第二單元我們周圍的空氣第12節(jié)復習課件九年級化學人教版上冊

第二單元我們周圍的空氣

人教課本上冊P26圖2-1拉瓦錫圖2-2拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置測定空氣中氧氣的含量人教課本上冊P271.實驗原理：物質(zhì)在密閉容器中與空氣中的O2發(fā)生反應，使密閉容器中壓強減小，水被壓入容器，進入容器中水的體積約等于消耗的O2的體積。2.藥品：紅磷【能不能用硫、碳、蠟燭、鐵絲？】考點一空氣中氧氣含量的測定3.實驗裝置(1)反應后的生成物不能是氣體(2)物質(zhì)在空氣中就能燃燒，且不與空氣中的其他成分反應；測定空氣中氧氣的含量人教課本上冊P27考點一空氣中氧氣含量的測定4.反應原理5.實驗現(xiàn)象(1)紅磷燃燒，__________________。(2)裝置冷卻后，打開彈簧夾，水沿導管進入集氣瓶中的體積約占集氣瓶中空氣體積的________。6.實驗結論：氧氣約占空氣總體積的________。產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣五氧化二磷點燃人教課本上冊P27考點一空氣中氧氣含量的測定7.誤差分析小大8.改進裝置及評價裝置嚴密，不污染環(huán)境，且操作簡單，可減小實驗誤差人教課本上冊P27考點二空氣中各成分的用途及空氣的污染與防治1.空氣的組成空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣（N2）_____，氧氣（O2）______，稀有氣體_______，二氧化碳（CO2）_______，其他氣體和雜質(zhì)_______?？諝庵械南∮袣怏w有氦、氖、氬、氪、氙。78%0.94%0.03%0.03%21%人教課本上冊P27課本概念混合物：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。

(不能用專門的化學符號表示)氧氣O2、氮氣N2、氦氣He、磷P、五氧化二磷P2O5冰水混合物、蒸餾水純凈物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。

(可以用專門的化學符號表示)礦泉水、稀有氣體、空氣圖2-5氧氣的用途人教課本上冊P28圖2-6氮氣用于磁懸浮列車、化工原料、食品充氮防腐等人教課本上冊P29液氮冷凍麻醉圖2-7稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機、霓虹燈電光源等人教課本上冊P30物理性質(zhì)惰性氣體：化學性質(zhì)不活潑人教課本上冊P30三大環(huán)境問題：酸雨溫室效應臭氧層破壞空洞分別對應的物質(zhì)是？人教課本上冊P31圖2-9空氣質(zhì)量日報空氣污染物主要有？（二氧化碳不是）空氣污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越好人教課本上冊P33無色、無味、氣態(tài)密度比空氣略大不易溶于水色\味\態(tài)密度溶解性人教課本上冊P33將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果復燃，則為氧氣人教課本上冊P33現(xiàn)象結論硫+氧氣二氧化硫點燃水的作用：吸收二氧化硫，減少空氣污染注意①在空氣中，發(fā)出淡藍色火焰

在氧氣中，發(fā)出藍紫色火焰②放出熱量

③產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

現(xiàn)象結論碳+氧氣二氧化碳點燃①在空氣中，持續(xù)紅熱，發(fā)紅光

在氧氣中，劇烈燃燒，發(fā)白光②放出熱量

③產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

人教課本上冊P34現(xiàn)象結論鐵+氧氣四氧化三鐵點燃①在空氣中，不能燃燒

②在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

人教課本上冊P35課本概念化合反應：氧化反應：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應。氧氣在氧化反應中提供氧，它具有氧化性由多變一特點有氧氣參加特點碳

+氧氣二氧化碳點燃硫

+氧氣二氧化硫點燃石蠟

+氧氣二氧化碳+水點燃鐵

+氧氣