綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老從我做起

綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老，從我做起【教學(xué)目標(biāo)】1.理解“孝”的文化內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的孝文化。2.深入體會“老吾老以及人之老”的含義，在日常生活中用實際行動踐行“孝”。3.學(xué)會策劃、組織、實施活動，提高組織能力、合作能力、與人溝通交流的能力和聽說讀寫的能力。4.學(xué)會設(shè)計和制作簡單的宣傳海報。5.學(xué)會理解、體諒、關(guān)心父母,與父母和諧相處,以實際行動回報父母,并將孝敬雙親之心擴(kuò)大為尊敬所有的長輩。【教學(xué)重難點】1.教學(xué)重點：明白孝敬父母、尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。2.教學(xué)難點：了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,懂得要感恩父母的原因?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)多媒體課件【教學(xué)課時】1課時【教學(xué)過程】一、設(shè)置情景，激情導(dǎo)入教師：（出示課件1）從我們出生到不斷地成長，這個過程中離不開父母的呵護(hù)、關(guān)愛和培育。很多時候我們心安理得地接受著父母的付出。你可曾想過，當(dāng)我們懂事后應(yīng)該為父母做點什么嗎？教師出示圖片：（出示課件2）羔羊跪乳烏鴉反哺板書課題：（出示課件3）綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老，從我做起二、合作探究，活動實踐教師：同學(xué)們，下面我們進(jìn)行“征集活動方案”活動（出示課件5）（教師指正，學(xué)生參與）預(yù)設(shè)：“孝親敬老月”活動計劃（一）活動目標(biāo)1.知恩：了解父母長輩的養(yǎng)育之恩，擁有感恩的心，對有恩于己的人心存感激。2.報恩：學(xué)會報恩，增強(qiáng)報答有恩于自己的人的意識，做一個知恩圖報的人。（二）活動主題（出示課件6）孝親敬老，從我做起（三）活動時間5月14日至6月18日（四）活動步驟（出示課件7）1.制作宣傳海報。2.通過國旗下講話、綜合實踐活動、班會做好宣傳工作。3.分工合作，實施活動。教師：分工合作，組織活動（出示課件8）1.知“孝”意（1）以小組為單位搜集“孝”文化的知識，找出“孝”的相關(guān)事例，明確“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）邀請語文老師或校外專家學(xué)者、作家名人做有關(guān)“中國孝文化”主題的報告。（3）搜集“孝親敬老”的名言事例，進(jìn)行名言事例大比拼。2.踐“孝”行（出示課件9）（1）將每個雙休日、節(jié)假日等定為“孝敬日”，與長輩溝通交流，匯報自己的思想情況，承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。（2）組織志愿者慰問社區(qū)孤老，了解他們的生活情況，給他們送去關(guān)心和溫暖。幫助老人們打掃衛(wèi)生、修剪指甲、讀報、表演節(jié)目、贈送小禮物等。3.總結(jié)（出示課件10）（1）活動結(jié)束，各小組搜集素材，分別制作一期關(guān)于“孝親敬老”活動的手抄報。（2）通過活動，你對“孝親敬老”是不是有了新的理解和認(rèn)識呢？古往今來的孝親故事是不是也觸動了你心底對于父母的感恩之情呢？請寫一篇文章，談?wù)勀銓@些次“孝親敬老”活動的感受和思考。題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。教師：同學(xué)們，我們一起來看看“成果展示”（出示課件11）預(yù)設(shè)：宣傳海報（出示課件11）教師：同學(xué)們，下面我們來看看有關(guān)“孝”的傳統(tǒng)文化。（出示課件12）教師：同學(xué)們我們一起討論一下上面有關(guān)“孝”的傳統(tǒng)文化知識。（出示課件13）（學(xué)生討論，分析回答）學(xué)生：“孝”字的漢字構(gòu)成，上為老、下為子，意思是子能承其親，并能順其意。殷商甲骨文中就已出現(xiàn)“孝”字。學(xué)生：漢字的“教”字，就由“孝”和“文”組成，因此教育的根本是建立在孝道人倫基礎(chǔ)上的，一切的教育隨之?dāng)U展開來，起到化育人民的作用。教師：同學(xué)們，下面我們一起看看下面有關(guān)“傳統(tǒng)美德”的圖片預(yù)設(shè)：（出示課件14）教師：同學(xué)們，我們一起來積累關(guān)于“孝”的名言。預(yù)設(shè)：（出示課件15）不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子?！献痈改刚?，人之本也?！抉R遷誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《游子吟》哀哀父母，生我劬勞?！对娊?jīng)》十月胎恩重，三生報答輕?！秳裥⒏琛肺覀凅w貼老人，要像對待孩子一樣?！ǖ拢└璧略诤⒆拥淖焐虾托闹?，母親就是上帝?！ㄓⅲ┧_克雷教師：同學(xué)們，下面我們來看看一系列的孝心漫畫。（出示課件16、17、18）教師：同學(xué)們，請你們根據(jù)漫畫的內(nèi)容，說說你們的感慨（學(xué)生討論，歸納回答）學(xué)生：您陪我長大，我陪您變老！教師：同學(xué)們，下面我們進(jìn)行“分享體會與感悟”活動環(huán)節(jié)。教師：（出示課件19）孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈地去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起。我們可以把自己的心里話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)、父親節(jié)或是父母的生日時，給父母一朵鮮花，或者說一句祝福的話，如當(dāng)媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康；給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯；等等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑，都是在孝敬父母。教師出示：中考鏈接（出示課件2024）1.(2022·重慶B)綜合性學(xué)習(xí)?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。你班里要組織一次“孝親敬老”的活動，作為活動策劃者，你需要完成下面的任務(wù)?！净顒有麄鳌浚?）請完成海報設(shè)計。①為宣傳海報擬寫一條宣傳標(biāo)語。示例：敬老人報親恩②你會選擇什么內(nèi)容的圖片作為海報的配圖？請說明理由?！臼纠繄D片內(nèi)容：一位少年攙扶著一位老人。理由：體現(xiàn)少年對老人的關(guān)愛照顧，表現(xiàn)“孝親敬老”的主題。【活動實施】（2）請在橫線上補(bǔ)寫活動內(nèi)容。（至少要有一項“孝親”的活動）活動一：____________________________________活動二：____________________________________活動三：走進(jìn)敬老院，慰問老人。示例：在家里，為長輩分擔(dān)家務(wù)。走進(jìn)社區(qū)，幫助有困難的老人。2.(中考真題)綜合性學(xué)習(xí)。家風(fēng),是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教,用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng),是家庭成員成長的“地基”。請按要求完成綜合性學(xué)習(xí)活動。材料一:為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府開展“最美家庭”評選活動,要求推薦或自薦贏得社會贊譽(yù)、彰顯家庭美德和良好家風(fēng)的家庭參評。材料二:(1)寫一下:材料二是孫仁同學(xué)在活動中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫,請你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。好家風(fēng)弘揚(yáng)家庭美德。孝行為。影響子孫品行(凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念)(2)說一說:假如你家自薦參加“最美家庭”評選,請用簡潔的語言說說你家的家風(fēng)和踐行情況。示例:我家的家風(fēng)是“誠實經(jīng)營,童叟無欺”。家里在社區(qū)經(jīng)營超市十多年,一直按照工商和物價部門規(guī)定,貨真價實,誠信待人?！窘虒W(xué)反思】整個活動設(shè)計，先明確活動意義，根據(jù)學(xué)情，制定活動計劃，再按計劃進(jìn)行實踐活動，最后選擇恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行成果展示，使整個活動過程環(huán)環(huán)相扣，井然有序。在活動過程中，每個環(huán)節(jié)的活動設(shè)計比較完整、全面，活動內(nèi)容指導(dǎo)比較具體、細(xì)致，學(xué)生操作起來容易達(dá)成目標(biāo)。本課設(shè)計的目的就是要讓“孝親敬老”活動真正落到實處，使學(xué)生在這次活動中真正能夠受益，獲得精神的熏陶、心靈的洗滌，讓學(xué)生真切