【語文】濱州市小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末試題(含答案)

1．讀拼音寫詞語，看誰寫得既正確又工整。xiàngmào

jiāndū

xiōngtáng

zhēyǎn()()()()2．下列選項(xiàng)中讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．綽綽有余（chuò）

燕麥（yān）

湖泊（pō）

旖旎（yǐnǐ）B．供不應(yīng)求（gòng）

嚇唬（xià）

霓裳（cháng）

窈窕（yǎotiǎo）C．哈喇子（lá）

單?。╞ó）

繃著臉（bēng）

踉蹌（liàngqiàng）D．嘩眾取寵（huá）

揩干（kāi）

晃眼（huǎng）

撓癢（náoyǎng）3．下列詞語書寫無誤的是（

）A．吆喝

渺小

生畜

手忙腳亂 B．恥笑

露陷

喉嚨

養(yǎng)尊處優(yōu)C．慰問

停泊

由衷

一聲不吭 D．引薦

飛弛

遮掩

神機(jī)妙算4．下列對(duì)句子的主要意思概括正確的一項(xiàng)是（

）我把那件印著驕傲地仰著頭的大角麋鹿的運(yùn)動(dòng)衫放在柜臺(tái)上。A．驕傲仰著頭的麇鹿。 B．運(yùn)動(dòng)衫放在柜臺(tái)上。C．印著麋鹿的運(yùn)動(dòng)衫。 D．我把運(yùn)動(dòng)衫放在柜臺(tái)上。5．以下句子沒有語病的是（

）A．我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。B．她跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去秋游的好消息。C．媽媽買了水果、桃子、蘋果、香蕉，還有巧克力。D．《草原》的作者是老舍寫的。6．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門、北面神武門、東西面東華門、西華門。B．進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。C．廣場(chǎng)北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”，是皇帝和后妃們起居生活的地方，主要建筑有乾青宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮，西六宮。D．前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐斬增加，出現(xiàn)了雙鳳朝日、龍鳳是祥彩畫，還有鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。7．將下列句子按照順序排列，順序正確的一組是（

）①兩進(jìn)院落以上的四合院，多分為外宅和內(nèi)宅兩部分。②外宅為賓客居住，內(nèi)宅為主人居住。③垂花門為四合院內(nèi)的二進(jìn)門，俗稱“二門”。④內(nèi)外宅之間用一堵墻隔開，這堵墻上的門通常用垂花門。⑤所謂“大門不出，二門不邁”的“二門”，指的就是垂花門。A．①②④③⑤ B．②④③⑤①C．⑤②①④③ D．④⑤③①②8．按要求改寫句子。（1）我猜想明天的春游活動(dòng)一定取消了。（修改病句）_______________________

（2）老師的話語像春天的雨露一樣滋潤(rùn)著孩子的心田。（縮句）_____________________________（3）沒有長(zhǎng)期的勤學(xué)苦練，就不會(huì)有“入木三分”的出眾書藝。（改反問句）_________________________9．閱讀匯報(bào)。（1）本學(xué)期，我們走近的古典名著《________》中___________的林黛玉，《_______》中___________的諸葛亮。除本冊(cè)書之外你還知道《西游記》中的____________________的故事。從《水滸傳》__________________的故事中領(lǐng)略英雄的豪情壯志。（2）《田忌賽馬》中孫臏只是_____________________，就能讓田忌贏得比賽。這個(gè)故事告訴我們：遇到問題要先______________________，再__________________，達(dá)到預(yù)期的效果。10．非連續(xù)性文本閱讀。關(guān)于舉辦“四大名著賞讀”宣講活動(dòng)的通知全體市民：為了進(jìn)一步加強(qiáng)民眾對(duì)我國(guó)古典名著的了解和認(rèn)識(shí)，提高人們閱讀古典名著的興趣，推動(dòng)全民閱讀，登封市圖書館將在暑期開設(shè)“中國(guó)古典四大名著賞讀”宣講活動(dòng)。期間會(huì)邀請(qǐng)“古典名著”講師團(tuán)成員進(jìn)行兩次講座，具體安排如下：場(chǎng)次講座時(shí)間講座內(nèi)容講座地點(diǎn)第一期7月25日（星期六）9：00-11：00《三國(guó)演義》經(jīng)典故事賞析登封市嵩陽書院第二期8月7日（星期日）9：00-11：00《水滸傳》中的好漢形象登封市圖書館屆時(shí)在對(duì)兩部作品進(jìn)行賞析的同時(shí)，會(huì)穿插播放同名電視劇片段，歡迎各位安排好時(shí)間前來參加。登封市圖書館2021年6月25日11、下列不屬于講座內(nèi)容的選項(xiàng)是（

）A．《水滸傳》傳中的好漢形象。 B．《西游記》同名電視劇片段。C．《水滸傳》同名電視劇片段。 D．《三國(guó)演義》經(jīng)典故事賞析。12、王超是五年級(jí)學(xué)生，他非常喜歡“四大名著”，以下是他的暑期安排，他可以去哪里聽第幾期的講座？__________________________7月份周一至周五：上午游泳訓(xùn)練

下午自由安排雙休日：周日上午參加自愿者活動(dòng)

其余時(shí)間自由安排8月份8月1日——15日：去青海、甘肅參加研學(xué)活動(dòng)8月16日——8月31日：自主學(xué)習(xí)、做好新學(xué)期準(zhǔn)備13、如果還有第三期講座，你希望聽到關(guān)于哪本名著的介紹？為什么？______________________14、為了讓更多人知道并參加這次活動(dòng)，主辦方想提前在微信上進(jìn)行宣傳，請(qǐng)你寫一段話幫忙推介。______________________文言文閱讀。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。15、下列句子中斷句錯(cuò)誤的是（

）（填序號(hào)）A．其鄰/人之父/亦云 B．暮而/果大亡其財(cái)C．其家/甚/智其子 D．而/凝鄰人之父16、寫出下列句子中帶點(diǎn)字的意思。（1）天雨墻壞雨：________（2）暮而果大亡其財(cái)暮：________

果：________

亡：________17、下雨墻壞后，其鄰人之父也說了什么？用文中的話回答。_____________________________________________18、把文中畫“________”句子的意思寫在下面的橫線上。_____________________________________________19、讀了這個(gè)故事，你明白了_____________________________________________的道理。閱讀短文，完成練習(xí)。父親的笑①那年上學(xué)，我要交一大筆學(xué)費(fèi)。正發(fā)愁時(shí)，父親回家對(duì)母親說，他下崗了。母親聽了就哭了，父親卻笑著安慰母親。我氣憤地說：“你還能笑得出來，這學(xué)我不上了。”母親哭得更兇了。②父親失去工作的第二天就去找新工作。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來，進(jìn)門時(shí)總是笑嘻嘻的。③一天，父親進(jìn)門時(shí)笑著說：“工作找好了，明天就上班?！钡诙煸绯?，父親穿著一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢（gòu）面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，嫌棄地端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說：“這孩子。”第三天，父親回家時(shí)穿得干干凈凈，臟衣服被夾在自行車后面。④兩個(gè)月下來，建筑工程完工，工程隊(duì)解散了。父親又騎著自行車早出晚歸地找工作，每天早晨準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，天黑了才回家。一天，父親騎著一輛舊三輪車回來，說是要當(dāng)老板，給自己打工。我對(duì)母親說：“就他這樣的，還當(dāng)老板？”此后，父親整天騎著他的破三輪車?yán)?，像個(gè)猴子一樣到處跑。他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪。要是在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我卻裝作沒有看見，不理他。⑤有一天，我在放學(xué)路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚。我從沒有見父親哭過，看他這個(gè)樣子，我慌忙往家里跑。等我?guī)е赣H來到出事地點(diǎn)時(shí)，父親已不在那里了。晚上，父親進(jìn)門時(shí)還是笑嘻嘻的，像什么事也沒發(fā)生一樣。母親問：“傷著哪沒有？”父親說：“什么傷著哪沒有？”母親說：“別裝了！”父親忙笑嘻嘻地說：“沒事，沒事！處理好了，吃飯。”第二天一早，父親又騎三輪車走了。母親說：“兒子，你爸爸雖然沒大本事，可他一心為這個(gè)家，要尊敬你爸爸?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，第一次覺得他是那么可敬。⑥就這樣，父親每天都在外面奔波。我暗暗下決心一定要考上大學(xué)，報(bào)答父親。離開家去上大學(xué)的那一天，別人家的孩子都是打車或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。當(dāng)時(shí)，我真想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親。⑦在車站告別時(shí)，我再也忍不住了，哭著喊了一聲“爸爸”，但接下來除了大哭，卻一句話也說不出來。父親仍是笑嘻嘻地說：“這孩子，哭什么！”20、根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的線索圖。21、第③段中父親回來后“渾身都是泥漿”的原因是____________________。第二天回家時(shí)父親穿得“干干凈凈”的原因是____________________。這樣的變化突出了父親_______________。22、第⑤段中畫“”的句子屬于________描寫，父親翻車后哭泣是因?yàn)開___________________?！巴砩希赣H進(jìn)門時(shí)還是笑嘻嘻的”則是因?yàn)開___________________。23、第④段中寫道：“他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪?！倍冖薅沃袆t寫道：“我真想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親?！苯Y(jié)合這兩個(gè)句子，我會(huì)提出一個(gè)有意義的問題：_________________________我的解答：___________________________________24、第⑦段中寫道：“我再也忍不住了，哭著喊了一聲‘爸爸’，但接下來除了大哭，卻一句話也說不出來。”你認(rèn)為“我”可能想對(duì)爸爸說什么？請(qǐng)寫下來。___________________________________25、作文。在成長(zhǎng)的過程中，你可能結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們有的是同學(xué)，有的是鄰居，有的是親友的孩子……你是不是很了解他們、喜歡他們呢？他們做的事是不是給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你選擇其中一個(gè)人寫下來，題目自擬，要突出人物的特點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)描寫，400字左右。【參考答案】1．

相貌

監(jiān)督

胸膛

遮掩【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“貌、督、胸、遮”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D【詳解】本題考查對(duì)漢字字音的判斷。選項(xiàng)A讀音不完全正確。燕麥（yān）改為：燕麥（yàn），意思是：草本植物，葉子細(xì)長(zhǎng)而尖，花綠色，小穗有細(xì)長(zhǎng)的芒。子實(shí)可以吃。選項(xiàng)B讀音不完全正確。供不應(yīng)求（gòng）改為：供不應(yīng)求（gōng），意思是：供應(yīng)的東西不能滿足需求。選項(xiàng)C讀音不完全正確。繃著臉（bēng）改為：繃著臉（běng），意思是：指臉部肌肉繃緊的表情，形容表情嚴(yán)肅或者生氣。選項(xiàng)D讀音完全正確。3．C【解析】C本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A項(xiàng)“生畜”應(yīng)改為：牲畜。B項(xiàng)“露陷”應(yīng)改為：露餡。D項(xiàng)“飛弛”應(yīng)改為：飛馳。4．D【解析】D此題考查對(duì)句子的理解表達(dá)能力。可以借助縮句來幫助解答。5．B【解析】B【詳解】本題考查病句辨析，學(xué)生注意平時(shí)要多練習(xí)。A項(xiàng)錯(cuò)在搭配不當(dāng)，“增長(zhǎng)寫作水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“寫作水平”前加上“提高”。C項(xiàng)錯(cuò)在重復(fù)贅余，“水果”包含了“桃子、蘋果、香蕉”，應(yīng)把“水果”刪去。D項(xiàng)錯(cuò)在表意不明，包含了兩個(gè)意思，一個(gè)是《草原》的作者，是老舍寫的。一個(gè)是《草原》的作者是老舍。應(yīng)將“寫的”刪去。故選B。6．D【解析】D【詳解】A．東西面的兩個(gè)門是并列的可以用頓號(hào)，之前的南面、北面的不是并列的，用逗號(hào)隔開。B．“三大殿”前都是引述這個(gè)詞語的話，所以要用破折號(hào)。C．“東六宮西六宮”中間用頓號(hào)。7．A【解析】A【詳解】這是一道句子排序題。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。8．

我猜想明天的春游活動(dòng)可能取消了。

話語滋潤(rùn)著心田。

沒有長(zhǎng)期的勤學(xué)苦練，怎么會(huì)有“入木三分”的出眾書藝呢？【詳解】（1）這道題考查學(xué)生修改病句的能力。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。常見的病句有以下幾種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。前后矛盾，把“一定”改成“可能”。（2）本題考查縮句?？s句就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?，就是去枝減葉，縮句可以理解為總結(jié)句子意思的意思。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語、謂語、賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補(bǔ)語都?jí)嚎s了之后余下的部分。縮句步驟：第一，弄懂句子的意思；第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。本句中主語是“話語”，謂語是“滋潤(rùn)著”，賓語是“心田”。（3）這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換。陳述句變反問句方法如下：首先，加反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加語氣詞；最后，句號(hào)變問號(hào)。把“就不會(huì)”改成“怎么會(huì)”，結(jié)尾加上“呢”，句號(hào)變問號(hào)，即：沒有長(zhǎng)期的勤學(xué)苦練，怎么會(huì)有“入木三分”的出眾書藝呢？9．A【解析】

紅樓夢(mèng)

多愁善感

三國(guó)演義

足智多謀或（神機(jī)妙算）

三打白骨精

魯智深倒拔垂楊柳

調(diào)換馬的出場(chǎng)順序

認(rèn)真分析觀察到的實(shí)際情況

選擇合適的對(duì)策【詳解】（1）考查了名著和成語，名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。通過閱讀《三國(guó)演義》，可以了解到諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，富有謀略、足智多謀，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。故選A。通過閱讀《水滸傳》，可以了解到武松曾在景陽崗打虎除害而聞名，見義勇為、剛勇豪爽，同邪惡勢(shì)力進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。通過閱讀《西游記》，可以了解到孫悟空不怕妖魔鬼怪，正直勇敢、機(jī)智善變，克服種種困難，終于幫助唐僧取經(jīng)成功。是一個(gè)神通廣大、勇于戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的藝術(shù)典型。通過閱讀《紅樓夢(mèng)》，可以了解到林黛玉生活在貴族家庭，體弱多病，聰慧敏感，孤高倔強(qiáng)，追求自由，終被惡勢(shì)力摧殘，抑郁悲愁而死。常用以借指心慧體弱、多愁善感的少女。（2）考查了對(duì)課文的理解和對(duì)重點(diǎn)語句的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。《田忌賽馬》是一篇精讀課文，講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的大將田忌和齊威王賽馬，在孫臏幫助下，轉(zhuǎn)敗為勝的故事。孫臏幫田忌贏了比賽的策略是：第一場(chǎng)用下等馬對(duì)上等馬，第二場(chǎng)用上等馬對(duì)中等馬，第三場(chǎng)用中等馬對(duì)下等馬。還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。10．B【解析】11、B12、他可以去嵩陽書院聽第一期的講座。13、《西游記》，我想更多的了解這本書的有關(guān)知識(shí)。14、走過路過不要錯(cuò)過，千載難逢的好機(jī)會(huì)。中國(guó)人不能不了解的四大名著賞讀活動(dòng)，快來參加吧。提高文學(xué)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)近在咫尺?！痉治觥?1、考查了學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。從講座內(nèi)容講座內(nèi)容：《三國(guó)演義》經(jīng)典故事賞析、《水滸傳》中的好漢形象可知，講座內(nèi)容不包括《西游記》同名電視劇片段。12、考查了學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容的理解。結(jié)合他的暑期安排及講座安排可知，他7月份雙休日有時(shí)間，正好7月25日（星期六）在登封市嵩陽書院有一場(chǎng)講座。因此他可以去嵩陽書院聽第一期的講座。13、考查了思維拓展。結(jié)合實(shí)際理解，例：《紅樓夢(mèng)》因?yàn)闀兄燎橹列缘馁Z寶玉，才高出眾而目下無塵的林黛玉，溫柔機(jī)敏又處事周到的薛寶釵，性格潑辣手段高明的王熙鳳，出身貧寒而諳于世故的劉姥姥……無數(shù)經(jīng)典的人物形象，值得我們細(xì)細(xì)雕琢。14、考查了語言表達(dá)能力。結(jié)合選文內(nèi)容寫一段話即可。如：同學(xué)們，書是人類進(jìn)步的階梯，書讓我們告別生活的平庸，書讓我們發(fā)現(xiàn)生活的真諦，書讓我們享受生活的美好?！叭詹蛔x書，面目可憎”，讀名著讓我們?cè)诠沤裰型獾拿Ｑ笾袝秤伟?！A【解析】15、A16、

下雨。

晚上。

果然。

丟失。17、不筑，必將有盜。18、這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。19、如果不尊重事實(shí)，只用親疏和感情作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)主觀臆測(cè)，得出錯(cuò)誤的結(jié)論【分析】譯文：宋國(guó)有個(gè)富人，因下大雨，墻坍塌下來。他兒子說：“如果不（趕緊）修筑它，一定有盜賊進(jìn)來。”他們隔壁的老人也這么說。這天晚上果然丟失了大量財(cái)物，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。15、本題考查句子節(jié)奏劃分。劃分節(jié)奏時(shí)應(yīng)聯(lián)系句意，根據(jù)主、謂、賓來劃分；句首發(fā)語詞、關(guān)聯(lián)詞語后面要有停頓；利用對(duì)文意的理解來確定停頓。劃好之后再仔細(xì)地讀一讀，看是否順口、順暢，意義是否相對(duì)完整。A項(xiàng)斷句錯(cuò)誤?！捌溧徣酥敢嘣啤钡囊馑际撬麄兏舯诘睦先艘策@么說，“鄰人之父”的意思是隔壁的老人。正確劃分為：其/鄰人之父/亦云。16、本題考查字詞的理解。解答此題時(shí)要遵循“字不離句”的原則和平時(shí)積累的字、詞、句，進(jìn)行分析得出答案。（1）天雨墻壞：因下大雨，墻坍塌下來。雨：下雨。（2）暮而果大亡其財(cái)：這天晚上果然丟失了大量財(cái)物。暮：晚上。果：果然。亡：丟失。17、本題考查查找關(guān)鍵句子。由“其子曰：‘不筑，必將有盜?！溧徣酥敢嘣?。”可知，下雨墻壞后，其鄰人之父也說：“不筑，必將有盜。”意思是如果不趕緊修筑它，一定有盜賊進(jìn)來。18、本題考查句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵詩詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”、“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔?！捌浼疑踔瞧渥?，而疑鄰人之父”中“家”的意思是家里的人；“疑”的意思是懷疑。這句話的意思是這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。19、本題考查故事主旨的概括。文章寫了富人之子和鄰人之父向富人提的建議本來都是正確的，但富人家中夜晚被盜丟失財(cái)物以后，卻對(duì)提同一建議的兩個(gè)人得出了不同的評(píng)價(jià)：自己的兒子聰明絕頂，而鄰人之父不安好心。富人對(duì)鄰人之父的這種懷疑當(dāng)然是毫無根據(jù)的。告訴我們?nèi)绻蛔鹬厥聦?shí)，只用親疏和感情作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)主觀臆測(cè)，得出錯(cuò)誤的結(jié)論。20、（1）騎著舊三輪車去學(xué)校送貨（2）在送貨路上摔壞了電冰箱（3）嫌棄（4）驕傲21、

到建筑工地打工

不想被孩子嫌棄，回家前提前換衣服

在意孩子的想法和照顧孩子的感受22、

動(dòng)作

電冰箱摔壞了，要賠償

不想讓家人擔(dān)心23、

為什么“我”想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親？

“我”上學(xué)的費(fèi)用是父親辛苦騎三輪車奔波得來的，“我”理解了父親的掙錢的不容易，也體會(huì)到父親對(duì)“我”的愛。因?yàn)楦赣H為這個(gè)家一心一意地付出，他是偉大的，所以“我”想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親。24、爸爸，謝謝您！感謝您為我和這個(gè)家所付出的一切。您是我們的驕傲！【解析】20、本題考查文章內(nèi)容概括。從第三段的“第二天早晨，父親穿著一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，嫌棄地端著碗離開了飯桌。”可以知道我看到工作回來渾身泥漿的父親，感到十分嫌棄。從第四段的“他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪。要是在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我卻裝作沒有看見，不理他。”可以知道我會(huì)因?yàn)楦赣H騎著舊三輪車去學(xué)校送貨而感到難堪。從第五段的“上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚。”可以知道父親在送貨路上摔壞了電冰箱，回家后依舊笑嘻嘻不讓家人擔(dān)心，我覺得父親是可敬的。從第六段的“父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。當(dāng)時(shí)，我真想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親?！笨梢灾牢乙?yàn)楦赣H為我的辛勤付出而感到驕傲自豪。根據(jù)以上信息，線索圖中的答案為：（1）騎著舊三輪車去學(xué)校送貨（2）在送貨路上摔壞了電冰箱（3）嫌棄（4）驕傲21、本題考查文章內(nèi)容理解。從第三段的“兩個(gè)月下來，建筑工程完工，工程隊(duì)解散了?！笨梢灾栏赣H回來后“渾身都是泥漿”的原因是到建筑工地打工。從第二段的“我一看父親的樣子，嫌棄地端著碗離開了飯桌?！笨梢灾赖诙旎丶視r(shí)父親穿得“干干凈凈”的原因是不想被孩子嫌棄，回家前提前換衣服。這樣的變化體現(xiàn)了父親十分在意孩子的想法和照顧孩子的感受。22、本題考查文章內(nèi)容理解。從劃線句的“看”“摔壞”“摸”“抹”這幾個(gè)動(dòng)作可以知道這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫。一般情況，送貨人在送貨時(shí)弄壞了物品，是需要賠償費(fèi)用的。父親送貨拿到的錢不多，但因?yàn)樗牧吮涠枰~外賠付。因此，父親父親翻車后哭泣是因?yàn)殡姳渌牧?，要賠償。從文章內(nèi)容可以知道父親是一個(gè)顧家，顧及家人感受的人，即使在外工作遇到不順，回家后也笑嘻嘻，免得家人擔(dān)心。因此，“晚上，父親進(jìn)門時(shí)還是笑嘻嘻的”則是因?yàn)椴幌胱尲胰藫?dān)心。23、本題考查理解句子含義。第④段的“他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪。”和第⑥段的“我真想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親?！笔恰拔摇睂?duì)父親騎舊三輪車送貨的不同看法，之前認(rèn)為父親的做法讓“我”難堪，現(xiàn)在認(rèn)為父親的做法讓“我”驕傲。同學(xué)們提問時(shí)可以以一個(gè)句子為關(guān)鍵點(diǎn)來提問，或者以“我”的心理變化為重點(diǎn)提問?；卮饐栴}時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容。示例一：為什么“我”想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親？解答：“我”上學(xué)的費(fèi)用是父親辛苦騎三輪車奔波得來的，“我”理解了父親的掙錢的不容易，也體會(huì)到父親對(duì)“我”的愛。因?yàn)楦赣H為這個(gè)家一心一意地付出，他是偉大的，所以“我”想驕傲地告訴我的同學(xué)這就是我的父親。示例二：為什么“我”不覺得父親讓“我”難堪，反而讓“我”覺得驕傲呢？解答：之前“我”沒有理解父親的掙錢的不容易，只是擔(dān)心怕同學(xué)們嘲笑，才會(huì)認(rèn)為父親讓“我”難堪。現(xiàn)在我因?yàn)槔斫饬烁赣H的行為，體會(huì)到父親對(duì)“我”的愛，知道父愛的偉大，所以才認(rèn)為父親讓“我”覺得驕傲。24、本題考查語言表達(dá)。在車站告別時(shí)，“我”哭了起來的原因：一是要與父親告別，不能經(jīng)常