2023年幼兒園家委會工作總結(jié)篇

2023年幼兒園家委會工作總結(jié)篇幼兒園家委會工作總結(jié)1

一、指導(dǎo)思想

隨著教化改革的不斷深化，人們越來越深刻地相識到教化作為一項系統(tǒng)工程，學前教化必需和杜會教化、家庭教化同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教化整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教化必需與杜會教化、家庭教化相一樣協(xié)調(diào)。為此，新學年，我園以幼兒園園務(wù)安排為依據(jù)；以爭創(chuàng)省級示范園為目標；通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教化目的、內(nèi)容與方法，充分相識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣揚科學家教學問，幫助家長轉(zhuǎn)變教化觀念，改進教化方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教化?，F(xiàn)將我園家長委員會狀況匯報如下：

二、家長委員會工作開展狀況

（一）組織建設(shè)不斷完善，做好了家庭教化堅毅后盾

健全規(guī)范的組織機構(gòu)是做好幼兒園家庭教化工作的后盾和支持，為了更好發(fā)揮家長在家庭教化中的作用，我園成立了“家長委員會”，于開學初召開了家長委員會會議，進一步明確了各自的職責；確定落實了家長委員會成員，并與他們簽訂聘書，進一步使責任落實到人。切實做好了家長委員會的指導(dǎo)工作，形成家庭教化與幼兒園教化并舉的發(fā)展格局。

（二）探究更新了學習模式，扎實開辦好了家長學校

為充分發(fā)揮家長委員會的紐帶作用，增加家庭教化的針對性、實效性，宣揚科學的育兒理念，完善家長學校各項規(guī)章制度，我園充分利用家長學校讓家長參加家庭教化學習，駕馭科學的教化方法，提升家庭教化水平。

1、開展專題講座，提升家長素養(yǎng)

開展家長講座是普及家教學問的有效渠道，因此，為使講座更有針對性，會下發(fā)家長問卷，從問卷中找出家長比較關(guān)切和亟待解決的一些家庭教化問題，針對家長的需求開展相應(yīng)的講座活動，如上學期就針對小班的家長開展了《小班孩子常見問題的教化對策》的講座，提高了家長的教化水平；20xx年12月4日，我園雙語部以法制宣揚日為契機，為家長舉辦家長培訓會，注意對家長的法制平安教化，通過老師的宣講，家長談感悟，讓家長了解法律法規(guī)的重要內(nèi)涵，家園共育幼兒從小堅固樹立遵紀遵守法律的意識。

2、改革家長會，創(chuàng)新家長溝通溝通模式

家長會是幼兒園教化工作的一項常規(guī)性工作，從總體來看，我園在學期初和期末都會召開全園家長會，幼兒園以匯報的形式向家長介紹幼兒園豐富多彩的教化教學活動、幼兒一日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的學習、生活狀況。各班班主任利用接、送幼兒時間，向家長展示每天孩子在班級的表現(xiàn)，讓家長會有看頭，有聽頭，使家長更了解幼兒園，使家園溝通更順暢。

3、樹立典型，以點帶面

幼兒園在每個學期末全園家長會上，對本園優(yōu)質(zhì)家長及優(yōu)秀家長學員進行表彰，使得家長中一批優(yōu)異的家長脫穎而出，能起到更好的帶動作用，而幼兒園也會激勵家長，主動協(xié)作幼兒園的工作，會為表彰的優(yōu)秀，頒發(fā)獎品。通過總結(jié)表彰，促進家長與幼兒園之間的溝通，增進了幼兒園、老師和家長的理解、支持與合作，形成良性的教化合力。

（三）豐富了家園溝通模式，走教化合力之路

1、形式多樣的家園聯(lián)系方式

為了指導(dǎo)家長科學育兒，幼兒園豐富了家園聯(lián)系的方式，如：幼兒園15個班都有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，剛好向家長反映本月的幼兒學習、活動內(nèi)容和宣揚家教學問；大班老師運用家園聯(lián)系手冊，不定期和家長之間互通信息，剛好向家長反映幼兒在園的有關(guān)狀況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)，老師的關(guān)切讓家長放心。個別班還建立了QQ群，利用QQ群，舉薦一些家長代表作先進家庭教化的閱歷介紹，教化形式的多樣化，全面提高家長科學育兒的水平，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。

2、豐富多彩的活動，拉近親子關(guān)系

（1）幼兒園每年四月份實行“大手拉小手”親子拉練活動，許多家長都和孩子一起，參與幼兒園親子運動會，讓家長們與孩子競賽嬉戲，讓親子間的關(guān)系更加和諧。

（2）開展家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，走進課堂，與老師密切接觸，近距離了解孩子的學習生活狀況。拉近了幼兒園與家庭之間、家長與孩子之間、家長與老師之間的距離。幼兒園在家長開放日后還要求家長剛好填寫開放周活動看法反饋表，讓家長從多方面賜予評價，提高家長開放日的實效。

3、感恩教化活動

家長委員會工作在幼兒園開展的'比較好，形式多樣，內(nèi)容豐富。如：幼兒園利用“三八國際婦女節(jié)”活動，真誠邀請了家長共同參加了“三。八”慶?；顒拥拈_展。各班依據(jù)孩子們的年齡特點，分別設(shè)置了為媽媽洗腳、為老師梳頭、為奶奶捶背等感恩教化內(nèi)容，拉近了親子關(guān)系，依據(jù)幼兒園工作特點給孩子們教授了感恩的學問。讓家長了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，弘揚傳統(tǒng)美德。

三、詳細措施

1、注意家長學校的規(guī)范管理。

（1）注意過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初仔細制定具體的工作安排，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。

（2）健全管理機構(gòu)。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，探討當前家庭教化，學校教化，社會教化的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，剛好反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學校管理，進一步提高管理的實效。

（3）完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準；班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及嘉獎、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)。家長學校隊伍建設(shè)關(guān)系著辦學水平與效益，應(yīng)創(chuàng)建各種學習機會與供應(yīng)熬煉的平臺，讓家長學校管理人員與骨干老師逐步外出學習培訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論學問，并通過參加組織各種家庭教化活動，提高組織管理實力與授課水平，大膽地、創(chuàng)建性地開展工作。

3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與溝通的閱歷做法，我們將接著堅持開展，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個家長接待日與家長直面溝通、每年一次總結(jié)表彰。另，本期還將加強班級網(wǎng)頁的建設(shè)與管理，加大網(wǎng)絡(luò)宣揚力度；家園聯(lián)系冊的填寫要堅持；在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的好用性方面進行嘗試創(chuàng)新，要增加與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質(zhì)量與效果。

4、家長培訓工作注意實效。為幫助家長提高育兒水平，我園堅持扎實地開展家長培訓工作，每期不少于兩次集中培訓時間，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓教材，精選家長學校骨干老師授課，做好家長簽到記載與組織工作，并通過家教學問測試了解家長對家教學問的駕馭程度。為提高培訓效果，本學年要在授課內(nèi)容及活動形式上進行嘗試與探討，通過問卷調(diào)查及口頭詢問等形式了解家長急需知曉的熱點問題，確定講座內(nèi)容，加強授課內(nèi)容的針對性，并仔細備好課，制作課件，講座時提倡運用情景教學法和橫向互動法，力求課上得精彩、好用，使家長學校的授課增加吸引力和實效性。

5、利用家長和社區(qū)教化資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請家長來園助教，、請交警大隊來園進行平安教化，實行緊急疏散平安演練等。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性閱歷，培育愛敬重老人、愛媽媽的情感，增加幼兒平安自救意識與實力。

6、增加家園溝通的藝術(shù)性。首先，要向老師強化服務(wù)意識、責隨意識，提倡微笑服務(wù)、站立服務(wù)，主動、主動地向家長、社會宣揚幼兒園的一切工作。與家長建立同等、合作、和諧的、摯友式的關(guān)系上要進行探討，可通過開展心得溝通活動，推廣學習好的閱歷、方法，提高與家長溝通的藝術(shù)性。

幼兒園家委會工作總結(jié)2

一晃孩子們第一學期的小班生活已經(jīng)結(jié)束了，在這學期中，不僅孩子們在充溢暖和的多元小班學到了不少學問，身體和心智都得到了應(yīng)有的發(fā)展和提高，家長們也收獲頗多。本學期家委會在兩位王老師和陶老師的關(guān)切和指導(dǎo)下，開展了兩次活動，且效果較好;同時我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中須要進一步加強和改進的地方。為更好的開展下學期的工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、本學期家委會所做的工作

1、成立家委會。學期之初我們便成立了家委會，著重探討了家委會的職責以及本學期工作任務(wù)，對家委會進行了分工等。

2、20xx年國慶節(jié)前夕，組織了“迎國慶親子同樂”活動。豐富多彩的活動將生疏的家庭融合在了一起，家長、孩子和老師彼此之間也增進了了解和溝通。家委會良好的組織，使整個活動有條不紊，調(diào)動了家長投入到多元小班集體活動的熱忱，讓家長也感受到了多元小班這個大集體的暖和。

3、“秋天游玩去”的活動，讓孩子們走進大自然，親近大自然，既讓孩子相識自然、視察和了解自然現(xiàn)象和規(guī)律，熬煉了身體，更讓家長之間、孩子之間增進了相互了解和彼此之間的友情。后續(xù)進行的“我和媽媽的樹葉小粘貼”活動，既為孩子和家長的合作和溝通供應(yīng)了機會，更為孩子的想象力和動手實力的發(fā)展，供應(yīng)了很好的培育契機。

總之，家委會在促進家校的和諧、溝通與溝通方面做出了肯定的努力，做了肯定的工作，但仍存在著許多不足。

二、須要改進的地方和存在的不足

1、還應(yīng)充分地調(diào)動各家委會成員的主動性，提高家長的主動性，為多元小班的建設(shè)出謀劃策。

2、多加強家長間的溝通溝通，更加充分地了解各個家庭的狀況等，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來，更好地開展多元小班的各項工作與活動。

3、組織更多形式多樣，有利于孩子各方面成長發(fā)展的活動。由于各種緣由，本學期組織的活動次數(shù)太少，在此向各位家長表示真誠的歉意。在新的學期里我們將依據(jù)小班孩子的特點多組織活動，更好的.履行家委會的職責，在這里也真誠的希望各位家長獻計獻策、集思廣益，共同把新學期的活動搞好。

4、利用好幼兒園網(wǎng)站上的班級主頁搞好溝通和溝通。幼兒園的網(wǎng)站上有每個班的主頁，希望大家利用好這個平臺，做好家園溝通。

家委會工作的開展是一種雙向互動活動，要求幼兒園和家庭兩方面的協(xié)作，家長參加活動，不但可以豐富幼兒園教化活動的內(nèi)容和形式，也是對老師不斷改進教化方法的鞭策。讓愛成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來，一起努力，共育佳苗吧!

幼兒園家委會工作總結(jié)3

家庭是幼兒成長的第一環(huán)境，因此，家庭教化顯得尤為重要?！缎戮V要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件.”家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為廣闊幼教工作者和家長的共識。為充分發(fā)揮家庭教化的作用，剛好改進與完善我班各項工作，協(xié)調(diào)家庭教化與幼兒園教化的和諧發(fā)展，促使家園雙方親密聯(lián)系，形成合力，為孩子今后發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，我們班還成立了班級家委會。

班級家委會主要是由我、劉老師、萬沁宇媽媽、皮浩洋媽媽及肖心瀚媽媽等成員組成。委員們能夠仔細學習了家委會的義務(wù)和權(quán)利，依據(jù)班上的工作安排提出各種有利可行的看法，把班上的事當自己的事仔細對待，為班上的開展的各項工作獻計獻策。不管班上搞什么活動還是要協(xié)作老師交什么，家委會的成員都能主動主動的協(xié)作，在班上起帶頭作用。在大家都共同努力下，把每一個活動都開展的繪聲繪色，雖說我們孩子年齡偏小但也取得了不錯的成果，看到孩子有進步大家都很興奮。

總的來講，我們的各項工作都已按安排完成，這是我們第一次成立班級家委會，沒有什么閱歷，經(jīng)過這次我們也找到了下學期我們要努力的方向。

一、加強老師自身的教化素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性。

1.結(jié)合《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》學習，使“合作意識”深化人心。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園溝通中，把握好老師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

2.組織家長工作閱歷溝通或家長工作案例研討會，通過溝通、研討、共同共享家長工作的好閱歷、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，不斷提高家長工作的水平。

二、加強幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，使溝通既依據(jù)實際須要有重點突出，從而共商教化策略，協(xié)同進行教化。

1.舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。

2.做好家訪工作。

3.組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，相互溝通，共同探討家園如何進行教化。使開放活動更深化，更有價值。

4.豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面對家長宣揚科學育而學問，另一方面注意與家長互動，增加針對性和時效性。

為了孩子的成長與進步，為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，讓我們接著努力，攜手共進！

共享閱讀是一種在國外普遍采納的早期閱讀開展方式,其價值在于以輕松開心的方式培育兒童語言發(fā)展的伴隨閱讀階段,利專心理學家和教化學家為之細心設(shè)計的閱讀材料和方法,在家庭或幼兒園實施的閱讀教化活動,他是在輕松、開心的密切氣氛中成年人和兒童并非以學習為目的，共同閱讀一本書的.類似嬉戲的活動。

一、培育幼兒的閱讀愛好，幫助幼兒學習并駕馭良好的閱讀習慣。

4、5歲的孩子，總喜愛纏著大人給他們講故事。無論是奶奶口中的牛郎織女，還是童話大王里的舒克與貝塔，都會引起孩子極大的愛好。所以，我們將在輕松、開心的密切氣氛中和幼兒共同閱讀一本書，逐步提高兒童對閱讀活動的參加水平，使其在整個閱讀中發(fā)揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨立閱讀。

二、閱讀活動綻開，重點培育兒童的獨立閱讀實力。

由于共享閱讀的故事語言美麗自然，詞匯豐富，最重要的是每個詞語，每個句子都經(jīng)過了認知心理學家的反復(fù)推敲，充分考慮了兒童的可理解性、熟識性和生動性，完全符合兒童言語實力和理解實力。兒童聽這些故事時，會覺得生動好玩；兒童嘗試仿照和自己閱讀時，會覺得簡潔而易操作，因此，我們在活動中將利用一些嬉戲活動，使幼兒在閱讀中得到歡樂。

三、共享閱讀中要充分體現(xiàn)出插圖的價值。

心理學探討表明，兒童對顏色的敏感度，是最早發(fā)育的后天實力之一。假如一件物體先以艷麗的色調(diào)和較大的面積闖入兒童的視野之中，他就會對這個事物發(fā)生明顯而長久的愛好。因此，圖文并茂的圖書才是兒童喜聞樂見的書籍。

在共享閱讀中，我們將強調(diào)在正式閱讀之前，要恰當?shù)匾龑?dǎo)孩子視察插圖。這除了可以引發(fā)孩子的新奇心，更用心地投入以后的閱讀活動之外，還能夠熬煉他們利用已有資源，獲得有用信息的實力。

四、閱讀拓展活動，重點在促進兒童的全面發(fā)展，培育兒童的創(chuàng)建力、想象力和自信念。

在閱讀之前，老師可以依據(jù)兒童對圖畫內(nèi)容的視察，激勵孩子進行想象，揣測故事可能講解并描述什么，把它們串聯(lián)成一個比較完整的故事。而老師在孩子身邊細致傾聽，既可以是他的聽眾，也可以是他的指導(dǎo)。前一個角色可以起到激勵他大膽想象的作用，使兒童情愿盡情展示自己的想象力，充分自由發(fā)揮

；作為后一個角色職能，老師可以適時地對孩子的敘述加以指導(dǎo)，在孩子不知道說什么的時候，引導(dǎo)孩子視察圖畫，示范如何對圖畫進行視察和描述，提高孩子的視察實力和表達實力；在孩子不能自圓其說的時候，幫助孩子把故事補充完滿，讓孩子體驗到事務(wù)的內(nèi)在邏輯性，辨別前因后果，提高他們的思維實力。

共享閱讀是一種不以教化為明顯目的，卻能夠?qū)和陌l(fā)展帶來長期巨大影響的志向早期教化手段。兒童在共享閱讀過程中，感受到的是愛，而不是被逼迫、被評價的厭倦和壓力；兒童在共享閱讀中養(yǎng)成的閱讀習慣，將會使他們收益終生。

幼兒園家委會工作總結(jié)4

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》中指出“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長、社區(qū)工作者的理解支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力”。我園為了得到家長對教化教學的大力支持，把家委會視作是家園之間的一座橋梁，相互溝通、相互協(xié)作，有效地開展家委會工作。以下是我園本學期家委會工作的狀況匯報。

一、完善規(guī)范管理，明確工作職責。

每年家委會的成員都會有所變動，為了體現(xiàn)公允，也激發(fā)家長參加的主動性，我園實行了家長自薦、老師舉薦、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商的方式推選出新一屆的家委會成員。新學期的第一次家委會會例會通過宣讀《家委會章程》、《家委會工作制度》、《幼兒園發(fā)展規(guī)劃》和該階段的家委會工作安排，理順家委會的管理網(wǎng)絡(luò)，讓每位成員都能清晰的明確了各自的職責與分工，能結(jié)合個人的工作特長與愛好愛好為促進家園雙向互動而發(fā)揮作用。

為了有效推動家委會工作的持續(xù)發(fā)展，我園不斷完善工作機制，嚴格實行家委會工作制度，主動開展了家委會例會、家長義工等工作，把家委會工作落到實處，真正實現(xiàn)家園合作、家園共育。

二、參加幼兒園日常管理，提出有效建議。

我園的家委會委員主動參加幼兒園管理，特殊是參加涉及到學生利益的民主決策管理，如改善幼兒伙食、規(guī)范教化收費等，家委會成員獻計獻策，努力維護孩子的利益。

為了使我們的幼兒園從各方面真正做到為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)，完善人本化管理和服務(wù)，我們迎合廣闊家長關(guān)切的熱點，我們邀請家委會成員參加了養(yǎng)分員技能競賽的評比。從色、香、味、養(yǎng)分等多方面入手，讓這些家委會成員對幼兒的膳食在養(yǎng)分、食物搭配、口味等方面有深化的了解，讓家長能放心。同時，通過集中家長的看法和建議，為我園幼兒每日的餐飲提出了很好的改進措施，真正的實現(xiàn)以人為本的宗旨。

為了進一步提高我園辦學質(zhì)量，讓我們的每一位孩子更健康成長、全面發(fā)展，我園定期向家委會成員介紹了本年度的“幼兒園發(fā)展規(guī)劃”，并向家長發(fā)放了“征詢表”，請家長們?yōu)橛變簣@的可持續(xù)發(fā)展獻計獻策，提出珍貴的建議。家長們主動參加度很高，關(guān)注到了幼兒園許多細微環(huán)節(jié)問題，如：實行哪些親子社會實踐活動的組織形式以增進家長之間的溝通與溝通；幼兒園環(huán)境設(shè)施上的平安隱患；家長開放活動的時間、組織形式、觀摩的內(nèi)容等。從中可看出我們家長熱忱關(guān)切幼兒園、幼兒的發(fā)展。我園領(lǐng)導(dǎo)虛心聽取家長們的合理化建議，并落實在資源優(yōu)化、教化教學改革、家校優(yōu)化互動方面。

同時我園重視家委會成員的參加權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)和評價權(quán)，讓家長對我園將來發(fā)展規(guī)劃有清晰的了解。每周一次的家長駐校能讓家長清晰的了解幼兒園一日活動開展的生活作息時間支配；能了解幼兒在園的生活、學習發(fā)展狀況；能了解老師在教化教學各方面實行的策略方法。年終的家長評價問卷也有家委會全面負責監(jiān)督、統(tǒng)計？？總之，家委會在我們實施素養(yǎng)教化過程中的合作互動是全方位的、深化細致的。通過這些舉措為家?；訉υ捚鸬搅舜罱ㄆ脚_與橋梁的作用，不僅讓家長參加幼兒園管理、教化的探討，還能讓幼兒園能剛好了解家長的需求與想法，為構(gòu)建民主、互動、和諧的家園互動起到了推波助瀾的作用。

三、利用家長資源，支持幼兒園教化。

教化不僅僅是幼兒園的責任，家長也有責任幫助幼兒園實施素養(yǎng)教化，在家委會的.牽頭帶領(lǐng)下挖掘家庭、社區(qū)資源幫助幼兒園開展的大活動。

為了保證校內(nèi)的平安我園依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示嚴格執(zhí)行平安制度，有的家長對來園、離園時不能進入園產(chǎn)生不理解的想法，接孩子時會擁擠在一起，簡單存在擔心全的隱患。針對這種現(xiàn)象，我們邀請派出所的民警對全園的家進步行了平安教化宣揚講座，以他的專業(yè)理念來告誡家長如何為自己的孩子供應(yīng)平安、舒適的生活學習環(huán)境。通過這次家長講座對全園的家長都敲響了平安的警鐘，并自覺地遵守，并能維護起幼兒園的平安，使得幼兒園來園、離園變得有序起來。

有些家長也特別熱衷于來園進行義工，如幫助除綠化帶中的雜草，除草過程中家長也體會到老師工作的辛苦，同時對我園又有了新的相識和認同；請警察家長走進課堂為幼兒進行平安教化活動。

大班年級組開展幼兒運動會，大班的家委會成員主動參加前期的打算工作，幫助老師一起收集打算有關(guān)的競賽材料，并組織其他的家長也參加運動會競賽中，促進親子、家長與家長之間互動。

四、開辦家長學校，提升家長科學育兒觀念。

為提高家長科學的家庭教化觀念，有效實施科學育兒，我園邀請了多位科學育兒方面的專家，依據(jù)幼兒年齡特點和家長需求開展家長學校。

五、加強家園互動。

我園充分利用黑板報、宣揚欄、家長園地、等進行宣揚科學育兒學問。定期發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，剛好反映幼兒在園狀況及介紹本園的教化內(nèi)容；定期出版專欄墻報，向家長和社區(qū)居民宣揚疾病預(yù)防、家教須知、教化方法；班級門口設(shè)置“家園聯(lián)系”欄目，除在每期的專欄中介紹幼兒教化、幼兒活動花絮，保健方面的學問外，還定期舉薦一些家庭親子嬉戲，受到家長歡迎；同時也為家長設(shè)立了“家長留言”的版面，歡迎家長自己將平常的育兒學問或所見所聞與其他家進步行溝通與共享。

六、家長參加對園本特色教化活動。

為了家長加大對我園課程理念的了解，擴大幼兒園的知名度，邀請了家委會成員參加到教學中，讓家長通過親身的體驗，課程又有了新的相識和認同。

下階段我們針對如何發(fā)揮家委會在家長中的核心作用進行探討，讓家委會真正的成為幼兒園與家長之間親密溝通的橋梁。

幼兒園家委會工作總結(jié)5

20xx—20xx學年度第一學期幼兒園工作規(guī)程中指出：幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭協(xié)作，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教化環(huán)境。我園認為，形成家園共育的氛圍，幼兒園和家長雙方都應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念。一方面，幼兒園要轉(zhuǎn)變主要依靠自己完成保教任務(wù)的觀念，要主動實行措施，調(diào)動全體家長的主動性。另一方面，家長要對傳統(tǒng)觀念中的“養(yǎng)不教父之過”“教不嚴師之惰”進行現(xiàn)代性的反思，切實把“親”和“師”、養(yǎng)和育的責任全方位地擔當起來。

本學期，我園接著探究家園共育的方法與途徑，以真誠的工作，不斷轉(zhuǎn)變家長的教化觀念，逐步形成了家園共育的氛圍?，F(xiàn)就所做的工作進行總結(jié)如下：

一、有益的家園共育常規(guī)工作不行丟。

如何做好小班幼兒入園過渡期的工作，在這方面，我園已有了較豐富的工作閱歷，在開學前幾天，開展小班幼兒試入園活動便可逐步消退幼兒對新環(huán)境中的人、物的生疏感，分解開學后幼兒心理的焦慮現(xiàn)象，以及疏導(dǎo)家長在孩子入園后的思想顧慮。做到開學前，幼兒園與家庭教化方法上的相互協(xié)調(diào)與協(xié)作，有效地幫助小班幼兒提前適應(yīng)幼兒園的集體生活。

二、抓準家園工作的突破口，發(fā)揮家委會平臺作用。

家園合作教化是幼兒教化諸多沖突中的一對沖突，這對沖突的主要方面在幼兒園。家長和老師能否在教化思想上和行動上行動一樣，我園通過家委會這一平臺作為家園工作的突破口，收到了較好的預(yù)期效果。

開學初，在幼兒園工作的指導(dǎo)下，園級家委會進行了第三屆園級家委會的換屆選舉工作，選舉了新一屆的家委會主任和秘書長，并進行了三個職能部部長的改選，還增加了托班、小班家委會的主任。在會議中，家委會主任們相互探討班級的有關(guān)工作，或反饋家長對班級工作的看法以及老師對家長的要求，讓兩位教化者相互溝通，彼此間相互了解。有利于對孩子的教化的問題上達成共識。

本學期家委會主要有三大工作。

（一）開展了小班年級組“家長開放日”活動。家長開放日是家園溝通的重要方式，也是家園共育的有效載體。開放日使家長真正走近了幼兒園，對孩子在幼兒園中的生活、學習有了更進一步的了解，縮短了家園之間的距離，形成了家園的合力，為架起家園之間溝通的橋梁打下堅實的基礎(chǔ)。在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示老師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。在開放日當天，老師們利用教化活動、生活環(huán)節(jié)等給家長們上了一節(jié)生動的課程，把敬重兒童、信任兒童、充分賜予兒童機會等珍貴的閱歷傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，很多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)覺了自己孩子的一些潛力，同時從老師的教化行為中吸取了很多的珍貴閱歷，更新了教化觀念。而老師們在開放日活動中，都感覺個人實力有所提高，不管是教學上，還是對孩子的管理上，特殊是剛?cè)雸@的新老師，家長在場，能嫻熟流暢地組織孩子有秩序地參加活動，得到家長的認可，能讓孩子感覺家長在是一種活動的`動力，是很不簡單的。

（二）家長助教活動。家長助教活動我們已經(jīng)連續(xù)兩個學期實行了，在全面了解各位家長的愛好、特長、工作性質(zhì)的基礎(chǔ)上，我們聘請家長做“老師媽媽，老師爸爸”，來園組織教化活動。托小班的媽媽們踴躍爭當“故事媽媽”，用一個個動人的故事，對孩子進行語言、情感上的熏陶和教化。中大班的家長們也細心打算好了一節(jié)節(jié)生動好玩的課程，這樣能最大限度地喚醒家長的主子翁意識，使其成為開放日活動的主動參加者。

（三）豐富多彩的親子活動。本學期我們實行了重陽節(jié)敬老活動、親子秋游活動，過程中充溢了歡聲笑語，效果特別的好。親子活動中，最為亮眼的就是迎新年親子詩歌會。本次活動，中大班幼兒用流行說唱、快板、詩朗誦、戲曲聯(lián)唱以及大合唱的形式進行表演，這次演出是百家湖幼教集團下屬三家幼兒園同臺演出，既是三家幼兒園幼兒的才藝展示，也是三家幼兒園實力的比試。為了能保證活動的正常進行，各班家委會主任和老師通過家長會的形式探討活動方案，并制定出節(jié)目的排練安排。各班的家長為了讓班上的節(jié)目更加的出彩，大家同心協(xié)力，出謀劃策，有的購買服裝，有的幫忙制作道具，有的客串化妝師和發(fā)型師，其中的奉獻精神真的讓每一位老師都特別感動。在1月11正式演出中，場外雖然寒風刺骨，但會場內(nèi)的確卻是熱氣騰騰，整臺節(jié)目在大家的齊心合力下圓滿的結(jié)束了，本次活動還被江寧電視臺、南京少兒電視臺報道，堪稱是南京市幼教才藝展示的經(jīng)典之作。這期間，凝合了多少家長們深情的傾注?。?/p>

三、辦好家長學校是提高家園共育的有效途徑。

家長學校是為新入園的幼兒家長學習家庭教化理論與方法供應(yīng)捷徑的一種途徑。眾所周知，在不同的思想、現(xiàn)象、看法指導(dǎo)下，運用不同的手段和方法，就會出現(xiàn)符合或者違反教化的規(guī)律，從而促進或者阻礙孩子的學習與發(fā)展。因此幼兒園教化與家庭教化要同步，老師和家長的教化思想要一樣，通過家長學校的學習，讓家長學員們懂得共同創(chuàng)設(shè)家園共育的氛圍的重要性，幫助新入園幼兒家長樹立正確的育兒觀念及科學的方法。為今后家園協(xié)作打下基石。

本次家長學校是我園開辦的第三屆的家長學校，結(jié)合實際狀況，在授課支配上我園邀請了專家進行授課，開展了幼兒保健學問、如何做勝利父母、如何評價幼兒的活動等專題講座。專家們的精彩講課讓在座的每一位學員都聽得入了神，從學員們的學習心得體會中可以看出收益非淺。從不知到知、不了解到了解，體會深刻。

在結(jié)業(yè)典禮上我們還邀請了兩位有著特別豐富的家庭教化閱歷的家長給學員們講授了在家庭中如何教化孩子的思想、手段與方法，并取得的效果，讓家長們都在思索：我是個好爸爸、好媽媽嗎？通過學習，家長們知道了家園共育的重要性，從各年級組開展的親子活動中，您就可以看出，家長的參加率是多么的高。

我們相識到，老師和家長要在孩子的教化上保持主動的、親密的聯(lián)系，還需我們做長期的、艱苦的、耐性的、真誠的、剛好的家長工作，要靠幼兒園一流的服務(wù)和一流的質(zhì)量，使家長滿足，讓家長放心，家長才會支持你、協(xié)作你、發(fā)自內(nèi)心的感謝和信任你，這樣家長們才會將行動遷移到對幼兒園教化支持上來。

幼兒園家委會工作總結(jié)6

周五放學后，我們組織了一次班級家委會會議，要求本學期新推選的五名班級家委會成員參與。因考慮到我們班這一次又新進了十幾名幼兒，大都是由村幼轉(zhuǎn)來的，為了讓村幼的家長也能很好很快地了解我們幼兒園的各項豐富多彩的活動，我特意支配了三名由村幼轉(zhuǎn)進的幼兒家長參加了班級家委會，他們感到特別的榮幸，很主動協(xié)作我們的工作，對我們的工作賜予了高度的評價。

在會議上，我先讓家委會成員做了簡潔的自我介紹，并分析了我們班現(xiàn)在的班級狀況。在和家長們溝通溝通后，我發(fā)覺，現(xiàn)在家長們對孩子的教化真是特別地重視，他們也特別樂意協(xié)作我們老師，做好家庭教化這一塊工作。說到家長們希望我們幼兒園開展什么樣形式的活動來促進幼兒與老師、幼兒與家長、老師與家長的溝通與溝通，家長們也發(fā)表了許多的看法與建議。新推選的幾名村幼家長對我們開展的活動感到非常的簇新，連連問什么是“家長開放”？什么是“親子活動”？在和他們做了簡潔的介紹后，他們連連贊美。有的建議，本學期我們是否搞一個“家庭才藝”競賽？是否多開展“開放”活動？“幼兒外出親子活動”特別好，班級是否也開展“七巧板競賽”？……說到這里，家長們的話匣子一下子打開了……

在會議中，我們又結(jié)合幼兒的`實際狀況向家長們提出了一些建議，如：孩子的生活、學習習慣、實力等方面的培育。家長們也支持激勵我們的工作，情愿在其他家長中起到帶頭的作用，因為我們懷著同一個目標：讓每一個孩子健康、歡樂地成長！

最終，每一位家委會成員帶著“任務(wù)”結(jié)束了本次會議，希望通過這類活動，讓我們老師帶動部分家長，讓部分家長帶動其他家長，那么，我們的教化教學、家園互動等活動會開展得更加順當與精彩。

幼兒園家委會工作總結(jié)7

春去秋來，荏苒時間，20xx年很快就過去了。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，在老師們的精誠協(xié)作下，我們伙食管理人員一邊探究，一邊主動開展工作，全力服務(wù)于全園師幼，努力做好教學一線的堅毅后盾，根據(jù)園里各項要求完成了本學年任務(wù)。為了加強今后的工作，現(xiàn)將20xx年伙食工作總結(jié)如下：

一、堅毅伙食工作人員思想建設(shè)，提高服務(wù)意識

課堂和食堂是幼兒園生存的兩大陣地。食堂辦得好不好，干脆關(guān)系到師幼的身體健康，干脆影響幼兒園的社會形象。工作不分貴賤，食堂崗位雖不起眼，但干脆關(guān)系到每個幼兒的健康。為此，我們堅持以幼兒的健康成長為目標，以服務(wù)師幼為宗旨，同時仔細比照各自的職責要求，總結(jié)和分析工作中的得失，強化正能量，確定食堂工作人員的進步和成果。指出工作中存在的問題，提出改進的看法和方法。教化局、衛(wèi)生防疫部門等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次來園監(jiān)督檢查，賜予了高度贊揚。

為此，我們認為只有充分調(diào)動大家的主動性，充分挖掘大家的'潛力，大家才能把平日最優(yōu)秀的狀態(tài)表現(xiàn)出來。我們常常召開食堂人員工作會，形成同一時間段的高效協(xié)作。

二、食堂管理有章可循已經(jīng)成為習慣

食堂委員會定期探討食堂伙食問題，接著制定完善食堂各功能間管理制度，并做到定期檢查、剛好整改，各項制度有落實，并將制度張貼在食堂的醒目位置。

1.每周制定幼兒食譜，依據(jù)季節(jié)特點、綜合考慮到季節(jié)改變，適時給幼兒加綠豆水、菊花山楂水來消署。制定適合幼兒口味，有助于幼兒消化汲取的食譜，剛好調(diào)查了解食堂管理及師幼用餐狀況，發(fā)覺問題剛好處理，不斷改善師幼伙食。每周一剛好把一周食譜公布給家長。月末對每周食譜進行養(yǎng)分分析，通過養(yǎng)分分析剛好調(diào)整食譜，確保幼兒養(yǎng)分量的攝入。

2.嚴格把好選購 驗收關(guān)，保證食品的質(zhì)量。保證所購肉、菜、蛋簇新、平安，不購買腐爛、變質(zhì)、摻雜、摻假的食品和“三無”食品。

3.建立食品衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)，實行食品衛(wèi)生后勤園長負責制，進一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責任制度，做到有崗就有人，有人就有責。

4.加強幼兒園食堂的財務(wù)管理，幼兒園伙食費專款專用，設(shè)立會計和出納兩人分管伙食帳，進行成本核算，安排開支，全年收支基本達到均衡，每月向家長公布伙食賬目。同時，主動發(fā)揮班長的監(jiān)督作用，剛好調(diào)查了解食堂管理及師幼用餐狀況，發(fā)覺問題剛好處理。

三、加強對食堂人員的培訓，提高職工素養(yǎng)

1.加強培訓。組織廚房人員學習《食品衛(wèi)生法》或?qū)λ齻冞M行平安教化，使其做到技術(shù)嫻熟，操作規(guī)范，組織職工學習平安操作規(guī)程，如運用操作炊事機械設(shè)備前必需進行平安檢查，工作結(jié)束后剛好關(guān)掉電源。留意防火，明確專人每天檢查等，有效促進食堂的炊事人員不斷提高烹調(diào)水平。

2.明確崗位職責。力求將食堂工作分工細化，組織學習各崗位職責，使之明確，進一步提高職工崗位意識和服務(wù)意識。使每位炊事人員都不折不扣的完成自己的本職工作。在大家起早摸黑堅守崗位的基礎(chǔ)上，努力注意人性化管理，合理制定輪番班制度。

3.剛好反饋狀況。每兩月進行問卷調(diào)查，家長對食堂的反饋狀況，我們剛好與食堂人員交換，督促整改，在整改中不斷提高和完善。

四、高度重視衛(wèi)生平安工作

平安是各項活動的重要保障，平安工作更是各項工作重點的重中之重，

1.一絲不茍的做好消毒工作。嚴格執(zhí)行消毒標準，保證餐具清洗干凈、消毒到位，并做好消毒記錄。

2.食堂工作人員每年到定點醫(yī)療機構(gòu)體檢一次，均持健康證和上崗，工作期間自覺穿戴好工作衣帽，保持個人衛(wèi)生。不論何日何時走進幼兒園食堂都會給他人留下干凈、整齊、一塵不染的印象。

3.做好每日每餐的留食待檢工作，均做到食物留48小時待檢。

成果恒久屬于過去，接著進步，追求更好是我們伙食工作的主題。今后我們將會更加盡職盡責，保證幼兒園各項工作的順當進行。但是，由于食堂工作的特別性，我們的工作還存在許多不足，在今后的工作中，我們將加強自身的學習，提高業(yè)務(wù)水平，努力改善服務(wù)質(zhì)量，把伙食工作做得更好，更扎實！使我園在伙食管理上、服務(wù)上，更上一個臺階！伙食爭取做到讓幼兒滿足、家長滿足。

幼兒園家委會工作總結(jié)8

本班家長委員會自20xx年9月1日成立以來，在各位家長的大力支持下，在幼兒園、家長、老師的主動協(xié)作下，以家長委員會章程為導(dǎo)向，以培育孩子的健康人格和學習實力為宗旨，結(jié)合本班實際，本學期我們同心同德，開展了較為豐富的高質(zhì)量、高品位的活動，取得了較好的成果?，F(xiàn)在我代表家委會將本學期班級開展的活動總結(jié)如下，以期總結(jié)閱歷，發(fā)揚成果，規(guī)劃將來。望予審查。

一、工作回顧

（一）精彩活動浪漫回憶

六一文藝表演，肯定珍藏版。每年的六一都有豐富多彩的活動。在落實得過程中，作了大量的籌備組織收集工作。并獲得了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家長的大力支持。最終的表演那天，我們獨特隊形隊列、靚麗的服裝，美麗的`動作。贏得了大家的好評。

（二）互幫互助渾然一家

1．每次活動都受到家長的大力支持，默契互助，讓人感動。

2．家庭之間幼兒之間的互助，其樂融融。

二、反思

問題：在這次六一文藝表演有一個問題我并沒有處理好，有一個叫游子佳的小摯友，起先排練前，我怕家長不理解，就和萬沖老師商議，讓小摯友自愿報名，這個小摯友起先爸爸不同意，可就在演出前幾天，媽媽帶著小孩子來說想?yún)⑴c，我們答應(yīng)讓她來試試，重新編排過隊形來跳，可由于時間緣由，孩子跟不上，最終也還是沒能參與表演。我想假如在排練初期就和家長溝通，或許就不會出現(xiàn)后面的狀況。

三、明年展望

1．擴大參加面。

2．進一步加強家委會組織建設(shè)，制度建設(shè)，分工合作，規(guī)范管理。

3．進一步推動主題策劃活動，讓孩子們在活動中健康成長。

幼兒園家委會工作總結(jié)9

一晃孩子們第一學期的小班生活已經(jīng)結(jié)束了，在這學期中，不僅孩子們在充溢暖和的多元小班學到了不少學問，身體和心智都得到了應(yīng)有的發(fā)展和提高，家長們也收獲頗多。本學期家委會在兩位王老師和陶老師的關(guān)切和指導(dǎo)下，開展了兩次活動，且效果較好；同時我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中須要進一步加強和改進的地方。為更好的開展下學期的工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、本學期家委會所做的工作

1、成立家委會。學期之初我們便成立了家委會，著重探討了家委會的職責以及本學期工作任務(wù)，對家委會進行了分工等。

2、20xx年國慶節(jié)前夕，組織了“迎國慶親子同樂”活動。豐富多彩的活動將生疏的家庭融合在了一起，家長、孩子和老師彼此之間也增進了了解和溝通。家委會良好的組織，(工作安排。

2、開通小火車中隊QQ群、及開通班級博客，便利家長與學校的聯(lián)系、溝通，相互溝通教化心得，記錄孩子的成長歷程，實現(xiàn)信息共享。實現(xiàn)家長與學校的有效互動。形成孩子、家長、老師三方的'有效互動。

3、組織第一次學?；顒?，金泉農(nóng)莊親子一日游！并獲得圓滿勝利！

通過互動嬉戲，孩子與家長玩的很快樂！更加促進了相互間的感情！

合影！

4、我們班更是主動組織，參與學校組織的各項活動，并帶領(lǐng)著孩子們參與競賽，取得了肯定的成果。

5、班服的定制：在定制班服其間，我們家委會成員遇到了肯定的阻力，家長們之間也有許多不同的看法，通過老師的調(diào)解及家委會成員的一再努力，力求做的更好！最終獲得大家及學校領(lǐng)導(dǎo)的一樣確定！

6、開展家長課堂，不斷發(fā)掘班級內(nèi)各類人才，讓有一技之長的家長們，為孩子們上一堂堂生動的社會實踐課，讓孩子們更好的了解社會，學習更多的學問。

在此之后我們還舉辦了許多小的活動，每一次的活動，都給孩子及家長們帶來了新的感受。童年是一次旅行，讓孩子們在學習之余與實踐相結(jié)合，體驗生活中的樂趣。讓孩子們在“互愛，互助”中成長，我們也時刻教化孩子要有一顆博愛的心，讓孩子的心理健康成長。

這一學年我們的工作雖然有了肯定的成效，但是我們的工作也有待進一步地完善。下學年我們小火車中隊將在池老師與徐老師的帶領(lǐng)下，及家長們的共同努力下，做得更好，走得更遠。

幼兒園家委會工作總結(jié)10

本學期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各班老師及家長的親密協(xié)作下，也精彩地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)：

家長是孩子的“第一任老師”，一個孩子從呱呱墜地起先，直到長大成人，在家里和父母在一起的時間，可以說是和學校老師、同學在一起時間的幾倍。假如說學校教化是“陽光”，那么家庭教化則是那豐沃的“土壤”。教化好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教化的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作，共同教化好幼兒。因此，我園家長學校緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務(wù)，主動開展了以下工作：

一、加強學習溝通

家長資源已作為一種重要的教化資源被引入幼兒教化，家長不同的職業(yè)背景及特殊的技能，是幼兒園有效教化資源的.來源之一。本學期我們依舊進行了全園家長助教，主動組織家長來我園進行教學助教。與幼兒一起動手做勞作。

二、舉辦家園親子活動

邀請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起歡慶節(jié)日，共同繪制圖畫。運動會開展親子嬉戲，家長與幼兒一同做嬉戲，受到了孩子們的歡迎與寵愛，同時也增加了家園的聯(lián)系和情感。

三、家長開放日、家長接待日

每學期都有定期和不定期的對家長開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、勞作、嬉戲、運動等活動內(nèi)容，了解老師們怎樣教化孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長看法反饋。發(fā)主

題告家長書，向家長宣揚禽流感預(yù)防學問、交通平安及防溺水平安告家長書。

四、小型家長會、家訪

以班級為單位的家長會：老師面對面地和家長溝通教化幼兒的各項工作，讓家長剛好了解幼兒園的教化內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展狀況，也了解幼兒在家的各方面狀況，有利于老師調(diào)整好教化安排和對每個幼兒的個案安排。使教化更有針對性。

老師每學期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。我們老師還做到對沒來上學的幼兒進行剛好的電訪。另外，遇到班里孩子有特別的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進行家訪。

五、接著發(fā)揮《家長園地》的宣揚作用

《家長園地》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教化溝通的一塊園地。本學期各班老師依據(jù)綱要精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班老師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教化信息的主渠道也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教學問。常常看到家長駐足在那兒觀看，使《家長園地》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力。在今后的工作中，我們將接著努力，不斷創(chuàng)新把家長工作推上更高一層樓。

幼兒園家委會工作總結(jié)11

大教化觀告知我們，幼兒園的教化不是孤立的，它必需與家庭、社會相聯(lián)系、協(xié)作、協(xié)同發(fā)展。作為幼兒園要樹立正確的觀念，主動探究家園聯(lián)系的工作模式，充分發(fā)揮和正確引導(dǎo)家長的教化主動性是我園加號子工作始終以來堅持的工作目標準則。以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為工作指針，以實踐園三年規(guī)劃中所制定：辦一所社會、家長、幼兒滿足的有特色的園所為契機，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿足的幼兒教化。

（一）規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行幼兒園家長工作制度

真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。嚴格執(zhí)行幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、常?；?。

（二）提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的密切度和融洽度。注意家長工作的實效性

1、家長工作必需講求實效，不搞形式主義，在以往我們的家園合作尚不夠深化，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參加的少；間接參加較多、干脆參加不夠，尤其是很少深化到幼兒園教化過程的深層次緊密協(xié)作課程。為此，幼兒園的家長工作我們注意讓家長深化教化過程，并將之與提高家長的教化水平、改善家庭教化有機地結(jié)合起來。本學期，我們充分利用班級主題活動的開展、“大手牽小手”月餅盒制作活動作品展出、親子秋游、家長學校、實行迎“新年”親子活動、評比“好家長”、家長園地、家長開放日、園網(wǎng)站等途徑，切實提高家長工作的實效性。

2、擅長做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教化不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此老師做家長工作，幫助家長提高教化水平也要象教化幼兒一樣“因人而異”，依據(jù)家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、看法、言行，察覺到家長