十五周周五廣播稿_第1頁
十五周周五廣播稿_第2頁
十五周周五廣播稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

十五周周五廣播稿b:伸出你的手,伸出我的手,讓我們相見在播送中;

a:傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,豐富課余生活;

b:這里是龍西小學(xué)紅領(lǐng)巾播送站。各位教師,各位同學(xué),大家好。我是播音員

a:我是播音員

b:了解校園動態(tài),傾聽校園聲音。大家好,這里是《新聞加油站》。

a:同學(xué)們都知道,五月一日是勞動節(jié),為了慶祝勞動節(jié),學(xué)校可是進行了許多活動哦。五年一班進行了“春天里的顏色———慶五一水果拼盤”競賽。另外,科學(xué)興趣小組全體成員也在許雅芳教師的帶著下參觀了學(xué)校自然儀器室。而在上周周三,英語興趣小組也進行了英文唱歌競賽。有這么好玩的活動,我校小記者站的小記者怎能錯過。請聽他們發(fā)回的報道。

b:首先請聽本校小記者洪鑫泥的新聞播報:為慶?!拔逡弧眲趧庸?jié),英林龍西小學(xué)進行了“春天里的顏色———慶五一水果拼盤”競賽。

五年級一班教室里,五人一小組,全班總共分成了六組。每個小組都選出一個“總設(shè)計師”,負(fù)責(zé)本組水果拼盤的“設(shè)計圖”,組員根據(jù)“設(shè)計圖”分工合作,對手中的水果進展削、切、拼等操作。一節(jié)課時間過去了,各組的作品都順當(dāng)完成了,千姿百態(tài)的拼盤呈現(xiàn)在我們眼前。五年一班的班主任還讓小記者們當(dāng)評委,評比出自己最心儀的作品,并且綜合各個小記者的意見,評比出“最正確人氣獎”“最正確創(chuàng)意獎”“最正確風(fēng)格獎”三個獎項。

a:接下來請聽本校小記者洪佳銘的新聞播報:

b:近日,英林龍西小學(xué)科學(xué)興趣小組全體成員參觀了學(xué)校自然儀器室。我不僅是一名小記者,也是科學(xué)興趣小組成員。在許雅芳教師的帶著下,我們走進了自然儀器室。當(dāng)時,我的心里既興奮又帶著奇怪。首先映入我們眼簾的是一排陳設(shè)著各種自然標(biāo)本的玻璃柜。透過玻璃,我們能看到人體構(gòu)造、動物標(biāo)本等。教師看到我們都快黏到玻璃上了,也許知道我們想看得更清晰一點。于是,她就把田鼠、山雞、野兔、小昆蟲等標(biāo)本取出來放在試驗桌上。我們圍著桌子,看著各式各樣的標(biāo)本,不時向教師發(fā)出一連串的問題:“什么是天牛?”“這些標(biāo)本是怎么做成的?”……最終,教師還讓我們使用望遠(yuǎn)鏡,通過望遠(yuǎn)鏡我看到了很遠(yuǎn)的地方?!斑@次活動讓我體會到了科學(xué)的微妙,從中學(xué)到很多新學(xué)問?!笨茖W(xué)興趣小組成員洪光亮快樂地說道。

a:最終再來聽聽本校小記者洪佳妮、吳思涵同學(xué)的新聞播報:5月8日,英林龍西小學(xué)英語角進行了英文唱歌競賽。這次參賽的選手是經(jīng)過了層層篩選,最終10名同學(xué)搶得時機入圍決賽。首先登臺的是小主持人卓宇旗和她的伙伴劉美玲,她們唱了一首《proudofyou》。她倆把這首唱歌得跟原唱一樣清爽、舒適,引來臺下觀眾熱鬧的掌聲。接下來便是向建東和向毅,他們也是本場唱歌競賽中唯一一對男選手,帶來了一首《donkey》,雖然一開頭很緊急,唱得有點走調(diào),但是在觀眾們的加油下,他們倆還是很努力地唱完這首歌,也得到了大家的掌聲。競賽雖然完畢了,但選手們奇妙的歌聲還縈繞在我耳際。他們那標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音、精彩的表演讓我明白有付出才會有收獲。

b:哇!活動可真是又豐富又精彩呢。同學(xué)們,你們是不是也這么認(rèn)為呢?

a:接下來,讓我們一起進入下一個欄目哦。

b:校園妙妙鏡,指正錯誤,照出漂亮。

a:人的生命只有一次,失

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論