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文檔簡介
考向22寫出事件的波瀾一.什么是波瀾袁枚《隨園詩話》中寫道:“文似看山不喜平。”“平”,往往就是平庸,平凡,也就引不起人們的閱讀興趣,激不起人們思想的浪花,得不到人們的認同和欣賞。林紓在《春覺齋論文》中也說:“為文不知用旋繞之筆,則文勢不曲?!睌⑹伦魑?,要盡量寫出曲折變化,也就是要興起波瀾,才能達到引人入勝的效果。那么什么叫“波瀾”呢?“波瀾”的本意是比喻事情的起伏變化,體現(xiàn)在作文里就是在記敘事件的過程中,為了深入淺出的將事件講述的有聲有色,采用多種不同的敘述手段,令讀者產(chǎn)生饒有興趣、一睹為快、恍然大悟等感受。為什么要有波折呢?一是來自生活本身的復雜多變,曲折起落,因此,寫作時一定要研究生活;二是作者對所描寫事件的參差錯落、跌宕起伏要深刻地體驗,尤其對處于事件情節(jié)中心的人物形象有全面的感受,才能寫得合乎生活和藝術(shù)的邏輯;三是作者敘事時既要考慮生活的邏輯,又要合乎讀者的接受心理。平鋪直敘固然令讀者松弛,而一味地風風火火,脫離生活邏輯的緊張也令讀者疲倦。二.“波瀾”的藝術(shù)效果1.吸引閱讀興趣,產(chǎn)生較強的“可讀性”。2.造成一種引而不發(fā)而一觸即發(fā)的情境。3.激化矛盾,掀起波瀾,不斷推動情節(jié)的發(fā)展變化,增強其喜劇或悲劇色彩直至豁然開朗。經(jīng)典回顧經(jīng)典回顧1.法國作家莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》就是一個設置波瀾的例子。小說開頭反復渲染了“我”家庭生活的拮據(jù),“可是每星期日,我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時候,只要一看見從遠方回來的大海船開進口來,父親總要說他那句不變更的話:
‘唉!如果于勒竟在這只船上,那會叫人多么驚喜呀!’”“父親”的這句話,就成了懸念,使我們產(chǎn)生了很多的疑問,這個“于勒”是何許人也?他能給這個家庭帶來什么?它就像一塊磁鐵,吸引我們,使我們產(chǎn)生一種急于讀下去的強烈的愿望。2.朱自清先生的《背影》,用“我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。”開篇點題,用最難忘懷的是父親的“背影”,別開生面地表達了作者對父親的綿綿情思。然后再細膩地敘寫父親的“背影”,抒發(fā)特定環(huán)境中的思想感情,取得了強烈的藝術(shù)效果。3.魯迅在《故鄉(xiāng)》中插敘了對少年閏土和“豆腐西施”的描寫,以形成與眼前的中年閏土和楊二嫂的鮮明對比,突出了現(xiàn)實故鄉(xiāng)的每況愈下的變化,反映了人民日趨貧困的舊中國農(nóng)村的黑暗的社會現(xiàn)實。運用插敘,往往能使內(nèi)容具體,形象豐富,主題深刻,情節(jié)曲折,是使文章能起波瀾的重要手法。麥琪的禮物歐·亨利一元八角七。全都在這兒了,其中六角是一分一分的銅板。這些分分錢是雜貨店老板、菜販子和肉店老板那兒軟硬兼施地一分兩分地扣下來,直弄得自己羞愧難當,深感這種掂斤播兩的交易實在丟人現(xiàn)眼。德拉反復數(shù)了三次,還是一元八角七,而第二天就是圣誕節(jié)了。除了撲倒在那破舊的小睡椅上哭嚎之外,顯然別無他途。德拉這樣做了,可精神上的感慨油然而生,生活就是哭泣、抽噎和微笑,尤以抽噎占統(tǒng)治地位。當這位家庭主婦逐漸平靜下來之際,讓我們看看這個家吧。一套帶家具的公寓房子,每周房租八美元。盡管難以用筆墨形容,可它真真夠得上乞丐幫這個詞兒。樓下的門道里有個信箱,可從來沒有裝過信,還有一個電鈕,也從沒有人的手指按響過電鈴。而且,那兒還有一張名片,上寫著“詹姆斯?迪林厄姆?楊先生”?!暗狭侄蚰贰边@個名號是主人先前春風得意之際,一時興起加上去的,那時候他每星期掙三十美元。現(xiàn)在,他的收入縮減到二十美元,“迪林厄姆”的字母也顯得模糊不清,似乎它們正嚴肅地思忖著是否縮寫成謙遜而又講求實際的字母D。不過,每當詹姆斯?迪林厄姆?楊回家,走進樓上的房間時,詹姆斯?迪林厄姆?楊太太,就是剛介紹給諸位的德拉,總是把他稱作“吉姆”,而且熱烈地擁抱他。那當然是再好不過的了。德拉哭完之后,往面頰上抹了抹粉,她站在窗前,癡癡地瞅著灰蒙蒙的后院里一只灰白色的貓正行走在灰白色的籬笆上。明天就是圣誕節(jié),她只有一元八角七給吉姆買一份禮物。她花去好幾個月的時間,用了最大的努力一分一分地攢積下來,才得了這樣一個結(jié)果。一周二十美元實在經(jīng)不起花,支出大于預算,總是如此。只有一元八角七給吉姆買禮物,她的吉姆啊。她花費了多少幸福的時日籌劃著要送他一件可心的禮物,一件精致、珍奇、貴重的禮物——至少應有點兒配得上吉姆所有的東西才成啊。房間的兩扇窗子之間有一面壁鏡。也許你見過每周房租八美元的公寓壁鏡吧。一個非常瘦小而靈巧的人,從觀察自己在一連串的縱條影象中,可能會對自己的容貌得到一個大致精確的概念。德拉身材苗條,已精通了這門子藝術(shù)。突然,她從窗口旋風般地轉(zhuǎn)過身來,站在壁鏡前面。她兩眼晶瑩透亮,但二十秒鐘之內(nèi)她的面色失去了光彩。她急速地折散頭發(fā),使之完全潑散開來?,F(xiàn)在,詹姆斯?迪林厄姆?楊夫婦倆各有一件特別引以自豪的東西。一件是吉姆的金表,是他祖父傳給父親,父親又傳給他的傳家寶;另一件則是德拉的秀發(fā)。如果示巴女王①也住在天井對面的公寓里,總有一天德拉會把頭發(fā)披散下來,露出窗外晾干,使那女王的珍珠寶貝黯然失色;如果地下室堆滿金銀財寶、所羅門王又是守門人的話,每當吉姆路過那兒,準會摸出金表,好讓那所羅門王忌妒得吹胡子瞪眼睛。此時此刻,德拉的秀發(fā)潑撒在她的周圍,微波起伏,閃耀光芒,有如那褐色的瀑布。她的美發(fā)長及膝下,仿佛是她的一件長袍。接著,她又神經(jīng)質(zhì)地趕緊把頭發(fā)梳好。躊躇了一分鐘,一動不動地立在那兒,破舊的紅地毯上濺落了一、兩滴眼淚。她穿上那件褐色的舊外衣,戴上褐色的舊帽子,眼睛里殘留著晶瑩的淚花,裙子一擺,便飄出房門,下樓來到街上。她走到一塊招牌前停下來,上寫著:“索弗羅妮夫人——專營各式頭發(fā)”。德拉奔上樓梯,氣喘吁吁地定了定神。那位夫人身軀肥大,過于蒼白,冷若冰霜,同“索弗羅妮”的雅號簡直牛頭不對馬嘴。“你要買我的頭發(fā)嗎?”德拉問?!拔屹I頭發(fā),”夫人說。“揭掉帽子,讓我看看發(fā)樣?!蹦呛稚钠俨紳娙隽讼聛怼!岸涝狈蛉艘贿呎f,一邊內(nèi)行似地抓起頭發(fā)?!翱旖o我錢,”德拉說。呵,接著而至的兩個小時猶如長了翅膀,愉快地飛掠而過。請不用理會這胡謅的比喻。她正在徹底搜尋各家店鋪,為吉姆買禮物。她終于找到了,那準是專為吉姆特制的,決非為別人。她找遍了各家商店,哪兒也沒有這樣的東西,一條樸素的白金表鏈,鏤刻著花紋。正如一切優(yōu)質(zhì)東西那樣,它只以貨色論長短,不以裝潢來炫耀。而且它正配得上那只金表。她一見這條表鏈,就知道一定屬于吉姆所有。它就像吉姆本人,文靜而有價值——這一形容對兩者都恰如其分。她花去二十一美元買下了,匆匆趕回家,只剩下八角七分錢。金表匹配這條鏈子,無論在任何場合,吉姆都可以毫無愧色地看時間了。盡管這只表華麗珍貴,因為用的是舊皮帶取代表鏈,他有時只偷偷地瞥上一眼。德拉回家之后,她的狂喜有點兒變得審慎和理智了。她找出燙發(fā)鐵鉗,點燃煤氣,著手修補因愛情加慷慨所造成的破壞,這永遠是件極其艱巨的任務,親愛的朋友們——簡直是件了不起的任務呵。不出四十分鐘,她的頭上布滿了緊貼頭皮的一綹綹小卷發(fā),使她活像個逃學的小男孩。她在鏡子里老盯著自己瞧,小心地、苛刻地照來照去。“假如吉姆看我一眼不把我宰掉的話,”她自言自語,“他定會說我像個科尼島上合唱隊的賣唱姑娘。但是我能怎么辦呢——唉,只有一元八角七,我能干什么呢?”七點鐘,她煮好了咖啡,把煎鍋置于熱爐上,隨時都可做肉排。吉姆一貫準時回家。德拉將表鏈對疊握在手心,坐在離他一貫進門最近的桌子角上。接著,她聽見下面樓梯上響起了他的腳步聲,她緊張得臉色失去了一會兒血色。她習慣于為了最簡單的日常事物而默默祈禱,此刻,她悄聲道:“求求上帝,讓他覺得我還是漂亮的吧。”門開了,吉姆步入,隨手關上了門。他顯得瘦削而又非常嚴肅??蓱z的人兒,他才二十二歲,就挑起了家庭重擔!他需要買件新大衣,連手套也沒有呀。吉姆站在屋里的門口邊,紋絲不動地好像獵犬嗅到了鵪鶉的氣味似的。他的兩眼固定在德拉身上,其神情使她無法理解,令她毛骨悚然。既不是憤怒,也不是驚訝,又不是不滿,更不是嫌惡,根本不是她所預料的任何一種神情。他僅僅是面帶這種神情死死地盯著德拉。德拉一扭腰,從桌上跳了下來,向他走過去。“吉姆,親愛的,”她喊道,“別那樣盯著我。我把頭發(fā)剪掉賣了,因為不送你一件禮物,我無法過圣誕節(jié)。頭發(fā)會再長起來——你不會介意,是嗎?我非這么做不可。我的頭發(fā)長得快極了。說‘恭賀圣誕’吧!吉姆,讓我們快快樂樂的。你肯定猜不著我給你買了一件多么好的——多么美麗精致的禮物啊!”“你已經(jīng)把頭發(fā)剪掉了?”吉姆吃力地問道,似乎他絞盡腦汁也沒弄明白這明擺著的事實?!凹舻糍u了,”德拉說,“不管怎么說,你不也同樣喜歡我嗎?沒了長發(fā),我還是我嘛,對嗎?”吉姆古怪地四下望望這房間?!澳阏f你的頭發(fā)沒有了嗎?”他差不多是白癡似地問道?!皠e找啦,”德拉說?!案嬖V你,我已經(jīng)賣了——賣掉了,沒有啦。這是圣誕前夜,好人兒。好好待我,這是為了你呀。也許我的頭發(fā)數(shù)得清,”突然她特別溫柔地接下去,“可誰也數(shù)不清我對你的恩愛啊。我做肉排嗎,吉姆?”吉姆好像從恍惚之中醒來,把德拉緊緊地摟在懷里?,F(xiàn)在,別著急,先讓我們花個十秒鐘從另一角度審慎地思索一下某些無關緊要的事。房租每周八美元,或者一百萬美元——那有什么差別呢?數(shù)學家或才子會給你錯誤的答案。麥琪②帶來了寶貴的禮物,但就是缺少了那件東西。這句晦澀的話,下文將有所交待。吉姆從大衣口袋里掏出一個小包,扔在桌上?!皠e對我產(chǎn)生誤會,德爾,”他說道,“無論剪發(fā)、修面,還是洗頭,我以為世上沒有什么東西能減低一點點對我妻子的愛情。不過,你只要打開那包東西,就會明白剛才為什么使我楞頭楞腦了?!卑尊氖种胳`巧地解開繩子,打開紙包。緊接著是欣喜若狂的尖叫,哎呀!突然變成了女性神經(jīng)質(zhì)的淚水和哭泣,急需男主人千方百計的慰藉。還是因為擺在桌上的梳子——全套梳子,包括兩鬢用的,后面的,樣樣俱全。那是很久以前德拉在百老匯的一個櫥窗里見過并羨慕得要死的東西。這些美妙的發(fā)梳,純玳瑁做的,邊上鑲著珠寶——其色彩正好同她失去的美發(fā)相匹配。她明白,這套梳子實在太昂貴,對此,她僅僅是羨慕渴望,但從未想到過據(jù)為己有?,F(xiàn)在,這一切居然屬于她了,可惜那有資格佩戴這垂涎已久的裝飾品的美麗長發(fā)已無影無蹤了。不過,她依然把發(fā)梳摟在胸前,過了好一陣子才抬起淚水迷蒙的雙眼,微笑著說:“我的頭發(fā)長得飛快,吉姆!”隨后,德拉活像一只被燙傷的小貓?zhí)似饋?,叫道,“喔!喔!”吉姆還沒有瞧見他的美麗的禮物哩。她急不可耐地把手掌攤開,伸到他面前,那沒有知覺的貴重金屬似乎閃現(xiàn)著她的歡快和熱忱?!捌羻?,吉姆?我搜遍了全城才找到了它?,F(xiàn)在,你每天可以看一百次時間了。把表給我,我要看看它配在表上的樣子?!奔贩堑话此姆愿佬惺拢炊乖谒紊?,兩手枕在頭下,微微發(fā)笑?!坝H愛的,”他說,“讓我們把圣誕禮物放在一邊,保存一會兒吧。它們實在太好了,目前尚不宜用。我賣掉金表,換錢為你買了發(fā)梳。現(xiàn)在,你作肉排吧。”正如諸位所知,麥琪是聰明人,聰明絕頂?shù)娜耍麄儼讯Y物帶來送給出生在馬槽里的耶穌。他們發(fā)明送圣誕禮物這玩藝兒。由于他們是聰明人,毫無疑問,他們的禮物也是聰明的禮物,如果碰上兩樣東西完全一樣,可能還具有交換的權(quán)利。在這兒,我已經(jīng)笨拙地給你們介紹了住公寓套間的兩個傻孩子不足為奇的平淡故事,他們極不明智地為了對方而犧牲了他們家最最寶貴的東西。不過,讓我們對現(xiàn)今的聰明人說最后一句話,在一切饋贈禮品的人當中,那兩個人是最聰明的。在一切饋贈又接收禮品的人當中,像他們兩個這樣的人也是最聰明的。無論在任何地方,他們都是最聰明的人。他們就是麥琪。①示巴女王(QueeenofSheba):基督教《圣經(jīng)》中朝覲所羅門王,以測其智慧的示巴女王,她以美貌著稱。②麥琪(Magi,單數(shù)為Magus):指圣嬰基督出生時來自東方送禮的三賢人,載于圣經(jīng)馬太福音第二章第一節(jié)和第七至第十三節(jié)。寫作技法寫作技法古人云“文須錯綜見薏,曲折生姿”,又云“為人貴直,而作詩文者貴曲”,一篇曲折有趣、波瀾起伏的文章,就像幽深壑谷、起伏峰巒,給人以新、奇、美的感覺,引人探勝訪幽,充滿無窮的詩意美。文章如果平鋪下序,一覽無余,則索然寡味;如果有起伏,有變化,有曲折,有波瀾,則能引人入勝,耐人尋味。怎樣才能打破章法的平淡,加強生動的敘述,使文章有波瀾呢?一.制造懸念法所謂“懸念”,就是讀者對故事發(fā)展和人物命運的關切心情。設置懸念,就是作者在寫作時故意賣的“關子”,故意留下疑團,以激發(fā)讀者的心理期待。這樣,可使文章跌宕起伏,搖曳生姿,韻致無窮,從而具有強烈的吸引力和感染力。設置懸念的手法多種多樣,可通過對人物語言、外貌、環(huán)境、氣氛進行描寫等方法設置一個個懸念。設置懸念要早,釋念要緩,以造成情節(jié)迂回曲折,收到“山重水復無疑路,柳暗花明又一村”的藝術(shù)效果。二.抑揚互用法這是一種褒揚和貶抑互相交錯的手法。對要贊美肯定的人或事,先貶責、否定,是為欲揚先抑;對要貶責、否定的人或事,先贊美、肯定,是為欲抑先揚。如果要贊美什么,一開筆就連篇溢美之辭,或要貶責什么,一下言則橫加指責,那么,文章就是一褒到底,或者滿篇貶言,波瀾不興。采取欲揚先抑或欲抑先揚的方法,就能使文勢跌宕曲折,起伏變化,給讀者以新、奇、美的享受,文章也因此有了生氣。三.情節(jié)突轉(zhuǎn)法突轉(zhuǎn)指的是情節(jié)的突然轉(zhuǎn)變。它是在運用蓄勢,層層鋪墊,步步烘托,多方縈回迂曲,造成一種引而不發(fā)而一觸即發(fā)的情境,然后筆鋒一轉(zhuǎn),造成情節(jié)的曲折。這種反常的轉(zhuǎn)折,或表現(xiàn)為喜事突然變?yōu)楸?,或表現(xiàn)為人物從順境轉(zhuǎn)為逆境,完全超出了人們所預料的正常軌道,引起讀者驚奇的感覺。四.徒生誤會法就是利用作品人物之間的猜疑或誤解,來激化矛盾,掀起波瀾,不斷推動情節(jié)的發(fā)展變化,最終釋疑解扣。利用生活中本身的復雜矛盾,使文章多條線索并進來推動情節(jié)的發(fā)展,或故意使文中人物之間的言談舉止、語言、表情等相互產(chǎn)生誤解,將錯就錯,并具體地展開下去從而引起矛盾沖突,將故事情節(jié)向前推進一步,增強其喜劇或悲劇色彩直至豁然開朗,誤會消除。這種技巧的運用當然要有利于事件的發(fā)生、發(fā)展,善于揭示人物的內(nèi)心世界。要能緊扣中心,并能合乎生活的情理。五.活用順序法大多數(shù)同學在寫文章時習慣于運用順敘的寫作順序,如果根據(jù)文章內(nèi)容加以適當改變,則能起到別開生面的效果。具體而言,可以運用倒敘和插敘的形式。倒敘法的好處:一是可以引發(fā)思考,形成懸念,引起讀者的閱讀興趣;二是便于作者調(diào)動情感,勾起對往事的深情回憶,更符合生活的真實。六.虛實結(jié)合法。成功的記敘文或多或少都會運用虛實結(jié)合的寫法:實寫當前時間內(nèi)人物的見聞、感受,這是作品中最直接的材料;虛寫則跨越時空的限制,突破現(xiàn)實與環(huán)境的局限,上下五千年,縱橫八百里,讓時光倒流或預支,把過去或未來的材料鏈接到當前時間內(nèi),這是作品中的間接材料。記人寫事的文章若一馬平川,見頭知尾,讀來索然無味;虛實相生則可避免行文的單調(diào)呆板。片斷練習片斷練習1.揣摩運用方法,根據(jù)情景續(xù)寫文章,使其有波瀾。捎他要出國,人沒出外貿(mào)局的大門,這消息便不脛而走?;氐郊依?,屋子早坐滿了人?!案?,給我捎臺電腦!”弟弟那么興奮,似乎收錄機唾手可得?!案纾o我捎一個LV的包!”妹妹是那么激動,好像包包已在她身上,更增添了她的嫵媚?!皨專邮裁??”他問。“不捎別的,捎件衣服就行!”丈母娘也高興得什么似的,嘴都快咧到耳朵根底下?!澳?,您老呢?”“________________________________________________!”娘的眼里閃著晶瑩的光。2.寫一段文字,展現(xiàn)考卷發(fā)回前后學生的心理變化,并展現(xiàn)波瀾的情節(jié)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.選擇一道題目創(chuàng)造情景寫出波瀾:(1)誤會(2)巧遇(3)風波(4)虛驚一場____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
實戰(zhàn)演練片段練習實戰(zhàn)演練片段練習1.(2022·上海松江·九年級期中)題目:這件事,值得回味(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人信息。(3)不得抄襲。2.(2022·上海市徐匯中學九年級期中)作文。魯迅的少年時代有百草園和五猖會式的樂園世界、英雄一般的少年閏土、帶來快樂的長媽媽……我們的少年時代也有歡笑、有淚水,有屬于我們自己的五彩斑斕的成長故事。在即將告別少年時代而邁入青年時代的時刻,請分享你的精彩故事和思考吧。請以“這不只是告別”為題,寫一篇600字左右的文章。要求:(1)不得透露個人相關信息。(2)不得抄襲。3.(2022·上海黃浦·
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