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Word四年級(jí)語文試題-S版小學(xué)四年級(jí)語文下學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)價(jià)試題
(時(shí)間:120分鐘;滿分:100分)
【卷首語】:親愛的同學(xué),如果把這份試卷比作一片湛藍(lán)的海洋,那么,我們現(xiàn)在起航,展開你自信和智慧的雙翼,乘風(fēng)破浪,你定能收獲無限風(fēng)光!
【聽力測(cè)試】(5分)
請(qǐng)認(rèn)真聽老師讀三遍短文,按要求作答。
1、根據(jù)短文的內(nèi)容,在下面的()里填上合適的詞語。(2分)
()的流水聲()的交響樂
()的稻谷()的青蛙聲
2、文中語言優(yōu)美,用了不少四字詞語,比如、。(1分)
3、是按照順序描寫田野的。(1分)
4、短文表達(dá)了的思想感情。(1分)
【基礎(chǔ)知識(shí)】(25分)
一、看拼音寫詞語,我最棒。(8分)
cāngsāngjiànkāngqīwǔdàngyàng
mǐnjiéwājuéshūjídǐyù
二、辨一辨,再組成詞語。(8分)
唯()暮()微()辰()
維()幕()徽()晨()
hǒng()qiáng()tiē()mái()
哄強(qiáng)帖埋
hòng()qiǎng()tiě()mán()
三、按查字典的要求填空。(3分)
“戴”字用用音序查字法,應(yīng)先查(),再查()。用部首查字法應(yīng)先查()部,再查()畫?!按鳌痹谧值渲械慕忉層校孩侔褨|西放在頭、面、頸、胸等處;②擁護(hù)、尊敬;③姓。在“感恩戴德”中應(yīng)選第種解釋。在“張冠李戴”中應(yīng)選第種解釋。
四、下面每組詞語中都有一個(gè)站錯(cuò)了隊(duì),把它找出來寫在后面的括號(hào)里。(2分)
1、玉米小麥高粱麥稈大豆()
2、傾訴勸告語言商量討論()
3、甘甜湖泊寬闊動(dòng)靜渾濁()
4、純潔認(rèn)真兇殘真誠善良()
五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)
惦念紀(jì)念懷念
1、全國人民都很()鄧小平爺爺。
2、爸爸出差還多天了,我很()他。
3、我們肅立在烈士()碑前,深深地()他們。
只有……才……因?yàn)椤浴热弧汀坏摇?/p>
李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,他()學(xué)習(xí)勤奮,()很愛勞動(dòng)。他經(jīng)常說:“()做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,將來()能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)?!?/p>
【積累運(yùn)用】(20分)
一、照樣子寫詞語。(4分)
1、津津有味:
2、琴棋書畫:
3、渾水摸魚:
4、掩耳盜鈴:
二、精彩回放。(10分)
1、桂林的山、、,因此,它比的泰山和的香山更讓人難忘。(2.5分)
2、孔子是我國歷史上偉大的和。他留下許多關(guān)于學(xué)習(xí)的名言。如勸我們及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的“”(1.5分)
3、農(nóng)歷是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),據(jù)說是為了紀(jì)念我國古代著名詩人,我國的傳統(tǒng)節(jié)日還有、等。(2分)
4、讓·彼浩勒用語言的魅力喚來許多人對(duì)雙目失明的老人的同情,我也能在草坪邊寫個(gè)提示牌:。(1分)
5、,黃雀在后。塞翁失馬,。(1分)
6、本學(xué)期學(xué)習(xí)的送別詩中,我最喜歡詩人所作的《》這首詩,詩中我最喜歡的詩句是“,。”(2分)
三、按要求改寫句子。(6分)
1、探險(xiǎn)隊(duì)員們頑強(qiáng)地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風(fēng)暴。
縮句:
2、一排排柳樹倒映在水中。
改為擬人句:
3、這位小姑娘天真美好的心靈,像一朵含苞欲放的花蕾。
改為反問句:
[1]
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