方法與踐行作文（20篇）

第方法與踐行作文（20篇）方法與踐行作文篇1

秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地?fù)u擺，為秋風(fēng)講述著油麻地的故事……

男孩桑桑在油麻地過(guò)了六年終生難忘的.小學(xué)生活。六年里，有許許多多的朋友伴他成長(zhǎng)。禿頭的陸鶴，從富家少爺變成窮苦小孩的杜小康，學(xué)習(xí)好的紙?jiān)?，吹笛子的講一輪……并且在得鼠瘡的時(shí)候，有溫幼菊的照顧。

其中我最喜歡的人物是紙?jiān)潞蜏赜拙?。喜歡溫幼菊是因?yàn)樗亩嗖哦嗨嚭腿岷投茡P(yáng)的聲音，我跟桑桑一樣，也喜歡看她熬藥，只不過(guò)我得自己想象。

喜歡紙?jiān)率且驗(yàn)樗龑?xiě)的一手好字，從作者的筆文中可以看出紙?jiān)碌膶庫(kù)o和溫柔，如果你出生在油麻地，是會(huì)高興?還是討厭呢?那就得看你是如何理解他們的吧!

方法與踐行作文篇2

前一陣子，我看到了姜老師教我們“影子閱讀法，當(dāng)時(shí)就給震住了。

因?yàn)樗姆椒ň尤皇钦f(shuō)看到一本書(shū)之后，直接就是快速的翻頁(yè)，幾乎只是十幾秒的時(shí)間，按他的說(shuō)法是這是第一步先與書(shū)的聯(lián)結(jié)，書(shū)會(huì)給你一些細(xì)微的印象。

很多人笑著說(shuō)，就是電子掃描也沒(méi)辦法看清里面的內(nèi)容呀，更不用說(shuō)學(xué)到什么了。

但這個(gè)姜老師卻很受歡迎，基于這一點(diǎn)，我猜想他肯定是有一些可取之處的。后來(lái)再一次看到他的時(shí)候，同樣是碰到他在講閱讀，這一回，我聽(tīng)的仔細(xì)了些，發(fā)現(xiàn)他是真的教了幾個(gè)很實(shí)用的`方法。

當(dāng)我們開(kāi)始閱讀一本書(shū)的時(shí)候，心里就要帶著目的，要明白這本書(shū)能給自己帶來(lái)一些什么改變？

基于這樣的初心，你在看書(shū)的時(shí)候就會(huì)明白，自己為什么要看這本書(shū)，書(shū)中的作者是誰(shuí)，他講給我們講些什么，是怎么講的，還有他講的這些東西對(duì)于我們有沒(méi)有用，如果有用，那應(yīng)該怎么去用？

聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候，我似乎覺(jué)得這些好像都在其它一些書(shū)中看過(guò)，可事實(shí)上，最重要的一步：“行動(dòng)”，我卻屢屢沒(méi)有執(zhí)行。

這也是為什么很多時(shí)候，我覺(jué)得自己讀過(guò)一本書(shū)，收獲卻不大的原因，其實(shí)就是沒(méi)有帶著思考去看，沒(méi)有帶問(wèn)題去尋答案，沒(méi)有學(xué)以致用。

方法再多，再好，最重要的一步還是先去踐行起來(lái)。

方法與踐行作文篇3

對(duì)于背書(shū)是很多人煩惱的事，背書(shū)的方法不只是死記硬背，死記硬背就算你現(xiàn)在背下來(lái)了，可是過(guò)上不久你就會(huì)忘記，幾天我就教大家一個(gè)背書(shū)的方法…

我學(xué)英語(yǔ)時(shí)，那英語(yǔ)也是要會(huì)背，英語(yǔ)背著要比漢語(yǔ)更難，我原來(lái)背的時(shí)候都是背了半天還背不下來(lái)，眼看著其他同學(xué)都走了，老師一時(shí)心軟才放我走了，我也一直很羞愧，我們那兒也有一個(gè)人，她背的非?？欤看伪沉藗€(gè)兩三遍就差不多會(huì)背了，我一直都很羨慕她，如果我背的速度能有她那么快就好了。后來(lái)老師告訴了我一個(gè)竅門(mén)—只要選讀明白了整篇文章的大概意思，明白主人公要干什么，再讀兩遍就會(huì)背了，我一直不信這個(gè)決竅，還是按我的老一套方法背，速度還是那么慢，突然有一天，我心血來(lái)潮想試一下老師教我的.方法夠不夠?qū)嵱?，于是先理解了整篇課文，然后又讀了幾遍，我試背了一遍，啊!差不多能夠背出來(lái)了。我又讀了兩遍去給老師一背順順利利的過(guò)關(guān)了，此后我每一次背書(shū)都用這個(gè)方法，速度明顯大有提升，從此這個(gè)方法就成了我倆的小幫手。

這個(gè)背書(shū)的方法簡(jiǎn)單嗎？用我的方法去試試吧，要記住先理解課文的整體意思哦。

方法與踐行作文篇4

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”就像大詩(shī)人杜甫說(shuō)的一樣，書(shū)對(duì)于我們，是不可缺少的。但是，要能真正地，全部領(lǐng)略書(shū)里的精華，還是要有良好的讀書(shū)方法的。下面，我就先講講我自己的讀書(shū)方法。

我的讀書(shū)方法是：看一本書(shū)，得先看看它前面的序，在序中找出這本書(shū)描寫(xiě)的主要內(nèi)容，然后瀏覽一遍，對(duì)內(nèi)容進(jìn)一步地了解。接著再讀一遍，把文章的好詞好句摘錄下來(lái)，對(duì)不懂的好詞好句查查字典——我們無(wú)聲的老師。了解這些好詞好句的意，在寫(xiě)文章時(shí)可以“學(xué)以致用”。第三遍要思考故事來(lái)龍去脈的`主要原因，把我們的感受和評(píng)語(yǔ)寫(xiě)在筆記本（或書(shū)）上，以后再看這書(shū)時(shí)，就可以直接看那些評(píng)語(yǔ)、感受那些好詞好句了。

我國(guó)偉大領(lǐng)導(dǎo)人——毛澤東也有一套他自己的方法：在每本書(shū)的空白處全部都注上了自己的感受與心得。他記多了后，每個(gè)人，包括圖書(shū)館，都不怎么愿意借給他自己的注釋過(guò)的書(shū)了，但看在他是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的面子上，才勉強(qiáng)借給他，因?yàn)樗囊?jiàn)解、體會(huì)太精辟了。

“一本好書(shū)，就要多讀?！边@已經(jīng)成為我看書(shū)的方法。如果您有某種比我更好，更高明的方法，請(qǐng)告訴我，我覺(jué)得好的話就會(huì)采用的！

方法與踐行作文篇5

其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，就是講究學(xué)習(xí)的方法。

艾賓浩斯曾研究出了遺忘曲線，這條遺忘曲線就是在一個(gè)小時(shí)內(nèi)及時(shí)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，這種復(fù)習(xí)并不是在花上一個(gè)小時(shí)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，只用在腦海里重新回憶一下所學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣即使的回憶一下，比晚上回家以后認(rèn)真復(fù)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)好地多，所以學(xué)習(xí)有兩種結(jié)果。

一種是事半功倍。假設(shè)你暑假有學(xué)習(xí)作文和數(shù)學(xué)，但是如果你上課全神貫注地聽(tīng)老師講課，不想與課堂無(wú)關(guān)的事情，下課后及時(shí)的復(fù)習(xí)，重新快速地看下上課做的題目，再想想上課時(shí)老師說(shuō)了些什么。這樣做就可以事半功倍了，而大約只需要花5分鐘。

第二種是事倍功半。假設(shè)你暑假每天從早上8點(diǎn)一直學(xué)到晚上8點(diǎn)，可就算這樣，還是有些人學(xué)的'不好。這是因?yàn)樗谏险n的時(shí)候在想別的事，什么坦克呀，飛機(jī)呀，心不在焉的，下課后沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，到了晚上后還玩電腦游戲。這就是事倍功半。

如果讓大家從“事半功倍”和“事倍功半”中選一個(gè)的話，大家一定會(huì)選“事半功倍”，但這不是最上說(shuō)說(shuō)就行的，要讓我們用實(shí)踐去證明，從現(xiàn)在起，認(rèn)真學(xué)習(xí)把！

方法與踐行作文篇6

其實(shí)理科不像想象中那么難，只是需要多練，多思考，多總結(jié)。

物理有許多拓展題型，需要在課上認(rèn)真聽(tīng)講。不僅如此，還要認(rèn)真思考：這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我學(xué)會(huì)了嗎？這種題我會(huì)做嗎？我能與實(shí)際結(jié)合起來(lái)嗎？當(dāng)你考慮到這幾點(diǎn)時(shí)，一般的基礎(chǔ)題對(duì)你而言已經(jīng)是小菜一碟了。老師一般會(huì)發(fā)一些卷子或是練習(xí)題，你一定要認(rèn)真對(duì)待，并及時(shí)糾錯(cuò)，將錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上。但是你不能將錯(cuò)題拋之腦后，要在考試前認(rèn)真地再做一遍，確保你會(huì)了這種題。

我們能夠在七年級(jí)就提前接觸到化學(xué)這門(mén)學(xué)科是很不容易的，雖然只有五十分，但是我們也要認(rèn)真對(duì)待。和別的理科不太一樣，化學(xué)有許許多多的概念需要你去記住，但一定要理解它們的意思，要活學(xué)活用，不能只是記住。化學(xué)的'學(xué)習(xí)需要將課本和項(xiàng)目書(shū)結(jié)合起來(lái)，多多溫習(xí)自己的筆記和知識(shí)點(diǎn)。在做作業(yè)時(shí)，需要紅筆訂正，一定要知道你有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住，哪些題還不會(huì)。化學(xué)的題千變?nèi)f化，但萬(wàn)變不離其蹤，歸根結(jié)底，還是依照著我們學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)出題。

只要掌握了這些方法，相信你就能在物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。加油！

方法與踐行作文篇7

今天發(fā)生了一件特別奇怪的事。防盜門(mén)打不開(kāi)，小朋友一定會(huì)問(wèn)怎么發(fā)現(xiàn)的。其實(shí)也很神奇。

放學(xué)媽媽把我鎖在家讓我寫(xiě)作業(yè)，然后獨(dú)自下樓買(mǎi)菜?；貋?lái)開(kāi)門(mén)怎么也打不開(kāi)。這時(shí)她很著急。媽媽左思右想怎么能夠打開(kāi)門(mén)呢？先往左轉(zhuǎn)兩下再往右轉(zhuǎn)兩下怎么也沒(méi)有打開(kāi)防盜門(mén)。于是媽媽就去請(qǐng)鄰居爺爺來(lái)幫忙。爺爺說(shuō)：“把鑰匙拿來(lái)給我?！睜敔斀舆^(guò)鑰匙再上面涂了一點(diǎn)油，過(guò)來(lái)開(kāi)防盜門(mén)。先把鑰匙插進(jìn)去再開(kāi)門(mén)。爺爺左開(kāi)右開(kāi)使盡了全身力氣也還是打不開(kāi)門(mén)，然后媽媽又找樓下的爺爺來(lái)幫忙，樓下的爺爺用了很多方法還是打不開(kāi)。鄰居爺爺說(shuō)：“還是打電話找派出所的人來(lái)幫忙吧?！庇谑菋寢層珠_(kāi)始打電話，先打114查詢(xún)派出所電話號(hào)碼請(qǐng)求人來(lái)幫忙。正在這時(shí)爸爸的電話打過(guò)來(lái)說(shuō)：“等我下班回來(lái)打開(kāi)防盜門(mén)?！?/p>

我看到媽媽著急的樣子說(shuō)：“我在里面開(kāi)開(kāi)試試?！蔽矣梦业?鑰匙在里面開(kāi)門(mén)，奇跡出現(xiàn)了，防盜門(mén)被我打開(kāi)了。媽媽進(jìn)來(lái)了。這時(shí)爸爸也急急忙忙的趕回來(lái)了，爸爸知道了這件事對(duì)我說(shuō)：“小伙子長(zhǎng)大了，也能夠幫媽媽的忙了?！蔽衣?tīng)了很高興！

方法與踐行作文篇8

昨天學(xué)到了一個(gè)新的閱讀方法，就是可以讓我們閱讀完一本書(shū)之后，至少不會(huì)容易忘記。

這個(gè)方法是我們所熟知的摘錄，當(dāng)然也和我們以往所認(rèn)同的摘錄也是有不同的。

它的特點(diǎn)就是在于，當(dāng)你看到一段或者一句對(duì)于你很有感觸的文字時(shí)，你要拿一張A4紙，然后把這一段話用自己的話復(fù)述抄寫(xiě)在紙上，這個(gè)就是所謂的一行采集。其中很重要的一點(diǎn)就是字?jǐn)?shù)也就局限一兩行，不要過(guò)多，就是用最簡(jiǎn)單又最能直白理解的文字記錄。

一本書(shū)中，你可能會(huì)記錄下很多這類(lèi)的“一行采集，然后，你在這一眾當(dāng)中，選一句你最為心動(dòng)的.，收錄在自己喜歡的本子上面，這個(gè)叫一行精華，同時(shí)還要在寫(xiě)下為什么這句能打動(dòng)你，具體的原因是什么，花上三十五個(gè)字來(lái)描述一下，這叫一行評(píng)論。

最后，一本書(shū)給予你最深印象的一句話就總結(jié)出來(lái)了。

當(dāng)隔一段時(shí)間，你積攢了這些句子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)讀了多少本書(shū)，具像化帶給你成就感，同時(shí)因?yàn)楫?dāng)時(shí)寫(xiě)下了感動(dòng)自己的感情，也更容易從字里行間找到當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。

這個(gè)新的方法，看似容易，實(shí)行起來(lái)還是有點(diǎn)難度，不過(guò)事在人為，如果真的是個(gè)閱讀愛(ài)好者，且想有所積累，也是可以嘗試一下。

方法與踐行作文篇9

環(huán)保是人人都可以做到的，只要你用心去做。我就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

偶然一次，我在洗手間上廁所的時(shí)候，眼睛一瞟發(fā)現(xiàn)了水龍頭的水表，我的好奇心油然而生，便開(kāi)始行動(dòng)了。我把水龍頭開(kāi)到最大，水“嘩嘩”地流，水表上的紅針繞著圓圈快速地轉(zhuǎn)著，然而，當(dāng)我將水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)，水表上的.紅針并沒(méi)有那么快，而是慢慢地轉(zhuǎn)著。于是，我便想到了一個(gè)省水的方法。每次用水，把水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)就會(huì)節(jié)約很多水。就比如在洗手時(shí)，打肥皂用不著水，這時(shí)就把水龍頭關(guān)掉，打好肥皂再打開(kāi)水龍頭，注意，盡量開(kāi)小一點(diǎn)哦。雖然一次，兩次不能體現(xiàn)什么，但是一直堅(jiān)持下去將會(huì)節(jié)省許多水。這不就是一個(gè)節(jié)水小竅門(mén)嗎？

即使在洗澡時(shí)也可以節(jié)水。當(dāng)我們打開(kāi)蓮蓬頭時(shí)，冷水“嘩嘩”地流出來(lái)，而那些水都會(huì)被浪費(fèi)掉。許多人往往都是置之不理，其實(shí)我們只要做一件舉手之勞的小事，把一開(kāi)始的冷水都注到盆里，那些水不就可以用來(lái)洗臉、洗衣服、澆花、沖馬桶、洗拖把等，用處多著呢！

節(jié)水的方法還有很多種，我就不一一介紹了。瞧，我的發(fā)現(xiàn)很有意義吧。

方法與踐行作文篇10

人人都在小時(shí)候背過(guò)書(shū)，每一次都讓你煩惱吧，而我們五年級(jí)三班卻不怕，也不用煩惱和痛苦，想知道我們背書(shū)的小方法嗎？那就聽(tīng)我講。

我們這一個(gè)小方法可是驗(yàn)證過(guò)的，我們五年級(jí)三班，有一天，要背一篇課文《我喜歡》，那時(shí)大家都很煩惱，羅老師卻依然叫我們背，羅老師卻又講方法讓我們先讀熟書(shū)，把內(nèi)容讀熟。

我們不理解這種方法有什么用，但還是聽(tīng)從命令，把那篇課文讀到大概能背下全文的那種程度為止時(shí)，羅老師才讓我開(kāi)始背《我喜歡》那篇課文，羅老讓我們不是全文背，而是一段一段的背，這樣有一個(gè)好處，就是可以先把句子容易背下來(lái)，最后的時(shí)候在把一段段的課文連起來(lái)背，這樣子的.話很容易背了，這個(gè)方法就是我們?nèi)嗟姆椒?，可以輕松背書(shū)。

其實(shí)主要方便在背句子的上面，句子很容易背，最后在連讀幾次，把句子連起來(lái)，這就很方便了，這樣來(lái)節(jié)約時(shí)間的可以讓你快樂(lè)的背書(shū)，也是我們班的小方法。所以我才向大家介紹這一種方法來(lái)幫助大家快樂(lè)學(xué)習(xí)。

方法與踐行作文篇11

世界上的方法許許多，一個(gè)難題總有幾種方案解決，而這種方法在生活處處可見(jiàn)。我就就有這樣的方法。

是不是在洗衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)深色衣服會(huì)掉色，而在一起的淺色衣服會(huì)染上顏色，現(xiàn)在只需在洗衣服的時(shí)候放一點(diǎn)鹽，因?yàn)辂}中有一種成分會(huì)使衣服中的顏料固定，所以鹽會(huì)阻止掉色。我就試過(guò)，那次我媽出去了，留我一個(gè)人在家。我無(wú)聊的.看著電視，突然，我想出了一件事來(lái)做——洗衣服。我來(lái)到洗衣機(jī)旁，像媽媽一樣拿出洗衣粉，舀了一勺放進(jìn)洗衣機(jī)里拿出幾件臟衣服，往洗衣機(jī)里放水，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，洗衣機(jī)里就像風(fēng)暴一樣……等好了后，我把我的戰(zhàn)利品拿出來(lái)看，“呀”我被嚇了一跳，有兩件衣服變色了，我目瞪口呆面色鐵青。經(jīng)過(guò)這此教訓(xùn)又聽(tīng)到了姨媽的方法，我決定再試一次。那天又是一個(gè)人在家，我又像上次一樣，只不過(guò)在開(kāi)開(kāi)關(guān)的之前我放了一點(diǎn)鹽進(jìn)去。過(guò)了許久，我又把我地戰(zhàn)利品拿出來(lái)，這次讓我高興極了。

生活中處處有方法，只要你仔細(xì)觀察，就定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

方法與踐行作文篇12

好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，學(xué)習(xí)亦是如此，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法使你受益終生，步步邁向成功，而不好的學(xué)習(xí)方法可能會(huì)毀掉你的一生。

許多同學(xué)喜歡“臨時(shí)抱腳”，非不以為恥反以為榮，為“臨陣磨槍不快也光”，其實(shí)這樣不僅影響考試情緒，更影響成績(jī)，所以我們應(yīng)注意細(xì)微之處從小事做起。

勞逸結(jié)合。現(xiàn)在有的同學(xué)白天埋頭苦讀，晚上又挑燈夜戰(zhàn)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)提高，相反，有的同學(xué)睡的早起的也早，成績(jī)卻遙遙領(lǐng)先。這個(gè)事例就說(shuō)明勞逸結(jié)合的重要性，我們學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)該專(zhuān)心致志的學(xué)，玩時(shí)就盡情地玩。

上課積極。學(xué)習(xí)中，上課要認(rèn)真積極思考，聽(tīng)講。上課時(shí)要把老師所講的`知識(shí)都記到書(shū)上，如果在課堂上沒(méi)有好好聽(tīng)講，那么你就可能會(huì)漏掉重點(diǎn)，那么課下你就要花十倍的時(shí)間去理解，學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。而如果你認(rèn)真聽(tīng)講了，那么這十倍的時(shí)間就可以復(fù)習(xí)其它的知識(shí)，這樣，老師講的知識(shí)你就會(huì)牢牢記住。

多讀書(shū)。“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”書(shū)讀得越多，知識(shí)就越豐富，對(duì)寫(xiě)作也很有幫助，前提不影響學(xué)習(xí)。

以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的！

方法與踐行作文篇13

最會(huì)戲水的陸地動(dòng)物要算是大象了，它們會(huì)游泳，喜歡在泥水里打滾，更好玩的是它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子還是玩水的法寶—當(dāng)一群大象聚在水邊時(shí)，總是用鼻子吸水后再給同伴噴水，既是玩耍又能避暑。

為減少陽(yáng)光的照射面積，袋鼠采取躬著身子的辦法。當(dāng)氣溫超過(guò)35℃時(shí)，如果找不到天然的水來(lái)降溫，它們就用自身的水來(lái)降溫：不斷地用舌頭舔自己的前爪，靠口水的蒸發(fā)讓體溫降下來(lái)。與袋鼠相似，猴子和狗也知道用口水降溫。

海馬則是一種少見(jiàn)的能分泌“防曬霜”的`動(dòng)物，它們一旦感到熱得受不了的時(shí)候，就會(huì)伸展四肢，一動(dòng)不動(dòng)，分泌出一種紅色的黏液—這就是它們的“防曬霜”。這種黏液很快就變成硬殼，讓海馬的皮膚免受太陽(yáng)的曝曬。而海象在天熱的時(shí)候就不呆在水里了，而是趴在沙灘上，不斷將沙撥在身上，用來(lái)吸熱降溫。

水牛。水牛皮厚，汗腺少，散熱困難，所以一到夏天天氣酷熱的中午或下午，水牛便把整個(gè)身子浸在水塘里。

駱駝。天氣炎熱時(shí)，駱駝便升高自己的體溫，直到超過(guò)外界的氣溫。這樣既不會(huì)出汗，又減少了體內(nèi)水分的蒸發(fā)。夜晚，駱駝的體溫又隨著外界氣溫的降低而降下來(lái)

方法與踐行作文篇14

每天寫(xiě)回家功課，是成績(jī)進(jìn)步的原動(dòng)力；但是如果拖拖拉拉才完成，反而對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成有殺傷力。因此孩子如果無(wú)法專(zhuān)心地完成功課，就必須探討原因，以對(duì)癥下藥。

首先，排除生理因素干擾其專(zhuān)心度。也就是說(shuō)，如果是先天的注意力不集中、過(guò)動(dòng)癥等身體有疾病者，就要尋求專(zhuān)業(yè)醫(yī)生幫助孩子解決困難。再來(lái)，要布置一個(gè)適合專(zhuān)心的環(huán)境。也就是說(shuō)，要屏除外在的干擾因素；例如書(shū)桌上有太多的玩具或文具，周?chē)须娨曤娔X誘惑等，這些因素都要排除，才能開(kāi)始循序漸進(jìn)的訓(xùn)練。

我的'訓(xùn)練方式，采小范圍成功率。就是將回家功課分科目進(jìn)行，規(guī)定孩子安靜的在書(shū)桌前寫(xiě)字。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每完成一項(xiàng)功課，可以自由活動(dòng)十分鐘；如果沒(méi)有達(dá)成，就剝奪他享受的福利。如果某項(xiàng)功課要寫(xiě)很多頁(yè)，就一頁(yè)一頁(yè)要求，或者兩行為一個(gè)單位要求。只要完成小目標(biāo)，就有休息的獎(jiǎng)勵(lì)。

我就是化整為零、化大為小。先完成小范圍，等一段時(shí)間有進(jìn)步后，習(xí)寫(xiě)功課的時(shí)間可以拉長(zhǎng)，專(zhuān)心度更集中后，速度就會(huì)加快。不過(guò)有時(shí)候，孩子會(huì)慢慢寫(xiě)，可能是想不出解題方法，父母要協(xié)助他理解題目，速度就會(huì)變快。

專(zhuān)心是學(xué)習(xí)的利器，養(yǎng)成事事專(zhuān)心的態(tài)度，對(duì)將來(lái)助力良多。

方法與踐行作文篇15

冬天到了，外面天寒地凍的世界，一走出家門(mén)口，呼呼作響的寒風(fēng)使我直發(fā)抖，就像是要把我變成僵人似的，彷佛是來(lái)到了北極。

對(duì)付這種惡劣的天氣，我的驅(qū)寒法寶之一，就是穿好保暖的大衣，戴好帽子、手套，再做運(yùn)動(dòng)，就可以讓身體變溫暖了。我的驅(qū)寒法寶之二，就是手拿著熱可可，我的手就暖了起來(lái)，喝著熱可可時(shí)我的身體就熱了起來(lái)。另外，把手放進(jìn)爸爸溫暖的大肚皮里，就算是冰冷的小手也能溫暖起來(lái)，這就是我的驅(qū)寒法寶之三。我的驅(qū)寒法寶之四，冬天吃火鍋是最快樂(lè)的一件事?；疱伨拖衲Хㄒ粯?，吃進(jìn)嘴里，豐富的食材，有十分營(yíng)養(yǎng)的`雞肉及幫助消化的蔬菜和十分Q軟的丸子，還有超級(jí)好吃的面。最后是能讓身體變的熱呼呼的湯，吃進(jìn)嘴里，滿(mǎn)嘴的幸福，我們?nèi)胰说男木拖袷沁B在一起的，多么溫暖??！

最后，我的驅(qū)寒法寶之五，寒流來(lái)了，爸爸會(huì)在房間里開(kāi)暖爐。我們?nèi)C在房間里，一邊看電視，一邊打枕頭戰(zhàn)，還一邊聊天，溫暖了全家人的身體，也溫暖了全家人的心靈，這才是我最大的驅(qū)寒法寶。

方法與踐行作文篇16

我每天浸泡在書(shū)的海洋里，看完這本書(shū)、那本書(shū)。直到有一天，不知怎么的，我看起了《超薄學(xué)習(xí)----關(guān)于學(xué)習(xí)的九十三條建議》。正津津有味的讀到一半時(shí)，忽然一個(gè)念頭閃了過(guò)去，這不正是讀書(shū)的.方法嗎？

第一點(diǎn)：讀一本書(shū)必須全神貫注，所以必須要安靜。在一個(gè)沒(méi)有雜聲的書(shū)海中，全身融入到一本書(shū)中，那對(duì)一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)是一件多么美妙的事情??！任你在書(shū)的海洋中盡情遨游。

第二點(diǎn)：把一本書(shū)多讀幾遍。一本書(shū)反復(fù)多讀幾遍是肯定有好處的。一本書(shū)中有這樣一句話：“你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。”這句話的意思就是要人多讀幾遍書(shū)，領(lǐng)悟這本書(shū)的真正含義。

有三步真諦：讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。每一個(gè)人都離不開(kāi)讀書(shū)，書(shū)還是人們的“長(zhǎng)生果”呢。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，不止莎士比亞，許多名人都被讀書(shū)所傾倒，可見(jiàn)，書(shū)有多么吸引人。

這就是我悟出來(lái)的讀書(shū)方法。

方法與踐行作文篇17

許多人喜愛(ài)死背教科書(shū)，這不是好的讀書(shū)方法，我們要用正確的方法讀書(shū)，才不會(huì)成為兩腳書(shū)櫥。

其實(shí)，我也曾經(jīng)死背過(guò)教科書(shū)，結(jié)果期中考的分?jǐn)?shù)是：四十九分。從那之后，我徹底改變了讀書(shū)方法，把握平時(shí)多多溫習(xí)、預(yù)習(xí)，果然得到了出色的成績(jī)——滿(mǎn)分。為什么會(huì)有這么大的`差別呢？原因是我找到了適合的讀書(shū)方法。

讀書(shū)方法千百種，但不一定每個(gè)人都適合。像我就需要先預(yù)習(xí)，并且多次練習(xí)才能跟得上進(jìn)度；另外，普遍都適合的是：第一、上課全神貫注，掌握眼到、口到、心到三個(gè)原則。第二、回家預(yù)先溫習(xí)、預(yù)習(xí)。第三、掌握重點(diǎn)并運(yùn)用在生活中才能事半功倍！

只要是讀書(shū)，一定要掌握正確、合適的方法，并且抱著快樂(lè)的心情學(xué)習(xí)，不能只抱怨老師功課出太多，或是逃避學(xué)習(xí)，這樣不但會(huì)使人灰心喪志，也會(huì)事倍功半喔！

方法與踐行作文篇18

為什么我們對(duì)讀書(shū)會(huì)有不同的感受呢？關(guān)鍵是我們?cè)诿鎸?duì)新的學(xué)習(xí)的時(shí)候，采用了不同的方法和策略。

首先，我們應(yīng)合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)，娛樂(lè)的'時(shí)間，時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，效率和辦法更為重要，學(xué)習(xí)的效率就蘊(yùn)涵在各個(gè)環(huán)節(jié)之中。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教也尤為重要。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的方法分為三大部分：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。人，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運(yùn)用這些方法和策略，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，