習作：“漫畫”老師（學習任務(wù)單）【 知識精講 +拓展精析 】 五年級語文上冊部編版

習作：“漫畫”老師學習任務(wù)單◆學習任務(wù)一：激趣導(dǎo)入，明確要求習作要求：1.選擇你最喜歡的一位老師來畫漫畫。2.仔細回想這位老師的突出特點，他（她）什么地方深深吸引了你。3.用生動活潑的語言，選取一兩件具體的事例寫出老師可親、可敬或有趣的地方?！魧W習任務(wù)二：思路指引，方法點撥1.選擇你的一位老師，用一個詞或一句話來概括，然后填寫表格。穿戴說話表情行為教學方法師生關(guān)系愛穿裙子連珠炮笑瞇瞇走路快有怪招打成一片2.請你選擇能突出王老師說話特別幽默的事例材料，在句子后的括號里打上“√”?！锿趵蠋煄蜕〉耐瑢W補習功課。（）★王老師批改作業(yè)非常仔細。（）★上課時，一只蜜蜂飛進了教室，同學們都很緊張。王老師一邊輕輕地將蜜蜂趕到窗邊，一邊說：“蜜蜂也想來和我們一起聽課。不過，它私自跑出來，家人會擔心它的，我們幫它原路返回吧！”（）★有位同學寫字潦草，王老師說：“這些字一個個東倒西歪的，是喝醉了嗎？請你重新寫一寫，讓它蘇醒吧！”（）★王老師非常愛笑，無論什么時候見到他，他都是笑瞇瞇的模樣。（）◆學習任務(wù)三：例文引路，練寫初稿1.自由讀例文《我的麻辣老師》，邊讀邊思考：（1）文中的老師有什么突出的特點？（2）作者是通過哪些具體事例，怎么抓住細節(jié)進行描寫的？（3）你最欣賞這篇文章的哪些地方？例文批注我的麻辣老師我們班主任姓廖名魁。他三十出頭，人如其名，?長得高大魁梧，濃眉大眼，一臉絡(luò)腮胡好比張飛，膚色黝黑好比包青天。往那一站，就是一個殺豬的屠夫，你怎么也不會想到他是一名教師。我們私下地都叫他“黑牛哥”，因為他一身的肌肉，特別是胳膊，比我們班“大長腿”李天明的腿還要粗。有一次，我們在課間掰手腕，“胖子”小亮找不到敵手。?正在得意的時候，“黑牛哥”不聲不響地坐了下來，讓“胖子”兩只手掰他一只手，“胖子”憋紅了臉也掰不過，最后班上五個力氣大的男生全部上陣，還是掰不過。大家坐下來喘著粗氣，“真是一頭黑牛呀！”“胖子”佩服得五體投地?！昂谂８纭惫芾砦覀儼?，再調(diào)皮的學生在他面前都服貼得像是只小綿羊。要是有誰不聽話，“黑牛哥”眼睛一瞪，對方心里一定直打哆嗦。對于班上違紀的學生，“黑牛哥”就會罰他圍繞操場跑三圈，當然他也會陪著跑，誰都甭想蒙混過關(guān)。?在他的帶動下，我們班的好多“小鮮肉”都變得健壯起來。學校運動會，我們班總是拿總分第一名?！盎⒅聼o弱兵呀”，隔壁班的“眼睛老師”滿臉羨慕地說。有一次，班上的龔子一同學在放學路上遇到了幾個社會青年“擂肥”，搶光了他的錢還扇了他幾耳光。“黑牛哥”聽了后怒火沖天，在班上慷慨陳詞：?“我力大無比的‘黑牛哥’還保護不了你們這些‘小弟小妹’，叫我情何以堪？”蹲伏了幾天后，“黑牛哥”硬是當場把兩位“紅毛”二混子抓住了，據(jù)說是橫眉怒目，一手一個，“拎”了到派出所。這件事后，我們班女同學對廖老師不再稱“黑牛哥”，改口叫“男神”了。?是呀，有這樣一位麻辣老師，我們得到保護，享受關(guān)愛，學到知識，我們