亞鐵鹽和鐵鹽教案高一上學(xué)期化學(xué)人教版

授課日期月日課題鐵的氫氧化物和鹽類課型新授課主備人總課時(shí)授課人第節(jié)教學(xué)目標(biāo)證據(jù)推理與模型認(rèn)知：通過(guò)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察進(jìn)行適度的推理，建立證據(jù)意識(shí)，能基于證據(jù)對(duì)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及其變化提出可能的假設(shè)，通過(guò)分析推理加以證實(shí)?？茖W(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)：通過(guò)完成補(bǔ)鐵試劑中鐵化合價(jià)的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，初步體驗(yàn)有序地、全面地、敏銳地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能準(zhǔn)確地用語(yǔ)言描述，嘗試對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納，了解科學(xué)探究的基本方法，培養(yǎng)初步的科學(xué)探究能力?？茖W(xué)精神與社會(huì)責(zé)任：通過(guò)對(duì)補(bǔ)鐵試劑的研究，理解掌握化學(xué)知識(shí)在社會(huì)生活中的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)氫氧化亞鐵的制備、性質(zhì)，亞鐵離子和鐵離子的轉(zhuǎn)化及其檢驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程【回顧復(fù)習(xí)】我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些方法可以檢驗(yàn)鐵離子和亞鐵離子？【小結(jié)】鐵離子的檢驗(yàn)方法【自主提升】鐵元素化合價(jià)分析+3+3+2Fe2Fe2O3Fe(OH)3FeCl3FeOFe(OH)2FeCl2氧化物氫氧化物鹽類[講解并板書]四、鐵鹽和亞鐵鹽【實(shí)驗(yàn)探究】探究鐵離子的氧化性和亞鐵離子的還原性。要求：有對(duì)比實(shí)驗(yàn)，依據(jù)原理，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，書寫現(xiàn)象及結(jié)論。探究鐵離子的氧化性實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論探究亞鐵離子的還原性實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論【小結(jié)】檢驗(yàn)鐵離子、亞鐵離子的一般方法【小結(jié)】鐵離子與亞鐵離子的相互轉(zhuǎn)化【講解并板書】2、Fe2+和Fe3+的相互轉(zhuǎn)化氧化劑：O2、Cl2、H2O2、HNO3、KMnO4（H+）等還原劑：Zn、Fe、Cu、S2、I等Cl2+2Fe2+=2Fe3++2ClFe+2Fe3+=3Fe2+Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+【思考】思考1：印刷電路板由高分子材料和銅箔復(fù)合而成，刻制印刷電路板時(shí)，要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”。試分析各反應(yīng)物的化合價(jià)的變化，寫出反應(yīng)的化學(xué)方