幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課：大班合唱活動《夢之船》教案

第九屆全國幼兒園音樂教育觀摩研討會大班合唱活動《夢之船》設(shè)計、執(zhí)教教師：福建省福州市晉安區(qū)直屬機關(guān)幼兒園黃紅指導(dǎo)教師：連勝、曾景麗活動目標：1、學(xué)習(xí)用自然好聽的聲音表現(xiàn)歌曲，初步感受歌曲優(yōu)美的意境。2、在游戲情境中初步嘗試簡單的二聲部合唱。3、初步體驗、享受與同伴合作演唱的樂趣?；顒訙蕚洌簂、知識準備：幼兒有演唱3/4拍歌曲的經(jīng)驗；了解帆船，欣賞椰子島。2、物質(zhì)準備：椰子島剪影背景圖、夢之船圖卡、小矮人圖片、尖頂帽子、水手帽子等?；顒舆^程：1、模擬大自然音效，引導(dǎo)幼兒趣味練聲：師：“今天風(fēng)和日麗，請各位小水手和船長一起到海邊散散步吧！你們看，我們來到了美麗的海邊！聽，這是什么聲音？”2、設(shè)置情景，學(xué)唱歌曲《夢之船》。l)教師出示椰子島背景圖以及夢之船圖卡欣賞歌曲，感受歌曲的意境：師：A、美麗的椰子島住著一群可愛的小矮人，他們要舉辦一場聯(lián)歡會，你們想不想?yún)⒓覤、我剛才唱的是什么歌？你們喜歡這首歌嗎？聽起來什么感覺？歌里唱了什么？2)教師結(jié)合圖片借助體態(tài)動作再次示范演唱幫助幼兒熟悉旋律、理解歌詞內(nèi)容。3)師幼游戲互動引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲結(jié)合圖片，請幼兒按節(jié)奏熟悉歌詞內(nèi)容。（理解歌詞：遙遠的天邊、輕輕飄蕩）幼兒看圖片隨樂演唱（引導(dǎo)幼兒用輕聲高位的聲音演唱，表現(xiàn)歌曲意境）幼兒根據(jù)教師手勢提示完整演唱歌曲。師幼游戲互動演唱歌曲，并了解合唱指揮的動作含義。（重點感受輪唱、接唱的合唱形式）3、體驗二聲部合唱師：“聽到這么美的歌聲，我們的夢之船都動起來了，我們一起乘著夢之船向椰子鳥出發(fā)吧！”1)師幼互動二聲部合唱，初步感知二聲部合唱特點師：“請認真聽聽歌曲和原來有什么不一樣？”（感受“固定音型”的襯詞“啦啦啦、輕輕飄加入”的優(yōu)美意境）游戲互動、替代物指揮引導(dǎo)幼兒熟悉二聲部演唱師：“夢之船聽到歌聲就會向前行駛，請仔細聽、認真看，船什么時候往前開？什么時候左右搖擺？”3)多途徑體驗、感受襯詞的位置與節(jié)奏型。聽歌曲嘗試用手的動作輔助感受襯詞的位置與節(jié)奏型。4、幼兒自由選擇角色聲部，分聲部合作表演。（重點通過指揮提示，運用師幼、幼幼互動等合作形式進一步感受合唱。師：“看，馬上就到椰子島了！更多小矮人聽到大家優(yōu)美的歌聲就會來歡迎大家的。讓我們用優(yōu)美的歌聲把他吸引出來吧！”1)教師指揮客人老師加