母親節(jié)活動(dòng)方案

五月母親節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖：節(jié)日是最能體現(xiàn)親情、友情的時(shí)候，是讓我們的孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)的尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)親朋的文化內(nèi)涵的最佳時(shí)機(jī)，但往往簡(jiǎn)樸的一節(jié)教學(xué)活動(dòng)是不能達(dá)成這樣的目的和效果的。因此我們抓住“母親節(jié)”這一契機(jī)，讓幼兒通過(guò)“母親節(jié)”活動(dòng)來(lái)親身感受母親的辛苦，讓幼兒在老師的引導(dǎo)下自己動(dòng)手制作禮物表達(dá)對(duì)母親的感謝，在父親的帶動(dòng)下直觀的理解、感受什么是真正的關(guān)愛(ài)、尊敬和感恩。三字兒歌：母親節(jié)母親節(jié)在五月愛(ài)媽媽表感謝我生命來(lái)自她她伴我春到夏總體活動(dòng)目的：1、幼兒理解母親節(jié)的含義2、幼兒體會(huì)母親的辛苦，并能用自己的方式體現(xiàn)對(duì)母親的愛(ài)3、幼兒體會(huì)付出愛(ài)的愉快，并能堅(jiān)持每天為媽媽做力所能及的事情具體活動(dòng)：活動(dòng)一：體會(huì)媽媽的辛苦-----我當(dāng)懷孕的媽媽活動(dòng)目的：讓幼兒通過(guò)聽(tīng)、看、模擬體驗(yàn)三個(gè)維度體驗(yàn)做媽媽的辛苦和不容易，從而初步萌發(fā)愛(ài)媽媽為媽媽做事的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一種懷孕媽媽、若干小枕頭活動(dòng)時(shí)間：母親節(jié)前兩個(gè)禮拜活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)一名已懷孕的老師或家長(zhǎng)來(lái)班里解說(shuō)懷孕媽媽與沒(méi)有懷孕的老師有什么不同從外形觀察：懷孕媽媽胖，老師瘦；懷孕媽媽的肚子鼓鼓的，老師的肚子平平的。從動(dòng)作上觀察：俯身去撿書(shū)，懷孕媽媽側(cè)著身一手扶著腰慢慢的拾起了書(shū)，老師很容易的彎腰就拾起來(lái)了（他們直觀的看到了做懷孕的媽媽行動(dòng)的不方便）（3）生活方式的變化：A、為了確保孩子的健康，肯德基是垃圾食品不能吃了B、睡覺(jué)時(shí)不能隨意翻身要平躺（4）上下樓梯的動(dòng)作不同：懷孕媽媽一手扶著腰一手扶著扶手很慢的走；老師就能夠很輕松很快的上樓總結(jié)：最后朱老師告訴小朋友，寶寶在朱老師的肚子里已經(jīng)長(zhǎng)了7個(gè)月了，他要長(zhǎng)到10個(gè)月的時(shí)候才干生出來(lái)，那你們看朱老師現(xiàn)在還要上班，給小朋友上課，媽媽?xiě)言泻髞?lái)不是什么事情都不用做了，而是還要做飯、照顧家人、上班。直到寶寶將近出生的時(shí)候才干在家里休息2、引導(dǎo)幼兒做懷孕媽媽，體驗(yàn)懷孕媽媽的辛苦（1）你們想不想做一回懷孕的媽媽？（2）我們?nèi)绾巫鰬言袐寢?？（把外衣團(tuán)起來(lái)塞在毛衣里；把枕頭塞到毛衣里等）（3）幼兒扮上懷孕媽媽后繼續(xù)活動(dòng)（4）請(qǐng)幼兒談?wù)勛鰬言袐寢尩捏w會(huì)3、請(qǐng)幼兒回家準(zhǔn)備一種媽媽?xiě)炎约簳r(shí)的故事，回來(lái)跟小朋友們分享（此環(huán)節(jié)要持續(xù)幾天）4、請(qǐng)幼兒再次總結(jié)：媽媽與否辛苦？孩子們回答：辛苦！老師：媽媽確實(shí)很辛苦，她們十月懷胎把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，給了我們生命，把我們養(yǎng)這樣大，生病了她們擔(dān)憂焦慮！媽媽愛(ài)我們，把全部的心血都傾注到我們的身上，因此有這樣一天是專門(mén)我們的媽媽設(shè)立的節(jié)日：母親節(jié)！母親節(jié)立刻就要到了，我們的小朋友要如何為媽媽?xiě)c祝節(jié)日呢？孩子：做禮物，做賀卡，畫(huà)畫(huà)，買(mǎi)美麗的衣服等！老師：好，今天下午咱們就給媽媽做禮物！活動(dòng)二：送給媽媽的節(jié)日禮物——美術(shù)活動(dòng)：做禮物活動(dòng)目的：1、通過(guò)自己親手做禮物來(lái)體現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)紙、廢舊紙盒等（根據(jù)活動(dòng)的實(shí)際需要定）；活動(dòng)過(guò)程：老師能夠根據(jù)實(shí)際狀況，給媽媽準(zhǔn)備禮物。能夠是畫(huà)畫(huà)、做賀卡等活動(dòng)三：特殊的禮物：說(shuō)給媽媽的心里話活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)媽媽說(shuō)句心里話，來(lái)體現(xiàn)幼兒對(duì)媽媽的愛(ài)和感恩活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)（錄像機(jī)），空白磁帶活動(dòng)過(guò)程：教師：孩子們，你們今天做的禮物都非常好，但是老師有一種建議，想請(qǐng)小朋友給媽媽送一份特殊的禮物——請(qǐng)每位小朋友給媽媽說(shuō)一句心里話！是你一向都沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)的心里話，要讓媽媽聽(tīng)了非常開(kāi)心的心里話！今天晚上請(qǐng)小朋友回家后好好想一想，要自己想不能問(wèn)媽媽，明天老師會(huì)用錄像機(jī)把你們每個(gè)人說(shuō)的話錄下來(lái)，等母親節(jié)的時(shí)候給媽媽看。切忌：千萬(wàn)不要告訴媽媽哦！我們要給媽媽一種驚喜！次日：每位小朋友一分鐘的時(shí)間說(shuō)出自己送給媽媽的心里話，老師用錄像機(jī)或錄音機(jī)錄下來(lái)，注意引導(dǎo)：說(shuō)讓媽媽開(kāi)心愉快的話。每個(gè)小朋友說(shuō)完后，請(qǐng)技術(shù)人員在有的說(shuō)的話中，配上《我們都是好孩子》的歌曲做背景音樂(lè)?；顒?dòng)四：母親節(jié)的聚會(huì)活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，讓媽媽感受到孩子的變化進(jìn)一步增進(jìn)母子之情活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音的磁帶和錄音機(jī)（或投影儀和攝像機(jī)）、“燭光里的媽媽”的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：孩子們?yōu)閶寢尦枳Ｔ腹?jié)日：母親節(jié)的三字兒歌和其它的節(jié)目送禮物：每個(gè)孩子給媽媽送做好的賀卡，說(shuō)祝愿的話。特殊的禮物：媽媽把孩子抱在懷里，一起看孩子說(shuō)的話（播放光盤(pán)）一起做水果沙拉（1—4的環(huán)節(jié)也能夠換成：1、先不讓寶寶和媽媽們見(jiàn)面，寶寶能夠在隔壁的教室等待，這時(shí)在教室的老師放上一段動(dòng)人的音樂(lè)，如“燭光里的媽媽”作為背景，跟媽媽們共同回想從自己懷孕、到寶寶出生、到寶寶第一次叫媽媽等愛(ài)惜的感動(dòng)瞬間，這時(shí)規(guī)定老師語(yǔ)調(diào)要很煽情，等到音樂(lè)達(dá)成高潮時(shí)，請(qǐng)寶寶們進(jìn)來(lái)把自己的禮物或鮮花送給自己的媽媽，并說(shuō)：“祝媽媽節(jié)日愉快”2、然后共同聽(tīng)或看幼兒對(duì)媽媽說(shuō)的心里話3、教師建議：請(qǐng)幼兒為媽媽洗腳，并配上音樂(lè)“燭光里的媽媽”）5、活動(dòng)結(jié)束后的家長(zhǎng)會(huì)：在全部活動(dòng)都結(jié)束后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行20分鐘的家長(zhǎng)會(huì)。重要內(nèi)容以下：提問(wèn)：參加了今天的活動(dòng)，留給您印象最深的是哪個(gè)活動(dòng)？您有什么體會(huì)？給我們的啟示：其實(shí)孩子是能夠理解大人的，我們的寶貝都很懂事的，核心是我們與否會(huì)跟孩子溝通（不要覺(jué)得孩子小什么都不懂，平時(shí)要以平等的心態(tài)跟幼兒溝通，例如：寶寶今天過(guò)的開(kāi)心嗎？有無(wú)交新朋友？等，家長(zhǎng)平時(shí)有什么煩惱也能夠換成寶寶能明白的方式跟寶寶說(shuō)說(shuō)）要學(xué)會(huì)放手，讓幼兒學(xué)會(huì)體現(xiàn)愛(ài)下星期一開(kāi)始我們要進(jìn)行的活動(dòng)：給媽媽的貼心關(guān)心，我們會(huì)讓孩子回家?guī)湍黾覄?wù)，給您捶背，給您倒水，這些是為了讓我們的孩子懂得付出愛(ài)，體會(huì)付出愛(ài)帶來(lái)的愉快，家長(zhǎng)一定要配合，注意下列方面：孩子給您分享好吃的食物，您不要推辭，而是要欣然接受，并且告訴孩子：您很喜歡吃他給的好吃的；當(dāng)孩子給您掃地沒(méi)掃干凈：您不要說(shuō)你別掃了媽媽掃吧，而是要告訴孩子，寶貝，你能給媽媽掃地媽媽真愉快，我們家寶貝長(zhǎng)大了，都能幫媽媽干活了，但是你看像媽媽這樣從墻根開(kāi)始一下挨著下列掃，能掃的特別干凈！這樣孩子既樂(lè)意做又會(huì)做得較好?；顒?dòng)五：平日里的貼心關(guān)心活動(dòng)目的：讓幼兒把自己體現(xiàn)對(duì)媽媽的感恩之情用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)，并能堅(jiān)持做養(yǎng)成習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子活動(dòng)過(guò)程：1、搞一次戶外活動(dòng)，再次體會(huì)媽媽的辛苦雙手上舉，坐在椅子上雙腿平舉，使幼兒有腰酸背痛的感覺(jué)總結(jié)：小朋友，你們現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？（腰酸背痛），你現(xiàn)在最想干什么？（坐下來(lái)休息或躺一會(huì)，如果能有人幫忙按摩一下就更加好了），你們懂得嗎？其實(shí)媽媽每天下班回來(lái)也是這樣的感覺(jué)，那你們懂得回家后能夠幫媽媽做什么了嗎？請(qǐng)幼兒自己總結(jié)，做什么不重要，重要的是能堅(jiān)持每天都做。每天為媽媽做一件力所能及的事情，能夠結(jié)合“基本禮儀”和“家庭禮儀”的內(nèi)容。例如：第一天：回家給媽媽第一杯水（學(xué)習(xí)遞水杯的禮儀做法）第二天：回家給媽媽第一雙拖鞋（從雙手遞物的禮儀延伸到這