高三復(fù)習(xí)小說環(huán)境描寫的作用(上課用)

高三語文小說閱讀復(fù)習(xí)專題——環(huán)境描寫的作用2021/5/91湖北卷《六指猴》16.小說中有關(guān)“鳳凰墩”一段環(huán)境描寫的作用?？陀^題。（2分）重慶卷

《東壇井的陳皮匠》15.文中第②段的環(huán)境描寫，突出了古城怎樣的特點(diǎn)？這對塑造陳皮匠的形象有何作用？（5分）山東卷《活著》21.請簡要分析小說最后一段景物描寫的作用。（4分）江蘇卷《郵差先生》11.請簡要概括這篇小說中小城生活的特點(diǎn)。（4分）江蘇卷

《這是你的戰(zhàn)爭》14.請?zhí)骄课闹凶匀痪拔飻懙纳羁淘⒁?，以及對表現(xiàn)人物的作用。（6分）江西卷《晚秋》16.請指出小說開頭畫線部分景物描寫的主要作用。（4分）廣東卷《嚴(yán)冬海獵》16．閱讀文中兩處畫線部分的景物描寫，請分別說明作者的描寫意圖。（4分）浙江卷《第9車廂》14.賞析畫線部分的景物描寫。（5分）四川卷

《銹損了的鐵鈴鐺》15.第六自然段中劃線句子描寫草木驚醒后的各種情態(tài)，請結(jié)合全文回答這樣寫有什么作用。（6分）“環(huán)境描寫”在近幾年各地高考題中的考查形式：2021/5/92

李尋歡打了一個哈欠，將兩條長腿在柔軟的貂皮上盡量伸直，車箱里雖然很溫暖很舒服但這段旅途實(shí)在太長，太寂寞，他不但已覺得疲倦，而且覺得很厭惡，他平生厭惡的就是寂寞，但他卻偏偏時常與寂寞為伍。

——古龍《多情劍客無情劍》/dxb//zjdx/dx/http://dx.yutian.cc2021/5/93

冷風(fēng)如刀，以大地為砧板，視眾生為魚。萬里飛雪，將蒼穹作洪爐，溶萬物為白銀。

雪將住，風(fēng)未定，一輛馬車自北而來，滾動的車輪碾碎了地上的冰雪，卻碾不碎天地間的寂寞。

李尋歡打了一個哈欠，將兩條長腿在柔軟的貂皮上盡量伸直，車箱里雖然很溫暖很舒服但這段旅途實(shí)在太長，太寂寞，他不但已覺得疲倦，而且覺得很厭惡，他平生厭惡的就是寂寞，但他卻偏偏時常與寂寞為伍。2021/5/94小說的特點(diǎn):

1、完整的故事情節(jié)2、鮮明的人物形象3、典型的環(huán)境4、深刻的主題5、精巧的構(gòu)思2021/5/95考點(diǎn)分析：1.把握故事情節(jié)；2.揣摩人物形象；3.注意環(huán)境描寫；4.概括主題內(nèi)容；5.品味語言特色；6.分析寫作技巧2021/5/96

常見題型①

結(jié)合具體內(nèi)容，簡要分析自然/社會環(huán)境寫在文中的作用；②分析所描寫的環(huán)境的特點(diǎn)及所采用的描寫方法；③簡要分析人物命運(yùn)的社會根源；④依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫。

2021/5/97【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.

了解環(huán)境類試題的考查方式，掌握小說中環(huán)境描寫的作用

。

2.

總結(jié)解題規(guī)律，掌握解題思路，規(guī)范答題。2021/5/98【高考動向告訴我】環(huán)境描寫”的作用主要考查形式：1.景物描寫有什么作用？（說明/分析作者的描寫意圖。）2.賞析景物描寫。

自讀明考向成果展示2021/5/99

自悟找規(guī)律

復(fù)習(xí)回顧必修二魯迅《祝?！分械奈亩?，思考其中的環(huán)境描寫有什么作用。

2021/5/910

1.第1段：

（課本P109）環(huán)境描寫的作用：1.“灰白色的沉重的晚云”“鈍”“散滿”等,給文章增添了一層壓抑沉悶的色彩,渲染了濃重的悲劇氣氛，奠定了全文悲涼、沉重的感情基調(diào)。2.交代了當(dāng)時的社會環(huán)境。整個魯鎮(zhèn)彌漫著濃厚的封建氣氛，為祥林嫂的悲劇作了鋪墊。指向角度：環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境）

指向角度：情節(jié)2021/5/911

2.第2段：（課本P110）環(huán)境描寫的作用：（1）“陰暗”“滿天飛舞的雪花”“煙靄”等進(jìn)一步渲染陰沉、凝重的悲劇氣氛，奠定全文悲涼、沉重的悲劇氣氛。（2）表現(xiàn)出次要人物“魯四老爺”的身份地位。

指向角度：環(huán)境2021/5/9123.第32段： （課本P114）環(huán)境描寫的作用：1.以動襯靜，突出了環(huán)境的沉寂，渲染出了一種壓抑的氛圍。2.烘托出“我”內(nèi)心的孤寂，表現(xiàn)出“我”聽到祥林嫂死后雪一樣冰冷的心情——無可奈何和無法言說的憤懣。

指向角度：環(huán)境

指向角度：人物2021/5/9134.第88——98段：（課本P121）環(huán)境描寫的作用：與細(xì)節(jié)描寫相結(jié)合，暗示柳媽的話將對祥林嫂造成嚴(yán)重的精神打擊。自然地推動小說情節(jié)的繼續(xù)發(fā)展。

指向角度：情節(jié)2021/5/9145.最后一段：（課本P123）環(huán)境描寫的作用：1.與開頭相呼應(yīng)，使小說的結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。2.祥林嫂的慘死與人們祝福的盛況構(gòu)成強(qiáng)烈的對比，進(jìn)一步揭露了封建社會殺人和吃人的本質(zhì)，深化了文章的主題。

指向角度：主題2021/5/915小說環(huán)境描寫作用的思考角度

環(huán)境情節(jié)人物主題描寫了……景，渲染了……氣氛（環(huán)境本身）推動情節(jié)發(fā)展，為……作鋪墊（指向情節(jié)）烘托……感情,表現(xiàn)……性格（指向人物）

突出……主題（指向主題）

歸納提煉，我總結(jié)，我成功2021/5/916開頭：①交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)；②交代或暗示社會環(huán)境；③渲染氣氛，奠定情感基調(diào)；④為下文的情節(jié)作鋪墊。中間：①渲染氣氛；②揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；③為下文作鋪墊，推動情節(jié)的發(fā)展。結(jié)尾：①照應(yīng)開頭；②渲染氣氛；③烘托人物形象；④揭示社會本質(zhì)特征；⑤深化主題。

歸納提煉，我總結(jié)，我成功

處于不同的位置，小說環(huán)境描寫有著的不同的作用:2021/5/917

真題導(dǎo)引山東卷《活著》21題：請簡要分析小說最后一段景物描寫的作用。（4分）

炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個男人挑著糞桶從我跟前走過，扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過去。慢慢地，田野趨向了寧靜，四周出現(xiàn)了模糊，霞光逐漸退去。

2021/5/918答案一：

景物描寫，描寫了夕陽西下的傍晚，農(nóng)村中勞動人民日常的作息和自然的鄉(xiāng)村風(fēng)景，就像人的生命一樣，有自己的規(guī)律，生老病死，自然界的事物都按照規(guī)律在發(fā)展下去。對景物本身的理解很到位，但思考角度單一，缺少概括。

讀答案，找問題2021/5/919答案二：

運(yùn)用景物描寫，描寫農(nóng)舍，田野里一片寧靜，交代了時間已經(jīng)黃昏，地點(diǎn)在田野，我對周圍的所見所聞，渲染氣氛，呼應(yīng)開頭，午后環(huán)境，烘托主題，襯托了作者難過、同情、感動的心理。答題思路較全面，但缺少分析，沒有分點(diǎn)回答，脫離文本。

讀答案，找問題2021/5/920活著》21題：請簡要分析小說最后一段景物描寫的作用。（4分）

①描寫了鄉(xiāng)村生活的情形，渲染了鄉(xiāng)間自然、和諧的生活環(huán)境；透露出鄉(xiāng)間的生活都順應(yīng)著自然的規(guī)律。②烘托了牛和老人的和諧。③深化了小說“人生歷經(jīng)磨難，我們要順應(yīng)自然規(guī)律，好好活著”的主題，增添了小說意旨綿長的韻味。④照應(yīng)開頭