人教部編版4年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(附答案)

人教部編版4年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(附答案)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、反問(wèn)句與XXX有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句，也可以把反問(wèn)句變?yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語(yǔ)氣有所不同。（一）反問(wèn)句變陳述句方法指導(dǎo)1、先刪去反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒(méi)有否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“？”變“?！薄＞殻?.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？_2.知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封呢？_3.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？4.這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？5.難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎？_6.你們?cè)跄芷茐沫h(huán)境呢?7.難道你不能自己回家嗎？_8.這難道不是你的？9.如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢?_10.朝這個(gè)方向走，不是越走越遠(yuǎn)嗎?_（二）陳述句變反問(wèn)句方法指導(dǎo)第一步與第三步正好相反，第二步一樣。1、先加上反問(wèn)詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)刪去“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有無(wú)否定詞“不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞加上“?！弊儭?？”。練：1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。3、我們不能做損人利己的事。4、你們沒(méi)看見(jiàn)過(guò)如許的總理。__5、我的心繃緊緊的，這無(wú)法忍受。_6、這潮濕酷寒的地面不能睡。7、我們是學(xué)生，應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的紀(jì)律。_8、那僻靜的“湖面”就是被它踩碎的。_二、把下列句子分別改成“把”字句和“被”字句。(1)這個(gè)故事里的主人公迷住了我。(2)大風(fēng)卷起的灰塵遮住了我的_視線(xiàn)。(3)經(jīng)過(guò)一千多次的試驗(yàn),XXX終于找到了適合做燈絲的材料。三、縮句方法指導(dǎo)：1、縮句原則：保留愿意。2、刪掉“在……中（上……）”等表示時(shí)間、地址、方向、環(huán)境的詞。3、刪去修飾詞語(yǔ)（“的、地”前面的詞語(yǔ)，“得”后面的詞語(yǔ)）4、保留“了”“著”“過(guò)”。5、刪掉“一個(gè)、兩只、三把”等相似的數(shù)量詞6、縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”。練：1.活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋(píng)果。2.一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去。練：1.我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。2.我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好慣。3.在教室里專(zhuān)心聽(tīng)教師講課。4.春天的蘭州是一個(gè)美麗的季節(jié)。5.中國(guó)是世界四大聞名古國(guó)。6.媽媽總愛(ài)回憶過(guò)去的往事。7.星期天，我畫(huà)了一幅畫(huà)和一篇作文。8.我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書(shū)等體育運(yùn)動(dòng)。五、把下列句子改為擬人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。2、一排排柳樹(shù)倒映在水中。3、百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。4、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”六、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)方法指導(dǎo)：【常見(jiàn)的幾種關(guān)系】并列關(guān)系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果關(guān)系；因?yàn)椤浴?；既然……就……；因此……之所以；……是因?yàn)椤瓧l件關(guān)系；只要……就……；只有……才……；不管……都……；不管……總……遷移轉(zhuǎn)變關(guān)系；雖然……但是……；盡管……還是假設(shè)關(guān)系；如果……就……；即使……也……；要是……就……選擇關(guān)系；不是……就是……；是……照舊……；與其……不如……；寧可……也不……遞進(jìn)關(guān)系；不但……而且……；不僅……還……練：（一）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空1、XXX（）身體不好，（）一直堅(jiān)持給我們上課。）不會(huì)出交通事故。2、（）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，（）天下雨，（3、（）運(yùn)動(dòng)會(huì)不開(kāi)了。）顯得很大方。4、這件衣服（）漂亮（（二）用聯(lián)系關(guān)系詞語(yǔ)把兩句話(huà)并成一句話(huà)。1、我們上課時(shí)要用心聽(tīng)講。我們上課時(shí)要積極開(kāi)動(dòng)腦子。2、XXX離開(kāi)了我們。XXX的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。3、XXX堅(jiān)持鍛煉身體。XXX長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。七、轉(zhuǎn)述練：轉(zhuǎn)述句的意思就是把別人說(shuō)的話(huà)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)。直述句改成轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改成逗號(hào)。轉(zhuǎn)述句改直述句，要加上冒號(hào)和引號(hào)。1.引述是直接引用別人的話(huà)，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說(shuō)的話(huà)，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說(shuō)話(huà)人即第一人稱(chēng)“我”要改為第三人稱(chēng)“他”或“她”。如：XXX說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉?！备模篨XX說(shuō)，他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。2.當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱(chēng)時(shí)的改法。如：姐姐說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我就這樣做。”改：姐姐說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)，她就這樣做。上面的例句中涉及了第二人稱(chēng)，在改成轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改成第一人稱(chēng)。還應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。3.轉(zhuǎn)述句改成引述句，第三人稱(chēng)“他”或“她”應(yīng)改成第一人稱(chēng)“我”，說(shuō)話(huà)內(nèi)容涉及第一人稱(chēng)應(yīng)改成第二人稱(chēng)。如：老班長(zhǎng)說(shuō)，他沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把我們照顧好。改：老班長(zhǎng)說(shuō)：“我沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好?！?、XXX對(duì)XXX說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去?！盻2、軍官對(duì)孩子說(shuō)：“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的?！?、XXX對(duì)XXX說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了?！?、XXX對(duì)XXX說(shuō)：“這件事情，你冤枉了小紅?！?、XXX對(duì)我說(shuō)：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”6、媽媽對(duì)XXX說(shuō)：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天?！?、媽媽說(shuō)：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺(jué)?！?、總理對(duì)我說(shuō)：“我今晚上要批這些文件，你送來(lái)的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué)，到時(shí)候叫你。”10、老師傅對(duì)XXX說(shuō)：“我要考考你的木工活?！?1、媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午我們班要參加歌詠比賽，XXX沒(méi)有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她?！?2、老師嚴(yán)厲地對(duì)XXX說(shuō)：“你必須把教室打掃干凈?！?3、老師對(duì)XXX說(shuō)：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作?！?4、XXX再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō):“我?guī)湍阋黄鹫?我找得見(jiàn)?！贝鸢福ㄒ唬┓磫?wèn)句變陳述句出錯(cuò)點(diǎn)：很多學(xué)生容易忘了第二個(gè)步驟，要注意。1.這位小姑娘天真美好的心靈，正像一朵含苞欲放的花蕾。2.知識(shí)是無(wú)止境的，我們沒(méi)有什么理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封。3.像如許一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。4.這個(gè)膽瓶怎么容不下你這樣龐大的整個(gè)身體。（二）陳述句變反問(wèn)句出錯(cuò)點(diǎn)：忘加反問(wèn)詞，而是句子成為疑問(wèn)句；忘記加反問(wèn)語(yǔ)氣詞；難道……嗎？怎能……呢？1、這個(gè)真實(shí)的故事怎能不使我深受打動(dòng)呢？2、我們?cè)跄芄仑?fù)教師對(duì)我們的殷切但愿呢？3、我們?cè)跄茏鰮p人利己的事呢？二、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。出錯(cuò)點(diǎn)：改變句子原來(lái)的內(nèi)容。不能漏字、填字。(1)這個(gè)故事里的主人公把我迷住了。我被這個(gè)故事里的主人公迷住了。(2)大風(fēng)卷起的塵土把我的視線(xiàn)遮住了。我的視線(xiàn)被大風(fēng)卷起的塵土遮住了。(3)經(jīng)過(guò)一千多次的試驗(yàn),XXX終于把適合做燈絲的材料找到了。顛末一千多次的實(shí)驗(yàn),適合做燈絲的材料終于被XXX找到了。三、轉(zhuǎn)述練：1、XXX對(duì)XXX說(shuō)，他愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。2、軍官對(duì)孩子說(shuō)，這孩子會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。3、XXX對(duì)XXX說(shuō)，他把XXX的書(shū)包縫好了。四、縮句1.弟弟吃著蘋(píng)果。2.飛蛾飛來(lái)飛去。3.眼睛投來(lái)目光。4.他激動(dòng)。五、修改病句1.我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的。2.我們必須養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考的好慣。3.我在教室里專(zhuān)心聽(tīng)教師講課。5.中國(guó)是世界四大聞名古國(guó)之一。4.我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書(shū)等。6.媽媽總愛(ài)回憶過(guò)去的事。7.星期天，我畫(huà)了一幅畫(huà)，寫(xiě)了一篇作文。8.蘭州的春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。六、把下列句子改為擬人句。易錯(cuò)點(diǎn)：加上了像、猶如等比喻詞，致使句子成為比喻句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。2、百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝唱歌。3、一