2018-2019學年云南省楚雄州南華一中八年級（上）期中物理試卷

2018-2019學年云南省楚雄州南華一中八年級（上）期中物理試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、單選題1、某同學用毫米刻度尺先后三次測量一支鉛筆的長度，測量的數(shù)據(jù)分別是183.0mm、183.4mm、183.4mm，那么這支鉛筆的長度應該是()A.183.0mm B.183.1mm C.183.3mm D.183.4mm 2、媽媽用電動自行車送小明上學。途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是()A.電動自行車上的座位 B.路旁的樹木 C.迎面走來的行人 D.從身旁超越的汽車 3、2012年國際田聯(lián)110m欄比賽中，劉翔以12秒97破賽會記錄奪得冠軍。如圖所示是劉翔在跨欄時的情景，若說賽場的主席臺是運動的，所選的參照物是()A.劉翔 B.看臺上坐著的觀眾 C.地面 D.劉翔前方立著的欄 4、小軍同學用下列四種方法測定小球沿桌面滾動時的平均速度，其中你認為最好的是()A.先選定一段較長的路程，測定小球通過這段路程所用的時間B.先選定一段較短的路程，測定小球通過這段路程所用的時間C.先選定一段較長的時間，測定小球在這段時間內通過的路程D.先選定一段較短的時間，測定小球在這段時間內通過的路程 5、一學生在百米賽跑中，測得他在50m處的瞬時速度為6m/s，16s末到達終點的瞬時速度為7.5m/s，則它在全程內的平均速度是()A.6m/s B.6.25m/s C.6.67m/s D.7.5m/s 6、小強在使用小提琴前、常常旋動琴弦軸調節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的()A.響度 B.音調 C.音色 D.速度 7、正常運行的客車速度是20m/s，這句話的意義是()A.客車每秒鐘運動的速度是20m B.客車每秒鐘通過的路程是20m/sC.客車每秒鐘通過的路程是20m D.客車通過的路程是20m 8、人耳能分清回聲的條件是回聲到達人耳比原聲晚0.1s，你面向一高墻喊話，如果想分清回聲，那么你和高墻之間的距離應()A.大于

34m B.大于

17m C.等于

17m D.等于

34m 9、使用MP3時，調節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的()A.響度 B.音調 C.音色 D.頻率 10、2011年3月11日發(fā)生在日本的強烈地震造成了大量人員傷亡及財產損失，下列說法中，你認為錯誤的是()A.地震時伴有次聲波產生B.地震時會產生地震波，這種地震波不能在真空中傳播C.地震時產生的地震波不是由物體振動產生的D.受災人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息 二、填空題1、坐在教室里上課的同學以______為參照物是運動的；坐在飛機上航行的乘客以______為參照物是靜止的。2、一輛汽車從甲地駛向乙地(1)如果前半程的速度為40km/h，后半程的速度為60km/h，則全程的平均速度為______。(2)如果前半時的速度為40km/h，后半時的速度為60km/h，則全程的平均速度為______。3、物理學把物體______的變化叫做機械運動。用______表示物體運動快慢。4、期末檢測考場里，開考前監(jiān)考老師正在強調考試要求，老師的聲音是由于聲帶的______產生的，是通過______傳入考生的耳朵里。5、物理學中用______振動的次數(shù)--頻率來描述物體振動的快慢。6、如圖所示，甲、乙分別是從______、______控制噪聲的。7、物理學里把______叫機械運動。8、乘客坐在行駛的火車上，以火車為參照物人是______的，以路旁的樹木為參照物時，人是______的。9、一切______、______、______都能傳播聲音，聲音只能在______中傳播，______不能傳播聲音。10、“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處的上空”，這是以______為參照物的，若以太陽為參照物，這個衛(wèi)星應是______的。三、實驗探究題1、如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是______，所測物體的長度是______。______2、如圖停表的讀數(shù)是______分______秒。______3、比較物體運動快慢的方法通常有兩種(如圖甲、乙)，其中甲是______；乙是______。4、為了“探究小車沿斜面下滑時速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置。(1)實驗依據(jù)的原理是______。(2)要完成該探究實驗，需用的測量工具有______和______。(3)為了方便計時，應使斜面的坡度較______；(填“大”或“小”)(4)小車沿斜面下滑的過程中，小車做______運動。(5)若圖中停表的每格為1s，那么實驗中小車通過全程的平均速度為______m/s。小車通過前半段路程的平均速度為______m/s，小車通過后半段路程的平均速度為______m/s，______5、空氣是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內，再______，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸______(填“變大”或“變小”)，然后把空氣______，會發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸______，(填“變大”或“變小”)，這個實驗用到一種物理方法是______。______6、圖1是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明______(2)乒乓球在實驗中起什么作用？______。(3)加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結論：______。(4)如圖2所示的實驗，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起，這表明：______。______四、計算題1、雨天的晚上，玉紅同學看到閃電5s后聽到了雷聲，估算打雷的地方距她多遠？(聲音在空氣中的傳播速度以340m/s計算)______2、某人面對遠處的山崖喊話，經(jīng)過2.8秒聽到回聲。設空氣中的聲速為340米/秒，求山崖與人之間的距離。______五、綜合題1、汽車出廠前要進行測試.某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.求：(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程；(2)汽車在這次整個測試中的平均速度．______

2018-2019學年云南省楚雄州南華一中八年級（上）期中物理試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:C解：減小誤差的方法是多次測量求平均值，這樣測量值會更接近真實值，∴物體的長度是：\dfrac{183.0mm+183.4mm+183.4mm}{3}≈183.3mm。在一般實驗中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值，平均值在計算到比測量值多一位數(shù)字后再四舍五入，即平均值應保留與測量值相同的位數(shù)。此題考查學生對數(shù)據(jù)的處理、誤差的定義、誤差產生的原因、減小誤差的方法等知識點。比較簡單，學生一般不會出錯。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:A解：小明坐在座位上，媽媽的意思是讓她相對于座位沒有位置的變化，即相對靜止。小明相對于樹木、迎面的行人、超越的汽車都有位置的變化，即都是運動的，B、C、D都不符合題意。故選：A。解答此題的關鍵是弄清參照物，即事先被選定的假定不動的物體?！皠e動”的意思是小明相對于參照物沒有位置的改變。此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，運動和靜止的情況也不同。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:A解：機械運動是指物體位置的變化。賽場的主席臺是運動的，所以主席臺是研究對象，主席臺位置的變化是相對于劉翔的位置而言的，故參照物是劉翔。故A正確。故選：A。根據(jù)題目中出現(xiàn)的物理情景，確定研究對象，然后再利用運動與靜止的相對性的有關知識來解決問題。告訴了研究對象的運動狀態(tài)，選取參照物時，要以物理情景中出現(xiàn)的物體為參照物。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:A解：平均速度肯定要范圍越大越好，桌面的范圍不是很大，所以盡量取兩端，取較長時間可能會有誤差，可能超過臺子上運動的時間，再說時間到的時候小球在運動中，不能精確定出小球瞬間所在位置，又會帶來較大的誤差，所以肯定A好，一到點掐秒表，應該還是較準確的，多做幾次，再取平均值，因為掐秒表的動作反應也有誤差。故選：A。本題要考慮到桌子的長度不是很大、時間路程不能太小、時間用秒表容易記錄以及實驗時的誤差大小等。為了減小誤差，測運動物體的平均速度不能取太小的路程或時間，一般選定較長的路程來測時間。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:B解：由題知：s=100m，t=16s，v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{100m}{16s}=6.25m/s。故選：B。已知路程(100m)和所用時間，利用速度公式計算在全程內的平均速度。解本題注意排除瞬時速度的干擾，挖掘關鍵字詞：“百米賽”告訴路程、“第16s末到達終點”告訴時間。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:B解：調節(jié)琴弦的松緊，就會改變琴弦的振動快慢，所以“定弦”這主要是為了改變聲音的音調；故選：B。解決此題要知道音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高。本題考查了聲音的特征，只要對三個特征(音調、響度、音色)有深刻的認識，并對吉他琴弦有深入的了解，將知識與生活有機的結合起來，便能找到答案。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:C解：客車速度是20m/s的物理意義是：客車每秒鐘通過的路程是20m。故選：C。速度是描述物體運動快慢的物理量，速度值的含義是表示物體在單位時間內通過的路程。本題考查速度的物理意義，只有在真正理解速度定義的基礎上才能解決此題。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:B解：能把原聲與回聲區(qū)別開的最短時間為0.1s，則人的喊話聲傳到高墻的時間：t=\dfrac{1}{2}×0.1s=0.05s，由v=\dfrac{s}{t}得：人至少到高墻的距離s=vt=340m/s×0.05s=17m，即和高墻之間的距離至少應為17m。故選：B。先算出人的喊話聲傳到高墻的最短時間，再根據(jù)速度公式v=\dfrac{s}{t}求出人和高墻之間的距離。本題考查了速度公式的應用及回聲測距離的應用，弄清人的喊話聲傳到高墻的最短時間是解題的關鍵。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:A解：調節(jié)音量按鈕會改變聲音的強弱，目的是為了改變聲音的響度；故選：A。物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大。解決此類問題要結合聲音的響度定義進行分析解答，注意與其它聲音特征的區(qū)分，屬于易錯題目。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:C解：A、地震是地殼的變動引起的，地震時伴隨有次聲波的產生。此選項正確，不合題意。B、地震波是一種聲波，聲波的傳遞需要介質，所以地震時產生的地震波不能在真空中傳播。此選項正確，不合題意。C、物體振動才能發(fā)出聲音，地震時產生的地震波是由物體的振動產生的。此選項錯誤，符合題意。D、受災人員通過呼喊和敲擊方式可以將聲音傳到地面上搜救人員的耳朵里，搜救人員獲得求救信息才能營救被困人員。此選項正確，不合題意。故選：C。(1)大自然的許多活動，如地震、火山噴發(fā)、臺風、海嘯等，都伴有次聲波發(fā)生；(2)聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；(3)聲音是由物體的振動而產生的；(4)聲音能傳遞能量，也能傳遞信息。此題考查了聲音的產生和傳播條件、聲音能傳遞信息、超聲波和次聲波等物理知識，綜合性較強，但難度不大，學生掌握基礎知識即可解答。二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:太陽

飛機

;解：坐在教室里上課的同學，以太陽為參照物其相對位置發(fā)生了變化，所以是運動的；坐在飛機上航行的乘客，以飛機為參照物其相對位置沒有發(fā)生變化，所以是靜止不動的。故答案為：太陽；飛機。解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:48km/h

50km/h

;解：(1)設從甲地到乙地的路程為2S，汽車行駛前一半路程所用的時間：t_{1}=\dfrac{S}{V_{1}}=\dfrac{S}{40km/h}；行駛后一半路程所用的時間：t_{2}=\dfrac{S}{V_{2}}=\dfrac{S}{60km/h}；走完全程所用的時間：t=t_{1}+t_{2}=\dfrac{S}{40km/h}+\dfrac{S}{60km/h}=\dfrac{S}{24km/h}；全程的平均速度：V=\dfrac{2S}{t}=\dfrac{2S}{\dfrac{S}{24km/h}}=48km/h；(2)前半時行駛的路程：S_{1}=v_{1}t=40km/h×0.5h=20km，后半時行駛的路程：S_{2}=v_{2}t=60km/h×0.5h=30km，全程：S=S_{1}+S_{2}=20km+30km=50km，全程的時間：t=1h，全程的平均速度：V=\dfrac{S}{t}=\dfrac{50km}{1h}=50km/h。故答案為：(1)48；(2)50。(1)先算出以40km/h的速度行駛前半段路程所用的時間，再算出以60km/h的速度行駛后半段路程所用的時間，汽車行駛完全程的平均速度等于總路程除以總時間；(2)求出前半時的路程和后半時的路程，得出總路程，除以總時間得出全程的平均速度。本題考查了速度公式的應用，平均速度并不是速度的平均(加起來被2除)，計算平均速度要用總路程除以總時間。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:位置

速度

;解：在物理學中，我們把物體位置的改變叫做機械運動。物體運動的快慢用速度表示。故答案為：位置；速度。一個物體相對于另一個物體位置的改變叫機械運動，速度是物體單位時間內通過的路程。本題考查了機械運動和速度的概念，屬于基本內容，比較簡單。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:振動

空氣

;解：老師講課的聲音是由聲帶的振動產生的，它是通過空氣傳入我們耳中的；故答案為：振動，空氣。解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的，聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播。解決此類問題要結合聲音產生和傳播條件進行解答。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:每秒鐘解：物理學中用每秒中振動的次數(shù)叫頻率，用頻率來描述物體振動快慢的。故答案為：每秒鐘。根據(jù)頻率的定義填空。本題考查頻率的定義和物理含義，屬于基礎題。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:聲源處

在人耳處

;解：圖甲表示禁止汽車鳴笛，是在聲源處控制噪聲的產生，即在聲源處減弱噪聲。戴耳罩是在人耳中減弱噪聲的。故答案為：聲源處；在人耳處。減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱。解決此類問題要結合防治噪聲的途徑進行分析解答。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:物體位置的變化解：運動有很多種，在物理學中，把物體位置的變化叫機械運動。解決此題要知道物體位置的變化叫機械運動。該題考查了機械運動的概念，屬于識記內容，非常簡單。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:靜止

運動

;解：乘客坐在行駛的火車上，所以以火車為參照物，人的位置沒有發(fā)生變化，因此乘客是靜止的；以路旁的樹木為參照物，乘客的位置不斷變化，因此乘客是運動的。故答案為：靜止；運動。要解決此題，要掌握運動和靜止的相對性。物體的運動和靜止都是相對于參照物而言的。相對于參照物位置變化的物體是運動的，位置不變的物體是靜止的。此題關鍵是看人相對于火車和路旁的樹木位置是否發(fā)生了變化。此題考查了運動和靜止的相對性，關鍵是選定參照物后，物體相對于參照物位置是否發(fā)生變化。是一道很典型的題目。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:固體

液體

氣體

介質

真空

;解：一切固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質都能傳播聲音，聲音只能在介質中傳播，聲音不能在真空中傳播。故答案為：固體；液體；氣體；介質；真空。聲音的傳播需要介質，固體、液體和氣體都可以作為聲音傳播的介質。真空不能傳聲。此題主要考查聲音的傳播條件--必須有介質，真空不能傳聲，屬于基礎題，難度較小。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:地球

運動

;解：(1)“地球同步衛(wèi)星總是靜止在地球某處的上空”，被研究的物體是衛(wèi)星，衛(wèi)星是靜止的，必須選擇一個和衛(wèi)星之間位置沒有變化的物體做參照物，選擇地球為參照物，衛(wèi)星和地球之間發(fā)生了位置沒有變化，以地球為參照物，衛(wèi)星是靜止的。(2)地球不停的繞太陽運動，衛(wèi)星也不停的繞太陽運動，以太陽為參照物，衛(wèi)星和太陽之間發(fā)生了位置的改變，衛(wèi)星是運動的。故答案為：地球；運動。判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的變化，被研究的物體是運動的，否則是靜止的。(1)能根據(jù)參照物判斷物體的運動和靜止，能根據(jù)物體的運動和靜止正確選擇參照物。(2)參照物可以選擇靜止的，也可以選擇運動的，如果被選定為參照物的物體，假定為不動的。三、實驗探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:1mm

3.80cm

解：(1)圖示刻度尺1cm分為10個小刻度，故刻度尺的分度值為1mm；(2)由圖可知物體左端對應的刻度值為6.00cm，物體右端對應的刻度值為9.80cm，物體長度為9.80cm-6.00cm=3.80cm。故答案為：1mm；3.80cm。(1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；(2)起始端沒從0開始，把6.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?？潭瘸呤浅踔形锢碇谢镜臏y量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:3

37.5

解：由圖可知，小盤的分度值是0.5min，指針在3min和4min之間，比較靠近4min；大盤的分度值是0.5s，而大盤指針在37.5s，因此停表讀數(shù)為3min37.5s。故答案為：3；37.5。停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。此題屬于易錯題，指針在37和8中間，具體是7.5s還是37.5s，要根據(jù)分針所在位置確定。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:相同的時間內，比較通過的路程

相同路程內，比較所用的時間

;解：由圖甲可知，三人運動的時間相同，而三人通過的距離不同，所以此圖是利用在相同時間內比較通過的路程來比較物體運動快慢的。由圖乙可知，三人通過的路程相同，但三人運動的時間不同，所以此圖是利用在相同路程內比較所用的時間來比較物體運動快慢的。故答案為相同的時間內，比較通過的路程；相同路程內，比較所用的時間。日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢，一是相同路程比較時間，時間少運動快；二是相同時間比較路程，路程長運動快本題考查了學生對于比較物體運動快慢方法的了解和掌握，這兩種比較方法都是在相同條件下進行比較。如果路程和時間都不相同，則我們需要通過比較它們單位時間內通過的路程才能得出它們的運動快慢，這也正是我們后來引入速度這個物理量的原因。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:v=

刻度尺

秒表

小

加速

0.12

0.1

0.15

解：(1)實驗依據(jù)的原理是v=\dfrac{s}{t}；(2)需用的測量工具有：測量路程的工具刻度尺，測量小車運動時間的秒表(或停表)；(3)斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應小些；(4)由圖可知，小車沿斜面下滑的過程中，通過前半段和后半段的路程相同，但前半段所用時間多余后半程所用時間，所以，小車的運動速度越來越快，做加速運動。(5)由圖可知：s=60cm=0.6m，s_{1}=30cm=0.3m，t=5s，t_{1}=3s；小車通過全程的平均速度：v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{0.6m}{5s}=0.12m/s。小車通過前半段路程的平均速度：v_{1}=\dfrac{s_{1}}{t_{1}}=\dfrac{03m}{3s}=0.1m/s；v_{2}=\dfrac{s_{2}}{t_{2}}=\dfrac{0.3m}{2s}=0.15m/s。故答案為：(1)v=\dfrac{s}{t}；(2)刻度尺；停表；(3)??；(4)加速；(5)0.12；0.1；0.15。(1)(2)計算平均速度的公式是v=\dfrac{s}{t}，據(jù)此可知，要想測量速度，必須用刻度尺測量距離、用秒表測量出時間；(3)斜面坡度越大，物體下滑速度越大，運動時間越短，時間不容易記錄，由此選擇合適的坡度；(4)小車通過相同的路程所用時間不同，據(jù)此判斷小車的運動狀態(tài)；(5)從圖中讀出小車通過前半段以及全程的路程和時間，利用速度公式計算小車前半段路程、后半程和全程的平均速度。公式v=\dfrac{s}{t}適用于變速運動中求平均速度，一定注意用一段時間內的路程除以對應的時間，才能準確的求出平均速度。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出

變小

又逐漸地通入玻璃罩內

變大

推理法

解：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出罩內的空氣，使玻璃罩內的空氣越來越稀薄，發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來越?。蝗缓蟀芽諝庥种饾u地通入玻璃罩內，會發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸變大；進一步推斷，當罩內完全沒有空氣時，聲音將完全消失，因此可以得出結論：真空不能傳聲。這個實驗用到一種物理方法是推理法。故答案為：用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出；變小；又逐漸地通入玻璃罩內；變大；推理法。在研究真空能否傳聲的時候，把鬧鐘放在玻璃鐘罩內，用抽氣機逐漸抽去罩內空氣，聽到鈴聲逐漸變小，可以得到結論：聲音不能在沒有空氣的空間中傳播。實驗中無法達到絕對的真空，但可以通過鈴聲的變化趨勢，推測出真空時的情況，這種方法稱為“理想化實驗”。此題型是在實驗的基礎上通過科學推理得到“聲音不能在真空中傳播”，采用了物理研究問題的推理法和假設法，例如探究阻力對物體運動的影響的過程與上述實驗思想非常類似。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:聲音是由物體的振動產生的

把音叉的振動放大

響度與振幅有關

空氣