十一月份幼兒園工作總結(jié)月工作總結(jié)

十一月份幼兒園工作總結(jié)-月工作總結(jié)

十一月份幼兒園工作總結(jié)-月工作總結(jié)1

十一月份里的幾項(xiàng)重大活動(dòng)，對(duì)于我們幼兒園來說有著深遠(yuǎn)的影響和歷史性的意義，對(duì)于我來說，使我真正體驗(yàn)到了工作的真諦，有奮斗才有勝利，有辛酸才有喜悅。我們進(jìn)展的典型的活動(dòng)如下：

1.經(jīng)過十月份緊鑼密鼓的籌備，我們的大型慶館五周年文藝晚會(huì)在眾多觀眾，各大領(lǐng)導(dǎo)及各大媒體的關(guān)注下順當(dāng)落幕了。此刻心里的喜悅使我遺忘了身體的疲乏，更找到了工作的熱忱。

2.十一月六日，我們科哈集團(tuán)進(jìn)行了館慶慶典，在這次活動(dòng)中，我又一次深刻的了解了企業(yè)的進(jìn)展史和感受了潘總的企業(yè)家精神。一個(gè)企業(yè)的進(jìn)展離不開先進(jìn)的企業(yè)文化，拼搏的企業(yè)精神，卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子，在這個(gè)企業(yè)我體驗(yàn)深刻，能夠成為這里的一員，我感到很傲慢。同日下午，我們和國(guó)務(wù)院陳園進(jìn)步行了深刻的溝通，她的話給了我深遠(yuǎn)的啟發(fā)和指導(dǎo)，使我對(duì)幼教這一職業(yè)有了新的熟悉，做一名勝利的幼教是一件特別不易的事，需要付出艱辛的努力，不斷的學(xué)習(xí)和改良是我以后要堅(jiān)持做的事。

3.本月的市中區(qū)幼兒園開放日降臨之即，我園連續(xù)數(shù)日參觀了許多家幼兒園，十一月十六日，我們參觀了紅星幼兒園，讓我領(lǐng)會(huì)到了他們的卓越之處，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，能夠在很短的時(shí)間學(xué)到豐富有價(jià)值的閱歷，成為我日后工作的寶典，可謂不枉此行。同時(shí)我們幼兒園為了辦好這次開放日，進(jìn)展了周密的規(guī)劃，首先進(jìn)展了環(huán)境創(chuàng)立工作，通過這次的環(huán)創(chuàng)，我又承受了一門新的學(xué)問，經(jīng)過不斷的探究，學(xué)習(xí)，親身操作，對(duì)于環(huán)創(chuàng)由生疏到熟悉，意義深刻。

4.本月還進(jìn)展了科學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，通過參加優(yōu)質(zhì)課的評(píng)課，受益深遠(yuǎn)，讓我學(xué)到了更多的教學(xué)方法，汲取了更多的教學(xué)閱歷。對(duì)于我日后的`工作起著促進(jìn)作用。

十一月份幼兒園工作總結(jié)-月工作總結(jié)2

十一月的天氣明顯讓人感到絲絲的冷意，但是精彩紛呈的活動(dòng)，讓孩子們的內(nèi)心布滿熾熱。抓緊讓我們回憶一下!

一、教育教學(xué)

本月我們開展了《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》和《歡樂運(yùn)動(dòng)每一天》三大主題活動(dòng)。

《紅黃藍(lán)綠》主題連續(xù)上月活動(dòng)連續(xù)讓幼兒運(yùn)用自己的感官發(fā)覺秋天是多姿多彩的，通過玩顏色嬉戲，感知顏色的漂亮與豐富。

主題《香香的蔬菜》主題中，我們充分利用幼兒的感官，通過看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，進(jìn)展了幼兒的感官。并讓幼兒了解了各種蔬菜的外形、顏色、特征以及它們豐富的養(yǎng)分。我們還發(fā)覺了卷心菜里的隱秘，并運(yùn)用學(xué)過的線條創(chuàng)作了線描畫《漂亮的卷心菜》。

在主題《運(yùn)動(dòng)身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、嬉戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，在區(qū)域活動(dòng)中，我們?yōu)橛變汗?yīng)火柴棒、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿態(tài)、動(dòng)作。

本月，我們當(dāng)了一次小當(dāng)家，預(yù)備好了二元錢，來到老閘農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。通過活動(dòng)我們不僅熟悉了許很多多的蔬菜，還買到了自己和家人愛吃的蔬菜，他們是土豆、西紅柿、辣椒、西蘭花、萵苣等。

本月我們還承受了園部調(diào)研，調(diào)研教師從來園活動(dòng)、晨間熬煉、盥洗點(diǎn)心、區(qū)域活動(dòng)、進(jìn)餐活動(dòng)等環(huán)節(jié)對(duì)我班進(jìn)展了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。通過調(diào)研活動(dòng)，讓我們對(duì)于如何組織半日活動(dòng)有了更好的思路。

二、衛(wèi)生保健

一日活動(dòng)中，我們注意孩子良好的常規(guī)培育，喝水、擦手用自己的茶杯毛巾，飯前洗手、飯后漱口、擦臉，時(shí)時(shí)提示著孩子?；顒?dòng)中，注意孩子完整語言的培育，懂得先舉手后答復(fù)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。天氣漸冷，我們時(shí)時(shí)留意孩子的冷暖，幫忙孩子準(zhǔn)時(shí)穿脫衣服，預(yù)防著涼。

本月，我們還開展了安全教育活動(dòng)“陽臺(tái)上的安全”、“上廁所的安全”，提高了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。我們開展了“好吃的芹菜”的安康教育活動(dòng)，讓幼兒了解多吃蔬菜的好處。我們平常利用午餐時(shí)間催促幼兒盡量吃完自己份內(nèi)的蔬菜，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

11月9日是“全國(guó)消防安全日”，我們利用上午嬉戲活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒觀看了“消防安全進(jìn)校園”動(dòng)畫片，使孩子們不僅熟悉了火、了解了火場(chǎng)逃命方法及如何火災(zāi)報(bào)警、還懂得了不亂玩火等消防安全學(xué)問。下午開展了消防疏散安全演練活動(dòng)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)大事的自我愛護(hù)力量。

三、家長(zhǎng)工作

我們有效利用《家長(zhǎng)園地欄》、班級(jí)網(wǎng)站、群等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，并且將家長(zhǎng)家教閱歷進(jìn)展溝通和共享。本月我們兩位教師重點(diǎn)對(duì)班中胡秉翰、李?yuàn)W航家庭開展了上門家訪活動(dòng)。為了讓幼兒家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解幼兒園的生活，我們的在家園共育方面，我們能準(zhǔn)時(shí)更新家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，有效的利用家長(zhǎng)資源收集主題所需的材料，家長(zhǎng)們也能教好的協(xié)作教師。如：與孩子共收集有關(guān)蔬菜的卡片、圖書等。為孩子預(yù)備兩元錢參與“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)。

幼兒園的教育離不開家長(zhǎng)的理解、支持和參加。為進(jìn)一步促進(jìn)家庭與幼兒園之間雙向互動(dòng)，我班選取了新一屆的家長(zhǎng)代表參與了幼兒園膳委會(huì)、家委會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)全面細(xì)致地了解幼兒園狀況，更好地參加幼兒園的民主治理。

本月，我們中班組進(jìn)行了一次“巧手家長(zhǎng)”體育教玩具制作作品展。家長(zhǎng)熱忱參加，積極行動(dòng)，在家長(zhǎng)們的才智碰撞下，制作出了各種各樣構(gòu)思精致的教玩具。通過此次活動(dòng)的開展，家園合作的默契氣氛更加深厚，豐富了教玩具的資源，讓家園攜手共同為孩子的安康進(jìn)展制造一片生動(dòng)的天空。最終評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，鼓舞獎(jiǎng)5名，其中悅悅家長(zhǎng)制作的“光碟推車”獲得一等獎(jiǎng)，琦琦家長(zhǎng)制作的“高蹺”獲二等獎(jiǎng)，佳佳家長(zhǎng)制作的“把戲沙包”獲三等獎(jiǎng)。

四、常規(guī)培育

在生活衛(wèi)生方面，我們連續(xù)加強(qiáng)培育孩子良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)：雙手搬椅子，排隊(duì)喝水，上衛(wèi)生間，飯前便后要洗手，吃飯時(shí)不說話，睡覺前將鞋擺整齊，對(duì)人要有禮貌，不是自己的東西不拿，回答下列問題時(shí)請(qǐng)舉手，遇到疑難問題有禮貌地問教師，與同伴做嬉戲時(shí)學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)合作。

五、班級(jí)特色

本月連續(xù)我們利用午餐后的一段時(shí)間，《小雞一家》、《看天空》、《金鉤鉤》、《月亮彎彎彎上天》等兒歌，提高語言表達(dá)力量、記憶力。

十一月的活動(dòng)，豐富多彩!讓我們共同期盼更加精彩的十二月份吧!

十一月份幼兒園工作總結(jié)-月工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動(dòng)也畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中，很好的培育了的交往力量。

一、教學(xué)活動(dòng)

對(duì)于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。由于這個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開頭。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題，我們盼望讓幼兒更熟識(shí)四周的人、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培育育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活四周也有很多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以培育懂得珍惜所擁有的物品意識(shí)。

我們的特色是愛朗勝利教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動(dòng)，讓幼兒觀看在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好朋友的愛意。在整個(gè)課程活動(dòng)過程中，全部幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參加活動(dòng)。班里都能嫻熟的操作電腦進(jìn)入。

二、班級(jí)日常工作：

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)章是幼兒行使權(quán)利的好方法，我們和幼兒爭(zhēng)論活動(dòng)規(guī)章，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)章，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人制造好不好?不好，我們就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、敬重他人成果等;玩具你爭(zhēng)我奪，壞了大家都不能完，你快樂嗎?那我們就應(yīng)當(dāng)相互謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)治理，我們也注意團(tuán)隊(duì)精神增加班級(jí)分散力，培育幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們的努力下，現(xiàn)在我班大局部幼兒在共性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：有初步的憐憫心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟識(shí)的人，并懂得與同伴共享歡樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參加;遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂觀、自信地面對(duì)。

天氣越來越?jīng)隽?，我們班的仔?xì)做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增加衣服、天氣枯燥，要多給幼兒飲水，多熬煉身體，增加的身體素養(yǎng)。

三、工作

由于天氣的關(guān)系，常常消失幼兒身體不適不能按時(shí)來園的狀況。為此，我們與家長(zhǎng)溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來園。工作的開展離不開家長(zhǎng)的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施，全需要家長(zhǎng)的協(xié)作，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，常常與溝通，了解在家的狀況析緣由，商討方法。引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng)

活動(dòng)中來，共建家園合作全都的模式。在本月我班幼兒家長(zhǎng)能夠根據(jù)教師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來，積極協(xié)作教師的工作，除此之外，“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁，我們?nèi)蛔屑?xì)填寫，將幼兒在園狀況精確準(zhǔn)時(shí)的反應(yīng)給各位家長(zhǎng)，讓了解幼兒在園狀況，以