【分層單元卷】2023-2024學(xué)年人教部編版初中語文七年級下冊測試卷期末考試第四單元·A基礎(chǔ)測試

【分層單元卷】部編版語文7年級下冊第四單元·A基礎(chǔ)測試時間：120分鐘滿分：120分班級__________姓名__________得分__________一、選擇題(共15分)1．(本題3分)課前三分鐘，魯力同學(xué)分享他記錄春天的隨筆，下列句子中，字形和讀音都沒有錯誤的一項是（

）A．像是被料峭的北風(fēng)阻擋了來路，春天珊珊（shān）來遲，但似乎就是一夜細(xì)雨之后，翹首以盼的春日悄（qiāo）然而至了。B．一場春雨，洗滌（dí）了冬日的狼籍。一花一草等待著春光明媚的迸濺，一枝一葉舒展著春和景明的蔥蘢。C．“東風(fēng)動百物，草木盡欲言。”春風(fēng)吹動萬物，在五彩斑斕的畫卷中，有一種叫做希望的東西在潛（qián）滋暗長。D．三月來臨，讓我們以種子發(fā)芽的心情，向陽生長，鍥（qì）而不舍，慷概淋漓地書寫青春的奮斗篇章。2．(本題3分)任真同學(xué)觀看北京冬奧會開幕式后，在觀后感中寫到這樣一段話，劃橫線處詞語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検潜本┒瑠W會上，“中式美學(xué)”的詩情畫意彰顯著自信中國風(fēng)。中國傳統(tǒng)文化蘊含了中國人的生命觀、價值觀和宇宙觀，對中國人的美學(xué)追求產(chǎn)生了__________的影響。極具詩意的二十四節(jié)氣倒計時，開門迎客的“冰雕中式門窗”，傾瀉而下的“黃河之水”空靈爛漫的唯美雪花……一幕幕__________的畫面震撼了海內(nèi)外觀眾，令人__________。更妙的是，科技賦能冬奧，在“鳥巢”偌大的舞臺上，運用實時捕捉、裸眼3D、計算機(jī)動畫（CG）、增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）等高新技術(shù)，讓這場冰雪盛會更加精彩炫目，屏幕前的我們仿佛__________。A．無所不至

美輪美奐

眼花繚亂

設(shè)身處地B．潛移默化

精美絕倫

目不暇接

身臨其境C．無所不至

琳瑯滿目

眼花繚亂

身臨其境D．潛移默化

精美絕倫

目不暇接

設(shè)身處地3．(本題3分)下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．“中國好聲音”的舉辦，不但可以讓民族經(jīng)典音樂藝術(shù)得于傳承和發(fā)展，而且可以檢驗我國民眾整體的音樂普及水平。B．朱軍在央視的主持節(jié)目生涯正在剛剛開始，就以獨特的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。C．在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，冬天的濟(jì)南真的算得上個寶地。D．在課外的時候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞。4．(本題3分)下列關(guān)于文學(xué)常識和課文內(nèi)容的表述，有誤的一項是（

）A．《愛蓮說》的作者是劉禹錫，說是一種文體，寫法自由，大多是借一事一物抒發(fā)作者的感想。B．《葉圣陶先生二三事》通過日常生活中的一些小事，贊揚了葉圣陶先生待人厚，律己嚴(yán)的高貴品德。C．《驛路梨花》以梨花為喻，為線索，在尋找小茅屋主人的過程中，謳歌了年青一代的優(yōu)秀品質(zhì)?！绑A路梨花處處開”一語雙關(guān)，主要為了歌頌雷鋒精神到處發(fā)揚光大。D．《最苦與最樂》作者是梁啟超，號飲冰室主人，中國近代思想家，戊戌變法領(lǐng)袖之一。5．(本題3分)為下面段落的空白處補(bǔ)充最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤说囊簧绻娴挠惺裁词虑榻凶鳠o愧無悔的話，在我看來，就是你的童年有游戲的歡樂，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，____________________________。A．你的老年有難忘的回憶B．你的回憶有精彩的瞬間C．你的生命有難忘的故事D．你的事業(yè)有迅猛的發(fā)展二、句子默寫(共8分)6．(本題8分)填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（1）__________，草色入簾青。（2）無絲竹之亂耳，__________。（3）宣室求賢訪逐臣，__________。（4）__________，我言秋日勝春朝。（5）《愛蓮說》中可用來形容人志趣高潔，不容易被不良環(huán)境污染的句子是：__________，__________。（6）《約客》描寫詩人寂寞無聊心情的句子：__________，__________。三、綜合性學(xué)習(xí)(共6分)7．(本題6分)中國的戲曲源遠(yuǎn)流長，有著鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂見的藝術(shù)形式。全國許多地方都擁有自己的劇種，可謂是百花齊放、異彩紛呈。每個地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風(fēng)情，可以說一方水土造就一方戲曲。今天，讓我們一起走進(jìn)民族文化的瑰寶——戲曲天地之中，去感受它博大的內(nèi)涵，去品味它悠長的韻味。（1）請你寫出你所知道的兩種戲曲劇種。（2）為了宣傳這一活動，請你設(shè)計一條宣傳語。（3）中國教育部2008年宣布，將在10個省份開展京劇進(jìn)課堂試點，試點中小學(xué)的一至九年級學(xué)生將學(xué)唱15首京劇經(jīng)典唱段，并將在試點的基礎(chǔ)上逐步在全國推廣。對“京劇進(jìn)課堂”這一做法你是如何看的，試談一談。（觀點要明確，理由要充分）四、現(xiàn)代文閱讀(共16分)(本題8分)閱讀《遠(yuǎn)逝的稻草垛》一文，完成下面小題。遠(yuǎn)逝的稻草垛吳建①前些時候接到父親的電話，他告訴我家里的稻子已經(jīng)收割完畢，稻谷曬干了收進(jìn)了糧倉。那稻草呢？我問父親。還要那草干嘛，早就賣給小販了，父親說。放下電話我悵然若失。殊不知，稻草在我們農(nóng)村，曾是千家萬戶用于炊事的主要柴薪，草和糧同樣寶貴，是我們生存活命的根本。②我的家鄉(xiāng)地處平原，沒有山峰丘陵，缺少枯柴野枝，燒鍋煮飯大都用莊稼的秸稈?！暗炯鹊莻}，禾秸雜沓，翁命收積為垛?！庇浀妹磕昵锸罩螅业母改妇头浅Ｕ湎У貙拿摿C(jī)里吐出的稻草儲存起來，以備日常燃用。父親用那長柄鐵叉一次能叉一個小丘似的草垛，幾個草垛堆上去后，用鐵叉拍拍，用腳踩踩實，然后再用鐵叉叉草，兩三畝田的稻草個把小時就能堆好。堆好的稻草垛猶如一個倒扣著的大元寶，高大結(jié)實，飽滿陡峭?？耧L(fēng)吹不散，暴雨滴不進(jìn)，終年保持草質(zhì)如新。③稻草垛曾是水鄉(xiāng)平原上的一大景觀。它們散落在房前屋后，河沿樹旁，是那樣的瀟灑、典雅，給家鄉(xiāng)平添了一道亮麗的風(fēng)景線。春季，和煦的春風(fēng)從稻草垛上掠過，那清新的稻草香混合著花兒的芳香彌散在村莊上空，令人陶醉。夏日，草垛上爬滿了豆苗瓜秧，把草垛染得濃綠一片。到了秋天，草垛上又是另一番盎然情趣。繽紛多姿的絲瓜花、扁豆花、牽?；ò巡荻庋b扮得一片燦爛，楚楚動人，隨便掀開哪一片綠葉，都能看到一個個果實笑藏在里邊。月朗風(fēng)清的夜晚，寄居在藤蔓上的紡織娘、織布郎，放聲歌唱；隱蔽在草隙間的俏蟋蟀、錢駝子，輕聲吟和，鬧哄哄，不停歇，草垛簡直成了“音樂演奏廳”。冬天，鄉(xiāng)下人衣著單薄，瑟縮著身子依偎在草垛上曬太陽，人們得到的撫愛、溫暖，只有母親的懷抱可與之相比。④稻草垛還是我們兒時最大的樂園。每年暑假，小伙伴們就三五成群以稻草垛為碉堡、據(jù)點，或捉迷藏或打游擊戰(zhàn)。我們在這個沒有任何裝飾的舞臺上輪番上演從課本中學(xué)來的“小英雄雨來”“王二小放?！薄包S繼光堵槍眼”。隊里偶爾放一場電影，我們會早早地趕到稻草垛，占據(jù)有利地形，誰也別想侵占。等到電影放完的時候，我們早已倚在稻草垛上甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，脖子上還掛著涎水哪。⑤上世紀(jì)90年代初，擺脫了貧困的農(nóng)民開始使用電飯鍋、煤氣灶。但電費、煤氣費在那時的農(nóng)家還是一筆不小的費用，農(nóng)民僅僅是在來了客人或是在大忙時節(jié)來不及做飯、炒菜，才偶爾用上電飯鍋、煤氣灶。因此，到了收獲季節(jié)，農(nóng)家仍然要堆一個大大的稻草垛。⑥進(jìn)入新世紀(jì)，農(nóng)家漸漸富裕起來了，農(nóng)戶的廚房也發(fā)生了翻天覆地的變化。嶄新的櫥柜，電磁爐、微波爐、高壓鍋等各種新式灶具也飛進(jìn)了尋常百姓家。農(nóng)民們不再吝惜那點電費、煤氣費了，一天三頓燒煮炸炒都用電器灶具和煤氣灶。不用燒鍋了，稻草垛也就漸漸失寵。收獲的稻草多是付之一炬，后來因為露天焚燒污染環(huán)境，政府禁燒秸稈，便賣給收稻草的小販了。⑦而今，管道煤氣也正向農(nóng)村延伸。千百年來與農(nóng)民同呼吸共患難的稻草，在農(nóng)村漸漸銷聲匿跡了。由此，我是該為稻草垛的消失高興還是傷感？但我知道，不管怎么樣，稻草垛將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，因為在那甜蜜的追憶中，它帶著時代變遷的縮影。8．(2分)請結(jié)合文章第③段，說說四季中的稻草垛具有哪些特點。9．(2分)請結(jié)合語境，從修辭角度賞析文中第②段的畫線句子。堆好的稻草垛猶如一個倒扣著的大元寶，高大結(jié)實，飽滿陡峭。10．(2分)結(jié)合全文，說說你對第⑦段中“我是該為稻草垛的消失高興還是傷感”一句的理解。11．(2分)下面對文章理解分析，不正確的兩項是（

）（

）A．第②段描寫父親儲存稻草時運用了“叉”“堆”“拍”“踩”一系列動詞，表現(xiàn)父親對待稻草垛的粗魯。B．第③段運用環(huán)境描寫，展現(xiàn)稻草垛四季的生機(jī)，渲染美好愉悅的氛圍，為下文稻草垛的消失做鋪墊。C．本文總體以時間順序展開，從兒時到如今，一步步引出稻草垛的遠(yuǎn)逝，見證了時代的變遷，農(nóng)村生活的向好。D．本文綜合運用記敘、說明、議論、描寫等表達(dá)方式，寫出稻草垛曾給農(nóng)村和我們的童年帶來的美好，讀來讓人感觸頗深。E．本文以“遠(yuǎn)逝的稻草垛”為題，既是文章的線索，又巧妙地將情感蘊含其中，引起讀者的閱讀興趣。(本題8分)閱讀下文，完成下列小題。看戲葉君?、贂r間是晚上八點。太陽雖然早已落下，但暑氣并沒有收斂。沒有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。②但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來的農(nóng)民——一句話，我們首都的勞動人民。從前面一排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所散發(fā)出來的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。③舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步伐走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲縷和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個迷蒙的海上頓時出現(xiàn)了海市蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大眾的犧牲精神，也有自私的個人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)出來。④當(dāng)這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。⑥他們看得入了神，他們的思想情感和舞臺上女主角的思想情感交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。潮在漲，沒有誰能控制住它。這個一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就是在這時候要到達(dá)頂點。我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家面前，觀眾和他打成一片。舞臺已經(jīng)失去了界限，整個劇場就是一個龐大的舞臺。⑦我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀(jì)的舞臺生活以后，現(xiàn)在以66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個奇跡。這種奇跡只有在我們的國家才能產(chǎn)生——因為我們擁有這樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。12．(2分)第一段屬于什么描寫？有何表達(dá)效果？13．(2分)文中劃線句從哪幾方面具體表現(xiàn)女主角的表演才華？14．(2分)第五段和第六段主要寫了什么內(nèi)容？運用什么表現(xiàn)手法？有什么作用？15．(2分)請選擇一個角度，對下面語句進(jìn)行賞析。這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。五、古詩文閱讀(共25分)(本題17分)閱讀下面文言文，完成下列小題。任末負(fù)笈從師任末年十四，負(fù)笈從師，不懼險阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！薄咀⑨尅咳文喝嗣ｓ牛╦í）：書箱。庵：茅草小屋。麻蒿：植物名稱，點燃后可照明。16．(3分)下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（

）A．門徒/悅其勤學(xué) B．門徒悅/其勤學(xué)C．門徒悅其/勤學(xué) D．門/徒悅其勤學(xué)17．(4分)解釋文中加點字的意思。（1）負(fù)()

（2）題()18．(4分)說說下面兩個句子的意思。（1）觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。（2）夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。19．(2分)任末讀書時條件十分艱苦，請你摘抄出文中相應(yīng)的語句。20．(4分)讀了本文后，談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)或?qū)懽魃嫌泻问斋@？(本題8分)日暮①杜甫牛羊下來久，各已閉柴門。風(fēng)月自清夜，江山非故園。石泉流暗壁，草露滴秋根。頭白燈明里，何須花燼②繁?！咀⑨尅竣俅髿v二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重慶奉節(jié)），寫下了這首詩。②花燼：燈芯結(jié)花，民俗中有“預(yù)報喜兆”之意。21．(4分)詩中第一、第二句描繪了一幅怎樣的圖景？22．(4分)全詩中，杜甫表達(dá)了自己怎樣的復(fù)雜情感？六、作文(共50分)23．春天總有去的時候，花兒總有凋零的時候，陽光總有被陰云遮蔽、被黑暗吞沒的時候，但你相信春去了還會回來，花兒謝了還會再開，黎明總還會要到來，只要陽光永遠(yuǎn)在心中。請將下面的題目補(bǔ)充完整，寫一篇文章。題目：_________是我心中的陽光要求：①把題目補(bǔ)充完整，寫作時做到內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于600字；④中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；

參考答案：1．C2．B3．C4．A5．A6．苔痕上階綠

無案牘之勞形

賈生才調(diào)更無倫

自古逢秋悲寂寥

出淤泥而不染

濯清漣而不妖

有約不來過夜半

閑敲棋子落燈花7．（1）京劇、黃梅戲、昆曲、采茶戲、花鼓戲、越劇等。（2）學(xué)習(xí)戲曲藝術(shù)，宏揚傳統(tǒng)文化?；?qū)W習(xí)經(jīng)典唱段，宏揚國粹藝術(shù)。（3）贊同：傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。提高審美水平，營造真善美的文化氛圍。培養(yǎng)民族傳統(tǒng)文化認(rèn)同感，增強(qiáng)民族情感。（答出一點即可）。反對：戲曲教學(xué)應(yīng)多樣化。讓各地個民族，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，自主選擇戲曲教學(xué)種類。一花獨放不是純，百花齊放才是春。不唯京劇獨尊，讓各地自主選擇戲曲教學(xué)內(nèi)容，這恐怕才是唯一的也是正確的辦法。8．春季芳香彌散；夏季濃綠一片；秋季情趣盎然；冬季給人溫暖。9．運用比喻的修辭方法，生動形象地描繪了稻草垛的外形特點，體現(xiàn)出稻草垛的寶貴，表達(dá)了作者對稻草垛的喜愛和珍視。10．“高興”是因為稻草垛的漸漸消失表明社會在進(jìn)步，人們的生活在逐漸變富裕；“傷感”是因為稻草垛曾經(jīng)與農(nóng)人生活密切相關(guān)，裝滿“我”童年的美好回憶，但現(xiàn)在卻消失了。這句話與開頭的“悵然若失”相照應(yīng)，情感線索貫穿始終，明確了稻草垛的時代意義。11．AD12．環(huán)境描寫，交代背景，為下文寫梅蘭芳的表演做鋪墊。渲染安靜的氛圍，襯托觀眾對梅蘭芳的喜愛。13．（優(yōu)美的）唱腔或歌喉、（豐富的）表情、（優(yōu)雅的）動作或舞姿。14．寫了觀眾的反應(yīng)和熱情。側(cè)面描寫襯托出了梅蘭芳表演的精彩（或梅蘭芳的藝術(shù)水平），同時也表現(xiàn)了人們對藝術(shù)的熱情或喜歡。15．采用動靜結(jié)合（運用比喻或夸張），生動形象地寫出了藝術(shù)家的演藝高超（精彩表演），表現(xiàn)了觀眾此時此刻興奮、喜悅之情。16．A17．（1）背

（2）寫18．（1）平日里每當(dāng)讀書有體會時，便把心得寫在衣服上，用來記下它。（2）一個人熱愛學(xué)習(xí)，即使死了還像活著一樣；（要是）不學(xué)習(xí)，即使活著，也只能算行尸走肉罷了。19．或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。20．學(xué)習(xí)貴在勤奮好學(xué)。要多積累才能寫出