（新插圖）人教版三年級上冊數(shù)學(xué) 10-1 萬以內(nèi)加減法、倍的認(rèn)識、多位數(shù)乘一位數(shù)的計算 知識點梳理課件

第十單元總復(fù)習(xí)第1課時?萬以內(nèi)加減法、倍的認(rèn)識、多位數(shù)乘一位數(shù)的計算1．直接寫出得數(shù)。4600＋400＝820－280＝200×6＝8×500＝5×700＝28－55×0＝82×4≈204×7≈399×3≈196×5≈5000整理復(fù)習(xí)1口算、估算過關(guān)54012004000350028320140012001000點評：注意看清算式末尾是“＝”還是“≈”。2．列豎式計算，帶☆的要驗算。536×8＝☆307＋295＝380×6＝☆500－165＝4288整理復(fù)習(xí)2加減法、乘法的筆算和驗算過關(guān)6022280335(豎式和驗算略)點評：多位數(shù)乘一位數(shù)，從個位乘起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位數(shù)，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。計算萬以內(nèi)的加減法時，把相同數(shù)位對齊，從個位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進幾，哪一位上的數(shù)不夠減，就向前一位退一當(dāng)十再減。驗算加法時，可以交換加數(shù)的位置，再加一遍；驗算減法時，可以根據(jù)差＋減數(shù)＝被減數(shù)來驗算。3．下面的計算對嗎？對的畫“√”，錯的畫“×”并改正。點評：第1個算式錯在漏掉了0×7這一步的計算；第2個算式錯在沒有加上進位的數(shù)。4．填一填。1413復(fù)習(xí)提升1會選擇合適的計算策略闖關(guān)2574277222418903003點評：多位數(shù)乘一位數(shù)，從個位乘起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位數(shù)，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。5．在里填上“>”“<”或“＝”。473＋0473×0306×72100537＋246537＋426374×6374×5900－247269＋384182×4917－75>?復(fù)習(xí)提升2靈活比大小闖關(guān)>?<?>?＝?<點評：先觀察算式有沒有計算的技巧，300×7＝2100，306>300，所以306×7>2100；537＋?246和537＋426有一個相同的加數(shù)，另一個加數(shù)246<426，所以537＋246<537＋426，與之類似的還有374×6和374×5。6．畫一畫。(1)畫□，使第二行□的個數(shù)是第一行的3倍。第一行：□□□□□第二行：_____________________________□□□□□□□□□□□□□□□復(fù)習(xí)提升3倍的認(rèn)識闖關(guān)(2)畫○，使第二行○的個數(shù)是第一行的2倍。第一行：○○○○○第二行：___________________________(3)畫△，使第一行△的個數(shù)是第二行的2倍。第一行：△△△△△△△△△△△△第二行：___________________________○○○○○○○○○○△△△△△△點評：(1)第一行有5個□，第二行的個數(shù)是第一行的3倍，第二行有5×3＝15(個)□。?(2)第一行有5個○，第二行的個數(shù)是第一行的2