擴(kuò)展語句練習(xí)

高三擴(kuò)展語句練習(xí)1、(·天津高考)請(qǐng)從下列7個(gè)詞語中任選4個(gè)，寫一段話。規(guī)定語意完整，合乎情理，不超出50字。(4分)給力雷人粉絲妙趣橫生山重水復(fù)美不勝收怡然自得2、(·四川高考)“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見。請(qǐng)對(duì)詩(shī)中“南山”之景展開合抱負(fù)象，進(jìn)行生動(dòng)描寫，體現(xiàn)詩(shī)人的“悠然”之情。80字內(nèi))(6分)3、(·安徽高考)按規(guī)定把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。(7分)這個(gè)冬季，天氣異常嚴(yán)寒。規(guī)定：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合；②最少運(yùn)用兩種不同的修辭辦法；③不少于80字。4、(·江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體第一次聯(lián)考)在我們生活的都市里到處是故事，到處有美丑。大街上，天橋下，我們經(jīng)?？吹礁魇礁鳂拥钠蜇?，通過這些乞丐身邊時(shí)，不同的人有不同的體現(xiàn)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種人通過某個(gè)乞丐身邊時(shí)的情景。規(guī)定：①側(cè)重細(xì)節(jié)描寫；②要有環(huán)境描寫；③不少于150字。(15分)5．請(qǐng)運(yùn)用不同的體現(xiàn)方式擴(kuò)展“風(fēng)雨到來之前，燕子翱翔”這句話。(1)用記敘的方式擴(kuò)展。(特點(diǎn)：介紹事物的概況，無細(xì)節(jié)描寫)(2)用描寫的方式擴(kuò)展。(特點(diǎn)：能反映出事物的具體情形，如形、聲、色、動(dòng)態(tài)等)(3)用議論的方式擴(kuò)展。(特點(diǎn)：語句中有觀點(diǎn)，有分析判斷)(4)用闡明的方式擴(kuò)展。(特點(diǎn)：用平實(shí)的語言介紹狀況)(5)用抒情的方式擴(kuò)展。(特點(diǎn)：語句中包含有較強(qiáng)烈的感情)6、根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫流水與樹根的對(duì)話。一天，流水碰到了樹根。流水挖苦樹根說：________________樹根謙和地回答：________________到了春天，流水穿過山澗，走過草地，驚訝地看到樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點(diǎn)了大地。7、（·全國(guó)卷Ⅱ高考）運(yùn)用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身標(biāo)語”活動(dòng)的成果，規(guī)定語意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在50～60之間。來源廣一種月入選標(biāo)語千余條“我運(yùn)動(dòng)，我愉快”8、（·江西高考）按體現(xiàn)規(guī)定在規(guī)定空格內(nèi)將下列詞語構(gòu)成句子。（不能增減詞語）5月3日校長(zhǎng)是在會(huì)上向?yàn)?zāi)區(qū)建議捐款全校師生以“5月3日”為體現(xiàn)重心

（2）以“校長(zhǎng)”為體現(xiàn)重心[審題要認(rèn)真]題目規(guī)定思維方向從7個(gè)詞語中任選4個(gè)，寫一段話探究詞語特點(diǎn)及詞語之間的聯(lián)系，這7個(gè)詞語能夠分為兩組，“給力”“雷人”“粉絲”是隨著時(shí)代而出現(xiàn)的新詞，而其它4個(gè)則是體現(xiàn)人的主動(dòng)心態(tài)的形容詞規(guī)定語意完整，合乎情理答題時(shí)切記語意要完整，句子要通順，意思要體現(xiàn)清晰，有一定文采更加好；解題的核心是挑選適宜的詞語并根據(jù)自己的構(gòu)思組合在一段話中，這段話必須有一種完整的中心，或敘述一件事情，或闡明一種道理不超出48字主觀性題目經(jīng)?；蛞蜃?jǐn)?shù)不符合規(guī)定，或因表述不簡(jiǎn)潔明了，或因書寫潦草等因素造成失分，這一失分核心在于對(duì)答案沒有進(jìn)行深加工而有較多小問題，建議在解答全部主觀性題目時(shí)先在初稿紙上打草，修改完善后，再工整地謄寫到答題紙上[參考答案](示例一)粉絲對(duì)偶像的膜拜在行為上已經(jīng)足夠雷人了，可他們?nèi)杂X得還不夠給力，看來想怡然自得地做粉絲也難。(示例二)什么樣的人生最給力于山重水復(fù)處怡然自得，在柳暗花明處美不勝收，在平凡里活出妙趣橫生的滋味來。【示例三】海南，那美不勝收的風(fēng)光，那妙趣橫生的漂流，海灘邊那怡然自得的漫步，那給力的民族舞蹈……真讓人陶醉。[審題要認(rèn)真]題目規(guī)定思維方向請(qǐng)對(duì)“南山”之景展開合抱負(fù)象，進(jìn)行生動(dòng)描寫要在全方面理解整個(gè)詩(shī)句的基礎(chǔ)上把握詩(shī)歌的內(nèi)容主旨，認(rèn)真領(lǐng)悟其意蘊(yùn)之美，扣住“不經(jīng)意間所見”這一核心點(diǎn)，對(duì)“南山”之景合抱負(fù)象，進(jìn)行生動(dòng)描寫體現(xiàn)詩(shī)人的“悠然”之情一切景語皆情語，所寫景物要突出詩(shī)人的悠然自得的感情100字內(nèi)字?jǐn)?shù)要符合規(guī)定[參考答案]我在那東籬下采摘著那盛開花枝、洋溢清香的菊花，心情豁然開朗，久久沉醉其中，徜徉不肯拜別，猛地一昂首，看見那煙雨南山，勝景妙絕，美不勝收。(扣住“南山”之景、“悠然”之情合抱負(fù)象并生動(dòng)描寫，即可得滿分，超字扣1分)[審題要認(rèn)真]題目規(guī)定思維方向把“這個(gè)冬季，天氣異常嚴(yán)寒”這個(gè)句子擴(kuò)寫成一段話分析這個(gè)句子，從句子內(nèi)容來看，“嚴(yán)寒”是擴(kuò)展的基點(diǎn)。然后選擇擴(kuò)展辦法，即“添‘枝’加‘葉’”，擴(kuò)展單純的主謂關(guān)系的句子能夠采用“添‘枝’加‘葉’”的辦法。句子的主干只是單純的陳說與支配關(guān)系，而句子的附加成分(定語、狀語、補(bǔ)語)能起到修飾、限制和補(bǔ)充的作用。要使語句擴(kuò)展開，變得生動(dòng)、具體，就要發(fā)揮附加成分的作用①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合；②最少運(yùn)用兩種不同的修辭辦法根據(jù)題干規(guī)定“正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合”“最少運(yùn)用兩種不同的修辭辦法”，靈活運(yùn)用多個(gè)修辭辦法及體現(xiàn)手法，使句子的體現(xiàn)內(nèi)容更加豐富充實(shí)、形象生動(dòng)不少于80字字?jǐn)?shù)規(guī)定“不少于80字”，注意不要超出太多，太多會(huì)影響做題速度[參考答案]這個(gè)冬季，天氣異常嚴(yán)寒，平均氣溫低于常年好幾度，路邊的大樹都被凍得縮手縮腳，似乎比平時(shí)矮了一截。人們都找出最厚的衣服穿在身上。早上去學(xué)校的時(shí)候，向大街上望去，一種個(gè)打扮得就像大笨熊似的，就連平日那些最愛美的女孩，也一種個(gè)“全副武裝”，全然不見了往日那翩翩的裙裾。(運(yùn)用正、側(cè)面相結(jié)合的手法3分，語言生動(dòng)、運(yùn)用兩種以上修辭4分)[參考答案]這個(gè)冬天來得特別早。剛過十一月，漫天的大雪棉絮般紛紛飄落，一下就是幾天，沒完沒了，樹上、房頂上、田野里到處是雪，鋪天蓋地。天氣異常的嚴(yán)寒，似乎出口氣就會(huì)結(jié)冰，說句話就會(huì)凍住，連日?；顫姾脛?dòng)的狗也一動(dòng)不動(dòng)地臥在火堆旁，木雕泥塑普通?！緟⒖即鸢浮窟@個(gè)冬季真像氣象專家預(yù)測(cè)的那樣：是個(gè)嚴(yán)冬。剛進(jìn)十月，老天爺就變了臉，北風(fēng)呼嘯，狂雪亂舞，風(fēng)吹在人的臉上，就仿佛被貓抓了同樣，火辣辣地疼，持續(xù)多日，氣溫都沒有回升的跡象?！窘馕觥繑U(kuò)寫的目的是通過補(bǔ)充對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，使原文豐富、形象或深刻。這個(gè)句子擴(kuò)展的基點(diǎn)是“異常嚴(yán)寒”，顯然行文擴(kuò)展語境要按冷色調(diào)解決。擴(kuò)展辦法已有明確規(guī)定：正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，最少運(yùn)用兩種不同的修辭辦法，不少于80字。正面描寫可寫“風(fēng)”“雪”，側(cè)面描寫可寫人的感覺。在行文中可用描寫、議論、闡明、抒情、敘述等體現(xiàn)方式和比方、擬人、夸張等修辭辦法。解析：本題的特點(diǎn)之一是規(guī)定細(xì)節(jié)描寫與環(huán)境描寫相結(jié)合，其中側(cè)重對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫。注意思考兩個(gè)方面：①是在什么樣的環(huán)境下的一種什么樣的乞丐，這就涉及兩種描寫手法的結(jié)合；②所設(shè)計(jì)的通過乞丐旁邊的那個(gè)人的體現(xiàn)，能夠是厭惡、不理睬，能夠是同情、熱心腸的協(xié)助。需要注意的是，不需要限定體現(xiàn)正面的主題，只要真實(shí)生動(dòng)即可。參考答案：北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，天氣異常嚴(yán)寒。人們用圍巾、棉衣緊緊地裹著凍得瑟瑟發(fā)抖的身子，匆慌忙忙地趕路。有一位衣衫襤褸而又骨瘦如柴的老人正坐在天橋下乞討。他充滿皺紋的臉被凍得發(fā)紫，目光呆滯，端著搪瓷碗的雙手顫巍巍的，口中含混不清地說：“行行好……我兩天沒吃東西了……”迎面走來一種夾著公文包的人，他上身穿著一件黑色皮夾克，腳下踩著一雙锃亮的皮鞋。他用鄙視的眼光橫了一眼老人，皺了皺眉頭，嘴里還嘀咕著：“糟老頭，真是影響市容！”天色慢慢暗下來，風(fēng)更猛了，雪更大了，可憐的老人……5．請(qǐng)運(yùn)用不同的體現(xiàn)方式擴(kuò)展“風(fēng)雨到來之前，燕子翱翔”這句話。(1)用記敘的方式擴(kuò)展。(特點(diǎn)：介紹事物的概況，無細(xì)節(jié)描寫)參考答案：在風(fēng)雨到來之前，天氣悶熱，覓食的燕子一邊歡快地叫著，一邊在低空翱翔著。(2)用描寫的方式擴(kuò)展。(特點(diǎn)：能反映出事物的具體情形，如形、聲、色、動(dòng)態(tài)等)參考答案：天空像罩著厚重的灰幔，樹葉無精打采地垂著頭。這時(shí)，一只只燕子一下子似流星擦過地面，一下子又箭普通射上天空，歡快地叫著，翱翔著。(3)用議論的方式擴(kuò)展。(特點(diǎn)：語句中有觀點(diǎn)，有分析判斷)參考答案：物競(jìng)天擇，適者生存。在暴風(fēng)雨來臨前的悶熱時(shí)刻，一切生靈都熱得難挨，可燕子卻歡快地叫著，翱翔著。(4)用闡明的方式擴(kuò)展。(特點(diǎn)：用平實(shí)的語言介紹狀況)參考答案：潮濕悶熱的夏季，暴風(fēng)雨到來之前，有翅目昆蟲多在低空活動(dòng)，這時(shí)是燕子覓食的最佳時(shí)機(jī)，因而燕子也多在低空翱翔。(5)用抒情的方式擴(kuò)展。(特點(diǎn)：語句中包含有較強(qiáng)烈的感情)參考答案：那白色的肚皮，昭示著燕子的高潔；那長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，顯示著燕子搏擊的力量。讓我們的靈魂也隨著燕子在風(fēng)雨到來之前歡快地翱翔吧。[解析]注意分析語境特點(diǎn)，合理組織語言。注意抓住“挖苦”“謙和”進(jìn)行合抱負(fù)象。[答案](示例)流水：你永遠(yuǎn)處在黑暗中，瞧你丑陋的樣子，只懂得喝我的汁液，你一無是處。樹根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是為了春天變得更加美麗。（全國(guó)卷Ⅱ）運(yùn)用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身標(biāo)語”活動(dòng)的成果，規(guī)定語意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在50～60之間。來源廣一種月入選標(biāo)語千余條“我運(yùn)動(dòng)，我愉快”答案全民健身標(biāo)語征集活動(dòng)在一種月里受到應(yīng)征標(biāo)語千余條，稿件來源廣，參加人數(shù)多，通過評(píng)審，最后入選標(biāo)語為“我運(yùn)動(dòng)，我愉快”。解析本題為擴(kuò)展語句的新題型，涉及語言體現(xiàn)簡(jiǎn)要、連貫、得體。解答時(shí)要運(yùn)用所給詞語，語意完整，扣住主題“征集全民健身標(biāo)語”。語言規(guī)定流暢、富有文采。注意字?jǐn)?shù)