一年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)匯總

一年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)匯總一、漢語(yǔ)拼音

1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

2、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

二、識(shí)字與寫(xiě)字

1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)。

3、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。

4、初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

三、閱讀

1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。

四、口語(yǔ)交際

1、學(xué)講普通話(huà)，逐步養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣。

2、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。

3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

4、有興趣參加口語(yǔ)交際活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。

學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)。

掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。

能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。

有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生需要掌握21個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。學(xué)習(xí)拼音時(shí)，應(yīng)該注重發(fā)音的正確性和語(yǔ)速的流暢性。

聲調(diào)和標(biāo)調(diào)規(guī)則是拼音的重要組成部分。學(xué)生需要掌握四個(gè)聲調(diào)和標(biāo)調(diào)規(guī)則，并能正確地標(biāo)注在音節(jié)上。

漢字的基本筆畫(huà)和偏旁部首是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)。學(xué)生需要掌握常見(jiàn)的基本筆畫(huà)和偏旁部首，并了解它們?nèi)绾谓M成漢字。

學(xué)生需要掌握約1000個(gè)常見(jiàn)漢字，包括獨(dú)體字、合體字和形聲字等。通過(guò)識(shí)字練習(xí)和閱讀練習(xí)，提高漢字認(rèn)知能力。

學(xué)生需要了解常見(jiàn)詞語(yǔ)的含義和用法，并能夠區(qū)分近義詞和反義詞。通過(guò)造句和組詞練習(xí)，提高詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。

學(xué)習(xí)成語(yǔ)和歇后語(yǔ)可以幫助學(xué)生更好地理解中華文化的精髓。學(xué)生需要了解一些常見(jiàn)的成語(yǔ)和歇后語(yǔ)，并能在日常生活中運(yùn)用。

學(xué)生需要掌握基本的句型和句式變換，如陳述句、疑問(wèn)句和祈使句等。通過(guò)仿寫(xiě)句子和句子合并練習(xí)，提高句子的理解和運(yùn)用能力。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是句子的重要組成部分。學(xué)生需要掌握常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法，并能在寫(xiě)作中正確使用。

學(xué)生需要認(rèn)真閱讀課文，理解課文中的內(nèi)容和思想。通過(guò)閱讀練習(xí)和課外閱讀，提高閱讀理解能力。

學(xué)生需要學(xué)會(huì)從文章中篩選關(guān)鍵信息，并能夠整合這些信息形成完整的答案。通過(guò)填空和選擇題練習(xí)，提高信息篩選和整合能力。

學(xué)生需要進(jìn)行寫(xiě)話(huà)練習(xí)和短文寫(xiě)作，掌握基本的寫(xiě)作技巧和格式。通過(guò)范文學(xué)習(xí)和寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

學(xué)生需要學(xué)會(huì)審題立意，明確作文的主題和要點(diǎn)。通過(guò)審題練習(xí)和討論，提高作文審題和立意能力。

學(xué)生需要進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，提高聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練水平。

學(xué)生需要學(xué)習(xí)在不同的情境下進(jìn)行對(duì)話(huà)和角色扮演，提高口語(yǔ)交際能力。通過(guò)情境對(duì)話(huà)練習(xí)和角色扮演活動(dòng)，提高口語(yǔ)交際能力。

識(shí)字量：本冊(cè)教材共安排識(shí)字200個(gè)，其中要求認(rèn)識(shí)的125個(gè)，要求會(huì)寫(xiě)的75個(gè)。

識(shí)字安排：本冊(cè)教材的識(shí)字安排依然遵循識(shí)寫(xiě)分流、多識(shí)少寫(xiě)的原則，同時(shí)便于讀寫(xiě)。

識(shí)字方法：教材重視引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字能力。如：一字多音，一字多義；利用熟字認(rèn)識(shí)新字；利用象形字的特點(diǎn)識(shí)字；利用形聲字的特點(diǎn)識(shí)字；利用歸類(lèi)識(shí)字；利用“部首”識(shí)字等等。

書(shū)寫(xiě)提示：書(shū)寫(xiě)時(shí)，要重視筆畫(huà)筆順，第一筆是什么，第二筆是什么，都要按規(guī)定的順序?qū)懗觥Ｗ龅阶藙?shì)正確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡端正。

閱讀安排：本冊(cè)教材共安排課文14篇，其中精讀課文11篇，略讀課文3篇。

閱讀方法：精讀課文要求朗讀、默讀相結(jié)合，邊讀邊思考。略讀課文只要求朗讀，不需要思考。

閱讀提示：閱讀提示是幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容的，提示一般包括文章的中心思想、主要內(nèi)容、作者表達(dá)的感情等。在閱讀提示中可以圈出關(guān)鍵詞語(yǔ)，或者把提示中的問(wèn)題找出來(lái)，可以幫助更好地理解課文。

閱讀拓展：閱讀提示中有時(shí)候會(huì)給出一些拓展性的問(wèn)題或者建議，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步拓展思路。

交際話(huà)題：本冊(cè)教材共安排口語(yǔ)交際話(huà)題8個(gè)，包括自我介紹、借東西、打、接待客人、學(xué)做小導(dǎo)游、說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)校、成長(zhǎng)故事和童話(huà)故事等。

交際技巧：在口語(yǔ)交際中，要引導(dǎo)學(xué)生注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和得體性，注意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。

交際實(shí)踐：在口語(yǔ)交際中，要盡量創(chuàng)造真實(shí)的交際情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。

寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練：本冊(cè)教材共安排寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練8次，包括看圖寫(xiě)一句話(huà)、看圖寫(xiě)一段話(huà)、寫(xiě)一封信等。

寫(xiě)話(huà)要求：寫(xiě)話(huà)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生先看清楚題目要求，再按照要求一步步寫(xiě)下來(lái)。要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

寫(xiě)話(huà)拓展：在寫(xiě)話(huà)中，可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用所學(xué)的詞語(yǔ)和句型，表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)也可以適當(dāng)進(jìn)行拓展性的寫(xiě)作練習(xí)。

綜合性學(xué)習(xí)主題：本冊(cè)教材共安排綜合性學(xué)習(xí)主題4個(gè)，包括“我在美麗的校園”、“祖國(guó)在我心中”、“探訪(fǎng)身邊的歷史古跡”、“春節(jié)習(xí)俗知多少”。

綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容：綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較廣泛，包括自然、社會(huì)、文化等方面。在綜合性學(xué)習(xí)中，可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查、收集資料等方式進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

綜合性學(xué)習(xí)方式：綜合性學(xué)習(xí)的方式多種多樣，包括小組合作、個(gè)人獨(dú)立完成等。在綜合性學(xué)習(xí)中，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)上、下、前、后、左、右的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用這些詞語(yǔ)描述物體相對(duì)位置關(guān)系。

初步認(rèn)識(shí)鐘表，知道鐘面上有12個(gè)數(shù)字，能認(rèn)讀整時(shí)。

會(huì)看整點(diǎn)，并說(shuō)出幾時(shí)整。

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表示形狀的詞語(yǔ)（8個(gè)）

一年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，這個(gè)階段的學(xué)生需要培養(yǎng)良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。下面是一年級(jí)英語(yǔ)匯總，包括學(xué)生需要掌握的單詞、短語(yǔ)、句子等。

人稱(chēng)代詞：I（我），you（你），he（他），she（她），it（它），we（我們），you（你們），they（他們）

動(dòng)物類(lèi)：cat（貓），dog（狗），pig（豬），mouse（老鼠），cow（牛），sheep（羊）

顏色類(lèi)：red（紅），blue（藍(lán)），green（綠），yellow（黃），white（白）

數(shù)字類(lèi)：one（一），two（二），three（三），four（四），five（五）

家庭成員類(lèi)：father（爸爸），mother（媽媽?zhuān)?，sister（姐姐），brother（哥哥）

水果類(lèi)：apple（蘋(píng)果），banana（香蕉），orange（橙子），pear（梨子）

食品類(lèi)：rice（米飯），noodles（面條），bread（面包）

學(xué)習(xí)用品類(lèi)：book（書(shū)），pencil（鉛筆），pen（鋼筆），ruler（尺子）

問(wèn)候用語(yǔ)：Hello，Goodmorning，Nicetomeetyou.

告別用語(yǔ)：Goodbye，Seeyoulater.

介紹用語(yǔ)：Mynameis…，Iam…yearsold.

感謝用語(yǔ)：Thankyou，Thankyouverymuch.

道歉用語(yǔ)：Sorry，I’msorry.

請(qǐng)求用語(yǔ)：CanIhave…，Please？

肯定用語(yǔ)：Yes，Youareright.

否定用語(yǔ)：No，Youarewrong.

常用短語(yǔ)：What’sthis？It’sa/an…；Howmany？One，two，three…；Whatcolorisit？It’sred/blue/green/yellow/white…；Whereis…？It’sin/on…；Who’sthat？He/Sheismy…等。

問(wèn)候句型：Hello/Goodmorning/Nicetomeetyou./Howareyou？等。

告別句型：Goodbye./Seeyoulater./Bye-bye./Solong./Seeyounexttime！等。

介紹句型：Mynameis…，Iam…yearsold./Thisismy…等。

感謝句型：Thankyou./Thankyouverymuch./Thankyouforyourhelp./It’sverykindofyou./Ireallyappreciateit.等。

道歉句型：Sorry./I’msorry./Pleaseforgiveme./Iapologizeformymistake./Myapologiesforanyinconveniencecaused等。

請(qǐng)求句型：CanIhave…，Please？/Willyouplease…？/MayI…，Please？等。

肯定句型：Yes./Youareright./That’sright./Iagreewithyou./Noproblem！等。

否定句型：No./Youarewrong./That’swrong./Idon’tthinkso./It’snottrue.等。

本文1）學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。

本文2）能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

本文3）認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。

本文2）認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)。

本文3）掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。

本文4）初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。

能在看圖或觀察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾局意思完整連貫的話(huà)。

愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方、口齒清楚，有禮貌。

對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)漢字的習(xí)慣。

累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字600個(gè)，其中250個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。

掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

初步認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。能用音序法查字典。

喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀課文。

結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。借助讀物中的圖畫(huà)閱讀淺顯的兒童讀物，感受內(nèi)容的趣味性。認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。提高對(duì)自然段、篇章的感受和理解能力。背誦指定的優(yōu)秀詩(shī)文15篇（段）。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。

結(jié)合生活實(shí)際復(fù)述課文的能力，根據(jù)內(nèi)容選重要段落朗讀的能力，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力等。初步學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。初步體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。學(xué)習(xí)分析自然段、邏輯段。逐步養(yǎng)成閱讀書(shū)記筆記的習(xí)慣。初步了解主要內(nèi)容及表達(dá)的思想感情初步判斷語(yǔ)句是否表達(dá)了主要意思，開(kāi)始學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)意思分段說(shuō)寫(xiě)清楚明白的能力學(xué)習(xí)先概括后具體的自述方法培養(yǎng)打腹稿的習(xí)慣培養(yǎng)隨時(shí)留心觀察和練筆的習(xí)慣。

本文2）必然性和偶然性的辯證關(guān)系及認(rèn)識(shí)意義

本文3）可能性和現(xiàn)實(shí)性的辯證關(guān)系及認(rèn)識(shí)意義

商品經(jīng)濟(jì)的一般原理和資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)

資本主義的發(fā)展趨勢(shì)和國(guó)際壟斷階段的出現(xiàn)特點(diǎn)

按勞分配為主體、多種分配方式并存制度的特點(diǎn)和意義。

會(huì)計(jì)是一種管理活動(dòng)，旨在通過(guò)收集、整理和分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，來(lái)反映和監(jiān)督企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。會(huì)計(jì)通過(guò)一套專(zhuān)門(mén)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和制度，對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行記錄、核算和報(bào)告。

會(huì)計(jì)的基本職能主要包括反映和監(jiān)督。反映職能是指會(huì)計(jì)通過(guò)其一系列的專(zhuān)門(mén)方法，對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行記錄和核算，從而提供準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)信息，反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。監(jiān)督職能則是指會(huì)計(jì)通過(guò)審查經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合法性和合規(guī)性，確保企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)符合法律法規(guī)和內(nèi)部制度的要求。

會(huì)計(jì)科目是對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的分類(lèi)，賬戶(hù)則是會(huì)計(jì)科目的具體運(yùn)用。賬戶(hù)根據(jù)會(huì)計(jì)科目的不同，分為資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)、負(fù)債類(lèi)賬戶(hù)、所有者權(quán)益類(lèi)賬戶(hù)和損益類(lèi)賬戶(hù)。

會(huì)計(jì)憑證是記錄經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的原始依據(jù)，賬簿則是記錄經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的載體。會(huì)計(jì)憑證分為原始憑證和記賬憑證，賬簿則分為總賬、明細(xì)賬和日記賬。

財(cái)務(wù)報(bào)表是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的重要工具。財(cái)務(wù)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表等。這些報(bào)表的編制需要遵循一定的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和制度，以確保信息的準(zhǔn)確性和可比性。

會(huì)計(jì)確認(rèn)是會(huì)計(jì)處理的第一步，它是對(duì)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的真實(shí)性和合法性進(jìn)行審查的過(guò)程。在確認(rèn)過(guò)程中，需要遵循一定的原則，如客觀性、實(shí)質(zhì)重于形式和重要性等。

會(huì)計(jì)計(jì)量是對(duì)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)進(jìn)行計(jì)價(jià)的過(guò)程，它包括對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益的計(jì)量。在計(jì)量過(guò)程中，需要遵循一定的原則，如實(shí)反映、一致性和謹(jǐn)慎性等。

會(huì)計(jì)記錄是對(duì)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)進(jìn)行記錄的過(guò)程，它包括對(duì)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的分類(lèi)、分錄和核算等。在記錄過(guò)程中，需要遵循一定的原則，如及時(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性等。

會(huì)計(jì)報(bào)告是對(duì)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)進(jìn)行報(bào)告的過(guò)程，它包括對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析等。在報(bào)告過(guò)程中，需要遵循一定的原則，如真實(shí)性、可比性和明晰性等。

以上就是一些基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，這些知識(shí)是成為一名合格會(huì)計(jì)師的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，會(huì)計(jì)師還需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。會(huì)計(jì)師還需要具備良好的職業(yè)道德和操守，以保證其工作的客觀性和公正性。

地球是一個(gè)由各種元素和化合物組成的復(fù)雜系統(tǒng)。它的結(jié)構(gòu)可以大致劃分為以下幾個(gè)主要部分：

地殼：這是地球表面的最外層，由各種巖石和土壤組成。地殼的厚度從幾公里（在海洋底部）到數(shù)十公里（在大陸地區(qū)）不等。

地幔：位于地殼之下，地幔主要由固態(tài)巖石組成，但在一定深度下會(huì)變成液態(tài)。地幔的深度通常在數(shù)百公里到數(shù)千公里之間。

外核：這是地球的液態(tài)部分，位于地幔之下，主要由鐵和鎳組成。

內(nèi)核：這是地球的最內(nèi)層，位于外核之下。內(nèi)核主要由固態(tài)鐵和鎳組成，溫度極高，達(dá)到5700攝氏度左右。

地質(zhì)年代是用來(lái)描述地球歷史的時(shí)間單位，通常以?xún)|年為單位。地質(zhì)時(shí)期是根據(jù)地球發(fā)展和變化的不同階段劃分的，主要有以下五個(gè)時(shí)期：

太古宙：這是地球形成后的早期階段，大約開(kāi)始于45億年前。這個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是火山活動(dòng)和地殼的形成。

元古宙：這個(gè)時(shí)期大約開(kāi)始于25億年前，是生物活動(dòng)的重要時(shí)期，海洋生物開(kāi)始大量出現(xiàn)。

古生代：這個(gè)時(shí)期大約開(kāi)始于4億年前，是生物大爆發(fā)的時(shí)期，也是恐龍等爬行動(dòng)物繁盛的時(shí)期。

中生代：這個(gè)時(shí)期大約開(kāi)始于5億年前，是恐龍等爬行動(dòng)物滅絕后的時(shí)期，哺乳動(dòng)物開(kāi)始繁盛。

新生代：這個(gè)時(shí)期大約開(kāi)始于300萬(wàn)年前，是人類(lèi)出現(xiàn)并發(fā)展的時(shí)期。

地殼運(yùn)動(dòng)是指地殼在地球內(nèi)部力量的作用下發(fā)生的運(yùn)動(dòng)和變化。這種運(yùn)動(dòng)通常表現(xiàn)為地震、火山活動(dòng)、地形變化等。板塊構(gòu)造是解釋地殼運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要理論，認(rèn)為地球表面被分為數(shù)個(gè)巨大的板塊，這些板塊在軟流層上移動(dòng)。這種移動(dòng)可能導(dǎo)致地震和火山活動(dòng)。

礦產(chǎn)資源是指天然存在于地殼中的有價(jià)值的礦物質(zhì)。這些資源包括石油、天然氣、煤炭、金屬礦石、非金屬礦石等。這些資源的分布和儲(chǔ)量對(duì)全球經(jīng)濟(jì)有著重要影響。

環(huán)境地質(zhì)學(xué)是研究人類(lèi)活動(dòng)與自然環(huán)境之間相互關(guān)系的學(xué)科。地質(zhì)災(zāi)害是指由自然因素引起的對(duì)人類(lèi)生命財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成危害的地質(zhì)現(xiàn)象，如地震、火山活動(dòng)、山體滑坡、泥石流等。這些災(zāi)害的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)和環(huán)境條件有關(guān)，對(duì)人類(lèi)的生活和生存構(gòu)成威脅。因此，環(huán)境地質(zhì)學(xué)的研究對(duì)保護(hù)人類(lèi)環(huán)境和預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害具有重要意義。

法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志的規(guī)范體系。法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。

法律具有明示作用。以國(guó)家強(qiáng)力部門(mén)制定和頒布，轉(zhuǎn)化為人們一體遵循的行為準(zhǔn)則，明白可為和不可為，從而規(guī)范人們的行為。

法律具有預(yù)防作用。對(duì)人們的行為有引導(dǎo)作用，在行為前對(duì)人們的行為性質(zhì)和后果做出判斷，指明哪些可以做，哪些不能做，哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做。

法律具有校正作用。又稱(chēng)制裁作用，違法行為發(fā)生后，法律通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力迫使