我是一名教師朗誦稿

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我是一名老師朗誦稿1

心愛的老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲媽媽，你即是老師，又是媽媽，這是我一貫以來想說的話語，趁著老師節(jié)的接近，我很想祝愿你歡樂，永久歡樂。

老師，我是你最忠誠的伙伴，也是你最忠誠的親人，無論你遇到什么事情，我都會(huì)在身邊照看你，支持你。

老師，請(qǐng)?jiān)试S我教你一聲爸爸，由于既是我的爸爸，又是我的親人。

無論面對(duì)生活的窘境，我們肯定會(huì)攜手度過，心愛的老師，我愛你。

老師，請(qǐng)諒解我犯了小小的錯(cuò)誤，我會(huì)鼓舞自己去轉(zhuǎn)變自己，老師，請(qǐng)你珍重。

老師，你就猶如是一個(gè)白色的天使一樣充斥著大愛，對(duì)我們這些貧困生的照看很微小，老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲爸爸和媽媽，老師，我很愛你們。

老師，你是我們腳下的步伐，帶著我們經(jīng)過叢林，帶著我們度過危急的地帶，是你一手把我們教育成一個(gè)有知識(shí)頭腦的少男少女，老師，你比我們的父母更偉大。

在老師前夕，我祝福老師快歡樂樂，沒有病痛，沒有困苦。

老師，我們情愿做你的拐杖，情愿陪你走過每一個(gè)坎坷，老師，祝你老師節(jié)歡樂。

老師，我盼望你可以得到美滿，盼望你如天使一樣漂亮，老師，我愛你。

老師就是慈父一樣在鼓舞著我們往前走，一旦跌倒，你就會(huì)堅(jiān)決果斷地扶著我們。

老師，在這個(gè)節(jié)日的氣氛里，我送給你一首小詩：

老師，你是我的天空，你是我的白云。

如今，我這個(gè)小小的浮云在你的帶領(lǐng)下越飄越遠(yuǎn)，可是，我無法忘卻你。

老師，是你讓我明白了什么叫做真愛，讓我明白了走向人生道路的軌跡。

老師，請(qǐng)讓我說一聲，我永久愛你的。

老師，我是你身邊的草，是溫順的草堆，我會(huì)變成一把火暖和你的身體。

老師，請(qǐng)你允許我叫一聲：老師，我們愛你。

我是一名老師朗誦稿2

老師，當(dāng)我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，我們會(huì)聽老師的話。

今日是老師節(jié)，我們祝愿老師們美滿歡樂，家庭美滿。

而我這個(gè)小小的角色，在感恩節(jié)之中給老師送上一份祝愿，老師，我愛你們。

老師，盡管我的家庭生活富有，比起貧困的同學(xué)多了一些的關(guān)懷，不過，我不會(huì)受大家的影響去學(xué)習(xí)，我會(huì)聽老師的話，繼續(xù)地奮斗，繼續(xù)地努力。

老師，請(qǐng)你諒解我過去對(duì)你的冷言冷語，我，我不知有心的，盼望老師你能夠明白。

老師啊，你的離去給我們?cè)斐珊艽蟮膿p失，我們懷念你，我們很愛你。

在這感恩的節(jié)日里，我給老師送上一朵百合花，盼望老師在另一個(gè)世界里活得美滿。

老師啊，請(qǐng)你不要忘卻我們，我們是你曾經(jīng)的同學(xué)。

老師，我們會(huì)想你們的兒女學(xué)習(xí)，我們會(huì)遵守我們對(duì)你們的諾言，老師，安歇吧。

老師，但愿你在另一個(gè)世界里活得歡樂，但愿你盼望能在另一個(gè)世界里看到我們。

老師就是爸爸和媽媽一樣，你們對(duì)我們的教育，我們肯定會(huì)謹(jǐn)記，老師，我們會(huì)加油的。老師，你就是我們生活中的影子，就是我們心中高慢的太陽花，你就是我們心中的向日葵，你，你就是我們的摯愛。

老師，我們是不會(huì)忘卻你們的，你們始終都是我們的引路石，帶給我們知識(shí)和做人的道理，老師啊，祝愿你美滿歡樂，祝愿你每天都開快樂心的。

老師，在這一刻里，我祝福你美滿美滿。

在我的心中，老師你就是我們的太陽花，就是我們的向日葵，在引導(dǎo)我們健康地一步一步地走下去，老師的話就是神圣的話。

老師啊，我，我不會(huì)忘卻你，直到永久都不會(huì)忘卻的。

老師就是我們心中的偶像，是指引我們的方向，給我們帶來美滿和帶來活力。

老師的期盼和期盼就是我們的期盼，我相信老師和我們一樣會(huì)繼續(xù)地走下去，直到永久。老師的心也跟隨著我們，老師的心猶如百合花一樣純美。

在我們的`心目中，老師就是教育我們的只是堡壘，她們就是開啟同學(xué)們獵取知識(shí)的鑰匙，老師啊，我很敬重你們，很愛你們。

老師，你就是我們的爸爸和媽媽，你們一路地指引著我們，讓我們的心有歸屬感，讓我們的心不再漂泊。老師，我們遇到你們是我們的幸運(yùn)，是美妙的。

老師，你們是我們的路燈，指引著我們的方向，指引著我們成長(zhǎng)的方向。

老師就是我們的一切，就是我們的伙伴和伙伴，我們一貫想和老師做伙伴。

老師啊，你就是我的全部，你就是我的生命。

老師啊，請(qǐng)你諒解我的過去，請(qǐng)你相信我的將來，我給你承諾，給你一切。

老師，這是我臨時(shí)寫的小詩，這一首詩盼望會(huì)帶給你暖和。

我是一名老師朗誦稿3

老師

慈愛的母親

老師

千萬顆童心的理想

老師

祖國給予您非常的使命

讓您把一棵幼小的禾苗

培育成祖國的棟梁

老師

我要您那慈愛的面容永不變老

老師

我要您那明朗的眼睛永久不黯淡

老師

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

老師

我要您那疲憊的雙手變的簡(jiǎn)便

老師

我要為您歌頌，為您祝愿

老師

您是我最敬佩的人！

我是一名老師朗誦稿4

桃李滿天下，春暉遍四方

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁；

我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光！

您的品行和精神，能夠用兩個(gè)字形容——燃燒！

有了您，花園才這般絢麗，大地才充斥春意！

老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，

這滿園桃李，都在向您敬禮！

假如沒有您思想的滋潤(rùn)，

怎樣會(huì)綻放那么多完滿的靈魂之花啊。

老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，

我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

老師，假如把您比作蚌，那么同學(xué)便是蚌里的砂粒；

您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光芒熠熠。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光。

照亮了別人，耗盡了自我。

這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。

您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！

詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！

您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；

您上心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝愿！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您：

我心愛的老師，愿春天永久與您同在！

雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

您是園丁，為祖國山川添秀色；

您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

向您表達(dá)誠心的祝福。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的慶賀！

我不是您最超卓的同學(xué)，而您卻是我最敬愛的老師。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；

您不是歌頌家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，

唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂

在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

尊敬的老師，您的諄諄教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝愿您：康樂、如意！

我是一名老師朗誦稿5

世界上有一種最美的職業(yè)，她叫做——老師。

心愛的老師，您的無私奉獻(xiàn)以最美的愿景呈現(xiàn)，您全部的付出，最終化作了每一個(gè)同學(xué)對(duì)知識(shí)的得償所愿。

四季更迭，如詩靜好，微風(fēng)不燥，如歌低徊，山河流嵐，風(fēng)景閱遍。

又是一年老師節(jié)，今日我想對(duì)您說——老師，您最美，祝您老師節(jié)快樂！

我原想收獲一縷秋風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。

我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個(gè)森林。

我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

您在最高點(diǎn)才綻放漂亮，也把最漂亮的時(shí)刻全給了同學(xué)，

讓您由于那刻骨銘心的美而獲得了永恒。

那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的背影，已定格為我心中永久的一幀老照片！

我是一名老師朗誦稿6

心愛的老師

你如夜的瑩瑩燭光

有種太陽般的暖和

溫柔的散在

迷途的夜晚

你在長(zhǎng)滿細(xì)風(fēng)的路上

身影好單薄

好像有些擔(dān)憂

這細(xì)風(fēng)早已習(xí)慣的拂摹

我用一只手欲遮住門縫的風(fēng)

靜靜的目送你遠(yuǎn)去的背影

你消逝的黑暗邊緣

有一道生命的光輝

把盼望點(diǎn)燃

讓夜如此絢爛

我是一名老師朗誦稿7

平凡的人，平凡的手，

架起一座知識(shí)的橋梁。

走過冬的寒冷，

走過夏的酷暑

培育出莘莘學(xué)子

一只