貴州省遵義市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末日語試卷（ 含答案解析 ）

遵義市2022~2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)高二日語(滿分:150分,時(shí)間:120分鐘)注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力(共兩節(jié),滿分30分)做題時(shí),先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后,你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)(共7小題:每小題2分,滿分14分)聽下面7段錄音,每段錄音后有1個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段錄音后,你都有10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強(qiáng)しましたか。A.3か月?B.9か月C.12か月1.今はどんな季節(jié)ですか。A.冬B.春C.秋2.番組は何時(shí)から始まりますか。A.三時(shí)B.三時(shí)十分C.四時(shí)3.殘りのお金はいくらありますか。A千円B.五百円C.百円4.黒いカバンはいくらですか。A.千三百円B.千五百円C.千七百円5.李さんは今とこにいますか。A.教室B.トイレC.図書館6.女の人はどんな仕事が好きですか。A.教師B.醫(yī)者C.會(huì)社7.女の人が昨目の誕生日に殘念だと思っている理由はなんですか。A.友達(dá)が來ていませんでしたからB.両親が來ていませんでしたからC.プレゼントをもらいませんでしたから第二節(jié)（共8小題：每小題2分，滿分16分）聽下面4段錄音，每段錄音后有2個(gè)小題，從題中所的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段錄音前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題秒鐘；聽完后，各小將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段錄音讀兩遍。8.男の人は明日午後何をしますか。A.母と買い物しますB.家で宿題をしますC.図書館で勉強(qiáng)します9.女の人は家で何をしますか。A.ゲームをしますB.勉強(qiáng)しますC.宿題をします10.男の人はどんな日本料理が好きですか。A.料理B.壽司とさしみC.ラーメン11.今度二人はどこへ食事に行きますか。A.ラーメン屋B.壽司屋C.中華料理店12.健太くんの得意な科目はなんですか。A.英語B.數(shù)學(xué)C.歴史13.健太くんの苦手な科目はなんですか。A.英語B.數(shù)學(xué)C.歴史14.女の人は寂しいと思っている理由はなんですか。A.日本語がわからないからB.ゲームができないからC.日本の友達(dá)がいないから15.女の人は誰と一緒にゲームをしますか。A.國の友達(dá)B.日本の友達(dá)C.クラスメート第二部分日語知識(shí)運(yùn)用（共40小題：每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1.初めまして、王（）申します。A.は B.が C.と D.で【答案】C【解析】【詳解】句意：初次見面，我叫小王。本題考查助詞的用法?！袱稀贡硎局黝}，指定敘述的內(nèi)容?！袱固崾局髡Z，表示客觀現(xiàn)象、狀態(tài)、性質(zhì)等。「と」表示思考、說話或引用的內(nèi)容?！袱恰贡硎緞?dòng)作主體。根據(jù)題意是我叫小王，提示說話的內(nèi)容。故選C。2.授業(yè)が終わって、學(xué)生は教室＿＿＿出て家へ帰りました。A.が B.に C.を D.で【答案】C【解析】【詳解】句意為‘課程結(jié)束之后，學(xué)生離開教室就回家了。’。本題考查助詞的用法?！傅攸c(diǎn)+に」多用于表示著落點(diǎn)、附著點(diǎn)、目的地；「地點(diǎn)+で」表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所?！傅攸c(diǎn)+を」表示移動(dòng)、離開、經(jīng)過的場(chǎng)所?！袱固崾局髡Z等；本題為離開的場(chǎng)所，故選C。3.王文さんはいつも（）に起きますか。A.いつ B.だれ C.何時(shí)間 D.何時(shí)【答案】D【解析】【詳解】句意：王文通常幾點(diǎn)起床?本題考查助詞的用法?！袱い摹埂笆裁磿r(shí)候”，后面不需要加「に」。「だれ」“誰”?！负螘r(shí)間」“幾小時(shí)”?！负螘r(shí)」“幾點(diǎn)”。具體時(shí)間點(diǎn)+「に」。表示動(dòng)作、作用的時(shí)間。根據(jù)題意是王文通常幾點(diǎn)起床。故選D。4.週末は（）へ行きますか。A.だれ B.どこ C.何 D.どう【答案】B【解析】【詳解】句意：周末要去哪里嗎？本題考查疑問詞?！袱坤臁拐l；「どこ」哪里；「何」什么；「どう」怎么樣，詢問性質(zhì)、感受等。故選B。5.彼は1人で海外旅行に（）つもりです。A.行く B.行った C.行かない D.行かせる【答案】A【解析】【詳解】句意：他打算一個(gè)人去國外旅行。本題考查動(dòng)詞接續(xù)的用法。「動(dòng)詞原形＋つもり」表示說話者意圖、打算?！感肖盲俊贡硎竞?jiǎn)體過去式。「行かない」表示簡(jiǎn)體否定式。「行かせる」表示動(dòng)詞使役態(tài)。根據(jù)題意是他打算一個(gè)人去國外旅行。故選A。6.明日は友達(dá)と一緒に工場(chǎng)へ見學(xué)（）行きます。A.と B.が C.を D.に【答案】D【解析】【詳解】句意：明天和朋友一起去參觀工廠。本題考查助詞用法?！袱取贡硎静⒘校还餐瑒?dòng)作的對(duì)象等?！袱贡硎巨D(zhuǎn)折；提示主語等?！袱颉贡硎舅麆?dòng)詞的賓語；表示經(jīng)過或離開的場(chǎng)所等?！袱恕贡硎緯r(shí)間；目的；動(dòng)作的對(duì)象等。本題根據(jù)題干，考查的是「に」表示目的的用法，常以「（～へ）～に行きます」的形式出現(xiàn)，表示“去～做～”，「に」前接名詞或者動(dòng)詞連用形，本題前接的名詞「見學(xué)」。故本題選D。7.日本人の友達(dá)から日本語の漫畫を（）。A.あげました B.くれました C.もらいました D.しました【答案】C【解析】【詳解】句意：從日本的朋友那里得到了日本的漫畫。本題考查授受動(dòng)詞?！窤はBに～をあげる」A給B某物；「AはB（私?うちの人）に～をくれる」A給B（我或者我這一方的人）某物；「AはBに?から～をもらう」A從B得到某物。因?yàn)樘崾緦?duì)象的助詞是「から」，故選C。8.夏休みは家で勉強(qiáng)（）と思います。A.しおう B.しよう C.します D.する【答案】B【解析】【詳解】句意：暑假打算在家學(xué)習(xí)。本題考查句型用法?！竸?dòng)詞意向形＋と思う」表示說話人將要想、做某事的決心、意志。本題「勉強(qiáng)する」變成意向形是「勉強(qiáng)しよう」，B正確。A變形錯(cuò)誤；C不能「ます」形直接接后面語法；D是基本型，「動(dòng)詞基本型＋と思う」表示說話人當(dāng)場(chǎng)作出的主觀判斷，“我覺得，我認(rèn)為，我想”，本題注意區(qū)分。根據(jù)題意，故選B。9.私は日本語辭書が（）です。A.たがる B.たい C.ほしがる D.ほしい【答案】D【解析】【詳解】句意：我想要日語詞典。本題考查句型用法。「動(dòng)詞連用形＋たい」表示第一人稱“想做～”，「動(dòng)詞連用形＋たがる」表示第三人稱“想做～”?！该郅筏ぁ贡硎镜谝蝗朔Q“想要～”，「名をほしがる」表示第三人稱“想要～”。本題主語是“我”，排除AC，又根據(jù)接續(xù)可排除B，故選D。10.教室にいる學(xué)生は2人（）いません。A.だけ B.しか C.も D.でも【答案】B【解析】【詳解】句意：教室里只有兩個(gè)學(xué)生。本題考查語法。「だけ」表限定，意為“僅”?！袱筏贡硐薅?，意為“僅、只”。后常接否定形式，構(gòu)成句型「しか～ない」?！袱狻雇愂挛锏闹貜?fù)、并存，添加，意為“也”。「でも」表示轉(zhuǎn)折。分析可知，本題后為否定形式。且題意表示限定。故選B。11.私は甘いものが好きではないから、あまり（）。A.食べる B.食べたい C.食べません D.ことになる【答案】C【解析】【詳解】句意：我不喜歡甜食，所以不怎么吃。本題考查句型。「あまり～ない」意為“不怎么.......”。后接否定表達(dá)。「食べる」的否定形式為「食べません」。故選C。12.家の近くに（）があるので、買い物は大変便利です。A.コンビニ B.レストラン C.パソコン D.データ【答案】A【解析】【詳解】句意：我家附近有便利店，買東西很方便。本題考查外來語。「コンビニ」便利店；「レストラン」西餐廳；「パソコン」個(gè)人電腦；「データ」數(shù)據(jù)。故選A。13.この資料を1人に30枚（）配ってください。A.ほど B.ずつ C.ごとに D.だけ【答案】B【解析】【詳解】句意：請(qǐng)把這個(gè)資料每個(gè)人發(fā)30張。本題考查副助詞和文型的用法?！袱郅伞骨敖訑?shù)量詞表示大概的數(shù)量?！袱氦摹贡硎竟潭ǖ耐瑪?shù)量分配。「ごとに」接在名詞后，表示同類事物一個(gè)不例外地同等對(duì)待；接在數(shù)詞下，表示每隔相同的時(shí)間或距離等?！袱坤薄贡硎鞠薅?。僅僅，只。根據(jù)題意，每個(gè)人都是發(fā)三十張。表示固定的同數(shù)量分配。故選B。14.明日は日曜日（）學(xué)校へ行きません。A.ので B.なので C.から D.のから【答案】B【解析】【詳解】句意：明天是周日，所以不去學(xué)校。本題考查句型用法。「ので」表示客觀原因，前面接動(dòng)詞/一類形容詞簡(jiǎn)體形，名詞/二類形容詞要接「なので」。「から」表示主觀原因，前面接簡(jiǎn)體或者敬體都可以。本題前面是名詞「日曜日」，正確的接續(xù)是B，接「から」的時(shí)候應(yīng)變成「だから、ですから」，故選B。15.私の家には、貓が（）飼っています。A.1頭 B.1個(gè) C.1羽 D.1匹【答案】D【解析】【詳解】句意：我的家里養(yǎng)了一只貓。本題考查數(shù)量詞?！割^」表示大動(dòng)物。如：馬，牛等?！?jìng)€(gè)」表示立體的物品，如：蘋果，雞蛋等?！赣稹贡硎倦u，兔子等，「匹」表示小動(dòng)物，如：狗，貓，魚，鳥等。本題是貓，故選D。16.このペンは書き（）ので、買う人が多いです。A.にくい B.やすい C.たい D.ほしい【答案】B【解析】【詳解】句意：因?yàn)檫@支筆很好寫，所以買的人很多。本題考查句型用法?！竸?dòng)詞連用形＋にくい」表示“難以～”。「動(dòng)詞連用形＋やすい」表示“容易～，易于～”?！竸?dòng)詞連用形＋＋たい」表示第一人稱想要做～?！该郅筏ぁ贡硎菊f話人的愿望，想要～；或前面接動(dòng)詞「て形」，表示“希望別人做～”。本題根據(jù)題意，是“筆好寫”，故選B。17.彼は毎日バス（）會(huì)社に行きます。A.と B.に C.で D.を【答案】C【解析】【詳解】句意：他每天都坐公交車去公司。本題考查助詞的用法?！袱取贡硎静⒘??！袱恕贡硎疽苿?dòng)的目的。「で」表示工具，手段。「を」表示他動(dòng)詞的賓語。根據(jù)題意是他每天都坐公交車去公司。故選C。18.お土産を＿＿＿＿＿お客様はこちらへどうぞ。A.お買いする B.買いになる C.お買いになる D.買いする【答案】C【解析】【詳解】句意為‘要買特產(chǎn)的客人請(qǐng)到這邊來?！绢}考查敬語。本句的動(dòng)作主體是「お客様」，因此應(yīng)使用尊他語；「お+動(dòng)詞ます形去掉ます+する」是自謙語句式，因此可排除A；「お+動(dòng)詞ます形去掉ます+になる」是尊他語句式；B和D句式結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，可排除。故選C。19.A:一緒に映畫を見に（）。B:ええ、そうしましょう。A.行きます B.行くか C.行く D.行きましょう【答案】D【解析】【詳解】句意：A:一起去看電影吧。B:好，就這么辦吧。本題考查「ましょう」的用法。「ましょう」表示邀請(qǐng)別人做某事，譯為“一起…吧”；「か」放在句末，表示疑問，沒有邀請(qǐng)的含義。本題為邀請(qǐng)對(duì)方去看電影，故選D。20.（田中さんの家で）吉田：では、そろそろ帰ります。どうも＿＿＿＿＿＿＿。田中：時(shí)間があったら、また遊びに來てください。A.いってきます B.お邪魔しましたC.ごめんください D.お願(yuàn)いします【答案】B【解析】【詳解】句意為‘吉田：那么，差不多我就要告辭了，打擾您了。田中：有時(shí)間話，再過來玩吧。’本題考查日常會(huì)話。A我出門了；B打擾您了；C有人在嗎；D拜托了。故選擇B。21.A:王です。よろしくお願(yuàn)いします。B:（）。A.そうですね B.どういたしまして C.こちらこそ D.まだまだです?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】句意：A：我姓王，請(qǐng)多關(guān)照。B：我才是請(qǐng)您多多關(guān)照。本題考查交際表達(dá)?！袱饯Δ扦工汀雇鈱?duì)方話語時(shí)的應(yīng)答句。是啊?！袱嗓Δい郡筏蓼筏啤共豢蜌狻！袱长沥椁长健鼓睦锬睦铮也乓?qǐng)您...「まだまだです」哪里哪里：用于被表揚(yáng)時(shí)表示謙虛。根據(jù)題意，故選C。22.今回の試験が難しくて、合格できる（）わかりません。A.かどうか B.か C.とおりに D.ところ【答案】A【解析】【詳解】句意：這次的考試很難，不知道是否能及格。本題考查特殊疑問句和一般疑問句的區(qū)別。一般疑問句作為賓語放入句子中時(shí)，需+かどうか進(jìn)行連接。特殊疑問句作為賓語放入句子中時(shí)，需+か進(jìn)行連接?！袱趣辘恕拱凑?..?！袱趣长怼箞?chǎng)所，地點(diǎn)。根據(jù)題意，「合格できる」沒有特殊疑問詞，是一般疑問句。故選A。23.彼は日本語（）英語が好きです。A.ほど B.ぐらい C.のほうが D.より【答案】D【解析】【詳解】句意：比起日語，他喜歡英語。本題考查比較?！袱瑜辍贡硎颈容^的基準(zhǔn)。「より～のほうが」表示事物間的比較，意為“比起...，...更...”。「ほど」表示比較的基準(zhǔn)。與否定形式搭配使用，表示某事物的程度不及另一事物?！袱挨椁ぁ贡硎究陀^敘述狀態(tài)達(dá)到的程度。意為“像……樣的”。根據(jù)題意，故選D。24.昨日、大雨が（）。A.降ります B.降りました C.落ちます D.落ちました【答案】B【解析】【詳解】句意：昨天下了大雨。本題考查動(dòng)詞和時(shí)態(tài)。「～ます」現(xiàn)在式，表示經(jīng)常性的行為和動(dòng)作以及將來的時(shí)態(tài)；「～ました」過去式，表示過去的動(dòng)作；「雨が降る」下雨；「落ちる」落下、掉落。因?yàn)槭亲蛱?，所以要使用過去式。故選B。25.もう夜11時(shí)半だから、今日は掃除（）。A.しなければならない B.してもいい C.しなくてもいい D.しないといけない【答案】C【解析】【詳解】句意：已經(jīng)夜里11點(diǎn)半了，所以不用打掃也可以。本題考查句型用法?！袱胜堡欷肖胜椁胜ぁ贡硎尽氨仨氉觥薄！袱皮猡いぁ贡硎尽白觥残小??！袱胜皮猡いぁ贡硎尽安蛔觥残小??！袱胜い趣い堡胜ぁ贡硎尽氨仨氉觥薄１绢}根據(jù)前半句意思，故選C。26.家から學(xué)校まで（）かかりますか。A.どのぐらい B.どちら C.どなた D.どう【答案】A【解析】【詳解】句意：從家到學(xué)校要多長(zhǎng)時(shí)間?本題考查疑問詞。「どのぐらい」多少（時(shí)間）；「どちら」哪邊；「どなた」哪位；「どう」怎么樣根據(jù)題意，本題詢問花多少時(shí)間。故選A。27.天気が（）寒くなりました。A.だんだん B.ずっと C.あまり D.どんどん【答案】A【解析】【詳解】句意：天氣漸漸變寒冷了。本題考查副詞的用法?！袱坤螭坤蟆?jié)u漸地「ずっと」一直；...得多?！袱ⅳ蓼辍胜ぁ共惶?，不怎么...。「どんどん」事務(wù)進(jìn)展順利，順暢；連續(xù)不斷。根據(jù)題意，天氣漸漸變寒冷了。故選A。28.すみません、宿題を忘れて（）。A.あった B.いた C.みた D.しまった【答案】D【解析】【詳解】句意：不好意思，我把作業(yè)忘記了。本題考查補(bǔ)助動(dòng)詞?！袱皮い搿耿俦硎緺顟B(tài)的持續(xù)，前面多為自動(dòng)詞、②表示正在做某事、③表示習(xí)慣。句式為「～を他動(dòng)詞ている」「～が自動(dòng)詞ている」；「てある」表示某個(gè)人有意識(shí)地做了某事之后，動(dòng)作的結(jié)果一直持殘留到現(xiàn)在。固定句型為「～が他動(dòng)詞てある」；「てしまう」①單純表示動(dòng)作結(jié)束，或者全部完成。②表示做了不該做的事或出現(xiàn)不該出現(xiàn)的事情，帶有一種“后悔、不爽、不期望”的語氣；「てみる」表示嘗試做某事。本題為發(fā)生了不希望發(fā)生的事情，故選D。29.天気予報(bào)によると、來週から梅雨が（）そうです。A.始まる B.始まり C.始まっ D.始まって【答案】A【解析】【詳解】句意：天氣預(yù)報(bào)說下周開始梅雨季節(jié)。本題考查助動(dòng)詞。始まる：后接「そうです」表示間接獲得信息，“聽說……”。經(jīng)常與表示信息來源的「によると/によれば/の話では」等搭配使用。始まり：后接「そうです」表示“看起來好像”，是敘述以通過視覺獲得的信息為依據(jù)進(jìn)行的推測(cè)。沒有C項(xiàng)和D項(xiàng)的用法。故選A。30.晚御飯は、何を食べ（）ですか。A.たがる B.ほしい C.たい D.ほしがる【答案】C【解析】【詳解】句意：晚飯想吃什么？本題考查助動(dòng)詞用法?！该郅筏ぁ龟愂鼍渲斜硎镜谝蝗朔Q“想要～”，疑問句中也可用于第二人稱?！该颏郅筏搿贡硎镜谌朔Q“想要～”。「動(dòng)詞連用形＋たい」表示第一人稱“想做～”，疑問句中也可用于第二人稱?！竸?dòng)詞連用形＋たがる」表示第三人稱“想做～”。本題根據(jù)題干是疑問句中問對(duì)方的愿望，又根據(jù)接續(xù)判斷，故選C。31.このカメラは（）便利です。A.たかくて B.かるくて C.ひろくて D.やさしくて【答案】B【解析】【詳解】句意：這個(gè)照相機(jī)又輕又方便。本題考查形容詞詞義?！袱郡ぁ挂鉃椤案?，貴”?！袱毪ぁ挂鉃椤拜p”。「ひろい」意為“寬闊”?！袱浃丹筏ぁ挂鉃椤皽厝?，體貼；簡(jiǎn)單”。根據(jù)句意，故選B。32.昔はバナナが好きですが、今（）りんごが好きです。A.が B.の C.は D.を【答案】C【解析】【詳解】句意：以前喜歡吃香蕉，但是現(xiàn)在喜歡吃蘋果。本題考查助詞用法?！袱固崾局髡Z；轉(zhuǎn)折等。「の」表示所屬，關(guān)聯(lián)；名詞化?！袱稀固崾局髡Z；對(duì)比強(qiáng)調(diào)等。「を」表示他動(dòng)詞賓語；表示經(jīng)過或者離開的場(chǎng)所。本題根據(jù)題意，考查的是「は」表示強(qiáng)調(diào)、對(duì)比的用法，以前和現(xiàn)在做對(duì)比。故選C。33.このケーキは変な匂いが（）。A.する B.感じる C.來る D.持つ【答案】A【解析】【詳解】句意：這個(gè)蛋糕散發(fā)出奇怪的味道。本題考查動(dòng)詞的用法。「～がする」前接和感官相關(guān)的名詞，表示感到...；散發(fā)出...?！浮蚋肖袱搿垢械?..。「～が來る」...要來。「～を持つ」拿著...。根據(jù)題意，「匂い」表示氣味，「変な匂いがする」散發(fā)出奇怪的味道。故選A。34.タバコは體に悪いから、（）ほうがいいです。A.吸う B.吸った C.吸わない D.吸わなかった【答案】C【解析】【詳解】句意：煙對(duì)身體不好，最好不要抽。本題考查「ほうがいい」的接續(xù)?！竀た?ないほうがいい」還是做/不做某事的好。本題為還是不抽煙的好，故選C。35.じゃあ、バスで行く（）自転車で行きます。A.つもり B.こと C.ほう D.代わりに【答案】D【解析】【詳解】句意：那么，不坐公交車過去，騎自行車過去。本題考查句型用法?！袱膜猡辍贡硎敬蛩阕觥?。「こと」事情；形式名詞；或以「ことだ」的形式作為句型使用?！袱郅Α贡硎緝蓚€(gè)事物中的一方?！复铯辘恕贡硎敬?，補(bǔ)償；或轉(zhuǎn)折。本題是不坐公交車，作為代替騎自行車過去。故選D。36.先生が教えた（）にやってください。A.こと B.の C.とおり D.どおり【答案】C【解析】【詳解】句意：請(qǐng)按照老師教的去做。本題考查形式名詞的用法?！袱长取贡硎境橄笫挛铩⒏拍?，使句子或詞組名詞化?！袱巍拱丫渥踊蛟~組名詞化，表示具體可感覺到的事項(xiàng)。「動(dòng)詞簡(jiǎn)體＋とおり?とおりに」“按照”?！竸?dòng)詞ます形＋どおり?どおりに」“按照”。根據(jù)題意是請(qǐng)按照老師教的去做。故選C。37.朝ごはんはいつもパン（）味噌汁にします。Aか B.も C.は D.を【答案】A【解析】【詳解】句意：早飯一般吃面包或者味增湯。本題考查助詞用法?！袱菇釉诰淠┍硎疽蓡枺槐硎具x擇；表示不確定等。「も」表示同類追加；強(qiáng)調(diào)等?！袱稀固崾局髡Z；強(qiáng)調(diào)等?！袱颉贡硎舅麆?dòng)詞的賓語等。本題根據(jù)題干可知，考查的是「か」表示選擇的用法，一般以「名か名」的形式存在。故選A。38.天気が（）明日ハイキングに行きます。A.よいと B.よくない C.よいなら D.よければ【答案】D【解析】【詳解】句意：如果天氣好的話，明天就去郊游。本題考查假定條件的用法?！浮取贡硎炯俣〞r(shí)，前后兩項(xiàng)是當(dāng)然的關(guān)系，即只要具備了前項(xiàng)的條件，必然會(huì)出現(xiàn)后項(xiàng)的結(jié)果。因此，如果前后兩項(xiàng)是偶然的關(guān)系時(shí)，不能用「と」?！浮胜椤箤?duì)判斷的假定，通常是建議。「～ば」表示假定條件。前項(xiàng)是發(fā)生后項(xiàng)的前提條件。根據(jù)題意，如果天氣好，就去郊游，前項(xiàng)是后項(xiàng)發(fā)生的前提條件。故選D。39.卒業(yè)（）後で、何の仕事をしたいですか。A.する B.した C.してい D.し【答案】B【解析】【詳解】句意：你畢業(yè)后想做什么工作？動(dòng)詞「た形」+後で表示時(shí)間上的先后順序。強(qiáng)調(diào)前項(xiàng)發(fā)生之后，再進(jìn)行后項(xiàng)的動(dòng)作、行為，“在……之后”。故選B。40.日本の國花は（）です。A.桜 B.蘭 C.梅 D.バラ【答案】A【解析】【詳解】句意：日本的國花是櫻花。本題考查文化常識(shí)。日本的國花是櫻花。故選A。第三部分閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿分50分）閱讀下短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)答的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。(一)新型コロナウイルスが広がらないように、今１２９の國と地域の外國人は日本に入ることができません。日本にずっと住んでいる外國人も、特別な理由がない場(chǎng)合は、一度日本を出ると、戻ることができません。日本で研究を続けているヨーロッパの研究者たちは１５日、日本にいる外國人の記者たちと話をしました。広島大學(xué)の副學(xué)長(zhǎng)のカロリン?フンクさんは、「入國制限で、広島大學(xué)では留學(xué)生８８人と先生２人が日本に戻ることができません。資料を見たり実験したりできないから、研究が進(jìn)まなくなっています」と言いました。フンクさんは「今のままだと、留學(xué)生が日本で働きたいと思わなくなります。日本で働く外國人が少なくなると思います」と言いました。（ア）、「秋から始まる授業(yè)のために、日本の政府は留學(xué)生や研究者が日本に入ることができるようにしてください」と言いました。41.どんな人が日本に戻れますか。（）A.１２９の國と地域の外國人B.日本にずっと住んでいる外國人C.特別な理由がなくて、一度日本を出た外國人D.特別な理由があって、一度日本を出た外國人42.カロリン?フンクさんはどんな人ですか。（）A.日本にいるヨーロッパの研究者 B.日本にいる外國人の記者C.広島大學(xué)の留學(xué)生 D.日本に戻れない広島大學(xué)の先生43.入國制限がもたらす（引起、帶來）問題じゃないものはどれですか。（）A.留學(xué)生の研究が進(jìn)まなくなることB.留學(xué)生が日本で働きたいと思わなくなることC.日本で働く外國人が少なくなることD.秋から授業(yè)が始まること44.（ア）に入れる言葉はどれですか。（）A.そして B.それで C.しかし D.例えば45.フンクさんが記者と話した目的はなんですか。（）A.新型コロナウイルスが広がらないことB.日本で研究を続けることC.日本で働く外國人が少なくなることD.留學(xué)生や研究者が日本に入れるようになること【答案】41.D42.A43.D44.A45.D【解析】【41題詳解】文章第一段提出「…今129の國と地域の外國人は日本に入ることができません。日本にずっと住んでいる外國人も、特別な理由がない場(chǎng)合は、一度日本を出ると、戻ることができません?！篂榱朔乐挂咔槁?，現(xiàn)在129個(gè)國家和地區(qū)的外國人無法進(jìn)入日本，即使是長(zhǎng)期住在日本的外國人，沒有特殊的理由，一旦離開了日本，也不能再進(jìn)入了，綜合可排除ABC，只有因特別原因而離開日本的人才能再返回，故選D?！?2題詳解】文章第二段提到「日本で研究を続けているヨーロッパの研究者たちは１５日、日本にいる外國人の記者たちと話をしました。広島大學(xué)の副學(xué)長(zhǎng)のカロリン?フンクさんは…」可知廣島大學(xué)副校長(zhǎng)卡羅琳·芬克是在日本持續(xù)做研究歐洲研究者，故選A。【43題詳解】本題要求選擇不是因入國限制政策帶來的問題的一項(xiàng)，ABC都是芬克校長(zhǎng)提到的，而秋季入學(xué)是日本固有的入學(xué)政策，跟其他政策無關(guān)，故選D。【44題詳解】そして：然后，接著，順承關(guān)系。それで：因此，表因果關(guān)系。しかし：但是，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。例えば：例如。本題前后兩句都是芬克副校長(zhǎng)講的話，可知前后是順接關(guān)系，故選A?！?5題詳解】文章第三段，芬克校長(zhǎng)說到：“照現(xiàn)在這樣下去，留學(xué)生就不想在日本工作了。在日本工作的外國人會(huì)變少?！比缓笥志o接著說“為了秋季入學(xué)，希望留學(xué)生和研究人員能進(jìn)入日本”?？芍鞍刖涫菫榱俗鲣亯|，真正目的是希望能讓留學(xué)生和研究人員進(jìn)入日本，故選D。(二)私の趣味は絵を描くことと山を歩くことです。人や花の絵も描きますが，山の絵を描くのが一番好きです。休みの日に，いつも私は絵を描きに1人で山へ行きます。子供はもう大きいですから，一緒に來ません。妻も歌の趣味がありますから，忙しいです。絵を描く前に山をよく見ます。5月の新緑，8月の緑，赤や黃色の秋の山，そして白い冬の山。山はいつも違います。色鉛筆でノートに描きます。山の中は靜かですが,ときどき人が來ます。そして私の絵を見て，①言います?！袱いそ}ですね。上手ですね?！工扦?，本當(dāng)は上手ではありません。うちへ帰ってから，大きい絵にします。私は忙しい會(huì)社員ですが，絵を描くのは楽しいですから，毎晩寢る前に2時(shí)間ぐらい描いています。もう30枚ぐらい山の絵を描きました。私は絵を見るのも好きです。土曜日や日曜日には,よく美術(shù)館へ絵を見に行きます。私の夢(mèng)は外國の美術(shù)館へ行って，有名な絵をたくさん見ることです。そして，もっといい絵を描きたいです。46.文中①には何を入れますか。A.こう B.そう C.ああ D.どう47この人はいつ山へ行って絵を描きますか。A.5月 B.8月 C.毎月 D.休みの日48.この人は，山はどういうところだと思っていますか。A.登るのにいいところB.絵を描くのにいいところC.景色を見るのにいいところD.疲れを取るのにいいところ49.この人の夢(mèng)は何ですか。A.もっと立派な絵を描くことB.外國の美術(shù)館で仕事をすることC.たくさんの山の絵を描くことD.これから山の絵だけ描くこと50.文章の內(nèi)容に合っているのはどれですか。A.この人は會(huì)社員で，奧さんも働いています。B.この人の趣味と子供の趣味とは同じです。C.この人はよく美術(shù)館に行って、奧きんはよく音楽會(huì)に行きます。Dこの人の夢(mèng)は有名な絵を見ることともっとよい絵を描くことです?！敬鸢浮?6.A47.D48.B49.A50.D【解析】【導(dǎo)語】本文章講述了作者的興趣愛好是去山里面觀察，然后畫山峰。作者在休息的時(shí)候常常去山里面畫畫。旁邊的人看到了會(huì)夸獎(jiǎng)作者擅長(zhǎng)畫畫。但是作者認(rèn)為自己的畫畫水平還不夠好，每天晚上睡覺之前，作者都要畫畫兩個(gè)小時(shí)左右。作者真正的夢(mèng)想是去國外看更多有名的畫展，然后提升自己的畫畫水平，畫更好的畫?！?6題詳解】文中講到我在山里畫畫，然后看到的人就會(huì)這么說。也就是指代下文說的內(nèi)容。故選擇A?！?7題詳解】文中提到「休みの日に，いつも私は絵を描きに1人で山へ行きます?！剐菹⒌臅r(shí)候我會(huì)去山里面畫畫。故選擇D?！?8題詳解】文中提到「絵を描く前に山をよく見ます。5月の新緑，8月の緑，赤や黃色の秋の山，そして白い冬の山。山はいつも違います?！刮以诋嫯嬛盎厝ド仙?，每個(gè)月份的山都不一樣，山峰都是不一樣的。因此可推測(cè)作者覺得山是一個(gè)畫畫的好地方。故選擇B?！?9題詳解】文中提到「私の夢(mèng)は外國の美術(shù)館へ行って，有名な絵をたくさん見ることです。そして，もっといい絵を描きたいです。」我的夢(mèng)想是去國外的美術(shù)館，看有名的畫，然后畫更好的畫。故選擇A?！?0題詳解】文中提到「いつも私は絵を描きに1人で山へ行きます。妻も歌の趣味がありますから，忙しいです。」，故選擇D。(三)日本は地震の多い國です。1年間に千回ぐらいです。この回?cái)?shù)を聞くと，外國人はとてもびっくりします。，日本人は小さい地震なら，あまり心配しません。日本では地震の研究が進(jìn)んでいるのです。丈夫な建物が多いです。だから，地震があっても，建物が倒れることはあまりありません。お寺や大仏など，昔のものも倒れないで，たくさん殘っています。もし地震があったら，どうしたらいいのか?；黏蚴工盲皮い欷?，すぐその火を消さなければなりません。家が倒れるより火事になるほうが危険なのです。それから，戸は出ないほうが安全です。もし上から何が落ちてきたら，危ないから，機(jī)やベッドなどの下に入ります。1分ぐらい経てば，地震が続いていても，大丈夫だから，火やガスなどが安全かどうか調(diào)べます。大きい地震があった時(shí)は，ラジオやテレビで放送するから，よく聞いて，正しいニュースを知ることが大切です。外にいる時(shí)，地震があったら，建物の側(cè)を歩かないほうがいいです。特に高いビルの側(cè)は危険です。窓のガラスが割れて，落ちてくることが多いからです。51.文中には何を入れますか。A.しかし B.ところで C.そして D.それで52.小さい地震なら，日本人はどうして心配しないのですか。A.1年間に千回ぐらいあるから B.地震の研究が進(jìn)んでいるからC.丈夫な建物が多くて，倒れないから D.日本人は世界で一番強(qiáng)いから53.地震の時(shí).まず何をしますか。A.火を消します。 B.戸や窓を開けます。C.外へ出ます。 D.高いビルの側(cè)に來ます。54.大きい地震があったら，どうしてラジオを聞くんですか。A.日本人は毎日ラジオを聞く習(xí)慣があるからB.ラジオで地震のことを放送するからC.ラジオを聞いて，地震のことを忘れるからD.ラジオを聞いて，寂しくないから55.外にいる時(shí)，地震があったら，どのやり方が一番安全ですか。A.すぐ建物の中に入り。 B.木の下に立っています。C.高いビルの側(cè)に立っています。 D.グラウンドの真ん中に立っています?！敬鸢浮?1.A52.B53.A54.B55.D【解析】【導(dǎo)語】日本是個(gè)地震很多的國家。一年大約一千次。聽到這個(gè)次數(shù)，外國人很吃驚。但是日本人自身如果是小地震的話，就不會(huì)太擔(dān)心。因?yàn)槿毡镜卣鸬南嚓P(guān)研究十分先進(jìn)。有很多堅(jiān)固的建筑。所以，即使發(fā)生地震，建筑物也不太可能倒塌。寺廟和大佛等，以前的東西也沒有倒，留下了很多。如果發(fā)生地震，該怎么辦？如果你用火，你必須立即熄滅火。比起房子倒塌，著火更危險(xiǎn)。還有，不出門比較安全。如果從上面掉下來什么東西，十分危險(xiǎn)，要躲到桌子、床等下面。過了1分鐘左右，即使地震持續(xù)，也沒問題，檢查下火和煤氣等是否安全。發(fā)生大地震的時(shí)候，在收音機(jī)和電視上會(huì)播放，所以仔細(xì)聽，知道正確的新聞是很重要的。在外面的時(shí)候，如果發(fā)生地震，最好不要走在建筑物旁邊。特別是在高樓一側(cè)很危險(xiǎn)。因?yàn)榇皯舻牟Ａ榱?，掉下來的情況有很多?！?1題詳解】填空題。「この回?cái)?shù)を聞くと，外國人はとてもびっくりします」可知外國人很驚訝的態(tài)度?！溉毡救摔闲·丹さ卣黏胜椋ⅳ蓼晷呐浃筏蓼护蟆箍芍毡救瞬辉趺磽?dān)心。前后形成對(duì)比，故選A。B轉(zhuǎn)移話題。C然后；還有。D所以?！?2題詳解】理由目的題。文中「日本人は小さい地震なら，あまり心配しません。日本では地震の研究が進(jìn)んでいるのです?！?，「のです」表示解釋說明。故選B?！?3題詳解】解釋說明題。文中有「もし地震があったら，どうしたらいいのか?；黏蚴工盲皮い欷?，すぐその火を消さなければなりません。家が倒れるより火事になるほうが危険なのです。それから，戸は出ないほうが安全です?！埂！袱饯欷椤贡硎緞?dòng)作承接，然后。所以關(guān)火是首先要做的。比起房屋倒塌，火災(zāi)更加危險(xiǎn)。故選A?！?4題詳解】理由目的題。文中「大きい地震があった時(shí)は，ラジオやテレビで放送するから，よく聞いて，正しいニュースを知ることが大切です?！埂０l(fā)生地震時(shí)，因?yàn)槭找魴C(jī)電視等會(huì)實(shí)時(shí)放送，好好聽才能獲取正確的信息。所以要聽收音機(jī)。故選B。【55題詳解】解釋說明題。文中「外にいる時(shí)，地震があったら，建物の側(cè)を歩かないほうがいいです。特に高いビルの側(cè)は危険です。窓のガラスが割れて，落ちてくることが多いからです?！梗谕饷鏁r(shí)，不要靠在有建筑物的那側(cè)走，結(jié)合選項(xiàng)，站在操場(chǎng)中央是最符合的。故選D。(四)子ども時(shí)代の夏休みの思い出といえば、まず「ラジオ體操」を思い出す。朝、公園に集まってみんなでラジオから流れる曲に合わせて體操をする。確か2週間ぐらいだったと思うが、全部出るとプレゼントがあるので、がんばって行ったものだ。最近は子どもの數(shù)も少なくなっているせいか、すべてに參加したからといって何かもらえるわけでもないようだ。私の家の近所では見られなくなったが、今でも行われているところはかなりあるという。ラジオ放送が流れているのを立ったまま聞き、ラジオ體操の後、軽い運(yùn)動(dòng)だけするというところもあれば、ラジオ體操の前後にも運(yùn)動(dòng)をやって、1週間ぐらいするところもある。またラジオ體操のほかに軽く走るところなど、いろいろなようだ。若い親子が多い會(huì)場(chǎng)もあれば、お年寄りが多い會(huì)場(chǎng)もあるという。參加者、スタイル（模式）など、違いはいろいろあっても、ラジオ體操は今も夏の行事にちがいない。56.この人は子どものころ、どうしてラジオ體操に行ったのか。A.子どもがたくさん集まったから行った。B.プレゼントがもらえたから行った。C.ラジオ體操が好きだったから行った。D.いろいろな體操ができたから行った。57.ラジオ體操は今どうなっているか。A.最近は子どもの數(shù)が減ったので、なくなってしまった。B.プレゼントがないので、子どもが行かなくなってしまった。C.やり方や參加する人はいろいろだが、今も続いている。D.今も以前と同じようなスタイルで続いている。58.ラジオ體操のスタイルについて、文章の內(nèi)容に合わないのはどれか。A.夏休みの體操はところによって続く時(shí)間が違う。B.放送を聞いても體操をしなくて、體操の後運(yùn)動(dòng)だけするところがある。C.體操の前後に軽く運(yùn)動(dòng)したり、走ったりするところがある。D.子供は親やお年寄りと一緒に參加しなければならない。59.この人はラジオ體操についてどう思っているか。A.昔も今も夏に行われる行事だ。B.あまり役に立たないからやめたほうがいい。C.夏にするのは間