家長教育孩子心得體會簡短(二十篇)_第1頁
家長教育孩子心得體會簡短(二十篇)_第2頁
家長教育孩子心得體會簡短(二十篇)_第3頁
家長教育孩子心得體會簡短(二十篇)_第4頁
家長教育孩子心得體會簡短(二十篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁家長教育孩子心得體會簡短(二十篇)家長教育孩子心得體會簡短篇一孩子的吃飯問題。這個問題我是借鑒了美國人的方法,每個孩子都會挑自己喜歡的東西吃,亂吃零食,結(jié)果就是到吃飯時間吃不下飯,怎麼辦?他們的方法是每餐飯必須吃好才可以吃零食其他東西,假如期間孩子說吃飽了,也不必強喂,只需在吃下頓飯之前收起所有食物,讓孩子知道不吃飯就會饑餓。饑餓的滋味是不好受的,他們會牢牢記住不吃好飯的代價。采取這個方法需要注意和家里的老人溝通下,不然老人心疼孩子,偷偷給東西吃,會讓你前功盡棄的,呵呵!作為家長經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子不知道從哪里學(xué)會了一些不文明的語言和行為。出現(xiàn)這種情況第一責(zé)任人應(yīng)該是家長,因為對孩子影響最大的就是自己的父母,在不知不覺中了孩子很多。孩子獲取知識一個重要渠道就是通過模擬大人的一言一行。所以打鐵還需自身硬,家長們先管好自己吧,只有自己注意文明禮貌,孩子們才會不受不良影響。當(dāng)孩子遇到一些不文明的言行時,要注意認真對待,及時指正不可敷衍,要讓孩子們知道哪些是好的,哪些是不正確的,幫助孩子從小樹立起正確的文明道德觀。首先要和孩子講明說謊的危害,認識到老實是一種美德,老實的人受到別人的尊重,說謊話的人是可恥的,不受歡送的。在生活中有很多事情,孩子們不懂問起來,家長礙于各種原因不能講實話,這些都對培養(yǎng)孩子的老實不利。家長們只有從我做起,盡量不要對孩子說謊,自己的孩子也就不會變成愛說謊的壞孩子。最后,孩子的教育不只是家庭和學(xué)校的教育,也有必要融入社會教育。社會也是一個大學(xué)堂,孩子們遲早會進入社會成為社會集體人。我們在教育孩子時盡量貼近生活,多參加社會生活,并注意對孩子的活動進展指導(dǎo),引導(dǎo)孩子們樹立安康積極的生活觀。家長教育孩子心得體會簡短篇二“十年樹木,百年樹人”,教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永久課題。她延續(xù)至人類文明高度開展的今日,仍是我們無法回避。異常重視的問題?!叭松鐗簦松喽獭?,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要局部。教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多才能的成長,對孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,無視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進展溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。教育孩子是一項非常復(fù)雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)?!巴映升?,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深化印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí),不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好。如今孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。大人不學(xué)習(xí)是不行的。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,假如第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認真,應(yīng)該盡自己更多的努力。如今家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控才能差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。當(dāng)今時代是一個競爭劇烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很快樂,而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也到達了品德教育的目的。在人的一生中,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅強意志,成就充實的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學(xué)會用感謝的心情.積極的態(tài)度對待一切問題,英勇地參與社會競爭。家長教育孩子心得體會簡短篇三暴力只能帶來暴力,溝通才是解決問題的正確方式,對于孩子的教育,是很多家長關(guān)心的事,每位家長都想教育出優(yōu)秀的孩子,但是有時候會操之過急,我們要漸漸來,一起成長。望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望,按現(xiàn)代教育講就是學(xué)習(xí)好,考上名牌大學(xué)。所以在現(xiàn)實生活中,多數(shù)家長側(cè)重于對孩子在智力方面的投入,給孩子報許許多多的興趣班和補習(xí)班,往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養(yǎng)。等到孩子十幾歲,開場進入青春期、反叛期,教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多。我女兒今年四歲,就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班,我本人今年57歲,老來得女,孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠,我給女兒取英文名“angle”,天使的意思。但在孩子一歲半時,我和太太就開場關(guān)注和討論孩子的品德教育問題,特別是我的太太,從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌,見面必須講問候語,教育孩子不隨地吐痰,不亂扔垃圾。有一次,我有意的在她面前扔了個廢紙團,孩子馬上說“爸爸不文明,亂扔垃圾”,我馬上在孩子面前成認了錯誤。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)那么,比方學(xué)會按序排隊,過馬路時不闖紅燈,必須走人行道,必須走斑馬線過馬路等等。孩子的品德教育還包括學(xué)會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小朋友在一起,除了要把食物拿出來分享,還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園,讓所有小朋友一起參與玩樂,讓她在分享中體驗快樂!在我女兒出生時,她的爺爺奶奶就已經(jīng)被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好,一個月四個星期天,其中有兩個星期天,我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團聚〔還有兩個星期天,是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人〕,四年多以來,我們從不連續(xù),因為我們明白,中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚的。在孩子的成長過程中,在日常生活中,總會有任性、淘氣,甚至犯小錯誤的時候,我們在教育孩子的過程中,必須注意場合,千萬不要在人多時教育和訓(xùn)誡孩子,特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育,也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現(xiàn)救兵,教育不好孩子;后者容易讓孩子失了面子,反而會更加反叛,教育的效果也會大打折扣。應(yīng)該在與孩子單獨相處時,耐心和孩子講道理,讓孩子明白到底錯在哪里。同樣,我們在教育孩子時必須注意方式方法,要少訓(xùn)責(zé),少謾罵,多贊美,多鼓勵,培養(yǎng)孩子自信心,同時也要讓孩子知道缺乏之處,更重要的是讓孩子知道如何彌補缺乏。當(dāng)然,在孩子的今后教育中,我也有許多困惑,在現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)條件下,如何杜絕孩子的攀比心理,如何培養(yǎng)她節(jié)儉節(jié)約、艱辛樸素的精神,如何防范孩子沉迷電子游戲等等,以上就是我和太太四年來的一點心得和感悟。家長教育孩子心得體會簡短篇四我的孩子今年五年級了,她從入學(xué)以來,在老師和家長的共同幫助下,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生。在此,我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛,表示衷心的感謝。教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。每天孩子放學(xué)回家,都是詢問溝通學(xué)習(xí)作業(yè)和學(xué)校學(xué)習(xí)情況,然后開場做作業(yè)。在做的過程中,告訴她按課本和老師課堂講的認真獨立的考慮,有實在不會的問題再告訴家長。在檢查作業(yè)有馬虎大意錯題時,總是細致耐心告訴她防止以后犯類似的錯誤。休息時間保證孩子的睡眠每天至少9小時到10小時,不讓孩子在學(xué)習(xí)上打疲勞戰(zhàn).如今孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時他們提的問題,難免把大人難住。家長有時就通過教材或網(wǎng)絡(luò)查找答案。雙休日兩天除了完成作業(yè)外,家長會在天氣好時帶孩子出去玩,這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,會要求她擦了重寫。有時候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,假如第一次做不好,要負出更多的努力。所以干事情一定要認真,應(yīng)該盡自己最大的努力。如今家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導(dǎo)致自控才能差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,生活上的一些小事(睡覺前自己整理好書包和拾掇餐具等),我們也都會讓她去做,有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她寒暑假去學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子做自己喜歡的事。做到愛好廣泛,做事認真,將來做個對社會有用的人。近年對兒童的犯罪案件屢屢發(fā)生,在電視節(jié)目看到相關(guān)案例時,總是細致告訴孩子科學(xué)的平安保護考前須知,有情況及時向家長和老師講.父母更要隨時關(guān)注孩子的行動,時常通過電視新聞法律法規(guī)案例講解兒童平安常識保護及交通平安/人身平安教育,孩子車禍、窒息、溺水、中毒和火災(zāi)等兒童意外事故的處置方法。忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,玩電腦。要給孩子一個安靜讀書學(xué)習(xí)的環(huán)境.我們家但凡孩子愛讀的書刊,家長都盡量先閱讀翻閱一下,防止不良信息的出現(xiàn),也方便與孩子交流溝通。在家里為孩子營造的是一個和諧、輕松歡快的氣氛,把孩子當(dāng)成朋友,建立起和孩子溝通的平臺,以便能掌握孩子的真實想法。我們知道孩子在性格特點/興趣/愛好/行為習(xí)慣某些方面的缺乏,正在努力培養(yǎng)孩子的自理才能/積極主動學(xué)習(xí)才能.多進步動腦動手才能。教孩子養(yǎng)成“不恥下問/勤于考慮”的好習(xí)慣,獨立考慮,擅長分析^p難題等良好讀書習(xí)慣,在一些作業(yè)疑難問題講解上及時將原理思路方法告訴子女,力爭使其明白“知其然更知其所以然”以后遇到相似的問題就可以自主考慮解決了。人與人之間的間隔是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相理解,換位考慮,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是最好。我不求孩子辦大事,但求腳踏實地認真做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析^p原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,學(xué)習(xí)不斷有進步,我的目的就到達了??傊?,教育孩子的方法有許多,這就需要我們做家長的平時應(yīng)做到有一顆愛心,還要細心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點,再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心,我們的孩子將來一定可以成為一個對國家,對社會的有用人才。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕可以培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都可以發(fā)出自己最耀眼的光輝。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望家長和老師共同對所有孩子都悉心呵護,使孩子的明天更美妙!家長教育孩子心得體會簡短篇五人的一生中要承受三方面教育,即家庭教育,學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生承受教育最早,影響時間最長的一種根本形式,在年輕一代的成長過程中起著非常重要的作用,是學(xué)校教育不可替代的。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭,知識更新的速度不斷加快,我們的家庭教育面臨著宏大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)絡(luò),對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)歷,在教育子女問題上方法不當(dāng),子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象,這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女安康快樂地成長,應(yīng)采取以下方法:初中階段是孩子們“翻坎”的階段,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績有所下降,家長心情比擬著急、急躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,這時的家長應(yīng)先冷靜下來,學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道:“孩子防止失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗,寧愿降低努力的程度?!边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了,就來一頓“審訊”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué),效果更理想。創(chuàng)造家愛迪生,幼年求知欲很強,喜歡追根尋。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題,因此闖下大禍。剛進校3個月的他,被勒令退學(xué)。他的母親非常悲憤,下決心親自教育兒子成長,為兒子建立自信心,給他講文學(xué)、物理和化學(xué),培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí),愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來。“天才”的萌芽在不知不覺中成長,最終成為舉世聞明的創(chuàng)造家??梢姵晒τ谧孕?,自信心的樹立,來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子,孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子,就沒有今天的創(chuàng)造家愛迪生,對目前開展比擬差的孩子,家長要用放大鏡找他們的閃光點,幫助子女樹立克制困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時,家長的幫助要掌握一個度,絕不可越佾越皰,要留有余地。如:孩子問某字怎么寫,有的家長會隨口報出來,這樣做最省力,但非常要不得。碰到孩子問某字怎么寫,倒不如鼓勵孩子“你不是會嗎?先查查看,再來告訴爸爸(媽媽)?!?這樣的引導(dǎo),孩子會欣然去)。這樣不僅省卻了家長的許多時間,更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種才能在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力獲得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,從而建立起自信心。隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛開展,人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長,應(yīng)隨時表達出求知上進的精神,給子女作出典范。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí),在進步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,努力縮短與子女心靈的間隔,原意聽子女淡知心話,真實地理解自己的子女,教育子女安康成長。在教育子女時切忌使用“沒長進”、“傻瓜”等侮辱性語言,更不要以譏諷語氣,來冷嘲熱諷子女,冷漠子女,這樣會抹殺子女的自信心,給子女造成極大的心理壓力,阻礙子女的成長和進步?!白屪优虚L進”是家長永久的需求,教育子女的方法多種多樣,子女的個體情況,家庭環(huán)境,家長素質(zhì)等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,到達共同教育好學(xué)生的目的,讓孩子快樂安康成長。在孩子的成長過程中,愛的因素非常重要。但是,當(dāng)愛失去理智或失去限度時,對孩子的愛就成為極端的愛,這往往會導(dǎo)致孩子身心開展出現(xiàn)障礙,心靈發(fā)生扭曲,對孩子將來的人生開展有著不良影響。1、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要,就是愛孩子,其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上,更重要的是精神上。生活中,有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品,卻無視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)才能的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦,卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦,也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛,然而,這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。2、家長過分保護孩子,為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情,這無形中剝奪了孩子開展自己才能的時機,也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我開展,對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。3、對孩子的要求過于苛刻,常常批評,甚至體罰孩子。有的家長確實非常愛孩子,但是,在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時,就通過打罵來解決問題,這種做法往往對孩子的身心開展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨,對家長、對別人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點,培養(yǎng)其自信心,而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰,才有可能使孩子獲得更好的開展。家長教育孩子心得體會簡短篇六我是xx小學(xué)五年級x班xxx的父親。xx自四年級插班到巷頭小學(xué)就讀以來,每個學(xué)期都獲得“十佳學(xué)生”的稱號。兒子在學(xué)校成績好,又是班長,很受同學(xué)的喜歡和老師的夸獎。我作為家長,打心底感到欣慰。我和大多數(shù)家長一樣,都是普普統(tǒng)統(tǒng)的,不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué),但我注重從小培養(yǎng)孩子,正確引導(dǎo)、鼓勵,培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談?wù)勎医逃优膸c心得體會吧。父母是孩子的第一任老師,要想使孩子有好的品質(zhì),就必須從小好好培養(yǎng)。當(dāng)孩子還在幼兒園時,我就注意到這一點。譬如,要求他把大的水果拿給小朋友,自己吃最小的;把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學(xué)后,我又教育他要關(guān)心、幫助別人,不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之,我發(fā)現(xiàn)孩子的私心漸漸地少了。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就漸漸養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理,鼓勵子女要積極上進,努力學(xué)習(xí)。教育子女要按時完成作業(yè),多閱讀課外知識。習(xí)慣養(yǎng)成了,我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間,金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。無論生意多忙,我都會問問孩子的學(xué)習(xí)情況。問他作業(yè)完成沒有,問他老師講課能不能聽明白,問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話,但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的,從而讓他不敢有所放松;讓孩子知道你對他的期望,從而讓他有上進的動力。孩子的內(nèi)心世界很豐富。要理解孩子,只能用心換心,用信任贏得信任。要保護孩子的自尊,培養(yǎng)自信。要通過細心的觀察,傾心的交談,悉心的照顧,耐心的幫助,理解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話,做孩子的心理醫(yī)生,激發(fā)孩子上進的愿望。此外,我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團結(jié)友愛,互相幫助。我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個目的分,到達了目的,就有一定的精神或物質(zhì)獎勵。xx對閱讀很有興趣,我會獎他喜歡的書給他。適當(dāng)?shù)莫剟睿购⒆訉W(xué)習(xí)更充滿了興趣。xx也和其他的孩子一樣,喜歡看電視,我沒有一味的反對,而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書,我鼓勵他,支持他,經(jīng)常給錢他買書。有時,他整天呆在家里看書,我又會鼓勵他多出去活動,勞逸結(jié)合,科學(xué)地學(xué)習(xí)。天下沒有哪個父母不愛自己的子女,沒有哪個父母不望子成龍,望女成鳳的!但是教育子女成材都需要花點心思,講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优〖议L教育孩子心得體會簡短篇七我是潘明珠家長,首先非常感謝郭老師給了我們家長一個相聚和溝通的時機,在此表示感謝!孩子在校的每一點一滴都浸透著老師們的辛勤培育,孩子們的每一步成長,離不開老師們的深深教導(dǎo),再次向您們表示感謝!今天,我有時機站在講臺上與各位家長共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸、同時也感到一些慌恐。因為我知道與在坐的各位家長相比,在教育孩子上方面我還存在著不少差距,與其他的優(yōu)秀相比,我的孩子還有很多缺乏之處。我今天要和大家分享談不上什么珍貴經(jīng)歷,只是自己的一些心得與感受。假如在某些方面引起各位家長的共鳴,我能感到莫大的榮幸,讓孩子們共同進步,下面我就談?wù)劇?、潘明珠同學(xué)在生活習(xí)慣、獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好,特別在家的時候,我們不在家怎么辦了,我就和她商量達成共識列出作息時間表,沒有特殊情況他每天就按照這個時間表安排學(xué)習(xí),自由活動,時間久了,她知道什么時候干什么,我在什么時候打查她的學(xué)習(xí)進展,時間久了這張表成了她的鬧鐘。2、進步學(xué)習(xí)的積極性,必須養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)加強孩子在課堂上所聽的課承受多少,回來復(fù)習(xí)讓她回憶、回想,假如孩子課堂認真聽講,回來復(fù)習(xí)穩(wěn)固孩子記憶更加清楚、明晰,同時孩子自己也能感覺到她今天所學(xué)的知識掌握情況,也讓我們家長能從孩子回來復(fù)習(xí)上反應(yīng)自己孩子在校是否認真聽課了。預(yù)習(xí)的好習(xí)慣孩子堅持認真,在預(yù)習(xí)的過程中孩子把不懂的地方注明,上課孩子也會給自己施加壓力到我不懂的地方,我要好好聽,好好做筆記了。3、老師課堂傳授的知識很重要,但我們家長回來不能掉以輕心,完成學(xué)習(xí)老師布置的作業(yè)外,家長也要根據(jù)所學(xué)的知識同步幫孩子回憶做一些配套練習(xí)題,背一些與本知識有關(guān)的知識,從而加強孩子純熟掌握。4、積極配合老師和學(xué)校工作。老師是孩子知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校共同做好孩子教育工作。試想,在家里通常只有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,一個班有幾十個孩子,老師們還有其他班級的教學(xué),學(xué)校的管理工作,老師的責(zé)任之大,難度之大。可想而知,我們家長只有與學(xué)校和老師積極配合,方能幫助孩子更好的成長和開展,獲得更優(yōu)異的成績!在此,我向為了我們的孩子付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體安康、工作順利,家庭美滿!家長教育孩子心得體會簡短篇八教育子女的責(zé)任,要由父母共同承當(dāng),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時,父親和母親要為對方承當(dāng)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承當(dāng)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛開展,人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長,應(yīng)隨時表達出求知上進的精神,給子女作出典范?!鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí),在進步??!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,努力縮短與子女心靈的間隔,原意聽子女淡知心話,真實地理解自己的子女,教育子女安康成長。多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點,看到她的一點點進步,肯定她,堅持鼓勵她,耐心引導(dǎo)她,平和對待她,并以實際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,這一點是很必要的。家長教育孩子心得體會簡短篇九都知道,家庭教育是我們每個人的啟蒙教育,為我們一生的成長奠定根底。所以,我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造安康、科學(xué)、快樂的成長空間。夫妻之間的互相尊重,長幼之間的關(guān)愛和互敬,家庭成員之間的和睦相處,會直接影響到孩子的身心開展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中,帶給孩子。不要隨意向孩子承諾做不到的事情,從小培養(yǎng)孩子做一個老實守信的人。如今的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑,孩子在成長,我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長,汲取嶄新的事物和知識。孩子的模擬才能很強,他們時常受周圍環(huán)境的影響,模擬身邊的人或事物,因此,家庭的生活環(huán)境、家長的典范作用便是一種“無聲的教育”。孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,也渴望參與其中,獲得體驗與成功的快感,我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種時機。我的孩子一歲多時,學(xué)會自己進食,兩周歲時會自己穿簡單的衣褲,在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強,經(jīng)老師的夸獎。雖然孩子一開場在做這些事情時,完成的并不好,但是我不斷的給她嘗試的時機,并加以鼓勵,直至她成功。孩子從小和我分床睡,在她四周歲時,她說她是個大孩子了,提出要單獨睡一個房間,當(dāng)時我心里沒底,但還是同意了她的懇求。頭幾個晚上,半夜里我總要起來看好幾次,偶然也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,但是大多時候她都把自己裹得很嚴(yán)實。后來,我一般不會再特地起來查看她的被子了,完全相信她能把自己照顧好,我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了,經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起:她是單獨睡一個房間的。當(dāng)媽的都愛孩子,愛孩子就是一種本能,可怎么愛卻是一種智慧!很多人都不會考慮這個問題,只要我愛孩子就萬事ok了,還需要講究怎么愛?看完本書,才讓我深化的明白了,不要總是打著愛孩子的幌子,來害孩子。任何一個媽媽都希望自己的孩子快樂、陽光、向上、安康、幸福,可是該如何的培養(yǎng),卻是個很值得我們考慮的問題,也正因為這樣,這牽扯到教育這個大問題了。作者就是一位有智慧的媽媽,我也要當(dāng)有智慧的媽媽。還是那句話,我看任何一本書,都是看書先看目錄的,因為這樣讓我更快速的理解到這本書的精華在那,最能吸引我的章節(jié)有那些,我會特別專注我感興趣的章節(jié)。雖然說不是個什么好方法,但卻是我個人的愛好??赐昴夸?,卻發(fā)現(xiàn)每章我都特別感興趣,都吸引了我,因為作者分享了實實在在的生活點滴,這些生活體驗,我們在生活中都是會遇到的,可是每個人的.處理方式卻不一樣,出來的效果就不一樣了。很多時候,與孩子的相處,換一種方式法,最終的效果真是天壤之別的,這點就特別值得我們學(xué)習(xí)。世上沒有完美的人,我們自己就不是完美的人,可是在要求孩子的時候,我們總想著要把孩子培養(yǎng)成一個十全十美的人。正因為這種苛求的心態(tài),總會使自己和孩子都不快樂。家長教育孩子心得體會簡短篇十讀書是開闊孩子視野、獲取知識的一種學(xué)習(xí)方法,也是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。讓讀書成為孩子的興趣。我做法是:孩子總是很容易受環(huán)境影響,不然就不會有“孟母三遷”的故事。我相信在一個舉手就可拿到書的環(huán)境里成長,很少有孩子會對書籍產(chǎn)生抗拒。培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,我們營造這樣一種氣氛:少看電視多讀書,經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣,讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今,孩子早已能參與到我們的交流中來了。要讀書,首先要買書。買書,不在多,而在勤,我們每個月給孩子買兩三本,寒暑假和節(jié)假日再多些。買書時,帶女兒一起去,可讓她自己選書。書的內(nèi)容可以是學(xué)慣用書也可以是娛樂用書,除了買書,還可以帶孩子去圖書館,孩子好動,硬讓她靜下心來看書,可能會使她產(chǎn)生逆反心理,導(dǎo)致對讀書的厭倦。把她帶到圖書館,可以滿足她走出家門的欲望,在一種放松的心理狀態(tài)下,比擬容易展開引導(dǎo)。理論中,我注意給她出一些需要查閱資料才能答復(fù)的問題,在孩子無法解答的情形下,便誘導(dǎo)她到圖書館尋找答案。讓孩子帶著問題到圖書館,通過對書籍的利用解決問題,享受成功的喜悅。時間長了,自然就能體會到書籍的好處,萌生親近書籍的愿望。閱讀應(yīng)該從小開場。有韻律的文字和優(yōu)美的插圖比擬容易引起孩子的興趣,較之散文,詩歌更易為孩子所承受。幼兒園時女兒識字還不多,我就每天講給她聽,過一段時間由她復(fù)述大致的意思給我聽,上學(xué)后,我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學(xué)前,女兒有個習(xí)慣,每天臨睡前總愛聽一會兒書,大概不超過20分鐘,或者翻開錄音機聽故事,在故事聲中不知不覺進入夢鄉(xiāng)。良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕之功。讓孩子從輕松的聽故事和被情節(jié)吸引轉(zhuǎn)向為閱讀本身所吸引最為關(guān)鍵。父母要幫助孩子從為情節(jié)而讀轉(zhuǎn)為真正的閱讀,使閱讀成為他的一種生活方式,讓孩子認定:閱讀是愉快的娛樂。對于十來歲的孩子,像女兒愛動腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎,一有新謎語都要拿來考考我們。我們呢,有時就成心左思右想猜不出,當(dāng)她得意地把謎底告訴我們時,我們還會問一聲:“為什么?”她便會眉飛色舞地解釋給我們聽。這樣既培養(yǎng)了她閱讀理解的才能,又激發(fā)了她學(xué)習(xí)的興趣。家里有幾套《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎樂》,女兒很愛看。在送女兒上學(xué)的路上,我們常常會一起玩一些詞語游戲,如反義詞、同義詞、形容詞、成語等等。出去玩耍時,她也會即興背一些古詩、名句。女兒讀書后所在的班開場記日記了。也許是日積月累吧,女兒的日記中常常會用進一些好詞佳句,每當(dāng)聽到女兒嘴里吐出一個個新穎的詞語,我便大力表揚,“真棒!”“了不起!”,女兒笑瞇瞇地照單全收,還會饒有興致地告訴你,這些好詞好句的來和出處。親近書籍,就是親近一位良師益友。讓讀書成為孩子的興趣和樂趣。家長教育孩子心得體會簡短篇十一孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。每個孩子都有自己不同的特點,在成長的年齡階段都有著不同的變化,我根據(jù)自己孩子的特點,施行一點有效的教育方法,到達家長、孩子共同成長的目的。下面我把在教育孩子過程中的一些體會和感受,與大家一起分享。父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母這里獲得的。我是一名普通的農(nóng)村基層工作者,教育孩子談不上什么經(jīng)歷,但我堅持以身作那么,在單位和每一位同事和睦相處,并樂于幫助別人,對自己的工作從不懈怠,她從小就目睹了我對別人的關(guān)心,對工作的執(zhí)著,她知道了她的媽媽是一個有責(zé)任感的媽媽,認準(zhǔn)了一件事情就會努力去做,把簡單的事情做好就是不簡單。我在生活中的一言一行就是孩子的一面鏡子。因為孩子從小是自己帶大的,我經(jīng)常跟她說:“要想別人對你好,首先你得對別人好?!庇變簳r就注重對她進展德育引導(dǎo),讓她從小就明白什么是真善美,什么是善惡丑,從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子的后天行為,女兒在班級里擅長發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的優(yōu)點,虛心向其學(xué)習(xí),樂于幫助同學(xué),心胸寬廣,我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教很重要。家長應(yīng)該把對孩子的溝通放在教育孩子的第一位,每天至少抽出半小時時間與孩子溝通。關(guān)心孩子的成長,并不是只關(guān)心她的身體,關(guān)注她的學(xué)習(xí)、她的分數(shù),更重要的是關(guān)注她的思想變化、情感需要。我非常注重與孩子的交流與溝通,漫步、就餐、看電視都是我們交流的好時機,孩子把在學(xué)校的見聞告訴我們,把她的喜怒哀樂告訴我們,我們和孩子一起分享著她的快樂,也把解決問題的方法在不經(jīng)意間告訴了她。我的孩子愛好比擬廣泛,愛看動漫畫冊、愛跳舞等,她把不多的零花錢用來買動漫畫冊,我并沒有阻止她,而且有時候還會和她一起閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛與溫暖,有時更甚于對書本身的興趣??措娨晻r,不僅讓她看少兒頻道,也引導(dǎo)她看“____”、“百家講壇”、“中國詩詞大會”等有益身心的節(jié)目,她會從中學(xué)到一些新知識。習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子特別重要,催促她認真寫作業(yè),二年級之前做完作業(yè)我會幫著檢查,三年級以后讓孩子獨立檢查作業(yè),鼓勵她改掉粗心的缺點。在二年級之前,我都會把孩子的每一次測試卷進展引導(dǎo)分析^p,幫助孩子找到失分原因,知道自己的差距在哪里。無論多忙我都會看看孩子的作業(yè),看看她對當(dāng)天所學(xué)知識的理解掌握情況。并準(zhǔn)備了一本錯題本,記錄下錯題,出一些類似的題型讓孩子做。每天會抽查她背英語單詞、語文課文等??荚嚳己昧藭膭钏^續(xù)努力,分數(shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道分數(shù)并不是衡量她進步的唯一標(biāo)準(zhǔn)。努力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天孩子寫作業(yè)時,我們不會翻開電視或者看手機自己娛樂,而是安靜地去看書,做不影響她學(xué)習(xí)的事,這樣孩子可以安心地學(xué)習(xí),不被電視、手機所吸引。處理好學(xué)習(xí)和玩的關(guān)系。愛玩是每一個孩子的天性,我的孩子也不例外,尤其是電腦游戲。針對這一興趣點,我為她制定了一個可行的計時方法,每周只能玩一次,玩的時間靠自己掙,把每天的學(xué)習(xí)、生活作為加分的標(biāo)準(zhǔn),時間控制在40分鐘左右,為了掙到玩的時間,她按時完成作業(yè),認真獨立的完成疊被子等力所能及的家務(wù)勞動。認真與老師溝通學(xué)校是教育孩子的主要場所,家長會是我極為關(guān)注的活動,無論工作多忙,我都要抽出時間積極參加,與班主任老師溝通交流,及時理解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),客觀分析^p孩子在不同階段的表現(xiàn),耐心與老師討論。在我的心里,一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動,遇到問題時,我總是站在老師的角度來分析^p,不管是批評孩子還是表揚孩子,老師都是為了孩子好。孩子得到贊譽時,我會教育她戒驕戒躁,繼續(xù)努力;孩子遇到困難時,我會指導(dǎo)她積極面對,克制困難。孩子一天天成長,作為家長的我,看在眼里,喜在心上。我知道,她所獲得每一點進步都離不開老師的諄諄教導(dǎo),家長的辛苦付出。我相信,有父母的陪伴,有老師的教育引導(dǎo),孩子們一定會安康快樂地成長!家長教育孩子心得體會簡短篇十二我看過一本書叫《學(xué)習(xí)的____》,其中有一段是這樣的把握最關(guān)鍵的幾年:從出生到八歲。其實很多家長都不會關(guān)心這個階段,任由他們在這個時間段虛度。其實男孩和女孩在4歲前都可到達相當(dāng)于17歲時所測定智力的50%,4歲至8歲間,開展另外30%,最后20%在8歲至17歲間完成。這個關(guān)鍵時期建好了就可以通向?qū)韺W(xué)習(xí)的成功之路。那么怎樣才能教育好孩子,我認為家長不僅要有良好的育兒心態(tài),更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會:面對孩子的教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒,安康的情感。即使自己工作了一天,很累了,在孩子面前也不能有情緒。父母可以選擇一些內(nèi)容生動、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。每天堅持在睡覺前,讀故事給他聽,漸漸養(yǎng)成睡前一定要聽故事。學(xué)習(xí)任何東西,都可以是有趣的,只要把它像游戲一樣對待。如今我的孩子每天晚上上床睡覺前都會開口跟我說:媽媽,我要做作業(yè)。孩子的興趣是多方面的,而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點,合理地開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓他盡量多學(xué)一些知識。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子開展過程中的這一特點,及時補充和吸收各方面的知識,以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的:即家長要多參與孩子的活動。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí)。每個孩子在其成長的道路上,需要家長的細心呵護與教育,在孩子獲得了進步,我們不妨給孩子多點贊揚,在孩子遇到了困難,我們不妨給孩子多些鼓勵。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的,在呵斥下,也許會阻礙孩子進取的心,在表揚與鼓勵下,孩子的心兒會快樂地飛揚。好的習(xí)慣養(yǎng)成,將會使孩子的一生都會受益無窮。我和許多媽媽一樣,希望自己的孩子有一顆仁慈之心,能擁有一切做人的良好品質(zhì),并且有一個美妙的將來。我知道:孩子無論做什么事都要認真專注,而且要有良好的控制才能,這樣他無論將來學(xué)習(xí)還是工作,成功的可能性都會很大。在平時的生活中,父母應(yīng)該注意做好典范,帶好頭,注意自己的一言一行。比方在公共場所不亂扔垃圾,不說粗話臟話等等。目前的孩子都是獨生子女,孩子要什么大人都會依著他,這樣不利于孩子的成長。我的方法是,孩子要我依他一件事情,同時我也會讓他依我一件事情。比方看電視,他說要看《愛探險的朵拉》,我會容許他。但是,我會限制他看幾集,看完以后做什么事情。每天我回家第一件事情就是問他:今天老師教了你什么本領(lǐng)呀?可否為我們表演一下呀?比方讓孩子幫助拿拖鞋的時候,應(yīng)該跟孩子說:請幫我拿一雙拖鞋好嗎?切勿用命令式的口語。如公園里的蹺蹺板,燈的開與關(guān),門的啟與合,黑夜變成白天。父母是孩子最好的老師,教育孩子是一個長期的過程,我們在教育孩子過程中,不應(yīng)該操之過急,而應(yīng)該考慮孩子的生理、心理狀況,給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!家長教育孩子心得體會簡短篇十三光陰如箭,光陰不再倒流。在不經(jīng)意的日子里,婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的小大人了。隨著年齡的增長,獨立意思的增強,也不再是你眼中的那個寶寶了。她有時會抓住大人的一些缺點提意見,或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。面對這樣的小大人我們要知道在教育孩子的時侯往往會在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子你真笨,沒長進之類的話。這時候作為父母的我們話一出往往會傷害了孩子小小的心靈,孩子的自尊心也會隨著感到自悲。隨著年齡的曾長,三年級的學(xué)生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了,所以為人父母的我們不要讓錯誤再重演了,因為少年的光陰是金色的,快樂的,自由的,我們要做的只是引導(dǎo)和鼓勵。面對自己的孩子每個父母都有自己育兒心經(jīng),每每家長在聊到自己的心肝寶貝時,交流當(dāng)中往往遇到的問題就是怎樣批評孩子才算是對才算是有效的,特別是小學(xué)三年級開場,從這我得出五條結(jié)論:因為正處于叛逆期的孩子自尊心強,在人多的時侯適當(dāng)?shù)谋頁P一下,夸夸孩子,我們的孩子會表現(xiàn)出很開心的樣子,而且還會繼續(xù)發(fā)揚光大。因為睡前批評會影響睡眠,還起不到作用,因那時正是孩子睡意正濃的時侯,說得太多也聽不進去。因為會影響食物消化效果,也會令孩子失去對吃飯的享受,因此會左耳進右耳出。所以,進餐時應(yīng)該多跟孩子聊聊孩子在校的情況,這樣他〔她〕會越聊越有勁。因為這樣會曾加孩子的自悲感,父母要會對自己的孩子多說我的孩子永遠是最棒的,這樣會讓孩子的信心越來越強大。在批評孩子的時侯,語氣要中啃,要溫和,千萬不要讓自己在孩子心里留下兇媽媽,壞媽媽的映象。這是我在別的家長身上學(xué)來的。反正,作為父母的一生都是為孩子而忙,在教育方面上更是忙中加忙,所為可憐天下父母心。家長教育孩子心得體會簡短篇十四孩子,是每一位父母心中的寶貝,我們都盼望著她們茁壯地成長,在教育孩子的過程中,除了老師之外,父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半,剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中,我最深的體會是:家是孩子們主要的活動場所,家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心安康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個平安、舒適、溫暖的家,是教子的第一步,家人之間要相親相愛,和睦相處。在這方面,我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。二、女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),我們要為她的人生的第一步打好根底,在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病??梢越o她講講“孔融讓梨”的故事,并付諸于實際行動,讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,讓她明白就應(yīng)助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要互相謙讓等等。閑暇時,常和女兒做連句的游戲,我說上句:“妹妹摔倒了?!迸畠哼B下句:“我立即把她扶起來。”這樣的游戲我們樂此不疲。成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成人重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)心備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅僅可以培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此,在我女兒很小時,我就開場讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如:拾掇玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等,當(dāng)然,孩子干活常常不必須可以干不好,就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚抽出半小時進展漫步、慢跑,并利用這一光陰,理解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心,隨時觀察其身心的變化,擅長利用生活小事,敞開心扉。學(xué)會用欣賞的目光對待自我的孩子,擅長捕捉她身上的閃光點,不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過去進展比擬,縱向看進步,及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績,使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,進步孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,就會有什么樣的收獲,因此,我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑷蚀取⒂褠鄣姆N子。讓美麗、仁慈、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會發(fā)光的!春天,是一個萬紫千紅,百花爭艷的季節(jié);又是一個躁動不安的季節(jié)。中學(xué)生正處在人生的春天。在成長的過程中,常常被錯綜復(fù)雜的心理矛盾纏繞著,時而充滿著希望與激情,時而又滿懷著絕望與沮喪。心理學(xué)家史坦勒豪爾稱這段時期為“狂風(fēng)暴雨”的時期。中學(xué)生對這個世界既感到新穎、好奇,又感到生疏、不解。為此,我們在促使他們學(xué)習(xí)的同時,必須先解決他們在成長的過程中所遇到的困惑與疑難,每解決一個困難,他們就向成人邁進了一步。如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個家長想解決的問題,在此我簡單的談?wù)勎以诮逃优矫娴捏w會。教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”父母作為孩子的第一任老師,是孩子崇拜和模擬的對象,是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應(yīng)是那樣的人。老實的家長才能培養(yǎng)出老實的孩子;出口就說臟話的家長,不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)學(xué)生良好個性品質(zhì),家長自己必須言行一致,表里如一,為孩子樹立典范,只有這樣才能為孩子的安康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。對孩子的教育不光要教他們學(xué)習(xí)技能,更重要的是要培養(yǎng)才能和素質(zhì)。在點滴小事中培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。這其中包括品德、性格、習(xí)慣、愛好、心態(tài)等方面。孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育也不可輕視,父母必須培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自律意識。注重培養(yǎng)孩子的耐挫折才能,刺激他對精神壓力的耐受性,促進孩子康復(fù)才能的進步,增強孩子承受逆境考驗的才能,當(dāng)他考試失敗時,應(yīng)該要采取有效的方法去撫慰他,鼓勵他。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實,加倍努力學(xué)習(xí),考出自己理想的成績。老實守信,培養(yǎng)孩子對自己的過失行為負責(zé)的態(tài)度。當(dāng)一個人知道自己犯錯誤時候,內(nèi)心都有一種要承受懲罰的準(zhǔn)備,為自己愧疚承當(dāng)責(zé)任,以獲得心理平衡。但由于孩子缺乏自己調(diào)整的才能,他可能會逃避責(zé)任,可這恰恰是給予老實守信教育的良機,要讓孩子懂得什么是責(zé)任,并學(xué)會承當(dāng)責(zé)任。孩子也常常也會碰到不愉快的事,這種情況下,作為父母應(yīng)該給予合理的親情教育,心平氣和地與孩子交流,穩(wěn)定的情緒,不呵斥,不強求孩子去做他如今不想做的事,給一個時間自我去調(diào)節(jié)。引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目的,對每位家長來說也非常重要。在市場經(jīng)濟的今天,科技興國的年代,要常常告誡自己的子女,只有勤奮讀書,掌握更多的知識,才能學(xué)到本領(lǐng)。如今的孩子,高中階段以后,分開父母的時間較長,單獨住校生比擬普遍,每周跟父母的接觸只有1~2天左右,而且如今孩子學(xué)習(xí)的激情普遍不夠自覺,更需要家長的監(jiān)視與引導(dǎo)。一個孩子沒有天生的聰明,只有后天的勤奮。孩子德、智、體全面開展,與家長的重視、引導(dǎo)是分不開的,家長要學(xué)會正、反兩方面的教育。正面主要是鼓勵與期盼。比方說,幫助孩子確立近期的學(xué)習(xí)目的和將來的理想和目的;今天的學(xué)習(xí)是為了將來做準(zhǔn)備,將來追求的目的到底是什么?逆向教育也該提倡,使學(xué)生感到有壓力,如不好好學(xué)習(xí),就將一事無成,甚到使孩子感到“掃大街,掏廁所”的低等工作都可能與你擦肩而過,更談不上英雄無用武之地。迫使孩子感到學(xué)習(xí)責(zé)任的重大與緊迫感,人一旦有了壓力,就會有動力,就能向更高的層次開展?;ハ嗬斫?,溝通家長與孩子的心靈。只有家長理解孩子,孩子又理解長輩,才能溝通家長與孩子的心靈,才能施以有效的家庭教育。要理解孩子,首先,要進展心靈感化,就是真心實意地從多方面去關(guān)心孩子,使他們覺得家長可敬、可親、得意、可信,愿意把自己的心里話“掏”出來。家長與孩子由于年齡的不同,認識才能的差異,對事物的認識、看法往往不容易一致,這就要求家長,不僅要有明辨是非的才能,而且還要把孩子看法搞清楚,遇到問題,先不要急于去教訓(xùn)孩子,而且要設(shè)身處地想一想:“假設(shè)我是一個孩子,對此心理如何”。這樣既能縮短心理間隔,又能收到良好的教育效果。利用贊美的力量,縮短家長與孩子的心理間隔。每個人都希望得到別人的理解、信任和尊重,這是人之常情,也是一個人保持愉悅的心境和旺盛的工作熱情的需要,贊美能滿足人們的這種需要。而青少年的心理承受才能較差,對贊美的要求更強烈。這就要求家長把注意力放到發(fā)現(xiàn)和贊美真、善、美的閃光點上。在贊美的同時,嚴(yán)格要求孩子;在肯定睥同時,指出缺乏。將愛與嚴(yán)結(jié)合起來,既能發(fā)揚孩子的優(yōu)點克制缺點,又能縮短家長與孩子的心理間隔營造一個寬松的環(huán)境,留給孩子一個自主的空間,一次成績或理論的失敗不代表什么。對孩子,家長應(yīng)該多一點鼓勵和關(guān)心,少一點責(zé)備和抱怨與孩子們一起找出失敗的原因,鼓勵他、教育他,哪里跌倒哪里爬起來。只有留給孩子自主的空間,孩子才能更放松地學(xué)習(xí),到書的海洋中求知才能積累豐富的知識。當(dāng)然,沒有壓力,孩子可能會缺乏責(zé)任,但壓力過重,會影響孩子的身心開展和學(xué)習(xí)。每一個父母都希望自己的孩子將來成為一個對國家、對社會有成就的人,可是當(dāng)前在整個的社會和家庭教育中還存在很大的弊端,我們應(yīng)當(dāng)早日走出家庭教育存在弊端的誤區(qū),真正成為孩子的良師益友。家長教育孩子心得體會簡短篇十五本學(xué)期,重新接手一群小班幼兒。作為小班老師必須從自己的點滴做起,謙虛慎重,耐心細致,努力學(xué)習(xí),進步自身素質(zhì),把每件事情,每項工作做的更好,讓每個孩子得到更周到、更細心的照顧,并在各領(lǐng)域獲得更好的開展。幼兒園老師首先要有愛心,她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,使孩子感受到老師得意可敬。真正的愛心是廣博的,是面向全體幼兒的“博愛”。這是老師的天職。小班幼兒年齡小,生活不能自理,孩子由個體進入到群體中生活,開場會有一種生疏感、恐懼感。對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng),老師要耐心撫慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。此外,老師還要很快理解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應(yīng)的??摁[幼兒情緒安定下來,再漸漸引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒天真活潑,無憂無慮,正處在個性開展的關(guān)鍵時期,老師的活潑開朗會給孩子們活力勃勃的印象,能創(chuàng)立一個輕松活潑的氣氛,會使幼兒的心境始終保持愉快,逐漸形成安康開朗的性格。老師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,這是老師的智慧和才能的表現(xiàn),這就需要老師要有一顆童心,去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點,走進孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。老師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去鼓勵每一個孩子,無論孩子獲得了什么樣的進步,老師要及時給予表揚與獎勵,以強化幼兒好的行為。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),譬如,孩子的食量,挑食情況大小便習(xí)慣,睡覺規(guī)律等等。孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,都要及時反應(yīng)給家長,讓家長充分理解自己的孩子,得到家長的理解與支持,使家園共育工作更具實效。人們常說:“學(xué)高為人師、身正為人表”。時代的進步要求老師不斷進步素質(zhì)程度,努力培養(yǎng)出創(chuàng)新新的人才。我自感才疏學(xué)淺,只有不斷進步自身素質(zhì),不斷完善自己,才能擔(dān)此重任。因此,在工作中我積極探究、虛心承受領(lǐng)導(dǎo)及同事的意見。我不但注重自身的修養(yǎng),刻苦鉆研教材和幼教書刊,還經(jīng)常收錄好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)歷,以便進步自己的業(yè)務(wù)程度。幼兒教育事業(yè)是燦爛的,幼兒老師的使命是崇高的,我以此時刻鼓勵自己盡心盡職的工作。正如蘇霍姆林斯基所言:老師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。家長教育孩子心得體會簡短篇十六人們都說父母是人生的第一個老師,良好的家庭教育就顯得非常重要了,下邊談?wù)勎业慕逃牡茫杭议L必須幫助孩子進步對家庭作業(yè)的責(zé)任感,要讓孩子明白,每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必需要做到的,是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完本錢職工作一樣,沒有任何可以討價還價的余地;家長還必須幫助孩子進步對家庭作業(yè)的重要性的認識,要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展,是穩(wěn)固知識和進步學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段,并不是可有可無的。興趣是影響人的行動的重要因素,它能促使人喜歡從事某項活動,但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落、學(xué)習(xí)自覺性較差,于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長,能拖就拖,能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題,父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和進步孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,要想方法改變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài),要讓孩子可以變成“我愛學(xué)”、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)。有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入,“附加動作”太多,一會兒東張張西望望,一會兒摸摸這玩玩那,還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè),或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè),如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此,家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中注意力,不要做與作業(yè)無關(guān)的事情,孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西,在孩子做作業(yè)時不要去打攪孩子:“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好,有沒有受老師表揚”,“肚子餓了嗎,要不要吃點心”,“做幾道了?還有幾道?”父母應(yīng)當(dāng)和催促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè),比方,學(xué)校里的作業(yè)要抓緊,能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠,等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)慣用具〔膠帶、水彩筆、白紙、書本等〕,不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆,不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題,可以先繞過去,先做其它會做的題,不要就停在那里無謂地消耗時間。孩子做作業(yè)是要動腦筋的,假如孩子連續(xù)考慮問題的時間較長而得不到休息,大腦就會疲勞,就會出現(xiàn)大腦運轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象,這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降,錯誤率也會增高,這時假如讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?,疲勞得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會進步。一般來說,小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時~1小時。既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最根本的才能的,比方小手肌肉的靈敏、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調(diào)才能缺乏,在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭,從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。對于這類孩子,家長首先應(yīng)當(dāng)加強其視知覺才能和動作協(xié)調(diào)才能的訓(xùn)練,可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、純熟地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等,是要讓學(xué)生更好地穩(wěn)固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的根底之上的,假如課堂知識沒掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解,作業(yè)自然就做不好,因此為了順利地完成作業(yè),可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料,復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè),而不要圖省事,回到家抓起筆就寫。因此,筆者認為家長要以自身的行為和正確的方式去影響和教育子女,讓孩子在家里感到輕松、愉快,這樣才能使孩子保持安康的、積極的情緒。家長教育孩子心得體會簡短篇十七孩子上初中了,作為我們這些家長如何教育好孩子其實也是一門課程。以前總覺得孩子長大一些就好了,如今才覺得“萬里長征”才開場。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在教育孩子方面的一點體會。教育子女的責(zé)任,要由父母共同承當(dāng),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時,父親和母親要為對方承當(dāng)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承當(dāng)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點,看到她的一點點進步,肯定她,堅持鼓勵她,耐心引導(dǎo)她,平和對待她,并以實際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,這一點是很必要的。主動向班主任介紹孩子的情況。比方我們在剛開學(xué)時就向班主任重點說明:孩子膽小、老實、靦腆、身體抵抗力比擬弱,請老師給予照顧。之后,經(jīng)常向班主任及老師理解情況,理解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、身體狀況等,這樣便于和班主任及時溝通。孩子是否能順利成長,家長很重要,老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來,孩子進步很大,已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言,發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),變得自信、開朗了,也在學(xué)校交了幾個朋友。在這方面,作為家長感到非常欣慰,對老師也很感謝。我們非常注重與孩子的交流,讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點,自己有哪些缺乏的地方需要改良。比方我們的女兒好犯粗心大意的缺點,總是把加法當(dāng)減法,減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計一些作業(yè),其中有許多粗心大意的錯誤,成心請她當(dāng)“老師”修改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣,我們就想方法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了,才有時間玩或?qū)W別的東西。我們覺得,經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)____了,覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,二是會因為她膽小而懼怕你,使她對你望而卻步。假如經(jīng)常發(fā)火,她就會報喜不報憂,家長就理解不到孩子的真實情況,這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只能漸漸來。所有的孩子都有自己的優(yōu)點,但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤,是做家長要考慮的關(guān)鍵問題。獲得了成績應(yīng)該表揚,犯了錯誤也應(yīng)該批評,但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的,可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,終究如何對待幾句話很難講清楚,孩子在小學(xué)時有一陣子的學(xué)習(xí)成績不錯,每次作業(yè)幾乎都是a+,為了鼓勵她,我們不僅贊揚了他,還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的,甚至還滿足了她提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事,我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸,該贊揚的還是要贊揚,但決不過分。有一回我們無發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上有很多b,當(dāng)時我很氣憤,但我冷靜一想,先別急躁,以免刺傷她的自尊心,效果相反。于是我很平靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”她作了一些解釋,盡管她的解釋明顯有點牽強,我也不必去揭穿,至少她知道自己是錯誤的,稍帶點指責(zé)也就算了,關(guān)鍵看她本人怎樣認識。我覺得成績固然重要,但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績??傊?,孩子有了一點成績家長不要過于快樂;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯時要抓住時機,理智地對她進展教育,詳細如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。這是我們在教育孩子的過程中的點滴體會,肯定也有很多缺乏之處,在之后的日子里我們也會邊學(xué)邊教,在理論中探究,在學(xué)習(xí)中不斷進步,讓孩子更加安康快樂的成長。家長教育孩子心得體會簡短篇十八我家孩子剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校,第一天就參加了學(xué)校二年級召開的家長會,這是我兒子入學(xué)以來的第一次家長會,我感觸很深,收獲很多。通過參加這次家長會,使我對學(xué)校和老師有了更深化的認識和理解。家長會后,仔細回味老師的話語,我有以下幾點體會:人們常說:“習(xí)慣成自然”,一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個壞的習(xí)慣,會徒增許多彎路和挫折,作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),作為我們家長更應(yīng)該以身作那么,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。對于孩子的學(xué)習(xí),作為家長有時過度的關(guān)注起“分數(shù)”,時常最大程度上與同事之間的孩子進展比照,評定好與壞,而忘了關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程,多鼓勵、多贊揚、及時糾錯,增強他們的自信心,永遠不要說自己孩子笨,不要把自己孩子別人家的孩子相比,只要孩子與自己比,哪怕有一點進步和進步,都值得贊揚。我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài),不要總看到別的孩子的長處,用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,讓“賞識教育”落到實處。作為一名好家長,要多陪陪孩子,陪他看書、學(xué)習(xí),多與他溝通,還叫他與別人溝通,不要總把他當(dāng)成小孩子,其實他的世界和大人是一樣的,他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。要經(jīng)常與孩子交談,尊重他們、理解他們。通過這次家長會,我深深體會到,在如今形勢下,作為家長,對自己的子女要作到嚴(yán)而有度,不能將自己的子女管得太死,也不能放任自由,要給孩子足夠的自由開展的空間和時間。我家孩子剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校,但覺著孩子自身還需要加強的地方:完成作業(yè)的字跡不夠工整;沒有形成把每天課程的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、做練習(xí)、糾正的習(xí)慣;膽子比擬小,不夠自信,在課堂上發(fā)言聲音太小。作為孩子家長,我和家人需要也有改良的地方:教育的方式上要多鼓勵,不可太多責(zé)怪;與孩子共同閱讀;教育孩子從自我提升開場,改正家人身上不好的習(xí)慣,給小孩子做好典范。不能光靠學(xué)校的教育,還需要老師家長的溝通合作,互相支持,因為我們家長也是孩子的啟蒙者,也是孩子的良師益友。孩子入學(xué)雖然才兩個多星期,但我翻開他的課本、作業(yè)本都能看到老師用小笑臉、a級、來鼓勵他。老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子,這就是可貴的“師愛”!通過這段時間的接觸,我最欣賞的是學(xué)校并不是一味的只強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。所謂“親其師才能信其道”,也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)歷又有育人智慧的好老師。孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程,需要老師全面輔導(dǎo),家長耐心引導(dǎo),才會安康茁壯成長。相信從今天開場,我們不但是一位稱職的家長,還會是一位優(yōu)秀的家長。我們愿意與學(xué)校老師攜手,讓孩子們度過愉快的小學(xué)。總之,孩子的安康成長離不開學(xué)校和老師的培養(yǎng),我們家長盡力配合,謝謝老師對孩子們的辛勤付出。家長教育孩子心得體會簡短篇十九我是一名高中生家長,我和廣闊家長一樣都期望自己的子女可以考上一所理想的大學(xué),出人頭地。寫這篇家庭教育的心得體會,是希望可以互相學(xué)習(xí),讓我們更好地培養(yǎng)和教育孩子。如今,將我的感受分享給大家。我在許多報紙和雜志上看到許多家長非常愛他們的孩子,認為對孩子的愛的付出是理所當(dāng)然,不需要感謝和回報的,只要孩子學(xué)好知識,其他一切都不重要。因此,常常有新聞報道,某某孩子因為一點小事和父母吵架而離家出走,使其父母心急如焚,四處尋找甚至打報警,而孩子卻正在網(wǎng)吧中玩游戲。這實在是讓人痛心,但歸根到底,是孩子沒有對父母的感恩意識,對父母給予的關(guān)愛,毫無感覺而造成的,所以,我很重視這點。從小,我就對孩子進展這方面的教導(dǎo)和培養(yǎng),孩子很小時就會在我下班前將地板擦干凈,并給父母做好菜。如今平時的雙休日,只要我在家,中午,他就會燒飯給我們吃,當(dāng)父母過生日時,孩子就要做家務(wù)來報答父母,這是我們家默認的規(guī)矩,由此,通過勞動,來培養(yǎng)孩子的感恩意識,有一顆感恩的心,讓孩子感受到父母對他的愛。如今的孩子就像是溫室中的花朵,在長輩親人的呵護下成長,導(dǎo)致許多孩子養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞缺點,喪失了生活才能,出現(xiàn)越來越多的“啃老族”。我認為,孩子必需要學(xué)會獨立生活,因為孩子長大了,終究要一個人生活,不可能一輩子生活在父母身邊,所以,我一直培養(yǎng)孩子的生活技能,從最根本的洗衣服、疊被子,到燒飯做菜,在此期間,我發(fā)現(xiàn)只要你肯教他,他就會很感興趣地去學(xué)。如今,我還和孩子有一個約定,那就是在高考完畢的暑假中由他來做飯給我們吃,以此來培養(yǎng)他的生活才能和家庭責(zé)任感。很多報紙上經(jīng)??梢钥吹礁改敢蛉狈εc孩子的溝通而導(dǎo)致的一系列問題,甚至有的還相當(dāng)嚴(yán)重,進入青春期的少年,多少都會出現(xiàn)“逆反心理”,這點,身為一名高中生家長的我深有體會,隨著孩子的不斷成長,個子越來越高,他和你的交流就越來越少,并且如今學(xué)習(xí)如此緊張,孩子每天上學(xué)早出晚歸,回家后吃了晚飯,又回房做作業(yè)去了,這時候,我們也不便打攪他學(xué)習(xí),互相之間交流的時間少之又少,我們只能找尋時間來理解孩子的情況。于是,我們選擇了在飯后,大家坐在一起,彼此之間像朋友一樣談?wù)勑?。這時,我們會把自己的情況和孩子說一下,一起分享。因為交流是對等的,只有通過互相分享才能成功,做為另一方,孩子也會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論