培訓(xùn)自我鑒定500字8篇

第頁共頁培訓(xùn)自我鑒定500字8篇(通用)培訓(xùn)自我鑒定500字篇一一直以來，共產(chǎn)是我的信仰。因?yàn)槲矣X得一個(gè)人假如沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就失去了自己的方向，在很多事情上會(huì)很胡涂，不知道怎么處理，日子也過得漫無目的，浪費(fèi)光陰。有信仰才能有動(dòng)力，才有原那么，才會(huì)讓自己覺得很充實(shí)，才可以分辨是非。黨校學(xué)習(xí)自我鑒定。將來的世界將是這樣的，自己理應(yīng)為真實(shí)的將來而努力。不過學(xué)無止境，我以后也會(huì)抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)____的知識(shí)，關(guān)心實(shí)事和黨的政策;同時(shí)平時(shí)做事從小事做起，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。本人認(rèn)為自己無論是作為一個(gè)入黨積極分子，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應(yīng)的才能，要有相應(yīng)的知識(shí)才可以把自己的熱情化為行動(dòng)，才可以真正做到為人民效勞。所以我注意學(xué)習(xí)方面的各種問題。上課努力聽講，盡量消化自己學(xué)過的知識(shí)。認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)注意注意自己其他非專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡量進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)。例如電腦方面的學(xué)習(xí)，我自己自學(xué)了很多，同時(shí)學(xué)會(huì)了制作網(wǎng)頁，制作flash等。黨校學(xué)習(xí)自我鑒定。同時(shí)把學(xué)到的知識(shí)用到自己的工作上，發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處。作為一個(gè)入黨積極分子，作為一個(gè)向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民效勞。本人于大二第一學(xué)期參加了班級(jí)團(tuán)支書的競(jìng)選并榮幸的擔(dān)當(dāng)此職職。在工作期間，牢記全心全意為人民效勞的根本宗旨，盡力做到自己所力所能及的一切。同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到了自身的一些缺乏之處，那就是思想不夠成熟，面對(duì)很多政治性的問題時(shí)容易出現(xiàn)幼稚的想法，雖然并沒有過激的言論，可這是作為一個(gè)入黨積極分子所不該有的。還有就是對(duì)黨的理解還缺乏夠多，今后我會(huì)在這些方面嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日使自己變成合格的黨的接班人。總之，無論以前做的怎么樣，本人都應(yīng)該總結(jié)經(jīng)歷，目光向前看，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取參加中國____!培訓(xùn)自我鑒定500字篇二非常幸運(yùn)的我被學(xué)校推薦代表到**大學(xué)進(jìn)展為期一個(gè)月的脫產(chǎn)培訓(xùn)，因?yàn)橹肋@樣的時(shí)機(jī)來的不易，所以在這一個(gè)月的**培訓(xùn)里，我投入了自己全部的經(jīng)歷，爭(zhēng)取抓住任何學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，使自己真正的得到質(zhì)的進(jìn)步。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克制缺乏，特作自我鑒定如下：在思想上，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)進(jìn)步自身素質(zhì)的愿望，有進(jìn)展批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。在學(xué)習(xí)上，遵守班級(jí)的管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求?？梢試?yán)格要求自己認(rèn)真聽講、考慮與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)展自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切時(shí)機(jī)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書，能搜集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力進(jìn)步自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織才能，在擔(dān)任科學(xué)班班長(zhǎng)期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，屢次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作。在生活上，過的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，為人熱情大方、老實(shí)守信、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處。缺乏之處就是人際交往才能較差，除了工作，平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。我是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的，又將帶著戀戀不舍的心情分開它。在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)不斷的去完善自己，會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會(huì)去多多錘煉自己，會(huì)去逐步進(jìn)步自己的教育教學(xué)理論程度、課堂教學(xué)程度、學(xué)校管理才能和人際交往才能，爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。培訓(xùn)自我鑒定500字篇三20xx年4月，按照安排，我參加了黨校選調(diào)生培訓(xùn)班。通過為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的黨性原那么得到了增強(qiáng)，較為系統(tǒng)地掌握了必備的理論知識(shí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況報(bào)告如下：一、可以遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，較好完成培訓(xùn)課程。在1個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我按照市委黨校制定的學(xué)習(xí)紀(jì)律和課程安排，從未缺課和遲到早退，注意聽講，認(rèn)真記筆記，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，較好地完成了培訓(xùn)課程。二、可以自覺地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我可以勤記筆記，盡量把所聽的知識(shí)詳實(shí)地記下來，在課余對(duì)知識(shí)進(jìn)展回味、消化，并對(duì)馬克思根本理論、科學(xué)及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等根本觀點(diǎn)進(jìn)展重點(diǎn)把握，與湘西的開展實(shí)際結(jié)合起來進(jìn)展思索，澄清自己的模糊認(rèn)識(shí)，汲取新知識(shí)，夯實(shí)理論知識(shí)根底。通過為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深深感到自己獲得了長(zhǎng)足進(jìn)步。一是加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。可以自覺地運(yùn)用科學(xué)的目光對(duì)待事物，堅(jiān)決了立黨為公、執(zhí)政為民的信念，結(jié)實(shí)樹立了情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀的思想根底，深深認(rèn)識(shí)到作為人民公仆和____員，就要堅(jiān)決不移地貫徹黨的方針政策，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事。二是增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名黨員干部，就要始終保持黨的先進(jìn)性，為推動(dòng)消費(fèi)力的開展而努力奮斗。因此，要堅(jiān)決科學(xué)開展的信念，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信念，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建立魅力湘西作奉獻(xiàn)。三是個(gè)人知識(shí)構(gòu)造趨于合理。我可以非常珍惜這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，對(duì)自己知識(shí)構(gòu)造中較弱的經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)作為重點(diǎn)去學(xué)習(xí)掌握，使自己知識(shí)構(gòu)造合理化，可以更好地效勞國家和人民。培訓(xùn)自我鑒定500字篇四從xx年12月開班到xx年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長(zhǎng)培養(yǎng)人選培訓(xùn)活動(dòng)將要完畢。三年的學(xué)習(xí)、理論、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文辯論等活動(dòng)，收獲頗豐，回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生：1、認(rèn)真聆聽了每一次專家的報(bào)告講座，撰寫了《說說安康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)”》、《淺談學(xué)校平安工作》等學(xué)習(xí)體會(huì)。2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學(xué)府、著名幼兒園的參觀拜師培訓(xùn)之行，寫下了《陜西培訓(xùn)考察之行》《走進(jìn)上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長(zhǎng)》等多篇聆聽感受。3、潛心閱讀了《辦好學(xué)校的策略》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新概念》等管理書籍，較系統(tǒng)地反思了自己的管理風(fēng)格和管理成績(jī)。4、系統(tǒng)整理了自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒園xx—20xx年《三年開展規(guī)劃》和《幼兒園課程施行方案》。5、精心養(yǎng)護(hù)了自己的《學(xué)習(xí)者》網(wǎng)站和平湖市新教育實(shí)驗(yàn)老師博客網(wǎng)“學(xué)習(xí)者”，讓其“花開不敗”。6、終于完成了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育村級(jí)幼兒園網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整規(guī)劃，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)中心、三所完幼”的開展目的。xx年度、xx年度連續(xù)翻建了兩所村級(jí)幼兒園，總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務(wù)分管局長(zhǎng)來園調(diào)研，省學(xué)習(xí)理論活動(dòng)檢查組來園檢查，省學(xué)前教育專項(xiàng)督查組來園督查。xx年3月，平湖市學(xué)前教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在新埭召開。7、創(chuàng)造了幼兒園事跡在一年內(nèi)同時(shí)在全國新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)陼?huì)報(bào)紙專版介紹、《平湖教育》雜志上專頁登載和平湖電視臺(tái)屢次報(bào)道的奇跡。8、創(chuàng)造了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在嘉興市“南湖之春”上正副兩位園長(zhǎng)同時(shí)進(jìn)展專題論壇和課堂教學(xué)展示的首例。9、幼兒園連續(xù)四年獲得了“平湖市先進(jìn)學(xué)?！?，獲得了“xx年度全國新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！钡臉s譽(yù)。本人獲得了“xx年度全國新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)。培訓(xùn)是一種形式，學(xué)習(xí)是老師職業(yè)生活的一種狀態(tài)。本人將繼續(xù)努力以“學(xué)習(xí)、理論、反思”為專業(yè)成長(zhǎng)的策略，為本鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)的開展而努力求索。為了加強(qiáng)初中新任老師試用期間培訓(xùn)工作的管理，實(shí)在促進(jìn)新老師試用期培訓(xùn)質(zhì)量的進(jìn)步，根據(jù)瑞教〔1999〕211號(hào)《關(guān)于要求做好初中新任老師試用期間培訓(xùn)工作的通知》精神，特制訂本方法。一、初中新任老師試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核和鑒定的結(jié)果作為新老師試用期滿是否轉(zhuǎn)正的重要根據(jù)。新老師試用期間培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核和鑒定必須貫徹公正、客觀、全面的原那么、嚴(yán)肅、認(rèn)真地對(duì)待。二、初中新行老師試用期間培訓(xùn)考核和鑒定的內(nèi)容主要分師德師風(fēng)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)、課堂教學(xué)才能等方面。三、初中新任老師試用期間培訓(xùn)考核和鑒定采用量比評(píng)分的方法，由學(xué)員自我評(píng)定、學(xué)員任職學(xué)校評(píng)定、市老師進(jìn)修學(xué)校評(píng)定三局部構(gòu)成。四、學(xué)員自評(píng)由學(xué)員根據(jù)自己培訓(xùn)期間教育教學(xué)業(yè)績(jī)和參訓(xùn)的表現(xiàn)寫出自我鑒定。學(xué)員任職學(xué)校評(píng)定由學(xué)區(qū)牽頭組織考核，學(xué)校及指導(dǎo)師協(xié)助落實(shí)，主要考核師德師風(fēng)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)、班主任工作才能、課堂教學(xué)才能。老師進(jìn)修學(xué)校評(píng)定由組班老師評(píng)定，主要考核學(xué)員集中學(xué)習(xí)的出勤、書面考試或考察成績(jī)及自學(xué)自練情況等。五、初中新任老師完成試用期間的培訓(xùn)任務(wù)，通過結(jié)業(yè)考核，必須做結(jié)業(yè)鑒定。學(xué)員所在學(xué)校和學(xué)區(qū)考核等有關(guān)材料和結(jié)果必須載入《中學(xué)老師試用期培訓(xùn)考核鑒定表》，經(jīng)組班老師綜合考評(píng)后，由老師進(jìn)修學(xué)校簽署是否同意培訓(xùn)結(jié)業(yè)意見，最后移交給市教育局。六、新任初中老師在培訓(xùn)期間假設(shè)出現(xiàn)以下情形之一者，將不予結(jié)業(yè)考核和鑒定。1、集中學(xué)習(xí)時(shí)間未到達(dá)規(guī)定的三分之二者;2、集中學(xué)習(xí)書面考試或考察作弊者;3、集中學(xué)習(xí)期間自由散漫者。七、初中新任老師試用期培訓(xùn)及其考核鑒定由老師進(jìn)修學(xué)校詳細(xì)負(fù)責(zé)組織落實(shí)。受訓(xùn)學(xué)員、學(xué)員所在學(xué)校和學(xué)區(qū)應(yīng)與老師進(jìn)修學(xué)校親密配合，通力合作，共同做好考核鑒定工作。培訓(xùn)自我鑒定500字篇五負(fù)責(zé)周口市就業(yè)訓(xùn)練中創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，周口市就業(yè)訓(xùn)練中心20xx年共計(jì)開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班81期，培訓(xùn)2430人，完成省廳目的任務(wù)202%。全年syb培訓(xùn)教學(xué)授課15期，其中周口市本地培訓(xùn)5期，計(jì)培訓(xùn)學(xué)員150人，合格學(xué)員135人，合格率90%；外市〔開封、鄭州、平頂山、濟(jì)、商丘等市〕10期，計(jì)培訓(xùn)學(xué)員300，合格學(xué)員286人，合格率95%。一是根據(jù)中心制定的定期回訪制度，今年我加強(qiáng)了與學(xué)員的溝通交流。12月份，我對(duì)一年來培訓(xùn)的學(xué)員通過或上門方式進(jìn)展了回訪，理解創(chuàng)業(yè)進(jìn)程和遇到的困難，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門為15名學(xué)員解決了小額借貸、營業(yè)執(zhí)照辦理等事宜。二是舉辦學(xué)員座談會(huì)。為理解培訓(xùn)完畢后學(xué)員創(chuàng)業(yè)情況，7月份我組織了一次學(xué)員座談會(huì)。在座談會(huì)上，聽取了學(xué)員在創(chuàng)業(yè)理論階段所遇到的主要困難及對(duì)將來的設(shè)想以及對(duì)開展syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的希望與建議等內(nèi)容。通過座談會(huì)學(xué)員之間也有了更多的交流，可以互相幫助，提供商機(jī)，對(duì)彼此企業(yè)的開展都有很大的幫助和指導(dǎo)作用。自身的思想素質(zhì)和理論程度是從事這項(xiàng)工作的根底。首先，我在日常工作中力爭(zhēng)多學(xué)多看，努力使創(chuàng)業(yè)教育理論與工作理論相結(jié)合。本年度，我始終關(guān)注學(xué)員創(chuàng)業(yè)業(yè)教育理論的最新研究動(dòng)向。其次，在作風(fēng)上，我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針?！皣?yán)”就是對(duì)自己要求嚴(yán)格、對(duì)工作要求嚴(yán)格，對(duì)學(xué)員的事情不馬虎，不松懈，不拖拉；“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。做到講誠信，正大光明，始終堅(jiān)持原那么，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。年度內(nèi)屢次組織中心老師開展教學(xué)研究，共同討論難點(diǎn)、熱點(diǎn)。不斷進(jìn)步自己的教學(xué)理論程度。培訓(xùn)自我鑒定500字篇六20xx年12月，帶著幾分沖動(dòng)，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了福建省小語5期農(nóng)村骨干老師教育教學(xué)才能提升工程省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過第一階段10天的培訓(xùn)，我受益匪淺，感悟頗深?；貞涍@段日子以來，感到苦中有樂，苦中有進(jìn)，苦中有得。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與理論結(jié)合，上公開課，主持開展集體備課活動(dòng)等等，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來，受到了師生的好評(píng)。一、教育觀念得到進(jìn)一步更新。作為小學(xué)語文老師，我們深知小學(xué)語文是一項(xiàng)重要的交流工具，是思想道德品質(zhì)的載體，文化的核心局部之一，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。通過培訓(xùn)，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么明晰的印象。我深深的感覺到，作為老師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的老師，只有與時(shí)俱進(jìn)，遵守師德，勇于探究，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)好老師。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干老師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任。通過兩個(gè)階級(jí)的集中面授、理論，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能，教育理念得到提升，為今后的教育教學(xué)理論起到了很好的導(dǎo)向作用。二、拓寬了教育視野，更新了知識(shí)構(gòu)造。通過兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和理論活動(dòng)，開闊了我們的教育視野，在原有的知識(shí)構(gòu)造中補(bǔ)充了新的知識(shí)。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力，為我們的教學(xué)理論起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了頭活水。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念，讓人耳目一新，眼前頓時(shí)豁然開朗，在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的分析^p中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美妙境界。同時(shí)，在自身的專業(yè)化成長(zhǎng)中，我們深知進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們?cè)谶M(jìn)步自身的文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，如：社會(huì)、歷史、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評(píng)、理論性知識(shí)等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈敏運(yùn)用新的知識(shí)儲(chǔ)藏，更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的開展。三、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)理論學(xué)以致用，才是根本。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)理論中。集中培訓(xùn)回來，我積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。課堂上樹立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀。在備課中，以探究思想為指導(dǎo)，深挖教材，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。我邊工作邊學(xué)習(xí)，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書籍刊物，撰寫了《無聲勝有聲，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文。努力開展教育教學(xué)研究。骨干老師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給我?guī)砹饲八从械膲毫?，使我絲毫不敢怠慢，全身心地投入到課改中，上課——聽課——評(píng)課。我真切地感受到苦并快樂著。理論期間，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老老師，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶著全鎮(zhèn)一年段的語文老師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動(dòng)中，我積極解答老師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動(dòng)和交流，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)。我為全校老師上了公開教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫家》，組織一年級(jí)老師開展集體備課活動(dòng)，指導(dǎo)青年老師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級(jí)公開觀摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級(jí)公開示范課，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)。這次培訓(xùn)是一個(gè)自我提升的過程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，開展自我，形成自我特色。追求永無止境，奮斗永無窮期，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求，做一名幸福的語文老師。學(xué)校意見：該同志熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，以一個(gè)靈魂工程師的情懷譜寫著陽光下神圣的職業(yè)。能出色地完本錢職工作，積極組織帶著全鎮(zhèn)一年段語文老師參加集體備課活動(dòng)，上好公開示范課，對(duì)我校的教研活動(dòng)起了很好的引領(lǐng)作用。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)歷運(yùn)用到教學(xué)理論中，踴躍撰寫教學(xué)案例，及時(shí)做好教后反思。并對(duì)年輕老師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用。她所任教的班級(jí)教學(xué)效果顯著，在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅。培訓(xùn)自我鑒定500字篇七入黨積極分子培訓(xùn)班的，本人于20xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和理論，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律，在按時(shí)參加學(xué)習(xí)、理論以及集體研討活動(dòng)的`同時(shí)，與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合。現(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面的情況作如下：一、政治理論學(xué)習(xí)更加充實(shí)了思想學(xué)習(xí)過程中，通過老師們對(duì)馬克思、中國特色社會(huì)理論體系等的講解，以及對(duì)黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利、信念和十七大精神、意義的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問題的理解和認(rèn)識(shí)。雖然學(xué)習(xí)和研討的時(shí)間不長(zhǎng)，但個(gè)人的馬克思的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯進(jìn)步。對(duì)自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步運(yùn)用馬克思的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析^p解決問題的才能等方面很有幫助。二、黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)步通過對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)以及理論，感覺到作為一個(gè)黨員至少應(yīng)該做到：一是堅(jiān)持全心全意為人民效勞的宗旨;二是親密聯(lián)絡(luò)群眾;三是勇于成認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭(zhēng)。在看了幾個(gè)視頻之后，特別有感觸，趙所長(zhǎng)是全心全意為人民效勞并且身處群眾當(dāng)中，所以他不僅是個(gè)好民警，也是個(gè)好黨員!不過老師說的很對(duì)，我們也許就不會(huì)很偉大，但至少做好自己該做的事。三、學(xué)習(xí)方面進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,老師們的講解讓我在原有認(rèn)知的根底上對(duì)黨有了更深化和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。我上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過的知識(shí)。黨校學(xué)習(xí)完畢之后，我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)____的知識(shí)，關(guān)心時(shí)事和黨的政策;同時(shí)，平時(shí)從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地來，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，本人無曠課、遲到、早退現(xiàn)象!培訓(xùn)自我鑒定500字篇八20xx年12月，帶著幾分沖動(dòng)，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了福建省小語5期農(nóng)村骨干老師教育教學(xué)才能提升工程省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過第一階段10天的培訓(xùn)，我受益匪淺，感悟頗深?；貞涍@段日子以來，感到苦中有樂，苦中有進(jìn)，苦中有得。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與理論結(jié)合，上公開課，主持開展集體備課活動(dòng)等等，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來，受到了師生的好評(píng)。作為小學(xué)語文老師，我們深知小學(xué)語文是一項(xiàng)重要的交流工具，是思想道德品質(zhì)的載體，文化的核心局部之一，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。通過培訓(xùn)，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么明晰的印象。我深深的感覺到，作為老師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的老師，只有與時(shí)俱進(jìn)，遵守師德，勇于探究，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)好老師。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干老師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任。通過兩個(gè)階級(jí)的集中面授、理論，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能，教育理念得到提升，為今后的教育教學(xué)理論起到了很好的導(dǎo)向作用。通過兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和理論活動(dòng)，開闊了我們的教育視野，在原有的知識(shí)構(gòu)造中補(bǔ)充了新的知識(shí)。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力，為我們的教學(xué)理論起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了頭活水。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念，讓人耳目一新，眼前頓時(shí)豁然開朗，在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的分析^p中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美妙境界。同時(shí)，在自身的專業(yè)化成長(zhǎng)中，我們深知進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們?cè)谶M(jìn)步自身的文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，如：社會(huì)、歷史、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評(píng)、理論性知識(shí)等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈