滬科版八年級物理全冊4.3光的折射同步導教學設計及答案

滬科版八年級物理全冊4.3光的折射同步導教學設計及答案一、教學目標了解光的折射現(xiàn)象；掌握光的折射定律；能夠應用光的折射定律解決相關問題。二、教學重點光的折射現(xiàn)象；光的折射定律。三、教學難點應用光的折射定律解決相關問題。四、教學準備教材：滬科版八年級物理全冊；教具：投影儀、黑板、白板、撓度器、導光性模型等。五、教學過程1.導入新課利用投影儀或黑板上展示光的折射現(xiàn)象的圖片，讓學生觀察并描述圖片中的現(xiàn)象；引導學生思考一下問題：為什么光在不同介質中會發(fā)生折射？光在折射時會有什么變化？有沒有什么規(guī)律可以描述光的折射現(xiàn)象？2.引入光的折射定律以書上的例子為引子，告訴學生光的折射現(xiàn)象可以用光的折射定律來描述；引導學生觀察下面的示意圖，并引導學生回答下面的問題：|n1|

|α1↑α2|

|--------|---------|

----|-->（------>|

入射光）n2|

光線↓|↓↓|

|--------|---------|

|n3|

|α3↓α4|

|--------|---------|如示意圖所示，n1和n3是兩個介質（比如空氣和水），n2是分界面，分別是入射角α1、反射角α2、折射角α3和α4；觀察模型并思考以下問題：光線在兩個介質之間的傳播方向有什么規(guī)律？折射光線和入射光線之間的關系是怎樣的？3.探究光的折射定律讓學生自行操作撓度器和導光性模型，并觀察光線經(jīng)過不同介質邊界時的變化；引導學生進行觀察，并總結以下規(guī)律：入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)；入射角、折射角之間有什么關系？4.講解光的折射定律根據(jù)學生的實際操作和觀察，引出光的折射定律的形式，并在黑板或白板上寫下光的折射定律的公式：n1*sin(α1)=n2*sin(α2)5.解決相關例題在黑板或白板上寫下一些例題，引導學生根據(jù)光的折射定律解決這些問題；學生可以使用計算器來計算相關數(shù)值，然后根據(jù)計算結果得出結論；教師可以給予學生適當提示，引導他們思考和解決問題。六、教學答案題目：光從空氣入射到水中，入射角為30度，求光的折射角。解答：已知n1=1（空氣的折射率為1），n2=1.333（水的折射率為1.333），入射角α1=30度。根據(jù)光的折射定律公式n1*sin(α1)=n2*sin(α2)，代入數(shù)值計算可得：1*cos(30度)=1.333*sin(α2)，0.866=1.333*sin(α2)。解方程可得：sin(α2)=0.65，所以α2=arcsin(0.65)。計算可得，α2≈39.57度。所以，光的折射角為39.57度。題目：光從水中入射到玻璃中，入射角為45度，玻璃的折射率為1.5，求光的折射角。解答：已知n1=1.333（水的折射率為1.333），n2=1.5（玻璃的折射率為1.5），入射角α1=45度。根據(jù)光的折射定律公式n1*sin(α1)=n2*sin(α2)，代入數(shù)值計算可得：1.333*sin(45度)=1.5*sin(α2)。0.943=1.5*sin(α2)。解方程可得：sin(α2)=0.629，所以α2=arcsin(0.629)。計算可得，α2≈39.81度。所以，光的折射角為39.81度。七、課堂小結通過本節(jié)課的學習，我們了解了光的折射現(xiàn)象，并學習了光的折射定律。光的折射定律是描述光在不同介質中傳播方向的重要規(guī)律，掌握了光的折射定律，我們可以解決與光的折射相關的問題。通過實例的練習，我們進一步加深了對光的折射定律的理解和應用。八、課后作業(yè)題目：光從玻璃入射到空氣中，入射角為60度，玻璃的折射率為1.5，求