Unit6Lesson1AMedicalPioneer教案高中英語北師大版

Lesson1AMedicalPioneer板塊教學(xué)設(shè)計（時長40分鐘）課型Reviewing+Speaking主題語境人與自我——優(yōu)秀品行理論支撐內(nèi)容分析本節(jié)課是高中英語第二冊Unit6Admirable的第一課AMedicalPioneer，課型是詞匯課。本節(jié)課主要內(nèi)容是介紹了中國獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的科學(xué)家屠呦呦的故事，并介紹了她和她的團隊是如何利用中藥發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的故事。通過復(fù)習(xí)本課，使學(xué)生們了解中國獲得諾貝爾獎的歷史性時刻，還讓學(xué)生懂得任何成功的背后都離不開不懈的努力和奮斗。此外，學(xué)生們會重點掌握本節(jié)課所學(xué)習(xí)的重難點。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)能力目標(biāo)：掌握本節(jié)課所學(xué)的詞匯，句型；學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：能很好地理解和運用所學(xué)知識點于閱讀理解、語法填空和寫作中；文化意識：學(xué)習(xí)國內(nèi)外令人欽佩欽佩的人的優(yōu)秀品質(zhì)，并且能夠運用所學(xué)知識點介紹他們；培養(yǎng)分析解決問題的能力，熱愛祖國，關(guān)心時政，學(xué)會競爭和合作，建立自信心和集體榮譽感；思維品質(zhì)：提高學(xué)生對所學(xué)詞匯句法的興趣和積極性，在練習(xí)鞏固的過程中，提高學(xué)生的思辨能力；學(xué)情分析借助于SWOT學(xué)情分析圖示，對授課對象進行全面分析。在分析圖表中，S代表Strength優(yōu)勢，W代表Weakness劣勢，O代表Opportunity機會，而T代表Threat威脅。Strength以及Weakness屬于內(nèi)部因素，Opportunity以及Threat屬于外部因素，具體內(nèi)容見分析圖示：Strengths：Strengths：1.經(jīng)過高中整個階段的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生基本熟悉高中英語單元整體結(jié)構(gòu)；具備相對豐富的語言基礎(chǔ)和一定綜合運用語言的能力。Weaknesses：學(xué)生對詞匯句法的學(xué)習(xí)熟悉，但是缺乏興趣，以及對部分知識點的把握有待提高。Opportunities:本篇閱讀文本從對于屠呦呦導(dǎo)入報道引入，是學(xué)生普遍較感興趣的內(nèi)容。Threats：詞匯學(xué)習(xí)相對比較枯燥，很多詞匯句子學(xué)生輸出較困難。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生通過自主閱讀和小組合作完成對醫(yī)學(xué)先驅(qū)屠呦呦個人經(jīng)歷和成就的信息獲取和整合，并能夠運用所學(xué)對偉人及其事跡進行介紹。教學(xué)難點能用得體的用英語解釋本課中出現(xiàn)的相關(guān)單詞句法輸出自己的想法。TeachingproceduresProceduresAssessmentActivitiesIntentionActivity1BeahappypresumerAnswerthequestion:whoisthefirstChinesewomantogettheNobelPrize?通過一個簡單的問題直接導(dǎo)入本節(jié)課所復(fù)習(xí)的內(nèi)容，提升課堂氛圍，為語篇整體性復(fù)習(xí)做好鋪墊。學(xué)生能夠激活相關(guān)話題詞匯以及語篇知識結(jié)構(gòu)的知識儲備，感知本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。Activity2BeaskilledreviewerReviewthepassageyou’velearnedbefore.Fillintheblank.對所學(xué)過的文本進行快速地回顧，掌握文章結(jié)構(gòu)，整體把握語篇。完成填空，加深對語篇知識點的認識從而把握文章的重難點。學(xué)生能夠認識、熟悉相關(guān)詞匯、，把握本節(jié)課的所學(xué)重點。Activity3BeanintensivelearnerLearnandpracticethewords,phrasesandsentencepatternCure;succeed;striking;the+序數(shù)詞+todo基于語篇，掌握本節(jié)課所教學(xué)的單詞，詞匯及句法，并練習(xí)鞏固，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上，鞏固練習(xí)，深化理解語言知識點。Activity4BeathoughtprovokingconsolidatorReviewthepointswe’velearnedtoday.鞏固加深今天所學(xué)的內(nèi)容，進一步深化掌握所學(xué)知識點。提升學(xué)生知識點運用能力。學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)今天知識點的基礎(chǔ)上深化對語篇主題的把握。Activity5BeahappydoerBasichomework:1.previewthewords:limited,judge,independent,dueto2.Fillintheblanks.Advancedhomework:Usewhatwehavelearnedtomake