廣東省潮州市花宮僑光中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試題含解析

廣東省潮州市花宮僑光中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.某昆蟲種群中，DD基因型個(gè)體占40%，dd基因型個(gè)體占20%．已知dd在性成熟前死亡．若該昆蟲種群之間能自由交配，則下一代中基因型Dd個(gè)體出現(xiàn)的頻率以及D、d基因頻率分別為（）A．37.5%75%5% B．12.5%

5%

25%C．25%

75%5% D．48%

60%

40%參考答案：A【考點(diǎn)】基因頻率的變化．【分析】1、根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率的方法：顯性基因的基因頻率=顯性純合子基因型頻率+雜合子基因型頻率÷2，隱性基因的基因頻率=隱性純合子基因型頻率+雜合子基因型頻率÷2．2、由于dd在性成熟前死亡，不能進(jìn)行交配產(chǎn)生后代，產(chǎn)生后代的基因型是DD、Dd，先計(jì)算DD與Dd的比例，以種群為單位計(jì)算產(chǎn)生的配子的類型及比例，然后根據(jù)雌雄配子結(jié)合的隨機(jī)性計(jì)算自由交配后代的基因型及比例．【解答】解：由題意知，性成熟個(gè)體的基因型及比例是DD：Dd=40%：（1﹣40%﹣20%）=1：1，以種群為單位，產(chǎn)生的配子的類型及比例是D：d=3：1，該昆蟲種群之間能自由交配后代的基因型及比例是DD：Dd：dd=，9：6：1，Dd占，DD占，dd占，D的基因頻率是，d的基因頻率是．故選：A．

2.下面有關(guān)ATP的表述正確的是

A．動(dòng)植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來(lái)源是相同的B．動(dòng)植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場(chǎng)所是相同的C．動(dòng)植物體細(xì)胞內(nèi)ADP與ATP的轉(zhuǎn)化都是十分迅速的D．動(dòng)植物體細(xì)胞內(nèi)ATP轉(zhuǎn)化為ADP釋放的能量用于完全相同的生命活動(dòng)參考答案：C3.醫(yī)學(xué)界早已知道，與正常細(xì)胞相比，腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長(zhǎng)。美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，若限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細(xì)胞無(wú)法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長(zhǎng)。以下不能從題意中得出的是（

）A、增加葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞膜上的糖蛋白含量高于正常體細(xì)胞B、切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”，可達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的目的C、糖類是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有人體細(xì)胞的主要能源物質(zhì)D、谷氨酰胺可能是用于合成癌細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白參考答案：A4.胚胎干細(xì)胞是從哺乳動(dòng)物或人的早期胚胎中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，具有發(fā)育的全能性，它可進(jìn)一步分化發(fā)育成各種不同的組織細(xì)胞。如下圖所示為干細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)問(wèn)圖中哪一段的細(xì)胞是干細(xì)胞（）A．囊胚

B．內(nèi)細(xì)胞群

C．血液組織干細(xì)胞

D．各種血細(xì)胞參考答案：B5.溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右。下列敘述錯(cuò)誤的是A．溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的B．溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新C．溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器D．正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用參考答案：D【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器解析：水解酶屬于蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的，A正確；溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，在消化細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)時(shí)要吞噬這些物質(zhì)，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶體執(zhí)行功能時(shí)要發(fā)生膜成分的更新，B與C正確；能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”，D錯(cuò)誤。6.細(xì)胞內(nèi)的磷酸果糖激酶（酶P）催化下列反應(yīng)：果糖-6-磷酸+ATP果糖-1，6-二磷酸+ADP，這是細(xì)胞有氧呼吸第一階段的重要反應(yīng)。下圖為高、低兩種ATP濃度下酶P與果糖-6-磷酸濃度的關(guān)系。下列敘述不正確的是A.酶P應(yīng)該廣泛存在于需氧型生物和厭氧型生物的細(xì)胞內(nèi)B.一定范圍內(nèi)，果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關(guān)C.低ATP濃度在一定程度上抑制了酶P的活性D.有氧呼吸的第一階段既產(chǎn)生ATP，也消耗ATP參考答案：C【分析】本題考查了細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化，掌握磷酸果糖激酶在糖酵解過(guò)程中的生理作用。由圖分析P酶會(huì)受到高濃度ATP的抑制。【詳解】酶P催化細(xì)胞呼吸的第一階段，在需氧型生物和厭氧型生物的細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞呼吸的第一階段是完全相同的，A正確；一定范圍內(nèi)，隨著果糖-6-磷酸濃度的增加，酶P活性也在增加，B正確；分析題圖可知酶P的活性在低ATP濃度更大，高ATP濃度在一定程度上抑制了酶P的活性，C錯(cuò)誤；有氧呼吸的第一階段葡萄糖分解為丙酮酸能產(chǎn)生ATP，果糖-6-磷酸消耗ATP在酶P的催化下生成果糖-1，6-二磷酸，D正確。7.下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述中，正確的是A.自然條件下，基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的B.具有A個(gè)堿基對(duì)、m個(gè)腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次復(fù)制共需要（A﹣m）（2n﹣1）個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸C.果蠅的性別決定方式為XY型．雌果蠅有絲分裂后期的細(xì)胞中含有4條X染色體，雄果蠅減數(shù)第二次分裂后期的每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中均含有2條X染色體D.含2對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞（DNA均被15N標(biāo)記），在供給14N的環(huán)境中進(jìn)行一次減數(shù)分裂，產(chǎn)生的4個(gè)精子中含14N的精子所占的比例為50%參考答案：B自然條件下，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，有自由組合和交叉互換兩種類型，前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換），同卵雙生兄弟間的性狀差異主要是由環(huán)境不同引起的，A錯(cuò)誤；在DNA分子中，腺嘌呤和胞嘧啶之和是堿基總數(shù)的一半．根據(jù)題意可知，胞嘧啶是（A-m）個(gè)．一個(gè)DNA分子片段，復(fù)制n-1次后，可得2n-1個(gè)DNA分子片段，共含有胞嘧啶2n-1×（A-m）．因此該DNA分子片段完成第n次復(fù)制，需要游離胞嘧啶脫氧核苷酸為2n-1?（A-m）個(gè)，B正確；果蠅的性別決定方式為XY型。雌果蠅有絲分裂后期的細(xì)胞中含有4條X染色體，雄果蠅于減數(shù)第二次分裂后期的每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中均含有2條或0條X染色體，C錯(cuò)誤；含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次DNA復(fù)制成為初級(jí)精母細(xì)胞，這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)的所有DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈都是一條含N15一條只含N14的（半保留復(fù)制），初級(jí)精母細(xì)胞分裂成4個(gè)精子的過(guò)程是沒(méi)有DNA復(fù)制的，所以四個(gè)精子內(nèi)的所有DNA分子都含有N15，即每個(gè)精子都有含了N15的DNA，為100%，D錯(cuò)誤【考點(diǎn)定位】變異、減數(shù)分裂8.下列關(guān)于RNA的敘述，正確的是(

)A.能催化細(xì)胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng)

B.能改變真核生物的遺傳信息C.能儲(chǔ)存細(xì)菌大量的遺傳信息

D.能攜帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞核參考答案：A9.用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

試劑種類碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑甲＋＋＋＋＋＋＋乙＋＋＋＋＋＋＋＋丙＋＋＋＋＋＋＋A．乙種子中主要含蛋白質(zhì)B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色C．在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡D．這三種試劑使用時(shí)均不需要水浴加熱參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】A3細(xì)胞中糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)及核酸的實(shí)驗(yàn)【答案解析】A解析：根據(jù)甲、乙、丙中出現(xiàn)顏色的程度可以確定，甲中主要含有淀粉，乙中主要含有脂肪，丙中主要含有蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色，B正確；在觀察顏色時(shí)，鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)中需要用到光學(xué)顯微鏡，C正確；這三種試劑的使用均不需要水浴加熱，只有在鑒定還原糖時(shí)需要水浴加熱，D正確?！镜湫涂偨Y(jié)】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）；（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）；（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。10.2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予兩名科學(xué)家安德魯·菲和克雷格·梅，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象。RNA干擾過(guò)程的機(jī)理是；一種雙鏈RNA經(jīng)酶切后會(huì)形成很多小片段單鏈RNA，這些小片段RNA一旦與信使RNA中的同源序列互補(bǔ)結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致mRNA失去功能，即不能翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì)，也就是使基因”沉默”了。下列有關(guān)RNA的敘述正確的是

A．任何一種RNA都不可能具有專一性

B．雙鏈RNA堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式和DNA中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式不完全相同

C．同一生物體的不同組織細(xì)胞中，含有的核DNA相同，含有的RNA種類也相同

D．RNA干擾現(xiàn)象中，小分子RNA干擾的是轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程參考答案：B11.下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是

（

）①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植株，一定是單倍體

②含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體

③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體A③④⑤

B②③④

C①③⑤

D②④⑤參考答案：B12.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作錯(cuò)誤的是A.將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液C.在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液D.將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)參考答案：C酵母菌在適宜條件下培養(yǎng)，能進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖，A正確；吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差，B正確；利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)，應(yīng)先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進(jìn)行計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；血球計(jì)數(shù)板加樣后，需靜置片刻再使用顯微鏡計(jì)數(shù)．這是因?yàn)橛?jì)數(shù)室中的菌懸液有一定的高度（0．1mm），需要讓細(xì)胞沉降到計(jì)數(shù)室底部的網(wǎng)格線中，避免細(xì)胞分布在不同液層深度，導(dǎo)致計(jì)數(shù)時(shí)被遺漏，D正確?！究键c(diǎn)定位】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化【名師點(diǎn)睛】1、在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前，要輕輕振動(dòng)試管，使試管中的酵母菌分布均勻。2、可以采用抽樣檢測(cè)的方法：先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)．蓋玻片下，培養(yǎng)液厚度為0．1mm，可算出10ml培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)的公式：2．5×104x（x為小方格內(nèi)酵母菌數(shù)）。13.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述不正確的是

A．在農(nóng)田中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C．雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說(shuō)明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系

D．紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值參考答案：C14.下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體B．所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列C．選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快D．只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)參考答案：C15.將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D組成細(xì)胞的化合物包括有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物，其中無(wú)機(jī)化合物包括水和無(wú)機(jī)鹽，A正確；人體細(xì)胞的染色體包括常染色體和性染色體，其中性染色體包括X染色體和Y染色體，B正確；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，其中被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，C正確；有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期，其中在分裂期的后期染色單體分離，但是分裂期沒(méi)有同源染色體的分離，D錯(cuò)誤。16.（08海南卷）青蛙垂體提取液中有促進(jìn)雌蛙排卵的激素，該激素作用的器官是

A．甲狀腺

B．胰腺

C．卵巢

D．腎上腺參考答案：答案：C解析：雌蛙排卵的器官是卵巢，因此促進(jìn)雌蛙排卵的激素的靶器官就是卵巢。

17.多個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子量減少了900，由此可知：此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是：A.52，52

B.50，50

C.52，50

D.50，49參考答案：C18.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是A．磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分，它是組成生物體的大量元素B．酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子，脫氧核糖核酸控制酶的合成C．植物生長(zhǎng)素是一種蛋白質(zhì)類激素，作用特點(diǎn)是微量高效D．纖維素很難被人體消化吸收，它主要由C、H、O三種元素組成

參考答案：B19.將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，R菌能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)是S型細(xì)菌的A.DNA B.RNA

C.蛋白質(zhì)

D.多糖參考答案：答案：A20.艾滋病病毒屬RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A19%,C26%,G32%,則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例是()。A.19%

B.21%

C.23%

D.42%參考答案：B21.某地土壤中小動(dòng)物的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)如下表，以下有關(guān)敘述正確的是A．表中的信息說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)B．不同土層中小動(dòng)物的分布與光照無(wú)關(guān)C．不同土層中的小動(dòng)物都是消費(fèi)者D．土壤中某種小動(dòng)物個(gè)體總數(shù)下降則該地物種豐富度隨之下降參考答案：A22.下列有關(guān)科學(xué)史的敘述，正確的是A.施萊登和施旺最早用顯微鏡觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)并建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B.美國(guó)科學(xué)家薩姆納從刀豆種子提取出脲酶，并證明腺酶是蛋白質(zhì)C.美國(guó)科學(xué)家阿格雷成功將水通道蛋白和離子通道蛋白分離出來(lái)D.桑格和尼克森用電子顯微鏡觀察到細(xì)胞膜的暗-亮-暗結(jié)構(gòu)，并提出流動(dòng)鑲嵌模型參考答案：B23.下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是()A．RNA與DNA的基本組成單位是核苷酸，都可以貯存遺傳信息B．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變C．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性D．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸參考答案：B24.細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老

B.效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡C.細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

D.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄參考答案：C25.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯(cuò)誤的是

（

）A．紅眼對(duì)白眼是顯性

B．眼色遺傳符合分離規(guī)律C．眼色和性別表現(xiàn)自由組合

D．紅眼和白眼基因位于X染色體上參考答案：C26.關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐中的有關(guān)檢驗(yàn)，不正確的是A.在果酒制作實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生，正確的操作步驟是先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液B.在微生物培養(yǎng)中，檢驗(yàn)培養(yǎng)基是否被污染的方法是用一組不接種或接種無(wú)菌水的培養(yǎng)基與接種培養(yǎng)物的培養(yǎng)基一起培養(yǎng)C.檢驗(yàn)以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基是否分離出了分解尿素的細(xì)菌，方法是在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅，則可初步鑒定該細(xì)菌能分解尿素D.鑒定胡蘿卜素粗品的可用紙層析法，原理是不同的色素分子在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同；若樣品中有雜質(zhì)，則會(huì)出現(xiàn)不同的色素點(diǎn)參考答案：A【分析】酒精與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，因此可以用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精；分解尿素的菌能將尿素轉(zhuǎn)化成氨氣，使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng)，pH升高，酚紅指示劑會(huì)變紅；萃取法提取出的胡蘿卜素粗品可通過(guò)紙層析法進(jìn)行分離和鑒定，利用的原理是色素在層析液中的溶解度不同，彼此分離的擴(kuò)散速度不同，胡蘿卜素?cái)U(kuò)散速度最快?！驹斀狻吭诠浦谱鲗?shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生，正確的操作步驟是先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入3mol/L的硫酸3滴，混勻后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴，振蕩試管，觀察到橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色，A錯(cuò)誤；在微生物培養(yǎng)中，檢驗(yàn)培養(yǎng)基是否被污染的方法是用一組不接種或接種無(wú)菌水的培養(yǎng)基與接種培養(yǎng)物的培養(yǎng)基一起培養(yǎng)，B正確；檢驗(yàn)以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)是否分離出了分解尿素的細(xì)菌，方法是在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅，則說(shuō)明分離成功，C正確；檢驗(yàn)胡蘿卜素純度的方法是紙層析法，原理是不同的色素分子在層析液中的溶解度不同，故隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度不同，若樣品中有雜質(zhì)，則會(huì)出現(xiàn)不同的色素點(diǎn)（帶），D正確?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：酒精的檢測(cè)方法是先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入3mol/L的硫酸3滴，混勻后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴，振蕩試管，觀察到橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色。27.AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過(guò)連續(xù)自交直到Fn，則在此過(guò)程中（）A．AA和aa的親本不含等位基因，雜交結(jié)果不符合分離定律B．此過(guò)程共發(fā)生了n次等位基因的分離C．雜交后代基因型頻率保持不變D．A和a的基因頻率保持不變參考答案：D【考點(diǎn)】B5：基因頻率的變化；85：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】基因分離定律的實(shí)質(zhì)是進(jìn)行有性生殖的生物產(chǎn)生配子時(shí)等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中；AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過(guò)連續(xù)自交直到Fn，共進(jìn)行了（n﹣1）此減數(shù)分裂，發(fā)生了（n﹣1）次等位基因分離；影響基因頻率改變的因素是突變、選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等，如果沒(méi)有突變、選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等條件，基因頻率不會(huì)發(fā)生改變．【解答】解：A、AA和aa不含等位基因，但遵循基因分離定律，A錯(cuò)誤；B、AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過(guò)連續(xù)自交直到Fn，共發(fā)生了（n﹣1）次等位基因的分離，B錯(cuò)誤；C、AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過(guò)連續(xù)自交直到Fn，雜交后代的基因型頻率發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；D、由于沒(méi)有突變、選擇、沒(méi)有遷入和遷出、遺傳漂變等影響基因頻率變化的因素，因此A和a的基因頻率保持不變，D正確．故選：D．28.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是()A．染色時(shí)先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液B．用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，使DNA水解C．酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，防止細(xì)胞死亡時(shí)溶酶體對(duì)核酸的破壞D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子參考答案：C29.某二倍體動(dòng)物細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)連續(xù)分裂，依據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體上的DNA含量的不同，可以把他們分為甲、乙、丙三組，如下表所示。染色體上的DNA含量相對(duì)值甲組（2c）乙組（2c～4c）丙組（4c）細(xì)胞數(shù)占全部細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)433423

下列分析合理的是A.甲、乙兩組細(xì)胞內(nèi)均含有2個(gè)染色體組B.丙組細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)是甲組的2倍C.丙組部分細(xì)胞內(nèi)有同源染色體配對(duì)現(xiàn)象D.若培養(yǎng)液中3H標(biāo)記的脫氧核苷,僅乙組能檢測(cè)到放射性參考答案：A根據(jù)表中染色體上的DNA含量相對(duì)值可知，甲組細(xì)胞處于有絲分裂間期的G1期（DNA合成前期）、乙組細(xì)胞處于有絲分裂間期的S期（DNA合成期），丙組細(xì)胞處于有絲分裂間期的G2期（DNA合成后期）和分裂期（包括前期、中期、后期和末期）。甲、乙兩組細(xì)胞內(nèi)均含有2個(gè)染色體組，A項(xiàng)正確；處于有絲分裂后期和末期的丙組細(xì)胞內(nèi)由于染色體的著絲點(diǎn)分裂，其染色體數(shù)是甲組的2倍，但其余時(shí)期的丙組細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與甲組相等，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；體外培養(yǎng)的連續(xù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，細(xì)胞內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)同源染色體配對(duì)現(xiàn)象，C項(xiàng)錯(cuò)誤；乙組細(xì)胞進(jìn)行的DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，若培養(yǎng)液中含3H標(biāo)記的脫氧核苷，且只考慮一個(gè)細(xì)胞周期，則乙組和丙組細(xì)胞內(nèi)均能檢測(cè)到放射性，若考慮一個(gè)細(xì)胞周期以上的細(xì)胞，在三組細(xì)胞內(nèi)均能檢測(cè)到放射性，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.下圖甲表示對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，乙表示將處理后的瓊脂塊分別放在去除尖端胚芽鞘上的三種處理方式，一段時(shí)間后①、②、③的生長(zhǎng)情況依次是A.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲

B.向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向A側(cè)彎曲C.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

D.向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向B側(cè)彎曲參考答案：C31.下圖為哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.過(guò)程a和b使胚胎中有機(jī)物的含量減少B.Ⅰ時(shí)期胚胎中的細(xì)胞具有全能性C.胚胎移植必須使用處于Ⅱ或Ⅲ時(shí)期的胚胎D.圖示過(guò)程中，部分細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變參考答案：C過(guò)程a表示卵裂形成桑椹胚，過(guò)程b表示桑椹胚形成囊胚，這兩個(gè)過(guò)程細(xì)胞均需要消耗能量，故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，A正確；Ⅰ表示桑椹胚，含有的所有細(xì)胞都是全能細(xì)胞，Ⅱ表示囊胚，含有的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞為全能細(xì)胞，B正確；胚胎移植必須使用處于Ⅰ桑椹胚或Ⅱ囊胚時(shí)期的胚胎，C錯(cuò)誤；圖示過(guò)程中，細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，在間期DNA復(fù)制過(guò)程中，部分細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變，D正確。32.下列生物學(xué)研究方法與研究結(jié)果的敘述不正確的是

A．利用紙層析法分離葉綠體中的色素

B．利用同位素示蹤法研究光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑

C．利用標(biāo)志重捕法進(jìn)行鼠的種群密度調(diào)查

D．利用核移植的方法可以證明DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：D33.噬菌體、乳酸菌、酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（

）

A．細(xì)胞壁

B．細(xì)胞膜

C．核糖體

D．核酸參考答案：D略34.下列關(guān)于“觀察細(xì)胞的有絲分裂”活動(dòng)的敘述，正確的是（）A．換高倍鏡觀察時(shí)，可以通過(guò)縮小光圈使視野變暗B．在一個(gè)視野里往往找不全各個(gè)時(shí)期細(xì)胞，故要更換裝片再找C．可觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道”上向內(nèi)凹陷D．視野中能觀察到呈正方形的馬蛔蟲受精卵參考答案：C【考點(diǎn)】觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】洋蔥根尖裝片的制作流程：解離→漂洗→染色→制片．1、解離：剪取根尖2﹣3mm（最好每天的10﹣14點(diǎn)取根，因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3﹣5min．2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min．3、染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3﹣5min．4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片．然后，用拇指輕輕地壓載玻片．取下后加上的載玻片，既制成裝片．5、觀察：低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細(xì)胞，特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂．【解答】解：A、換高倍鏡觀察時(shí)，視野變暗，可以通過(guò)擴(kuò)大光圈使視野變亮，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞大多數(shù)位于細(xì)胞分裂的間期，一個(gè)視野里往往找不全各個(gè)時(shí)期細(xì)胞，可以通過(guò)移動(dòng)裝片再找，B錯(cuò)誤；C、可觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道”上向內(nèi)凹陷，C正確；D、馬蛔蟲受精卵為動(dòng)物細(xì)胞，呈球形或橢球形，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．

35.小麥的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，有芒（B）對(duì)無(wú)芒（b）為顯性。將兩種小麥雜交，后代中出現(xiàn)高稈有芒、高稈無(wú)芒、矮稈有芒、矮稈無(wú)芒四種表現(xiàn)型，且其比例依次為3︰1︰3︰1，則親本的基因型為A.DDBB×ddBb

B.Ddbb×ddbb

C.DdBb×ddBb

D.DDBb×ddBB參考答案：D36.在對(duì)歐洲某學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行遺傳調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，血友病患者占0.7%（男：女=2：1）；血友病攜帶者占5%，那么，這個(gè)種群中的Xb的頻率是A.2.97%

B.0.7%

C.3.96%

D.3.2%參考答案：C血友病是伴X隱性遺傳病，假設(shè)該群體有1000人，則男女各500個(gè)。血友病患者有7個(gè)人，且男：女為2:1，所以男患者是7×2/3，女患者是7×1/3，血友病攜帶者是5%×1000=50個(gè)。Xb=（50+7×1/3+7×2/3×2）÷（500×2+500）=3.96%，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：對(duì)于伴性遺傳病的基因的計(jì)算和常染色體上的基因頻率計(jì)算有所不同，因?yàn)閅上面沒(méi)有等位基因，所以總體的基因總數(shù)不是所有個(gè)體數(shù)乘以2，而應(yīng)是女性個(gè)體數(shù)乘以2，但直接加男性個(gè)體數(shù)即可。37.（原創(chuàng)，中檔）豌豆和玉米是遺傳學(xué)研究的常用實(shí)驗(yàn)材料，下列有關(guān)它們共性的敘述，不正確的是A．豌豆和玉米均為兩性植株，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)都要去雄→套袋→授粉→套袋B．豌豆和玉米均具有一些易于區(qū)分的相對(duì)性狀，便于區(qū)分觀察C．豌豆和玉米的生長(zhǎng)周期短，繁殖速度快D．豌豆和玉米產(chǎn)生的后代數(shù)量多，統(tǒng)計(jì)更準(zhǔn)確參考答案：A豌豆是自花傳粉植物，在自然界都是純種，玉米也是兩性植株，但雌雄同株異花，故進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)不需要去雄；豌豆和玉米均具有一些易于區(qū)分的相對(duì)性狀、生長(zhǎng)周期短、繁殖速度快、產(chǎn)生的后代數(shù)量多，這些特點(diǎn)都有利于遺傳統(tǒng)計(jì)和分析?！究键c(diǎn)】傳學(xué)研究的常用實(shí)驗(yàn)材料38.漢麥林（hammerlin)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示，將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，但將此杯切斷后，不能再生第二杯(d)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明（

）A．決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核B．決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)C．杯狀藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳信息共同作用的結(jié)果D．條件不足，不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論參考答案：A39.對(duì)不同微生物的培養(yǎng)過(guò)程中正確的是（

）A.細(xì)菌培養(yǎng)時(shí)將PH調(diào)至酸性

B.培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)在培養(yǎng)基中不需要添加維生素C.霉菌培養(yǎng)時(shí)將PH調(diào)至中性或微酸性

D.培養(yǎng)厭氧微生物時(shí)則需要提供無(wú)氧環(huán)境條件參考答案：D40.下列是對(duì)高溫環(huán)境中作業(yè)的工人生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，其中正確的是A．大量流汗后，應(yīng)及時(shí)大量飲用礦泉水，以維持身體的水鹽平衡B．細(xì)胞外液滲透壓下降，腎小管加強(qiáng)對(duì)水分的重吸收C．體內(nèi)失水過(guò)多，抗利尿激素分泌量增加D．皮膚毛細(xì)血管舒張，人體散失的熱量大于產(chǎn)熱量參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示鱷梨果實(shí)成熟時(shí)乙烯引起纖維素酶的形成。請(qǐng)?jiān)凇啊?/p>

】”內(nèi)填人圖中數(shù)字，在“

”上填人恰當(dāng)文字。

（1）乙烯誘導(dǎo)纖維素酶形成是通過(guò)直接調(diào)節(jié)基因表達(dá)的

過(guò)程而實(shí)現(xiàn)。

（2）①的基本組成單位是

。②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要通過(guò)

（填“結(jié)構(gòu)”）。

（3）纖維素酶在【

】

中合成，隨后在

加工，最后又經(jīng)【

】

加工和包裝。

（4）在①～⑤中，哪些參與了生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成?

。

（5）該圖表明基因控制果實(shí)成熟是通過(guò)控制

過(guò)程而實(shí)現(xiàn)的。參考答案：（1）轉(zhuǎn)錄（2）脫氧核糖核苷酸

核孔

（3）3核糖體

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

5高爾基體（4）345（5）控制酶的合成來(lái)控制代謝42.(11分)已知明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示?；駻控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3?；騛控制合成的蛋白質(zhì)無(wú)酶1活性，基因a純合后，物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過(guò)多積累，導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡。已知基因A對(duì)a顯性，B對(duì)b顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。請(qǐng)分析回答：（1）灰白色殼明蟹性狀的出現(xiàn)體現(xiàn)基因通過(guò)____________從而控制生物的性狀。（2）灰白色殼明蟹的基