【公開課】植物生長素（第一課時(shí)）課件+高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)

植物生長素春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)010203通過分析“生長素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)”、“與生長素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”的實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法，訓(xùn)練思維邏輯的嚴(yán)密性。(科學(xué)思維)通過生長素生理作用兩重性的曲線分析，培養(yǎng)運(yùn)用模型分析問題的科學(xué)思維能力。(生命觀念)通過分析頂端優(yōu)勢與植物生長素的運(yùn)輸和作用特點(diǎn)的關(guān)系，關(guān)注生物學(xué)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝中的應(yīng)用。(社會責(zé)任)

問題探討：觀察下面植株，它們在生長方向有什么特點(diǎn)？彎向窗外生長在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫作向光性。向光性：光：課本P902.可能是哪種環(huán)境因素刺激引發(fā)了這株植物的形態(tài)改變？植株對這種刺激的反應(yīng)有什么適應(yīng)意義？長時(shí)間的單側(cè)光刺激3.這種生長方向的改變，是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分？幼嫩部分單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物，它能保護(hù)生長中的胚芽。種子萌發(fā)時(shí)，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后還能進(jìn)行光合作用。胚芽鞘模式圖尖端尖端下部胚芽鞘第一片葉種子實(shí)驗(yàn)材料:金絲雀虉（yì）草胚芽鞘胚芽鞘1達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)課本P901.達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)(2)試驗(yàn)過程：向光彎曲生長不生長不彎曲直立生長向光彎曲生長現(xiàn)象：生長不生長？彎不彎曲？實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④自主閱讀教材P90-91，找出下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的結(jié)果不做處理去掉尖端錫箔罩在尖端錫箔罩在尖端下方實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④①②對照，自變量為__________，①③對照，自變量為_____________③④對照，自變量為__________；①③④對照,有無尖端尖端尖端有無遮光單側(cè)光照射說明胚芽鞘的向光彎曲生長與

有關(guān)；遮光部位說明胚芽鞘的彎曲生長與___________有關(guān)說明胚芽鞘的感光部位在______；尖端閱讀教材P90～91達(dá)爾文父子的實(shí)驗(yàn)，請分析下列組別的自變量和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并回答下列問題。實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④1.達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)（19世紀(jì)末）胚芽鞘彎曲生長的是哪一部分?感受單側(cè)光刺激的是哪一部分？采用排除法，觀察某一部分不受單側(cè)光刺激時(shí)胚芽鞘的反應(yīng)，從而確定是胚芽鞘哪一部分在起作用。尖端下部——伸長區(qū)尖端遮蓋胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么?一.生長素的發(fā)現(xiàn)歷程——實(shí)驗(yàn)探究課本P91疑問：為什么尖端感光后會影響到J尖端下部生長彎曲呢？現(xiàn)象：發(fā)生彎曲生長的

部位是尖端下部結(jié)論1：胚芽鞘的生長彎曲與尖端有關(guān)結(jié)論2：胚芽鞘的感光部位在尖端

①尖端產(chǎn)生了某種“影響”，傳到下部②下部彎曲生長是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長的快（尖端產(chǎn)生的“影響”在下部分布不均）推測1.達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)(4)結(jié)論：這種“影響”究竟是什么呢？課本P91瓊脂：是海藻的提取物，溶于熱水，再讓其冷卻得到。物質(zhì)可在瓊脂中擴(kuò)散而性質(zhì)不變。

云母片：是一種礦物質(zhì)，常用作電器絕緣材料，物質(zhì)不能透過云母片擴(kuò)散。相關(guān)信息2.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)（1913）一.生長素的發(fā)現(xiàn)歷程——實(shí)驗(yàn)探究課本P91瓊脂片：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”,可以透過瓊脂片傳遞給下部。2.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)處理及現(xiàn)象：結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響，可以向下傳遞嗎？【思考】1.該實(shí)驗(yàn)有什么不足之處？如何改進(jìn)？無法排除瓊脂片對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；應(yīng)加一組把空白瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：瓊脂片不生長不彎曲化學(xué)物質(zhì)可在瓊脂中擴(kuò)散而性質(zhì)不變。驗(yàn)證了達(dá)爾文的假設(shè)一課本P913.拜爾的實(shí)驗(yàn)自變量：因變量：現(xiàn)象：尖端放置的位置尖端下部彎曲生長的方向胚芽鞘朝對側(cè)彎曲生長結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分分布不均勻造成的。(1)拜爾為什么要選擇黑暗的環(huán)境？(2)沒有了光的刺激，為什么胚芽鞘還會發(fā)生彎曲？排除光的影響，控制變量胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響在其下部分分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長驗(yàn)證了達(dá)爾文的假設(shè)二黑暗條件向右彎曲生長向左彎曲生長課本P914.溫特的實(shí)驗(yàn)（1926）瓊脂塊是否接觸過尖端自變量：因變量：去掉尖端的胚芽鞘是否彎曲生長結(jié)論:胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了一種

，溫特將其命為

。排除瓊脂塊本身對胚芽鞘的影響化學(xué)物質(zhì)生長素一.生長素的發(fā)現(xiàn)歷程——實(shí)驗(yàn)探究閱讀課本P91最后一段至92頁第一第二段，回答下列問題【總結(jié)】生長素的發(fā)現(xiàn)過程溫特實(shí)驗(yàn):

胚芽鞘的彎曲生長確實(shí)是由一種化學(xué)物質(zhì)引起的，這可能是一種和動(dòng)物激素類似的物質(zhì)，并把它命名為生長素。達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)①尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長區(qū)傳遞了某種“影響”②伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。詹森實(shí)驗(yàn):胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂塊傳遞給下部。拜爾實(shí)驗(yàn):尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成胚芽鞘的彎曲生長。提取并證明（后來）一.生長素的發(fā)現(xiàn)歷程生長素的本質(zhì)生長素究竟是什么物質(zhì)呢？1934年，科學(xué)家首先從人尿中分離出與生長素作用相同的化學(xué)物質(zhì)-吲哚乙酸（IAA）由于生長素在植物體內(nèi)含量極少，直到1946年，人們才從高等植物中分離出了生長素，并確認(rèn)它也是IAA。除IAA外，還有苯乙酸（PPA）、吲哚丁酸(IBA)等，它們都屬于生長素。吲哚乙酸（IAA）化學(xué)結(jié)構(gòu)式課本P91并非人體產(chǎn)生，而是來源于植物

【例1】下列在生長素發(fā)現(xiàn)過程中所得到的結(jié)論,錯(cuò)誤的

(

)A.達(dá)爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激,向伸長區(qū)傳遞

某種“影響”使胚芽鞘向光彎曲B.拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的生長

素在其下部分布不均勻C.鮑森·詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過

瓊脂片傳遞給下部D.溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實(shí)是由一種化學(xué)物質(zhì)

引起的B金版P145任務(wù)二：植物向光性的原因分析1.生長素橫向轉(zhuǎn)移的實(shí)驗(yàn)證據(jù)(1)A、B組對照可以得出什么結(jié)論？A、B兩組的數(shù)據(jù)沒有太大差異，說明單側(cè)光并不能降解或者促進(jìn)生長素的合成。(2)C、D組對照說明什么？C、D組對照說明單側(cè)光使生長素在胚芽鞘尖端從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，使得背光側(cè)生長素含量多于向光側(cè)。背光側(cè)向光側(cè)生長素多生長素少生長慢生長快結(jié)果：向光彎曲生長生長素橫向運(yùn)輸(1)外因：

照射。(2)內(nèi)因：生長素

，在

含量多于

。(3)結(jié)果：兩側(cè)生長不均勻，

光側(cè)生長快，

光側(cè)生長慢，從而造成向光彎曲。單側(cè)光背光一側(cè)向光一側(cè)背向6.植物向光性的原因

背誦分布不均勻歸納總結(jié)胚芽鞘胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)的重要結(jié)論（背誦）系列實(shí)驗(yàn)的重要結(jié)論①生長素的產(chǎn)生部位：____________；感光部位：____________。②生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课籣__________；生長素的產(chǎn)生是否需要光：______。③生長素發(fā)揮作用的部位（即生長部位）：_______________________。胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端不需要胚芽鞘尖端下部的伸長區(qū)②生長素的產(chǎn)生部位②生長素的作用部位尖端下部①感光部位①彎曲生長部位③橫向運(yùn)輸部位判斷：（1）單側(cè)光會刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，并引起生長素的分布不均勻。

（）×課本P952.

用透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同的方向給以光照（如圖所示）。培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長情況是

（

）

a不彎曲、b不彎曲、c向右彎曲B.a向右彎曲、b不彎曲、c向右彎曲C.

a向右彎曲、b不彎曲、c向左彎曲D.

a向左彎曲、b不彎曲、c向左彎曲Ａ課本P95物質(zhì)不能透過云母片擴(kuò)散。直立生長不生長不彎曲向右彎曲

【例2】分別對三個(gè)胚芽鞘做下圖處理,然后均從左側(cè)給予光照,觀察到的現(xiàn)象是(

)A.甲和丙均向左側(cè)彎曲生長

B.乙向左側(cè)彎曲生長C.丙向右側(cè)彎曲生長D.甲、乙、丙都彎向光源生長金版P145彎向光源(左側(cè))生長彎向光源(左側(cè))生長向右側(cè)彎曲生長A

【例4】(2020·廣州)如圖所示,①②③表示對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),④為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,另一側(cè)用單側(cè)光照射。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述正確的是(

)A.圖中②③胚芽鞘中的生長素均發(fā)生了橫向運(yùn)輸B.圖中①直立生長,②向光彎曲生長,③向光彎曲生長C.若固定④中植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,則植株向左彎曲生長D.若將④中紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向小孔彎曲

生長金版學(xué)案P147D直立生長向光彎曲生長向右彎曲