2023年好習(xí)慣的培養(yǎng)作文

2023年好習(xí)慣的培養(yǎng)作文好習(xí)慣的培育作文1

一放暑假，我就去龍門(mén)學(xué)校參與金水區(qū)足球夏令營(yíng)了。

夏令營(yíng)一共14天，每天都是6點(diǎn)起床，洗漱20分鐘，6：20出去做早操，7:30吃早飯。吃完早飯打掃宿舍衛(wèi)生，然后是上課時(shí)間。

11:30起先吃中午飯，這個(gè)時(shí)候才是我們一天中最興奮的時(shí)刻。午飯有：西瓜、糖糕、梅菜扣肉、西紅柿炒雞蛋、米飯、漢堡包……我和小伙伴兒們每次吃飯都是狼吞虎咽的。因?yàn)橐簧衔鐩](méi)有東西吃，大家都要餓瘋了！吃完午飯我們要睡午覺(jué)，午休時(shí)間有兩個(gè)多小時(shí)，每次午覺(jué)醒來(lái)我都覺(jué)得仿佛已經(jīng)是其次天早上了。

接下來(lái)，我們要上一節(jié)文化課，老師會(huì)輔導(dǎo)我們讀課外書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)。文化課下課，我們就起先練習(xí)踢足球。我們先練習(xí)單腳內(nèi)外側(cè)、雙外、雙內(nèi)，然后練習(xí)雙腳內(nèi)外側(cè)。教我們的還有來(lái)自德國(guó)的教練，他們一共四個(gè)人，每個(gè)人都很強(qiáng)壯，他們踢球的技術(shù)相當(dāng)一流。

練完球，我們一起吃晚飯，吃過(guò)晚飯回到宿舍可以寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。晚上我們下樓去看露天電影。我們看過(guò)《海底總動(dòng)員》、《瘋狂原始人》、《蝙蝠俠》、《懸崖上的金魚(yú)公主》……每個(gè)電影都深深地吸引著我們。看完電影后，我們就回宿舍洗澡睡覺(jué)了。

我在夏令營(yíng)中學(xué)會(huì)了自己洗衣服，自己疊被子，整理衣服。媽媽說(shuō)夏令營(yíng)不僅熬煉了我們的身體，還讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，自己的事情自己做，這個(gè)暑假，我的收獲太大了！

好習(xí)慣的培育作文2

當(dāng)讀完這一篇文章后，我深有感受?！爸挥邪衙赖伦兂闪?xí)慣才有價(jià)值，而不是裝出來(lái)的，嘴上說(shuō)說(shuō)而已。而所謂的‘習(xí)慣’指的是不斷重復(fù)某個(gè)動(dòng)作而在潛意識(shí)中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性，也就是不用思索，自動(dòng)運(yùn)作?！边@種自動(dòng)運(yùn)作的力氣，即習(xí)慣的力氣。下面，來(lái)聽(tīng)我講一個(gè)我小時(shí)候的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：

在上一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常是弓著身子在那兒寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)課;老師也與我說(shuō)過(guò)，可我沒(méi)有改正?？删褪沁@個(gè)舉動(dòng)，讓我到現(xiàn)在都懊悔不已——現(xiàn)在為止，我還是有些很稍微的駝背，改不回來(lái)了。正所謂“習(xí)慣成自然”，正是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的習(xí)慣性舉動(dòng)，“成就”了現(xiàn)在的一番景象。你們說(shuō)，習(xí)慣是不是培育出來(lái)的?

那么，假如我們要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需怎么做?我們應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間地重復(fù)，直到轉(zhuǎn)為潛意識(shí)為止。這時(shí)有人會(huì)問(wèn)了：“為什么我們養(yǎng)成‘壞習(xí)慣’時(shí)能做到‘持之以恒’，而好習(xí)慣卻不行呢?”這與你的思想有很大的關(guān)系。在你的意識(shí)里，“壞習(xí)慣”就像一種你從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，它就像有魔力一般，到處吸引著你;而“好習(xí)慣”卻是一種特別“死板”的`物質(zhì)，使你到處想遠(yuǎn)離它，與它隔絕。

當(dāng)今社會(huì)上，科技先進(jìn)發(fā)達(dá)，正因?yàn)槿绱?，我們就更?yīng)當(dāng)注意道德的培育，這不僅僅代表個(gè)人的社會(huì)道德修養(yǎng)，更體現(xiàn)出我們中華人民為人處世的看法。美國(guó)聞名心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說(shuō)過(guò)這樣一句富有哲理的名言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睆默F(xiàn)在起先，請(qǐng)卸下與美德隔離的心的防護(hù)盾，從身邊一些微小的小事起先接納它們吧!

好習(xí)慣的培育作文3

最近老師跟全班同學(xué)共享了一篇文章，標(biāo)題是《別人摸魚(yú)，我捕魚(yú)》這是說(shuō)：假如看到別人偷懶，不代表我們也可以跟著“鬼混”，而是要仔細(xì)的接著做好自己的責(zé)任！這就似乎習(xí)慣一樣，看到別人有壞習(xí)慣，假如你也跟著學(xué)，那下場(chǎng)可想而知。

習(xí)慣對(duì)人影響很大：假如你培育了很多好習(xí)慣，甘愿做，高興受，凡事不遺余力，不僅功課會(huì)變好、常被老師贊揚(yáng)、擁有許多好友，而且也會(huì)讓你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、心平氣和地度過(guò)每一天；長(zhǎng)大后出社會(huì)，也能快速地融入工作環(huán)境，獲得領(lǐng)導(dǎo)青睞；甚至成家立業(yè)后，跟丈夫有良好的溝通，與小孩互動(dòng)良好，擁有一個(gè)美滿(mǎn)歡樂(lè)的家庭呢!

但假如累積太多壞習(xí)慣，比如：功課常拖延不寫(xiě)、上課懶得動(dòng)腦思索，這樣不僅課業(yè)變差、被師長(zhǎng)責(zé)怪，又因?yàn)槠匠Ｇ贰肮φn債”太多，下課時(shí)都在補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們也會(huì)因此疏遠(yuǎn)你，許久下來(lái)，你的求學(xué)心情確定經(jīng)常不佳，每天心浮氣躁，也對(duì)自己丟失信念！日后工作不僅難找，即使找到了遇到困難，也簡(jiǎn)單用消極的心態(tài)去面對(duì)，引來(lái)同事老板的指責(zé)；日后結(jié)婚生子，又背負(fù)沉重的經(jīng)濟(jì)壓力、夫妻相處不佳、小孩不快樂(lè)、家庭失和......想想真是得不償失啊!

老師常說(shuō)：“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣得花十年的功夫；但養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣卻只須要三秒鐘！”這證明白好習(xí)慣不易保持，不易養(yǎng)成，壞習(xí)慣簡(jiǎn)單保持、不易改啊!雖然好習(xí)慣不簡(jiǎn)單保持，也不簡(jiǎn)單養(yǎng)成，但是，我們還是要把好習(xí)慣帶入日常生活中，然后把壞習(xí)慣趕走，因?yàn)閴牧?xí)慣只會(huì)讓你的日子變黑白，不再彩色，有句話(huà)說(shuō)“習(xí)慣不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻是你行為最好的代言人?！蹦愕娜松褪呛脡牧?xí)慣的累積，莫非不應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎嗎?

好習(xí)慣的培育作文4

習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素養(yǎng)起了確定性的作用，這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。

就拿與我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不用心聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自由。假如帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。這樣一來(lái)，就能取得事半功倍的效果。

生活中，我們常常看到有的同學(xué)在校內(nèi)里快速奔跑或高聲怪叫;有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外;放學(xué)后，有的同學(xué)喜愛(ài)在校門(mén)口的小攤處購(gòu)買(mǎi)零食，玩具……這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。

人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便