高三數(shù)學(xué)高分知識(shí)點(diǎn)歸納_第1頁
高三數(shù)學(xué)高分知識(shí)點(diǎn)歸納_第2頁
高三數(shù)學(xué)高分知識(shí)點(diǎn)歸納_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高三數(shù)學(xué)高分知識(shí)點(diǎn)歸納一個(gè)推導(dǎo)利用錯(cuò)位相減法推導(dǎo)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和:Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1,同乘q得:qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn,兩式相減得(1-q)Sn=a1-a1qn,∴Sn=(q≠1).兩個(gè)防范(1)由an+1=qan,q≠0并不能立即斷言{an}為等比數(shù)列,還要驗(yàn)證a1≠0.(2)在運(yùn)用等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式時(shí),必須注意對(duì)q=1與q≠1分類討論,防止因忽略q=1這一特殊情形導(dǎo)致解題失誤.等比數(shù)列的判斷方法有:(1)定義法:若an+1/an=q(q為非零常數(shù))或an/an-1=q(q為非零常數(shù)且n≥2且n∈N_),則{an}是等比數(shù)(2)中項(xiàng)公式法:在數(shù)列{an}中,an≠0且a=an·an+2(n∈N_),則數(shù)列{an}是等比數(shù)列.(3)通項(xiàng)公式法:若數(shù)列通項(xiàng)公式可寫成an=c·qn(c,q均是不為0的常數(shù),n∈N_),則{an}是等比數(shù)列.注:前兩種方法也可用來證明一個(gè)數(shù)列為等比數(shù)列.高考數(shù)學(xué)提分技巧第一,只有通過不斷的做題,才能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面的掌握。眾所周知,高中的數(shù)學(xué)是比較難的,它涵蓋的知識(shí)體系有很多,包括集合,不等式,函數(shù),平面解析幾何,微積分等相關(guān)的一些內(nèi)容。如果不通過做題直接考復(fù)習(xí)來進(jìn)行準(zhǔn)備的話,那很有可能與考試的要求不相符,畢竟他考試的內(nèi)容覆蓋面是非常廣泛的。尤其是在高考當(dāng)中,他不僅僅是要考高三學(xué)的東西,還要考高一高二學(xué)的知識(shí),要把整個(gè)高中階段所學(xué)的知識(shí)都要來考察一遍。在這樣的背景之下,如果你不通過做做題,那基本上很難把這三年的知識(shí)全部都掌握。況且現(xiàn)在不少地區(qū)實(shí)行了新高考,在新高考模式之下,對(duì)做題的要求,做題的速度都提出了更新更高的要求,而且又不再區(qū)分文理科。大家的考試難度都是一樣的,那可想而知整個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說都是有一定的困難。所以必須要通過做題才能全方位的了解和掌握高中三年的所學(xué)知識(shí),從而在考試當(dāng)中從容不迫的應(yīng)對(duì)。第二,只有通過不斷做題,實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)才能提高考試分?jǐn)?shù)。因?yàn)楦呖嫉谋举|(zhì)還是在分?jǐn)?shù),高考錄取的關(guān)鍵一樣在于分?jǐn)?shù),所以準(zhǔn)備高考的目的是為了分?jǐn)?shù),學(xué)好數(shù)學(xué)的目的也是為了分?jǐn)?shù)。那想要獲得分?jǐn)?shù)很簡(jiǎn)單,就是在考試的過程當(dāng)中會(huì)解決能夠得到分?jǐn)?shù)。有些時(shí)候我們并不要知道這個(gè)答案是怎么來的,我們只需要知道怎么解答出來就夠了。也就是說知其然不必知其所以然。因?yàn)榭荚囁且粋€(gè)短暫性的,考過了之后這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你可以不用了,所以完全可以通過題海戰(zhàn)術(shù)來多做題,盡可能把在考試過程當(dāng)中會(huì)遇到的題目都做一遍。那么這樣的話就減少了這樣的麻煩,畢竟只有通過考試才能知曉自己答題方面的薄弱點(diǎn),從而在答題的時(shí)候提高警惕,做好應(yīng)對(duì)。這樣的話才能夠快速的提高分?jǐn)?shù)。第三,只有通過多做題實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)才能拉開與其他同學(xué)之間的考試成績(jī)。大家都知道,在考高考當(dāng)中,相差一分有可能相差幾十名甚至上百名,所以在高考當(dāng)中你比別人多一分,那有可能結(jié)果結(jié)局就不一樣。高考數(shù)學(xué)備考方法務(wù)實(shí)基礎(chǔ)想要把數(shù)學(xué)學(xué)好,最重要的就是把基礎(chǔ)掌握好,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,最好的就是踏踏實(shí)實(shí)的從課本開始,腳踏實(shí)地的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。把一些公式、定理、記熟,在做題的時(shí)候自己獨(dú)立完成,這樣我們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)才能掌握的更好的。制定計(jì)劃想要提高數(shù)學(xué)成績(jī),最主要的就是制定相應(yīng)的計(jì)劃,我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃之后,一定要完成。而且我們制定的計(jì)劃一定要詳細(xì)具體,具體到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論