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《做負(fù)責(zé)任的公民》參考教案教學(xué)目標(biāo)1、理解什么是責(zé)任,怎樣才算是負(fù)責(zé)任;2、通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生自己體會(huì)負(fù)責(zé)任的益處,并真正做到會(huì)負(fù)責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)責(zé)任,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生自己體會(huì)負(fù)責(zé)任的益處,并真正做到會(huì)負(fù)責(zé)任。教具準(zhǔn)備糖果(三種口味)、PPT教學(xué)過(guò)程一、課前熱身準(zhǔn)備三種口味的糖果,讓學(xué)生自由選擇,根據(jù)口味的選擇分成三個(gè)小組,小組成員推選出小組長(zhǎng)。二、趣味導(dǎo)入(請(qǐng)你測(cè)一測(cè))1.同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)在讀書(shū)上網(wǎng)時(shí)有沒(méi)有做過(guò)一些小測(cè)試,例如測(cè)一測(cè)你未來(lái)會(huì)做什么?測(cè)一測(cè)你在古代的姓名?測(cè)一測(cè)你的運(yùn)氣?(生答)2.今天在我們正式開(kāi)課之前老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)小測(cè)試:通過(guò)下面這個(gè)小測(cè)試題,看看你的責(zé)任心到底有多強(qiáng)?(出示PPT)有一個(gè)小男孩用力將球扔了出去,你想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?A、皮球撞到墻壁后又彈回來(lái)B、皮球打到了一戶人家的窗戶,玻璃立刻應(yīng)聲而碎C、皮球自然掉落了,什么意外的事情也沒(méi)發(fā)生。三個(gè)選項(xiàng),快速選擇。給結(jié)果(PPT)A、你是一個(gè)比較有責(zé)任心的人B、你是一個(gè)責(zé)任感很強(qiáng)的人C、很不幸,你是一個(gè)缺乏責(zé)任感的人。3.不管大家的選擇是A、B或者是C都沒(méi)有關(guān)系,這只是一個(gè)小小的測(cè)試,通過(guò)這一節(jié)課的游戲玩耍,我們一起做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人(出示PPT:我會(huì)負(fù)責(zé)任)三、揭示主題同學(xué)們,通過(guò)自己的理解,你心目中的責(zé)任是什么意思?怎樣才算是負(fù)責(zé)任?(生答)(PPT)責(zé)任就是自己應(yīng)該做的事;負(fù)責(zé)任就是要做好自己應(yīng)該做的事;責(zé)任心強(qiáng)的人總是把自己要做的事放在心里,對(duì)自己提出嚴(yán)格的要求,努力按時(shí)高質(zhì)量完成;缺乏責(zé)任心的人經(jīng)常忘記自己要做的事,對(duì)自己要求不高,漫不經(jīng)心,敷衍了事。四、請(qǐng)你看一看再說(shuō)一說(shuō)我們已經(jīng)知道什么是責(zé)任,也知道了怎樣才算是負(fù)責(zé)任,接下來(lái)我們來(lái)看課本61頁(yè)一則小故事,說(shuō)一說(shuō)你最喜歡故事里的哪一位同學(xué),為什么?(PPT楊洋、劉放)(生討論、回答)故事的末尾說(shuō)大家都對(duì)劉放很有意見(jiàn),那你們呢?(生答)(PPT:劉放不負(fù)責(zé)任)五、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)再寫(xiě)一寫(xiě)大家是愿意做劉放還是楊洋?(生討論)楊洋作為組長(zhǎng)非常的負(fù)責(zé)任,那你們呢,平時(shí)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的小學(xué)生嗎?1.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)(寫(xiě)一寫(xiě))自己負(fù)責(zé)任、有責(zé)任心的故事:2.說(shuō)一說(shuō)(寫(xiě)一寫(xiě))別人負(fù)責(zé)任、有責(zé)任心的故事:(生討論、生答)六、請(qǐng)你演一演我們都希望自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,下面我們來(lái)演一演,看一看遇到這樣的情況你會(huì)怎么做,按分好的小組,我們一起演一演如果遇到下列情況,你該怎么做?1、走在一條臟兮兮的街道上,想扔掉手里的果皮、紙屑,可是附近沒(méi)有垃圾桶,我會(huì):。2、自習(xí)課上,班主任有事不能來(lái),班上的同學(xué)都在說(shuō)話、打鬧,我會(huì):。3、在學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí),看到水龍頭沒(méi)關(guān),我會(huì):。七、請(qǐng)你玩一玩同學(xué)們?cè)诒硌莸倪^(guò)程中都把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)了,趁著大家高興的勁頭,我們一起來(lái)做個(gè)游戲,每個(gè)小組組長(zhǎng)安排八位同學(xué)分別站成三排,老師喊口令一、向右轉(zhuǎn);二、向左轉(zhuǎn);三、向后轉(zhuǎn);四、向前一步;五、不動(dòng)。兩輪比賽,做錯(cuò)的同學(xué)淘汰,淘汰的同學(xué)要面向自己的組員鞠躬道歉,對(duì)組員負(fù)責(zé)。通過(guò)一個(gè)小小的游戲,相信同學(xué)們有很多感慨,拿出筆寫(xiě)一寫(xiě)。八、請(qǐng)你記一記同學(xué)們都說(shuō)出了自己的感受,也明白了無(wú)論做什么事都要負(fù)責(zé)任,作為你們的老師,我也要對(duì)你們負(fù)責(zé),我送給大家三句話,請(qǐng)同學(xué)們用心去記(PPT)自己的事情自己做;對(duì)自己的行為后果負(fù)責(zé);履行自己的承諾。九、請(qǐng)你唱一唱每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想,我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己的夢(mèng)想,為了你的夢(mèng)想你會(huì)怎么做?(生討論、生答)同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想,在
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