南京市雨花臺(tái)區(qū)三年級(jí)語文期中階段性測試(含答案)

PAGE5三年級(jí)語文（下冊(cè)）期中階段性測試2017.4說明：全卷試題分為“處處留心”、“閱讀”和“習(xí)作”三部分，共6頁、全卷所有選擇題都是單項(xiàng)選擇題。卷面滿分為100分，答題時(shí)間80分鐘。請(qǐng)合理安排答題時(shí)間。一、處處留心。（40分）1．請(qǐng)將下列古詩句填寫完整。（10分）①小時(shí)不識(shí)月，。（李白《古朗月行》）②誰言寸草心，。（孟郊《游子吟》）③，白云生處有人家。（杜牧《山行》）④獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，。（王維《九月九日憶山東兄弟》）⑤借問酒家何處有，。（杜牧《清明》）⑥，沒在石棱中。（盧綸《塞下曲》）⑦兒童是那樣天真可愛，“，”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真；“，”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。2.看拼音寫詞語10分wānyánliáokuòzīyuánlǒngzhàokuàlánchuándìhuángkǒnghútuyùliàofúlǔ3.在下列每道小題中，選出字音有誤的一項(xiàng)，將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）（1）（）A．曲（qū）折

B.相似（shì）

C.大阪（bǎn）

D.?。╤ú）線（2）（）A．摘（zhāi）花

B.眼眶（kuàng）

C.河畔（pàn）D.扎（z?。┻M(jìn)（3）（）A．一支（zhī）歌

B.花骨（gǔ）朵

C.貯（zhù）存D.漂（piāo）?。?）（）A．差（ch?。┚?/p>

B.難以計(jì)數(shù)（shù）

C.瞬（shùn）間D.出沒（mò）4.下列選項(xiàng)與課文語句符合的是（）（3分）A.像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，萬里長城譜寫了動(dòng)人的詩篇。B.有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。C.碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。D.眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了一瀉千里的九天銀河……5.選擇加點(diǎn)字恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在括號(hào)里。(4分)

（1）漫：A.水過滿，向外流；B.到處都是；C.久，長；D.不受約束，隨便。

①漫步山道（

）

②彌漫山谷（

）③長夜漫漫（

）

④水漫村莊（

）（2）冒：A.向外透或往上升；B.不顧（惡劣的環(huán)境或危險(xiǎn)）；C.不加小心，魯莽，沖撞；D.用假的冒充真的。

①此刻那些花兒一下子全冒了出來。（

）

②他很客氣地說：“對(duì)不起，我的孩子不懂事，冒犯了您，請(qǐng)您原諒?！保?/p>

）

③我冒著雨去欣賞草地上的小花。（

）

④現(xiàn)在市場上冒牌貨很多，我們買東西要仔細(xì)看看。（

）6.下列選項(xiàng)中不是比喻句的一項(xiàng)（）（3分）A．香港就像一顆明珠鑲嵌在世界的東方。B．荷葉挨挨擠擠的，仿佛一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。C．天晴了，一只小青蛙大搖大擺地從洞里走了出來，兩只小蝴蝶還圍著它翩翩起舞呢！D．小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。7.先閱讀下列一段文字，再選擇正確的一項(xiàng)（）（3分）小剛的叔叔最喜歡旅游了，去過好多地方，像冀、皖、鄂、滇、黔、渝等都去過了，真可謂見多識(shí)廣?。。ㄕ?qǐng)按順序選出各省的名稱，將正確的選項(xiàng)填入上面的括號(hào)里。）A．河北安徽河南湖北廣東重慶B．河南重慶山東河北上海山西C．湖北廣東福建云南山東貴州D．河北安徽湖北云南貴州重慶8.認(rèn)真讀一讀以下語句，選擇正確的答案。（）（3分）16.書寫。（5分）依據(jù)卷面總體書寫情況評(píng)分。得分三年級(jí)下學(xué)期語文階段性檢測答案處處留心。1．古詩：①呼作白玉盤。②報(bào)得三春暉。③遠(yuǎn)上寒山石徑斜。④每逢佳節(jié)倍思親。⑤牧童遙指杏花村。⑥平明尋白羽。⑦兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（每題一分，每字0.5分，用拼音代替字的，不得分。）2．詞語：蜿蜒遼闊資源籠罩跨欄傳遞惶恐糊涂預(yù)料俘虜（每字0.5分）3.⑴B⑵D⑶B⑷B（每題1分）4.B（3分）5.⑴DBCA⑵ACBD（每小題0.5分）6.C（3分）7.D（3分）8.C（2分）二、閱讀。9.解釋詞語。①迫不及待：形容心情急切。在文中指我很急切地想給孩子們發(fā)放東西。②不勞而獲：自己不勞動(dòng)卻占有別人的勞動(dòng)成果。在文中指馬丁不想讓孩子們養(yǎng)成勞動(dòng)就像得到東西的習(xí)慣。（這兩題意思答得有道理即可得分，沒有聯(lián)系上下文的要扣一半分。）10.請(qǐng)為文章中劃線句子補(bǔ)全標(biāo)點(diǎn)。，：“，？”11.閱讀短文，根據(jù)自己的理解回答問題。①我的做法：立刻想把東西分發(fā)給孩子們。（2分）馬丁的做法：先讓孩子們做事，把東西作為報(bào)酬給他們。（2分）（答案相同或相近都可得分）②溫和、親切、和藹可親等。知錯(cuò)就改、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤等。（每空1分）12.聯(lián)系全文，簡要分析下列句子中劃線的詞語在表情達(dá)意方面的作用。①圍繞馬丁“親切、溫和、善良”等來答僅得1分，如能答出“平等、尊重”等直接得2分。例：“半蹲”這個(gè)詞用得好。因?yàn)椤鞍攵住北憩F(xiàn)了馬丁對(duì)孩子的對(duì)孩子親切的態(tài)度，充分體現(xiàn)了馬丁對(duì)這些貧困孩子的尊重及平等的態(tài)度。（意思相近即可。）②圍繞“興奮、激動(dòng)”等來答即可得分。例;孩子們看到同伴因?yàn)閹椭釚|西而得到衣物和食品，非常興奮，爭著想通過自己的努力來換取衣物和食品。（意思相近即可。）13.閱讀下邊的與本文相關(guān)的材料，然后回答問題。兩種答案。第一種是不同意，圍繞“應(yīng)該讓他通過勞動(dòng)得到錢財(cái)或食物，不能直接捐贈(zèng)或施舍，這樣的話，這個(gè)乞丐一輩子都會(huì)乞討要飯。”第二種是同意,圍繞“乞丐不同于文中孩子們，乞丐有可能年紀(jì)大了，不能勞動(dòng)或找不到工作，真正需要錢財(cái)或食物上的幫助，做人要有愛心?！保▋煞N答案，寫得有道理都可以得分，沒有具體的步驟分，酌情給分。）三、習(xí)作14.小練筆。三年級(jí)上學(xué)期就已經(jīng)學(xué)過有中心句段落“先概括后具體”的寫法，本學(xué)期《美麗的南沙群島》《廬山的云霧》等經(jīng)典美文更是如此。本題必須運(yùn)用“先概括后具體”的寫法，圍繞“公園里的花開得真漂亮??！”來寫，酌情給分，如能用上修辭手法，可加分，總得分不超過5分。15.大習(xí)作一類文（27—30）：

1、字跡工整。

2、寫作文題目。

3、語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思。

4、內(nèi)容具體，能緊緊圍繞寫作要求把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動(dòng)而細(xì)致的描述。

5、能合理地分段寫作。

6、300字以上。

二類文（24—26）：

1、字跡比較工整。2、寫作文題目。

3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思。

4、內(nèi)容比較具體，能圍繞寫作要求把意思表達(dá)得較清楚，描述較生動(dòng)。

5、能合理地分段寫作。

6、250字以上。

三類文(18—23):

1、字跡欠工整。

2、寫作文題目。

3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思。

4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動(dòng)的描寫;

5、層次不夠清楚;

6、200字以上。

四類文（14—17）1、書寫不夠認(rèn)真。

2、語句的完整性和通