初中讀書筆記感悟800字

第初中讀書筆記感悟800字初中讀書筆記感悟800字。

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感言充滿了人類感性的一面，我們在面臨一些重要的活動現(xiàn)場。都會上臺發(fā)表一些激動的感言，感言也可以讓我們銘記這難忘的一刻。感謝大家的閱讀和支持期待大家能夠把這篇文章分享給更多人！

初中讀書筆記感悟篇1

本周我學(xué)習(xí)背誦了《論語》公冶長篇，里面對我在生活中、學(xué)習(xí)工作中都有較大啟發(fā)。下面對感受較深的幾句說說自己的見解。

孔子評價學(xué)生子賤時說：君子就是子賤這樣的人，如果有人認(rèn)為魯國沒有一個君子，如果子賤不是君子，那還有什么人可以稱得上是君子呢

我從這句話語中了解到，孔子對子賤這個學(xué)生的道德操守是完全贊賞的，所以，孔子以十分肯定的語言說子賤是“君子哉若人”，即：君子就是子賤這樣的人。在《論語》的前四章里面，關(guān)于對君子的論述就有十二次之多，當(dāng)然在《論語》的后十六章之中，有關(guān)君子的論述還會見到更多，由此可知，孔子的教育理念、教育目標(biāo)，就是要求把學(xué)生培養(yǎng)成為君子，而現(xiàn)在子賤已經(jīng)成為了君子，孔子已經(jīng)看到了自己的教學(xué)成果了，老人家的心里別提有多么的高興與自豪了，所以又說：“斯焉取斯”即：如果子賤不是君子，那還有什么人可以稱得上是君子呢舍子賤還有誰呢這是孔子十分自豪的表白與贊嘆，這就是一位真正的園丁之心聲。

我們學(xué)習(xí)《論語》，就應(yīng)該對君子有一個十分清晰的概念與描述，可是，整篇《論語》對君子的概念與描述，可以說句句說君子，句句作君子，句句是君子的概念，句句是君子的品德。也就是說，儒家的教學(xué)，就是以培養(yǎng)出君子這己任，儒家這種教學(xué)的責(zé)任，其本身就是君子的行為、君子的品德。所以，聯(lián)合國教科文組織首次以個人的名字命名的“國際孔子教育獎”，就是對孔子的教育成果的最真誠的認(rèn)可，當(dāng)然這也是我們每一個中國人的自豪和驕傲!由此可知，孔子的教育智慧，在當(dāng)今的世界上，仍然是無可替代的真理!

2、【或曰：雍也，仁而不佞。子曰：焉用佞，御人以口給，屢憎于人。不知其仁，焉用佞】

有人對孔子說：“冉雍的仁道是不錯，但是他的口才不好?！笨鬃踊卮鹫f：“一個人的口才是干什么用的如果覺得口才是為了和人家爭辯的話，就會常常讓人感到討厭。一個不知仁道的人，就是口才很好那又有什么作用呢”

做人到底是仁道重要還是口才重要呢孔子在這里很明確的告訴了我們是：“不知其仁，焉用佞”即：一個不知仁道的人，就是口才很好那又有什么作用呢由此可知，孔子是把仁道擺在第一位的，只有以仁道為前提之下，如果口才也好，那才是好上加好;如果不講仁道，就是口才很好的話，這對一個真君子來說——不重要。為什么孔子在這里為我們做了回答說：“御人以口給，屢憎于人?！庇幸痪湓捳f：“聰明反被聰明誤?！彼?，沒有仁道的人，其口才再好，也只會是“屢憎于人”的結(jié)局。

這個向孔子評價孔子的學(xué)生冉雍的人，說冉雍是“仁而不佞”，從這一點(diǎn)上分析，證明古人也是喜歡能言善辯的，也是喜歡戴高帽子的，看來古今的人都是一理!因為現(xiàn)代人的這個愛好能言善辯、愛好戴高帽子的這個習(xí)性，有過之還無不及。

孔子教育我們后人要仁道和口才兼得，不可舍仁道而只要口才，可是我們現(xiàn)在的人，完全是只重口才，而仁道就完全免談了。在現(xiàn)實生活中，那些能言善辯的人，往往能夠找到很不錯的工作，而那些所謂沒有好口才的人，要想為自己謀一份職業(yè)也是特別難的事情，就是能夠找到一份工作，盡管其工作也干得很出色，那也是很能升職的。當(dāng)然這種選拔、任用人才的方法，是完全違背用人規(guī)律的，所以，凡有智慧的人需慎重，莫虛浮。

初中讀書筆記感悟篇2

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來。”這是書封面上的一段話，正是這段文字，吸引了我的眼球，給了我無限的感動，讓我受益匪淺。

《孩子，你慢慢來》，我喜歡這本書，也喜歡這句話。作者龍應(yīng)臺的文筆是那樣的細(xì)膩，全書蘊(yùn)含了一位偉大的母親愛的氣息，讀著讀著，一股暖流慢慢飄進(jìn)了我的心房。讓我們慢慢來，讓我們耐著性子學(xué)會等待。

讀完這本書，我不斷地反思了自我。作為一名教師，在教育學(xué)生時，有時會很生氣，有時也會對學(xué)生大聲訓(xùn)斥。記得期中考試前一天，我和x教師一齊從會議室回到北教學(xué)樓時，老遠(yuǎn)就聽到哈哈大笑的聲音從樓上傳出來，我倆邊走邊猜測著這笑聲是從何而來。當(dāng)時的我雖沒說出口，但心里早已斷定是我們班。于是，上樓直奔教室。“教師，xxx給他的同桌講笑話，他還大聲地笑。”班長見我來了，立馬站起來，氣憤地說。聽班長訴說的同時，我?guī)е鴿M臉的怒氣瞥了xxx一眼，此時的他也許真正意識到自我錯了，低著頭，看著桌上的卷子，一動不動地坐在那兒。“如果今日不給他點(diǎn)嚴(yán)厲的教訓(xùn)，我怎能安心？”想到那里，我走到他的座位，只見他的卷上僅寫了幾個詞，看到這些，我便火冒三丈：“走，去給你媽媽打電話，讓她來盯著你寫?！彼宦?，急了：“教師，別……別……?！碑?dāng)著全班同學(xué)的面，他竟然這樣對我說，我裝出一幅很生氣的樣貌，走出教室，進(jìn)了辦公室，一會兒，他也跟了過來，說：“教師，對不起，我不應(yīng)當(dāng)講笑話?！甭犓@么一說，我真想原諒他，可是，想想以前的種種違反紀(jì)律的事，都與他脫不了干系時，說：“以前，我總是心平氣和地跟你講道理，你也總是不斷地向我承認(rèn)錯誤，這次我再也不給你機(jī)會，打吧！”

他見我這么堅定，拿起話筒，撥通了電話。不一會兒的工夫，她的媽媽趕了過來，明白他犯了錯后，一向數(shù)落著：“這么長時間，x教師沒給我打過電話，我還以為你表現(xiàn)得很好，沒想到你這毛病還沒改……”說罷，她看了看他手里的試卷，相當(dāng)生氣，此時的他再次認(rèn)識到自我真得錯了，趕緊寫了起來。當(dāng)我把學(xué)生帶出學(xué)?；氐睫k公室時，他已寫完。我們一齊下樓、回家。

說實話，這樣的結(jié)局，我心里很不是滋味。從那天起，他那些過分的行為收斂了許多，也正是從那天起，他的名字再也沒被值日班長寫在黑板上。直到今日，我的內(nèi)心深處并沒有因他折服而自喜，也沒有因我的勝利而置之不理。如果我學(xué)著xx的媽媽，耐心地與他交流，讓他愉快的理解；如果我不沖動不叫家長，換一種方式教育；我就會帶給他歡樂，而不是無窮的壓力。上周四的一個課間，我讓他下節(jié)課課后找我，他沒有忘記，規(guī)規(guī)矩矩地進(jìn)了辦公室。我和他談了好久，談到他期中考試考得不錯，三科都在九十分以上，表揚(yáng)了他有寫好作業(yè)的習(xí)慣；談到了他的日記比以前大有長進(jìn)，肯定了他有堅持閱讀的習(xí)慣。并提醒他，如若能做到嚴(yán)格約束自我、控制自我，教師相信他還會有大的提高。一句表揚(yáng)，一次肯定，一種相信給了他莫大的自信，談話結(jié)束，他準(zhǔn)備回教室上課時，恭恭敬敬地說了一聲：“教師，再見。”此時，我感到很欣慰。心中默默地重復(fù)著那句話：孩子，你慢慢來。教師對你有耐心。

事后，我重新拾起《孩子，你慢慢來》細(xì)細(xì)品讀。我覺得教育不是賽跑，教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)慢慢來，多給學(xué)生一點(diǎn)時間，多給學(xué)生一點(diǎn)耐心，教育是慢的藝術(shù)，我們必須與家長一齊慢慢等待孩子的成長。讓我們用心欣賞孩子成長的每一個細(xì)節(jié)，享受孩子一朝一夕的變化！讓我們用心欣賞孩子成長的每一個片段，享受孩子一喜一怒的真實！長長的路，慢慢地走！長長的路，健康地走！

初中讀書筆記感悟篇3

《傲慢與偏見》這部小說和奧斯丁的其他小說，反映了她那個時代的世態(tài)人情，在英國小說開辟了寫實的世態(tài)小說的先河。《傲慢與偏見》主要篇幅都是談婚論嫁，帶有一般世態(tài)小說通俗淺顯的特點(diǎn)，但《傲慢與偏見》經(jīng)過了兩個世紀(jì)的閱讀和批評，卻能始終引起長盛不衰、雅俗共賞的興趣，是有很多原因的，正如奧斯丁自己所說，《傲慢與偏見》是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻。簡單的故事情節(jié)給人一種淡淡的感覺，舒服而自然。王子與灰姑娘故事的又是那么的浪漫，加上作者細(xì)心的刻畫幽默機(jī)智的描述更使得這部小說在至今都是值得人們一讀的。

說了這么多我們先來談?wù)勔聋惿缀瓦_(dá)西的相識吧。在朋友彬格萊·查爾斯的舞會上，達(dá)西和女主角伊莉沙白認(rèn)識了，但整場舞會都不跳舞的達(dá)西給伊莉沙白留下了一個很是高傲的形象，不同于童話故事，他們并沒有因為一見鐘情而相愛。彬格萊戀上了伊莉沙白的姐姐簡·班納特，這樣給伊麗莎白和達(dá)西的相互了解到最后的相愛做了鋪墊。姐姐在彬格萊家生病，伊莉沙白獨(dú)自走著很遠(yuǎn)的路到彬格萊家看望姐姐。

一種內(nèi)在美由此散發(fā)出來，她和姐姐的這種姐妹清深正是她知性善良的一種表現(xiàn)。達(dá)西也正在這個時候看到了這位姑娘的美，純潔而完美，由內(nèi)而外的看到了伊麗莎白的美并深深的愛上了她。但是彬格萊妹妹的'挑撥、他們一家人的搬走、再到韋翰的謊言，無疑給他們的感情發(fā)展劃上了一條巨大的鴻溝?？吹竭@是很氣憤的，王子漸漸遠(yuǎn)離公主，留下的只有太多的誤會與偏見。在他們漸行漸遠(yuǎn)的時候奧斯丁又巧妙的將他們聯(lián)系到了一齊。妹妹與韋翰出走和達(dá)西的真誠告白，越來越多的誤會被打開，最后伊麗莎白打消對達(dá)西的偏見并也愛上了

初中讀書筆記感悟篇4

顏淵、季路侍。子曰：盍各言爾志子路曰：愿車馬衣輕裘與朋友共，敝之而無憾。顏淵曰：愿無伐善，無施勞。子路曰：愿聞子之志。子曰：老者安之，朋友信之，少者懷之。

顏淵和子路陪侍在孔子身邊?？鬃诱f：何不各自談?wù)勛约旱闹鞠蜃勇氛f：我愿意把自己的車馬裘衣與朋友共享，即使損壞了也不后悔。顏淵說：我愿望是不自夸德行，不自表功勞。子路說：希望聽聽老師的理想?？鬃诱f：老年人得以安樂，朋友得以信任，年輕人得以關(guān)愛。

讀后感：

子路修養(yǎng)在外，注重形體的仁義，視自私為恥;顏回修養(yǎng)在內(nèi)，注重本義的仁義，視自滿為恥;孔子修養(yǎng)無形，注重自然的仁義，視自欲為恥?？梢姡勇分驹谒嗽u價，“與朋友共”未得兼濟(jì);顏回志在我心無悔，“愿無伐善”仍屬有心;孔子志在兼善天下，“安、信、懷之”于民福祉。

水是無形無體的，至上善行就象水潤萬物一樣無聲無息，又不從萬物中要求回報。而人的本性，容易受形體的影響，這就常常因欲而生爭，因爭而生尤，因尤而生惑。老子倡導(dǎo)人性上善，就是要去除形體上的拘束，無私的心法才會形成，只有逝去“有”，才會表現(xiàn)“無”，人的真品德才會表現(xiàn)出來，從而達(dá)到大德大善的境界?？鬃拥睦硐?，與老子的“上善若水”相吻合，因為無私、無欲、無我而存善。

仁行千里，兼善萬物而不伐善;義布天下，廣惠萬物而不施勞。細(xì)品孔子的理想，不禁為其寬廣的胸懷而嘆，聯(lián)想到近代的雷鋒、焦裕祿，其品行自然非一日之功。

初中讀書筆記感悟篇5

《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀(jì)美國密西西比河的圣彼得堡。

故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，干出了許多令人捧腹的`妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他們?yōu)榱苏x，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，他們也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

其實孩子的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一些可愛的傻事當(dāng)你越大，你就會越覺得這些傻事有趣。

看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。

初中讀書筆記感悟篇6

讀書對我們益處多多，從古至今，無數(shù)的賢人都體會到讀書的益處和樂趣，我們就來聊聊讀書的好處吧！古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好---讀書.書是人類進(jìn)步的階梯，讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。那么,讀書有哪些好處呢歐陽修曾說過“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書為本”可見書在這位文豪心中是多么的重要，李苦禪也曾經(jīng)說過“鳥欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書”，這句詩深刻的告訴我們書是多么的重要，好似鳥兒的翅膀……

你感受到了讀書的好處了嗎？讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步幫助學(xué)習(xí)課內(nèi)知識。讓我來談?wù)勛约旱淖x書經(jīng)歷吧！像許多人一樣，我也有自己愛讀的書，如漫畫、小說、自然、科技等等，但其中我最愛的還是《世界地理》和《動物世界》。每每讀到那些奇異、有趣的故事、自然現(xiàn)象，我就會對這個無奇不有的世界嘆為觀止。有時讀得入神，仿佛身臨其境，在險峰上、沼澤中、海洋里、溶洞內(nèi)……神游其中，怡然自得。在獲得讀書的快樂的同時，我又獲得了許多知識，在一次地理課上，老師給我們看了幾種澳大利亞特有的物種，同學(xué)們都不知道，我因為在課外書上看過，所以很了解，便介紹給同學(xué)們。讀書的好處我心領(lǐng)神會！

總而言之，善于讀書，便如同和一群有知識、有文化、有個性的人交流。同學(xué)們，讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書樂，與書交朋友！讓讀書之花盛開四季校園！

初中讀書筆記感悟篇7

當(dāng)你面對別人的拋棄，當(dāng)你面對一頓又一頓的毆打和責(zé)罵，當(dāng)你獨(dú)自忍受饑餓，當(dāng)你獨(dú)自面對黑暗時，你會發(fā)生什么？我讀了簡·愛。簡·愛是一朵永不凋謝的玫瑰，簡單·愛情是一個永遠(yuǎn)盛行的故事。她堅強(qiáng)不屈。它告訴我們一個普通女孩不平凡的生活?！矍橐圆恍傅木裨谀婢持猩妫屛颐靼?，堅持不懈才能成功。

《簡·這本書講述了一個小女孩的故事·愛，從小父母雙亡，住在叔叔家，整天被家人欺負(fù)打罵。有一天，他們簡化了·愛送到封閉式學(xué)校，在學(xué)院呆了幾年。幾年后，簡愛離開了學(xué)院，找到了一份家教的工作。簡愛學(xué)生的父親愛上了簡愛，向她求婚，簡愛也同意了。但她發(fā)現(xiàn)她在騙他，于是堅持要離開。她終于以不懈的精神，離開了逆境，到了順境，活了下去。

如果你當(dāng)時被家人拋棄了，你會怎么做？哭，喊，吵……書中的簡愛并非如此。她以不屈不撓的精神在學(xué)院里呆了幾年她毫不留情地反擊別人的羞辱，保持尊嚴(yán)。面對別人的.欺騙，她離開了。她頑強(qiáng)的精神值得學(xué)習(xí)。在叔叔家，他被欺負(fù)了。他不是默默忍受，不敢反擊，而是奮起反擊。簡愛在逆境中不退縮，不屈服，勇往直前。她堅持抓住黑暗中最后的陽光，頑強(qiáng)地生存了下來。我們有多少人能像她一樣。她證明堅持會成功，風(fēng)雨過后是彩虹，黑暗前是光。她以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神在逆境中成長。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

讀完之后，我若有所思。在我們家里，我們都是小王子，小公主，手里怕碎，嘴里怕融化。面對這種情況，是不知所措，還是抱著頭哭。我們不應(yīng)該這樣做。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)簡愛在逆境中不屈不撓的精神，這樣我們才能順利到達(dá)彼岸。堅持前面就是勝利，勝利前面就是成功。為什么我們不能在逆境中堅持簡愛？遇到挫折不能放棄，要堅持。堅持就是勝利，不要放棄?？赐旰啇郏蚁肫鹆俗约?。有一年，媽媽給我報了鋼琴班。我整天漫不經(jīng)心，一點(diǎn)也不在乎。我沒有堅持練習(xí)鋼琴。后來考試的時候，我出了洋相。我后悔了。

簡·愛，一個平凡而偉大的人，一個令人欽佩的人。她證明堅持會成功，她是值得尊敬的人

初中讀書筆記感悟篇8

初二的暑假里，我為了打發(fā)無聊的時光讀了幾本書，讓我在書中找到了假期的樂趣，生活也因此變得有趣而充實。也因此對讀書產(chǎn)生了很多的興趣。本次暑假我讀了《西游記》、《童年》等書籍。讀了這些書，讓我有了很大的收獲。

以往對于《西游記》的認(rèn)識只限于電視上，這次暑假我讀了這本書后，我對它有了更深的認(rèn)識了。而且書中對師徒四人的，描寫更加的細(xì)膩和有趣，里面對他們四人的取經(jīng)之路描繪的有聲有色。整本書看下來，花了我一個月的時間，雖然讀的是簡版的，但是書里面也還是有一些比較難理解的地方，所以花費(fèi)的時間就多了。但是這本書讀完，我覺得我受教了。書里師徒四人的經(jīng)歷，讓我明白人生從來都不是事事都是順利的，總是會遇到挫折和困難，但是對于挫折和困難，我們不應(yīng)該屈服它們，而是要去勇敢的克服。人生的大道總是會有一些小石子散落，我們不可能把它們?nèi)壳宄簦覀兡茏龅木褪翘み^去，不停的往前走。只有經(jīng)過打磨，我們的人生才算比較完整。

最后一個月我讀完了《童年》，在這本書里，我能知道高爾基的童年是不怎么好的，在那個時代里，他的童年生活經(jīng)歷了很多苦難，親人的離去，生活的流浪，讓作者對生活有了不一樣的理解，面對苦難也有了自己的認(rèn)識，對當(dāng)時的社會有他自己獨(dú)到的見解。所以童年生活的境遇讓他寫出了這樣一本書。這本書記錄的是高爾基的童年，我在看的過程中，回去跟他對比自己的童年，我覺得自己真的是幸運(yùn)和幸福的。我生活在和平時代，生活也那么的好，有父母朋友的陪伴，沒有經(jīng)歷過什么苦