五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)三角形的面積_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)三角形的面積_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)三角形的面積_第3頁(yè)
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三角形的面積1、學(xué)生嘗試探索、動(dòng)手實(shí)踐推導(dǎo)出三角形面積計(jì)算公式基于學(xué)習(xí)1.說(shuō)一說(shuō)正方形的面積長(zhǎng)方形的面積平行四邊形的面積2.填空(1)三角形有()個(gè)頂點(diǎn),((2)由三條()的圖形(每相鄰兩條線(xiàn)段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。??從三角形的一個(gè)()到它的()作一條)之間的線(xiàn)段叫做三角形的高。這條對(duì)邊叫做三角形的(難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解和掌握三角形面積公評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(或評(píng)價(jià)要點(diǎn))目標(biāo)1:學(xué)生能的特性并畫(huà)出問(wèn)題一一級(jí):能夠立即回憶起三角形的問(wèn)題二畫(huà)出三角形的高一級(jí):能夠準(zhǔn)確畫(huà)出三角形的目標(biāo)動(dòng)讓學(xué)生自主探索理解三角形的推倒活動(dòng)一小組活動(dòng)探索轉(zhuǎn)化二級(jí):基本能夠找到方法,但思活動(dòng)二小組代表匯報(bào)活動(dòng)成果二級(jí):基本能夠說(shuō)出方法,語(yǔ)言目標(biāo)讓學(xué)生能夠正確計(jì)算三角形的的面積活動(dòng)一二級(jí):能夠在同伴幫助下正確列活動(dòng)二是分米,每平方米玻璃的價(jià)錢(qián)是68一級(jí):能夠在短時(shí)間內(nèi)正確列二級(jí):能夠在同伴幫助下正確列55一、填空?(1)270平方厘米=()平方分米公頃=()(2)一個(gè)三角形的底是4分米,高是30厘米,面積是()它等底等高的平行四邊形的面積是(??)平方分米。?(4)一個(gè)三角形的面積是平方米,與它等底等高的平行四邊形的面積是()一個(gè)三角形的面積比它等底等高的平行四邊形的面積少平方分米,平行四邊形的面積是(??)平方分米,一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的面積相等,底也相等,米,那么三角形的高是(??)米。行四邊形的面積的關(guān)系能檢測(cè)學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)化過(guò)程的理解(1)兩個(gè)面積相等的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。(??)2等底等高的兩個(gè)三角形,面積一定相等。(?)3三角形面積等于平行四邊形面積的一半。(?)學(xué)生對(duì)三角形面積的檢測(cè)一

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