《校園防欺凌》法治主題班會教案

校園防欺凌法治主題班會教案教學(xué)目標：1.讓學(xué)生認識校園欺凌產(chǎn)生的原因。2.讓學(xué)生通過實踐來減少校園欺凌行為。3.幫助學(xué)生掌握應(yīng)對校園欺凌的方法和技巧。教學(xué)重點：幫助學(xué)生掌握應(yīng)對校園欺凌的方法和技巧。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入觀看一段關(guān)于校園欺凌的視頻。請同學(xué)們談?wù)効赐暌曨l后有什么感想，校園欺凌行為有何危害性。設(shè)計意圖：通過視頻，引發(fā)學(xué)生對校園欺凌行為的思考，使學(xué)生認識到校園欺凌的危害性。二、新授（一）學(xué)生分組討論交流（在小組里說一說自己或看到的、聽到的校園欺凌事件）1.小組討論交流：什么是校園欺凌？在我們?nèi)粘Ｉ钪杏袥]有遇到過校園欺凌事件？2.班級交流分享：在學(xué)生分享交流的基礎(chǔ)上，請學(xué)生說一說如何防止校園欺凌。3.教師總結(jié)校園欺凌產(chǎn)生的原因：主要是學(xué)生的心理問題、道德品質(zhì)問題，法制觀念淡薄、家庭教育缺失以及缺乏必要的社會支持系統(tǒng)等原因造成的。請同學(xué)們知道這些原因后，對于預(yù)防校園欺凌的解決途徑有了一定了解。那么我們應(yīng)該如何預(yù)防校園欺凌的發(fā)生呢？我歸納為五個字：管、疏、教、查、罰。（課件出示“管、疏、教、查、罰”）接下來老師用PPT呈現(xiàn)每個字的含義和具體的實施辦法。這五個字該怎么理解呢？具體如下：管：班主任要對學(xué)生日常行為要嚴格管理，要及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時制止和糾正不良行為。如學(xué)生追逐打鬧要及時制止等。如果等這些不良行為成為一種風(fēng)氣，再管制的話就會非常困難。疏：就是要及時了解學(xué)生的心理動態(tài)，做學(xué)生的知心朋友。要引導(dǎo)學(xué)生之間建立積極、健康的關(guān)系，可以通過班會、隊會加強引導(dǎo)。必要時請家長對學(xué)生進行心理健康教育。引導(dǎo)那些家庭出現(xiàn)問題、留守兒童等有心理障礙的學(xué)生用開闊的胸懷去做好朋友，使他們能夠正確對待生活中的壓力和挫折，增強戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣。這些孩子天真爛漫、心地善良，只要我們愿意和他們交朋友，他們是絕對不會拒絕我們的幫助的。教：就是對遭受欺凌的同學(xué)進行教育，幫助其樹立信心，學(xué)會勇敢地面對校園欺凌行為，必要時拿起法律的武器保護自己的合法權(quán)益。對于那些經(jīng)常遭受欺凌的同學(xué)，老師要給予他們更多的關(guān)愛和鼓勵，幫他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。老師還要教給他們自我保護的技巧和方法。同學(xué)之間也要相互教育、相互幫助不斷提高分辨是非、抵制誘惑、控制自己的能力。通過正確途徑及時處理遇到的矛盾沖突，是減少欺凌事件發(fā)生的根本途徑。教育過程中要注意方法，曉之以理動之以情，結(jié)合發(fā)生在身邊的案例來幫助學(xué)生提高認識。教給學(xué)生怎樣保護自己并不傷害他人。通過圖片案例來引導(dǎo)學(xué)生分析案例中哪些地方做得好哪些地方做得不好，應(yīng)該怎樣做才能避免類似事件的發(fā)生等等。查：就是班主任要經(jīng)常檢查學(xué)生的行為表現(xiàn)情況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時制止不良行為；還要向任課老師和同學(xué)了解情況；還要向家長了解情況等等。只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)、制止和解決問題。罰：就是要及時處理各種問題學(xué)生并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況。班主任是學(xué)校教育工作的中堅力量，學(xué)校各項工作的落實、實施和開展都離不開班主任老師的工作；因此班主任老師一定要以高度的責(zé)任心去關(guān)愛每一個學(xué)生幫助學(xué)生健康成長；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生遭受欺凌或出現(xiàn)不良行為時一定要及時制止和教育；對于各種苗頭決不能掉以輕心；要防患于未然才能確保無虞。對各種不良行為學(xué)生要及時給予嚴肅處理；不能姑息遷就；否則必將導(dǎo)致小洞不補大洞吃苦；對各種違紀行為要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報并協(xié)助處理；才能確保校園和諧穩(wěn)定發(fā)展。（課件出示相關(guān)案例）（二）學(xué)生分角色表演課本劇《杜絕校園欺凌》設(shè)計意圖：通過表演課本劇的形式幫助學(xué)生掌握應(yīng)對校園欺凌的方法和技巧，使學(xué)生知道如何運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。（表演結(jié)束請學(xué)生說一說從這個課本劇你受到了什么啟示）通過表演的形式讓學(xué)生知道如果遭受校園欺凌應(yīng)該采取的措施和方法。（教師出示相關(guān)法律法規(guī)）當(dāng)學(xué)生受到傷害時我們要運用法律武器來保護自己。（課件出示法律條文）受到校園欺凌的傷害后我們要及時向家長、學(xué)校匯報反映情況并采取措施及時制止這種不良行為的發(fā)生。（課件出示如何向家長反映情況）在受到傷害后我們要學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。（課件出示相關(guān)法律條文內(nèi)容解釋）學(xué)會用法律武器保護自己的同時也要積極爭取學(xué)校、社會等方面的幫助。三、拓展請同學(xué)們以小組為單位，根據(jù)今天所學(xué)內(nèi)容，討論一下在日常生活中我們應(yīng)該如何預(yù)防校園欺凌，保護自己。小組討論后匯報交流。教師總結(jié)學(xué)生發(fā)言并強調(diào)：同學(xué)們說的都很好，我們要從自身做起，嚴于律己，從小事做起，不要因為一些小矛盾就大打出手；不要因為別人的一些話就輕易相信；不要因為別人長得壯就輕易去招惹……我們要學(xué)會識別哪些行為是校園欺凌行為，哪些行為是同學(xué)之間友好互助的行為；哪些行為是違法犯罪行為。當(dāng)遇到校園欺凌時我們不但要及時采取措施制止這種不良行為的發(fā)生而且要積極爭取學(xué)校、社會等方面的幫助。同學(xué)們讓我們攜起手來共同努力創(chuàng)建一個和諧、穩(wěn)定、快樂的校園環(huán)境吧！四、小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)使同學(xué)們知道了什么是校園欺凌以及校園欺凌產(chǎn)生的原因和危害；知道了如何預(yù)防校園欺凌的發(fā)生以及應(yīng)對校園欺凌的方法和技巧；知道了在遇到校園欺凌時應(yīng)該怎樣做才能既保護自己又不傷害別人；知道了要想減少校園欺凌的發(fā)生就必須從自身做起從小事做起加強自我保護意識提高自我保護能力。五、作業(yè)1.請同學(xué)們結(jié)合今天所學(xué)內(nèi)容，以“如何預(yù)防校園欺凌”為題寫一篇心得體會文章。2.針對校園欺凌現(xiàn)象你認為學(xué)校應(yīng)該采取哪些措施？3.針對校園欺凌現(xiàn)象你認為學(xué)生家長應(yīng)該采取哪些措施？4.針對校園欺凌現(xiàn)象你認為學(xué)生應(yīng)該采取哪些措施？六、評估：1.通過小組討論和角色扮演等方式，了解學(xué)生對校園欺凌的認識和態(tài)度。2.通過問卷調(diào)查等方式，了