德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘真題

2/2收集整理，僅供參考德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.生態(tài)保護功能D.文化功能【答案】：B2.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的（）。A.發(fā)展性原則B.教育性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.客觀性原則【答案】：B3.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.敬業(yè)愛生【答案】：D4.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.差異性C.多元化D.可變性【答案】：A5.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重B.合理，有助于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)C.合理，有助于鼓勵學(xué)生主動反思D.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷【答案】：A6.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.概念C.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：A7.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動B.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】：D8.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往動機的迫切性D.交往目的的單純性【答案】：D9.張居正改革發(fā)生于明朝哪位皇帝在位時期?（）A.明武宗B.明神宗C.明英宗D.明思宗【答案】：B10.浙江省從2017年5月1日起，全面實施《浙江省食用農(nóng)產(chǎn)品合格證管理辦法（試行）》，農(nóng)產(chǎn)品要掛上“合格證”才能進入市場，這一措施屬于宏觀調(diào)控的（）。A.法律手段B.經(jīng)濟手段C.財政手段D.行政手段【答案】：D11.能夠直接反映居民家庭購買的消費品和服務(wù)價格水平變化情況的是（）。A.GDPB.WPIC.CPID.PPI【答案】：C12.中國古代被稱為“詩鬼”的是（）。A.王維B.李賀C.杜甫D.孟郊【答案】：B13.下面哪個成語與曹操有關(guān)?（）A.畫餅充饑B.望梅止渴【答案】：B14.甲演出公司與當(dāng)紅歌星乙簽訂演出合同。雙方約定，甲公司于12月30日向乙支付出場費2萬元，乙須于元旦晚上為甲公司舉辦的新年晚會演唱歌曲。12月29日，乙因車禍需要立即手術(shù)，預(yù)計住院3個月，則甲公司（）。A.不得解除合同但可中止履行B.須于12月30日向乙支付出場費C.可解除合同或中止合同D.有權(quán)解除合同【答案】：D15.中華民族是崇尚英雄，成就英雄，英雄輩出的民族?！暗ば恼蘸骨?，孔曰成仁，孟曰取義；正氣貫天地，下為河岳，上為日星”，紀念的中華民族英雄是：A.林則徐B.于謙C.岳飛D.文天祥【答案】：D16.我國第一顆原子彈爆炸成功是在哪一年?（）A.1964年B.1958年C.1966年D.1962年【答案】：A17.廣州的甲公司向上海的乙公司訂購一批貨物，乙公司委托廖某開車送貨至廣州，途中廖某因急病住院，致使貨物遲延到達。甲公司以履行遲延為由要求賠償損失，則甲公司的損失應(yīng)由（）。A.D項錯誤，乙公司向甲公司承擔(dān)違約責(zé)任后，可向第三人廖某追償，而不是與廖某一起向甲公司承擔(dān)連帶責(zé)任或按份責(zé)任。B.乙公司和廖某承擔(dān)連帶責(zé)任C.廖某承擔(dān)D.乙公司與廖某按過錯大小分擔(dān)責(zé)任E.乙公司承擔(dān)【答案】：E18.在管理控制活動中，哪種控制是用過去的情況來指導(dǎo)現(xiàn)在和將來?A.反饋控制B.間接控制C.預(yù)先控制D.同期控制【答案】：A19.趙某之子甲年10歲，暑假期間在上海一親友家度假，趙某委托該親友在此期間照看甲，在度假期間，甲與親友鄰居家年齡相仿的乙成為好友。為紀念與乙的友誼，甲在返家前將隨身攜帶的一部價值六千元的相機贈與乙。趙某得知后，對兒子贈相機一事不同意，并打電話給上海親友要求其從乙處將相機要回，但乙及其父母不同意。下列說法正確的是（）。A.甲屬于限制民事行為能力人，贈與行為無效，乙及其父母應(yīng)該歸還相機B.相機是甲自愿贈與乙的，趙某無權(quán)要回相機C.如果甲贈與相機時其親友在場且未表示反對，則乙及其父母可以不歸還相機D.甲自愿贈與相機的行為有效，但因相機價值過高，乙及其父母應(yīng)該歸還相機【答案】：A20.（）是指具有電腦功能的一種超微型傳感器，它可以探測周圍諸多環(huán)境參數(shù)，能夠收集數(shù)據(jù)，進行適當(dāng)計算處，然后利用無線通信裝置，將這些信息進行傳送。A.微處理器B.聲表面波傳感器C.智能微塵D.離子傳感器【答案】：C21.科學(xué)家指出,“當(dāng)黑洞或坍縮星等大型天體在太空加速時,會產(chǎn)生引力波。但由于它非常微弱,我們一直無法探測到?！笨茖W(xué)家擬實施“激光干涉儀太空天線”實驗,以探測這種引力波,科學(xué)家斷言尚未探測到引力波的存在,在辯證唯物主義看來,其依據(jù)是（）。A.只有尚未認識的事物,沒有不可認識的事物B.尚未探測到的事物遲早要為實踐證實其存在C.建立在正確理論基礎(chǔ)上的理性推測是可靠的D.理性認識比感性認識更深刻,具有預(yù)測功能【答案】：D22.下列按照時間順序出現(xiàn)最晚的是（）。A.九品中正制B.井田制C.科舉制D.郡縣制【答案】：C23.中國共產(chǎn)黨黨員標準主要是由（）決定的。A.黨的初級階段基本路線B.黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)C.黨在各個時期的方針政策D.黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)【答案】：B24.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.14-28C.12-28D.14-25【答案】：B25.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.三年C.一年D.四年【答案】：A26.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.義務(wù)B.權(quán)力C.權(quán)利D.待遇【答案】：C27.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.課外活動、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動C.實踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動D.實踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：C28.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.學(xué)為人師，行為示范B.精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭C.以上都是D.熱愛學(xué)生，誨人不倦【答案】：C29.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.價值觀念單薄B.敬業(yè)精神弱化C.育人意識退化D.角色意識淡化【答案】：D30.我國的高等教育目的屬于（）。A.指令性高等教育目的B.指導(dǎo)性高等教育目的C.人文主義教育目的D.必要性高等教育目的【答案】：A31.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）A.再認策略、意義策略和組織策略B.再認策略、組織策略和意義策略C.意義策略、組織策略和目標策略D.意義策略、組織策略和再認策略【答案】：A32.皮亞杰認為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點是（）。A.兒童根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機B.兒童根據(jù)自己的喜好執(zhí)行規(guī)則C.兒童認識到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的D.兒童體驗到公正與平等不是絕對的【答案】：C33.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系B.重視個體的自我實現(xiàn)C.重視實驗法D.主張研究行為【答案】：B34.學(xué)校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.間接強化B.正強化C.獎懲D.負強化【答案】：C35.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)制度B.教學(xué)目標C.教學(xué)設(shè)計D.教學(xué)大綱【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.組織策略B.目標策略C.再認策略D.意義策略【答案】：ACD37.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標B.為取得團體中其他成員的好感C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD38.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.收受賄賂C.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私D.經(jīng)商辦企業(yè)【答案】：ABCD39.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.結(jié)果處理B.進行考評總動員C.組織構(gòu)建D.集體評議E.教師自評【答案】：ACDE40.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.成功之源B.嘴上談資C.立身之本D.立足職場的唯一要素【答案】：AC41.職業(yè)道德有（）特點。A.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性B.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性C.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性D.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性【答案】：ABCD42.新時代公民道德建設(shè)的重點任務(wù)是（）。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.培育和踐行社會主義核心價值觀C.弘揚民族精神和時代精神D.筑牢理想信念之基【答案】：ABCD43.加強從業(yè)人員之間的團結(jié)協(xié)作，要（）。A.做好本職工作，不給同事找麻煩B.只當(dāng)主角，消除配角意識C.講求合作，崇尚競爭，平等互利D.促進老中青三代人和睦相處【答案】：ACD44.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.具體化技術(shù)B.傾聽技術(shù)C.共情技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】：ABCD45.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色抉擇階段B.角色認同階段C.角色認知階段D.角色信念階段【答案】：BCD46.關(guān)于公文的結(jié)構(gòu)次序數(shù)和標點，下列說法正確的有（）。A.第1層為“一、”B.第4層為“（1）。C.第3層為“1”D.第1層為“（一）。【答案】：AB47.下列關(guān)于互補品的敘述，錯誤的有（）。A.一般來說商品的需求與互補品的價格呈同方向變化B.是共同滿足一種欲望的兩種商品C.是否產(chǎn)生互補效果，關(guān)鍵是看能否提供比現(xiàn)有產(chǎn)品更大的價值D.汽車和汽油互為互補品【答案】：AC48.資本家經(jīng)營的畜牧場中的種牛，屬于（）。A.可變資本B.不變資本C.固定資本D.生產(chǎn)資本【答案】：BCD49.通知的特點包括（）。A.適用范圍廣B.事項重大C.種類較多D.使用頻率高【答案】：ACD50.甲與乙因情生仇。一日黃昏，甲持鋤頭路過乙家院子，見甲妻正在院內(nèi)與一男子說話，以為是乙，舉鋤就打，對方重傷倒地后遂發(fā)現(xiàn)是乙哥哥。甲心想，打傷乙哥哥也算解恨。關(guān)于甲的行為，下列哪些選項是錯誤的（）A.根據(jù)法定符合說，甲對乙成立故意傷害(未遂)罪，對乙哥哥成立過失致人重傷罪B.甲的行為屬于對象錯誤，成立過失致人重傷罪C.甲的行為屬于方法錯誤，成立故意傷害罪D.甲的行為不存在任何認識錯誤，理所當(dāng)然成立故意傷害罪【答案】：ABCD51.晴朗的天氣，學(xué)生會覺得黑板太亮看不清，我們可以采取的措施有（）。A.遮住陽光后開燈B.將黑板顏色換成綠色C.將黑板表面變粗糙D.調(diào)整可活動黑板的角度【答案】：ABCD52.公文按涉及機密程度，保密公文可分為（）A.機密件B.秘密件C.絕密件D.普通件【答案】：ABCD53.根據(jù)不同的標準，社會工作中的介入行動可以分成不同類別。按照服務(wù)對象問題的性質(zhì)，介入行動可分為（）。A.資源整合B.危機干預(yù)C.安置服務(wù)D.經(jīng)濟援助【答案】：ABCD54.有的地方動用執(zhí)法部門設(shè)關(guān)卡，不讓外地某產(chǎn)品流入本地；有的公開限制外地產(chǎn)品流入本地市場，強令推銷當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品；有的組織質(zhì)量監(jiān)管部門專挑外地產(chǎn)品“曝光”，以達到“掃地出門”的目的。這些做法（）。A.有利于本地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展B.違背了市場經(jīng)濟競爭的基本原則C.是實行地方保護主義，不利于開放D.抹殺了社會主義市場經(jīng)濟開放性的特點【答案】：BCD55.市民李某希望了解本市垃圾焚燒廠的煙氣排放情況，向市環(huán)保局提出申請公開相關(guān)數(shù)據(jù)，但環(huán)保局未予作答。李某較起真來，按法定程序向法院提起行政訴訟，要求環(huán)保局履行職責(zé)。法院判處李某勝訴。這反映了（）。A.公民享有監(jiān)督權(quán)B.公民享有質(zhì)詢權(quán)C.國家支持公民依法維權(quán)D.國家保護公民的知情權(quán)【答案】：ACD56.我國要牢牢把握發(fā)展實體經(jīng)濟這一堅實基礎(chǔ)。下列屬于實體經(jīng)濟的有（）。A.農(nóng)業(yè)B.工業(yè)C.商業(yè)D.金融【答案】：ABC57.下列關(guān)于通貨膨脹的再分配效應(yīng)的說法，正確的是（）。A.通貨膨脹對發(fā)行公債的政府有利B.一般情況下，通貨膨脹不利于儲蓄者C.通貨膨脹會犧牲債務(wù)人的利益，使債權(quán)人獲利D.通貨膨脹不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人【答案】：ABD58.商品是（）。A.滿足人們某種需要的，用來交換的勞動產(chǎn)品B.經(jīng)過交換且非進入使用過程的勞動產(chǎn)品C.基本屬性是價值D.為交換而產(chǎn)生的對他人或社會有用的勞動產(chǎn)品【答案】：ABD59.提高職業(yè)道德修養(yǎng)