3.1+世界是普遍聯(lián)系的【知識(shí)精講精研】 高考政治一輪復(fù)習(xí) 課件（統(tǒng)編版）

第一單元探索世界與把握規(guī)律第二課探究世界的本質(zhì)【唯物論】1、物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系2、正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性\意識(shí)的能動(dòng)作用\意識(shí)的反作用3、規(guī)律的客觀性、普遍性4、尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系原理5、怎樣一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是6、自然界的物質(zhì)性原理【2020年山東卷】19、“科幻作品的未來(lái)感，恰恰是來(lái)自當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)感?！苯Y(jié)合材料，運(yùn)用物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系原理談?wù)勀銓?duì)這句話的理【2019全國(guó)卷Ⅰ】40、(2)保護(hù)、傳承和利用傳統(tǒng)村落需要增強(qiáng)人們的文化自覺(jué)意識(shí)。結(jié)合材料，運(yùn)用意識(shí)能動(dòng)作用原理對(duì)此加以說(shuō)明【2022全國(guó)乙卷】40、(1)結(jié)合料并運(yùn)用物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系原理，分析該小學(xué)勞動(dòng)教育取得顯著成效的原因。(12分)【2021浙江】39（1）運(yùn)用“意識(shí)的作用”的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明志愿軍的“精氣神”在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。（2）運(yùn)用“矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性”的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中何以能實(shí)現(xiàn)從弱到強(qiáng)的轉(zhuǎn)化?！?023.1浙江】39（1）運(yùn)用“矛盾基本屬性”的知識(shí)，分析我國(guó)鹽堿地與可耕地相互轉(zhuǎn)化的條件。（5分）（2）運(yùn)用《哲學(xué)與文化》其他知識(shí)，就如何綜合利用鹽堿地提一條建議，并說(shuō)明理由。（3分）【2012山東】31（1）結(jié)合材料，運(yùn)用物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系的知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。（6分）【2014山東】結(jié)合材料一，說(shuō)明我國(guó)在對(duì)外文化傳播過(guò)程中是如何處理客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性的關(guān)系的。（6分）【20年山東卷】19.近年來(lái)，中國(guó)科幻作家兩次獲得國(guó)際科幻界頂級(jí)榮譽(yù)——雨果獎(jiǎng)，國(guó)產(chǎn)科幻電影也收獲票房和口碑的“雙豐收”……越來(lái)越多的“未來(lái)感”不斷涌現(xiàn)。科幻作品的未來(lái)感，恰恰是來(lái)自當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)感。太空漫游、人工智能，外星家園等科幻作品中許多看似天馬行空的設(shè)定，或多或少都能在現(xiàn)實(shí)生活中找到其源頭活水。最近幾年，越來(lái)越多的世界級(jí)未來(lái)學(xué)家、科技作家頻繁造訪中國(guó)，他們踏上中國(guó)的土地，更多的是為了尋找一種未來(lái)發(fā)展的可能，因?yàn)橹袊?guó)在許多領(lǐng)域走在了世界前列，在億萬(wàn)人民追逐夢(mèng)想的腳步中，可以聽(tīng)到時(shí)代的脈動(dòng)，看到潮水的方向。“科幻作品的未來(lái)感，恰恰是來(lái)自當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)感?！苯Y(jié)合材料，運(yùn)用物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系原理談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！?0年山東卷】19.近年來(lái)，中國(guó)科幻作家兩次獲得國(guó)際科幻界頂級(jí)榮譽(yù)——雨果獎(jiǎng)，國(guó)產(chǎn)科幻電影也收獲票房和口碑的“雙豐收”……越來(lái)越多的“未來(lái)感”不斷涌現(xiàn)。科幻作品的未來(lái)感，恰恰是來(lái)自當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)感。太空漫游、人工智能，外星家園等科幻作品中許多看似天馬行空的設(shè)定，或多或少都能在現(xiàn)實(shí)生活中找到其源頭活水。最近幾年，越來(lái)越多的世界級(jí)未來(lái)學(xué)家、科技作家頻繁造訪中國(guó)，他們踏上中國(guó)的土地，更多的是為了尋找一種未來(lái)發(fā)展的可能，因?yàn)橹袊?guó)在許多領(lǐng)域走在了世界前列，在億萬(wàn)人民追逐夢(mèng)想的腳步中，可以聽(tīng)到時(shí)代的脈動(dòng)，看到潮水的方向?！翱苹米髌返奈磥?lái)感，恰恰是來(lái)自當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)感?！苯Y(jié)合材料，運(yùn)用物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系原理談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬鸢浮课镔|(zhì)決定意識(shí)，每個(gè)時(shí)代意識(shí)都是對(duì)當(dāng)時(shí)客觀現(xiàn)實(shí)的反映；意識(shí)具有能動(dòng)作用，意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性，能夠在把握事物本質(zhì)和規(guī)律的基礎(chǔ)上推測(cè)未來(lái)；科幻作品基于現(xiàn)實(shí)感，在合理想象中創(chuàng)造幻想世界?！?020山東19】【解析】本題以中國(guó)科幻作家兩次獲得國(guó)際科幻界頂級(jí)榮譽(yù)為背景材料，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)來(lái)描述和闡釋事物的能力。【詳解】此題要求結(jié)合材料并運(yùn)用“物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系”的知識(shí)談?wù)剬?duì)“科幻作品的未來(lái)感，恰恰是來(lái)自當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)感”的理解?？忌趯忣}時(shí)，首先必須明確此題的知識(shí)范圍為“物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系”的知識(shí)，屬微觀考查。然后明確“科幻作品”、“當(dāng)下現(xiàn)實(shí)”與“物質(zhì)”、“意識(shí)”的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！翱苹米髌贰笔怯勺骷抑饔^創(chuàng)作的，屬于意識(shí)范疇。“當(dāng)下現(xiàn)實(shí)”是社會(huì)生活的物質(zhì)方面，屬于物質(zhì)范圍。最后再根據(jù)物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系來(lái)具體分析“科幻作品”與“當(dāng)下現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系即可。根據(jù)材料，科幻作品看似天馬行空，實(shí)則在現(xiàn)實(shí)生活中能夠找到其現(xiàn)實(shí)生活的源頭活水，考生可從“物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映”的角度進(jìn)行具體分析。根據(jù)材料“最近幾年，越來(lái)越多的世界級(jí)未來(lái)學(xué)家、科技作家頻繁造訪中國(guó)，踏上中國(guó)的土地，尋找一種未來(lái)發(fā)展的可能，試圖從在億萬(wàn)中國(guó)人民追逐夢(mèng)想的腳步中聽(tīng)到時(shí)代的脈動(dòng)、看到潮水的方向”，考生可從意識(shí)具有能動(dòng)作用，意識(shí)活動(dòng)具有目的性、自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性，意識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界具有指導(dǎo)作用等方面進(jìn)行具體分析即可?！?021山東14】歷經(jīng)9個(gè)多月的長(zhǎng)途跋涉，經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的關(guān)鍵9分鐘，中國(guó)火星探測(cè)器“天同一號(hào)”成功著陸火星表面，其攜帶的“祝融號(hào)”火星車將在火星上開展地表成分、物質(zhì)類型分布、地質(zhì)結(jié)構(gòu)以及火星氣象環(huán)境等探測(cè)工作，火星探測(cè)不僅僅是太空技術(shù)的突破，也是行星科學(xué)領(lǐng)域的突破，更是人類活動(dòng)空間的拓展和延伸。材料表明（）①思維和存在的關(guān)系問(wèn)題是認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的基本問(wèn)題②宇宙探索活動(dòng)將不斷地刷新世界的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律③認(rèn)識(shí)每前進(jìn)一步都是對(duì)無(wú)限發(fā)展著的物質(zhì)世界的接近④認(rèn)識(shí)是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一A.①② B.①③ C.②④ D.③④B客觀世界的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律都是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，探索活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì)，利用發(fā)展規(guī)律，但不能刷新世界的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，②說(shuō)法錯(cuò)誤。真理是標(biāo)志主觀與客觀想符合的哲學(xué)范疇，是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映。因此，只有正確認(rèn)識(shí)即真理才是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，④說(shuō)法錯(cuò)誤。中國(guó)火星探測(cè)器成功著陸火星表面說(shuō)明思維能正確反映存在。在火星上開展探測(cè)是一個(gè)從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過(guò)程，過(guò)程中的每個(gè)階段都要處理好思維與存在的關(guān)系問(wèn)題，即思維和存在的關(guān)系問(wèn)題是認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)貫徹始終的基本問(wèn)題。認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)是無(wú)限發(fā)展的，追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。“突破”意味著認(rèn)識(shí)的發(fā)展進(jìn)步，而認(rèn)識(shí)每前進(jìn)一步都是對(duì)無(wú)限發(fā)展著的物質(zhì)世界的接近。第三課

把握世界的規(guī)律本課闡述唯物辯證法，其主題是世間萬(wàn)物是以何種狀態(tài)存在，唯物辯證法內(nèi)容的三個(gè)關(guān)鍵詞是“聯(lián)系”“發(fā)展”“矛盾”;

世界是物質(zhì)的（第二課已經(jīng)學(xué)過(guò)的結(jié)論），也是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的，

聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的總特征。矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。我們要自覺(jué)地堅(jiān)持唯物辯證法，反對(duì)形而上學(xué)，堅(jiān)持矛盾分析的方法，學(xué)會(huì)用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，反對(duì)用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。必修四《哲學(xué)與文化》2024年高考政治一輪復(fù)習(xí)（統(tǒng)編版）聯(lián)系（3.1）發(fā)展（3.2）矛盾（對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律）（3.3）

構(gòu)成、引起根本

內(nèi)容根本

動(dòng)力總特征（基本觀點(diǎn)）實(shí)質(zhì)和核心（根本觀點(diǎn)）唯物辯證法第三課把握世界的規(guī)律整個(gè)辯證法部分可聯(lián)系選必3第三單元運(yùn)用辯證思維方法

第三課把握世界的規(guī)律【唯物辯證法】3.1世界是普遍聯(lián)系的1、聯(lián)系具有普遍性2、聯(lián)系具有客觀性3、聯(lián)系具有多樣性4、整體和部分5、系統(tǒng)優(yōu)化的方法3.2世界是永恒發(fā)展的1、發(fā)展具有普遍性2、發(fā)展的實(shí)質(zhì)3、量變和質(zhì)變4、事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一5、辯證否定觀3.3唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心1、矛盾即對(duì)立統(tǒng)一2、矛盾的基本屬性3、矛盾具有普遍性4、矛盾具有特殊性5、矛普和矛特的辯證關(guān)系6、主次矛盾7、矛盾的主次方面3.1世界是普遍聯(lián)系的1、聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性（1）含義：聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用。（2）聯(lián)系的特征項(xiàng)目普遍性客觀性多樣性含義側(cè)重點(diǎn)表現(xiàn)方法論（2）聯(lián)系的特征項(xiàng)目普遍性客觀性多樣性含義任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系是事物本身所固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移事物的聯(lián)系是多種多樣的側(cè)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是不存在完全孤立的事物強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)系具有不同的形式表現(xiàn)①任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系；②每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素之間也是相互聯(lián)系的；③世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體。自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系都是客觀的直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等方法論用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題,反對(duì)用孤立的觀點(diǎn)看問(wèn)題①要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性；②根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),建立新的聯(lián)系善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移特別提醒：(1)事物是普遍聯(lián)系的,聯(lián)系又是有條件的,聯(lián)系的普遍性并不等于任何兩個(gè)事物之間都存在聯(lián)系,不能認(rèn)為世界上任何兩個(gè)事物之間都存在聯(lián)系。(2)人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系,不能認(rèn)為人們可以根據(jù)需要建立事物的聯(lián)系。唯物論角度是一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的要求，只有這樣，才能做到主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)論角度真理是具體的、有條件的，人的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，不能一成不變地看問(wèn)題辯證法角度矛盾具有特殊性，要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。世界上的事物千差萬(wàn)別，事物的聯(lián)系具有多樣性，要求我們善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，堅(jiān)持一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移價(jià)值觀角度價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性，一定事物的價(jià)值以及人們對(duì)它的價(jià)值觀念會(huì)發(fā)生變化，人們要根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)和條件的變化，作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇知識(shí)拓展：“一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移”的哲學(xué)依據(jù)【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】（2017·浙江卷）全球升溫將使冰川融化，海平面上升，嚴(yán)重威脅人口稠密的沿海地區(qū)。全球氣候變化越來(lái)越受到關(guān)注，已經(jīng)由科學(xué)問(wèn)題變成綜合環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、外交等方面的戰(zhàn)略問(wèn)題。這表明①事物的聯(lián)系是客觀的、必然的②世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體③自然界總是處在由低級(jí)向高級(jí)的發(fā)展過(guò)程中④地理環(huán)境是構(gòu)成社會(huì)物質(zhì)生活條件的基本要素A．①② B．③④ C．①③ D．②④【解析】氣候問(wèn)題現(xiàn)在變成環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、外交等問(wèn)題→聯(lián)系的普遍性?！冢簧鐣?huì)的構(gòu)成要素包括地理環(huán)境、人口因素、生產(chǎn)方式→④符合題意；①說(shuō)法錯(cuò)誤，聯(lián)系有偶然的，也有必然的；③的發(fā)展觀與材料沒(méi)有關(guān)系，發(fā)展是前進(jìn)的上升的，材料中氣候變暖并不是發(fā)展。D【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】（2020·全國(guó)卷）工業(yè)遺產(chǎn)的開發(fā)利用是城市轉(zhuǎn)型發(fā)展亟待解決的問(wèn)題。許多城市巧妙利用閑置的廠房和設(shè)備，精心打造文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園、時(shí)尚設(shè)計(jì)園、愛(ài)國(guó)主義教育基地等，廠房變成博物館，倉(cāng)庫(kù)改成音樂(lè)廳，廠區(qū)轉(zhuǎn)為影視基地……工業(yè)遺產(chǎn)的“華麗轉(zhuǎn)身”表明（

）①事物間的聯(lián)系是客觀的，與人的意識(shí)無(wú)關(guān)②把握聯(lián)系的多樣性是正確認(rèn)識(shí)和有效利用事物的前提③事物發(fā)展的關(guān)鍵在于把事物的內(nèi)部聯(lián)系轉(zhuǎn)變?yōu)橥獠柯?lián)系④人們可以通過(guò)實(shí)踐調(diào)整事物之間原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】許多城市巧妙利用閑置的廠房和設(shè)備，精心打造文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園、時(shí)尚設(shè)計(jì)園、愛(ài)國(guó)主義教育基地等（→根據(jù)原有聯(lián)系建立新聯(lián)系→③），實(shí)現(xiàn)工業(yè)遺產(chǎn)的“華麗轉(zhuǎn)身”→把握聯(lián)系的多樣性有利于正確認(rèn)識(shí)和有效利用事物→也說(shuō)明了人們可以通過(guò)實(shí)踐調(diào)整事物之間原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系→②④符合題意；聯(lián)系分為自在事物的聯(lián)系與人為事物的聯(lián)系，自在事物的聯(lián)系與人的意識(shí)無(wú)關(guān)；人為事物的聯(lián)系是人類實(shí)踐的產(chǎn)物，呈現(xiàn)著“人化”的特點(diǎn)，因此，不能說(shuō)所有的聯(lián)系都與人的意識(shí)無(wú)關(guān)，①排除；發(fā)展最終都是通過(guò)質(zhì)變來(lái)實(shí)現(xiàn)的，因此，質(zhì)變是事物發(fā)展的關(guān)鍵，③錯(cuò)誤。C

【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】（2022·湖南卷）閱讀材料，完成下列要求。

長(zhǎng)江擁有獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，是我國(guó)重要的生態(tài)寶庫(kù)。2018年，習(xí)近平總書記在長(zhǎng)江岳陽(yáng)段考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境，是新時(shí)代賦予我們的艱巨任務(wù)，也是人民群眾的熱切期盼?！薄敖^不容許長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境在我們這一代人手上繼續(xù)惡化下去，一定要給子孫后代留下一條清潔美麗的萬(wàn)里長(zhǎng)江！”

治理污染不講條件，嚴(yán)控空間不讓分毫，修復(fù)生態(tài)不打折扣。湖南扛牢“守護(hù)好一江碧水”政治責(zé)任，以“一湖四水”為主戰(zhàn)場(chǎng)，繼全部清理洞庭湖區(qū)黑楊林后，將洞庭湖區(qū)被圍圈的湖面“還湖于湖”，全部退出湖區(qū)造紙產(chǎn)能，推進(jìn)重點(diǎn)工礦區(qū)轉(zhuǎn)型升級(jí)，……2021年長(zhǎng)江湖南段兩岸種植營(yíng)造林1786.6萬(wàn)畝、石漠化綜合治理391.5萬(wàn)畝、水土流失治理574.7萬(wàn)畝，恢復(fù)濕地面積3.49萬(wàn)畝，生態(tài)環(huán)境持續(xù)向好，在確?！耙唤逅驏|流”中彰顯新?lián)?dāng)。

請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用聯(lián)系客觀性的知識(shí)，談?wù)勅绾谓o子孫后代留下一條清潔美麗的萬(wàn)里長(zhǎng)江。（11分）基于“理論依據(jù)+演繹分析”構(gòu)答請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用聯(lián)系客觀性的知識(shí)，談?wù)勅绾谓o子孫后代留下一條清潔美麗的萬(wàn)里長(zhǎng)江。（11分）演繹分析四步法：——檢索“聯(lián)系客觀性

”的知識(shí)層次——解讀如何給子孫后代留下一條清潔美麗的萬(wàn)里長(zhǎng)江。——確定理論依據(jù)及知識(shí)落點(diǎn)——基于理論層次展開演繹分析演繹分析的基本步驟：檢索知識(shí)結(jié)構(gòu)→提解有效信息→確定理論邏輯→開展演繹分析第一步：審設(shè)問(wèn)，明確設(shè)問(wèn)要求（要學(xué)會(huì)拆解設(shè)問(wèn)邏輯）

長(zhǎng)江擁有獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，是我國(guó)重要的生態(tài)寶庫(kù)。2018年，習(xí)近平總書記在長(zhǎng)江岳陽(yáng)段考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境，是新時(shí)代賦予我們的艱巨任務(wù)，也是人民群眾的熱切期盼。”“絕不容許長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境在我們這一代人手上繼續(xù)惡化下去，一定要給子孫后代留下一條清潔美麗的萬(wàn)里長(zhǎng)江！”

治理污染不講條件，嚴(yán)控空間不讓分毫，修復(fù)生態(tài)不打折扣。湖南扛牢“守護(hù)好一江碧水”政治責(zé)任，以“一湖四水”為主戰(zhàn)場(chǎng)，繼全部清理洞庭湖區(qū)黑楊林后，將洞庭湖區(qū)被圍圈的湖面“還湖于湖”，全部退出湖區(qū)造紙產(chǎn)能，推進(jìn)重點(diǎn)工礦區(qū)轉(zhuǎn)型升級(jí)，……2021年長(zhǎng)江湖南段兩岸種植營(yíng)造林1786.6萬(wàn)畝、石漠化綜合治理391.5萬(wàn)畝、水土流失治理574.7萬(wàn)畝，恢復(fù)濕地面積3.49萬(wàn)畝，生態(tài)環(huán)境持續(xù)向好，在確?！耙唤逅驏|流”中彰顯新?lián)?dāng)。第二步：在設(shè)問(wèn)邏輯引領(lǐng)下審材料，明確材料邏輯（提取材料信息）人們可以根據(jù)事物固有聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系。聯(lián)系是客觀的，要求我們從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性；第三步：調(diào)用知識(shí)：第四步：寫答案（使用思政學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)，規(guī)范書寫，邏輯清晰）。

【參考答案】答題范式：理論依據(jù)+演繹分析理論依據(jù)：聯(lián)系是客觀的，要求我們從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性；人們可以根據(jù)事物固有聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系。演繹分析：長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部諸要素的聯(lián)系是客觀的，我們要牢固樹立"人與自然是生命共同體"理念；走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的路子，開展綜合治理，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)。【相關(guān)試題】（2021河北卷18）結(jié)合材料，運(yùn)用聯(lián)系客觀性的知識(shí)，闡明在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中如何正確認(rèn)識(shí)和處理人與自然的關(guān)系。（2022·湖南卷）閱讀材料，完成下列要求。

長(zhǎng)江擁有獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，是我國(guó)重要的生態(tài)寶庫(kù)。2018年，習(xí)近平總書記在長(zhǎng)江岳陽(yáng)段考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境，是新時(shí)代賦予我們的艱巨任務(wù)，也是人民群眾的熱切期盼?！薄敖^不容許長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境在我們這一代人手上繼續(xù)惡化下去，一定要給子孫后代留下一條清潔美麗的萬(wàn)里長(zhǎng)江！”

治理污染不講條件，嚴(yán)控空間不讓分毫，修復(fù)生態(tài)不打折扣。湖南扛牢“守護(hù)好一江碧水”政治責(zé)任，以“一湖四水”為主戰(zhàn)場(chǎng)，繼全部清理洞庭湖區(qū)黑楊林后，將洞庭湖區(qū)被圍圈的湖面“還湖于湖”，全部退出湖區(qū)造紙產(chǎn)能，推進(jìn)重點(diǎn)工礦區(qū)轉(zhuǎn)型升級(jí)，……2021年長(zhǎng)江湖南段兩岸種植營(yíng)造林1786.6萬(wàn)畝、石漠化綜合治理391.5萬(wàn)畝、水土流失治理574.7萬(wàn)畝，恢復(fù)濕地面積3.49萬(wàn)畝，生態(tài)環(huán)境持續(xù)向好，在確保“一江清水向東流”中彰顯新?lián)?dāng)。

請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用聯(lián)系客觀性的知識(shí)，談?wù)勅绾谓o子孫后代留下一條清潔美麗的萬(wàn)里長(zhǎng)江。（11分）聯(lián)系是客觀的，要求我們從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性；人們可以根據(jù)事物固有聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系。長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部諸要素的聯(lián)系是客觀的，我們要牢固樹立"人與自然是生命共同體"理念；走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的路子，開展綜合治理，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)。2.用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題（1）整體與部分①整體和部分的區(qū)別與聯(lián)系★類別整體部分區(qū)別

內(nèi)涵全局或發(fā)展的全過(guò)程局部或發(fā)展的各個(gè)階段地位功能整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能處于被支配地位，部分服從和服務(wù)于整體聯(lián)系相互依賴整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復(fù)存在。部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分相互影響整體的功能、狀態(tài)及其變化會(huì)影響部分；部分的功能及其變化也會(huì)影響整體的功能②整體和部分辯證關(guān)系的原理與方法論★關(guān)鍵詞重要組成部分、中央與地方、中國(guó)與臺(tái)灣結(jié)構(gòu)調(diào)整、系統(tǒng)和要素角度原理方法論強(qiáng)調(diào)整體的重要性整體居于主導(dǎo)地位,整體統(tǒng)率著部分,具有部分所不具備的功能;整體的功能、狀態(tài)及其變化會(huì)影響部分。要樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)部分的重要性整體由部分構(gòu)成,離開了部分,整體就不復(fù)存在;部分的功能及其變化也會(huì)影響整體的功能,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。要重視部分的作用,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。【知識(shí)延伸】整體功能與部分功能的關(guān)系有三種情形①整體具有部分所沒(méi)有的功能。當(dāng)各部分按照有序性構(gòu)成有機(jī)整體時(shí),就會(huì)產(chǎn)生部分所沒(méi)有的新的整體功能。②當(dāng)各部分以合理、有序、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí),整體的功能會(huì)大于各個(gè)部分功能之和。③當(dāng)部分以無(wú)序、欠佳的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí),各部分原有的性能得不到發(fā)揮,甚至相互抵消,使整體功能小于各部分功能之和。4.系統(tǒng)優(yōu)化的方法★系統(tǒng)的基本特征系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體實(shí)踐方面認(rèn)識(shí)方面整體性要著眼于事物的整體性,重視整體的功能用綜合的思維方法認(rèn)識(shí)事物。要著眼于事物的整體,從整體出發(fā),把各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)考察,統(tǒng)籌考慮,優(yōu)化組合,形成關(guān)于這一事物的完整準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。有序性要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向,力求實(shí)現(xiàn)整體功能大于部分功能之和點(diǎn)撥:整體和部分的關(guān)系≠系統(tǒng)和要素的關(guān)系。系統(tǒng)屬于整體的一種情況,系統(tǒng)除了強(qiáng)調(diào)整體性外,還有層次性和有序性。要素只是部分的一種表現(xiàn)形式,是組成一個(gè)系統(tǒng)的相互作用著的部分?！拘〗Y(jié)】1.聯(lián)系具有普遍性，要堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)，反對(duì)孤立的觀點(diǎn)。2.聯(lián)系具有客觀性，要求我們要把握事物的固有聯(lián)系，切忌主觀隨意性。可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。3.聯(lián)系具有多樣性，要求我們善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。4.整體和部分是辯證統(tǒng)一的，我們既要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局；又要重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。5.要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，著眼于事物的整體性，注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向；用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物。全面理解唯物辯證法的聯(lián)系觀【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】（2021·浙江卷）目前，浙江省正有序推進(jìn)“整體智治”，即運(yùn)用數(shù)字化思維和技術(shù)，全方位、系統(tǒng)性重塑黨政機(jī)關(guān)治理的體制機(jī)制、組織流程，整體提升治理能力和治理績(jī)效。這一舉措是(

)①系統(tǒng)觀念在黨政機(jī)關(guān)治理中的創(chuàng)造性運(yùn)用②省域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性步驟③對(duì)以往治理模式和治理方法的辯證否定④對(duì)系統(tǒng)優(yōu)化方法的合理超越A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】材料強(qiáng)調(diào)浙江省正有序推進(jìn)“整體智治”，全方位、系統(tǒng)性重塑（→關(guān)鍵詞：系統(tǒng)性重塑）黨政機(jī)關(guān)治理的體制機(jī)制、組織流程→這一舉措顯然是系統(tǒng)觀念在黨政機(jī)關(guān)治理中的創(chuàng)造性運(yùn)用→①符合題意；材料中體現(xiàn)的治理模式是對(duì)以往治理模式的繼承和發(fā)展→是對(duì)以往治理模式和治理方法的辯證否定→③符合題意?！罢w智治”有利于推動(dòng)省域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，但“決定性步驟”夸大了這一舉措的作用，②錯(cuò)誤；材料運(yùn)用了系統(tǒng)優(yōu)化的方法，并不是對(duì)其方法的超越，④排除。A【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】（2019·全國(guó)卷）在科技創(chuàng)新中，時(shí)常存在“管理孤島”“資源孤島”“信息孤島”“技術(shù)孤島”等現(xiàn)象，各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人才等流動(dòng)不暢，導(dǎo)致科技創(chuàng)新效率低下。消除科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”，就要①立足關(guān)鍵部分，充分發(fā)揮其對(duì)整體功能的決定作用②克服封閉觀念，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)中各個(gè)要素功能的最大化③用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題，促進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化④破除體制機(jī)制障礙，達(dá)到整體功能大于部分功能之和的效果A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】抓住設(shè)問(wèn)要求：科技創(chuàng)新中的”孤島現(xiàn)象”要怎么做？讀材料：在科技創(chuàng)新中，時(shí)常存在“管理孤島”“資源孤島”“信息孤島”“技術(shù)孤島”等現(xiàn)象，各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人才等流動(dòng)不暢，導(dǎo)致科技創(chuàng)新效率低下。→子系統(tǒng)之間資源對(duì)接效率太低、不順暢→用系統(tǒng)優(yōu)化的思維推進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化、樹立全局觀念，使子系統(tǒng)之間相互銜接高效協(xié)作起來(lái)→③④符合題意；①選項(xiàng)觀點(diǎn)表述錯(cuò)誤且與題干不符，從整體與部分的關(guān)系看，應(yīng)該立足整體，而不是立足關(guān)鍵部分，且本題題干強(qiáng)調(diào)整體的重要性，而不是強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵部分對(duì)整體功能的決定作用，排除。②選項(xiàng)觀點(diǎn)與題干不符，題中強(qiáng)調(diào)諸多孤島，是強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中各個(gè)要素之間缺乏密切聯(lián)系，而不是強(qiáng)調(diào)各個(gè)要素功能的最大化，排除。D【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】（2022·山東卷）“致廣大而盡精微”出自中國(guó)古代經(jīng)典《中庸》，講的是順應(yīng)大本達(dá)道、盡心勉力篤行方能化育成事?！啊聫V大而盡精微’是成