2023-2024學(xué)年黑龍江省哈爾濱市七年級上學(xué)期期中考試語文質(zhì)量檢測模擬試題（含答案）

2023-2024學(xué)年黑龍江省哈爾濱市七年級上學(xué)期期中考試語文質(zhì)量檢測模擬試題1．本試卷滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。2．答題前，考生先將自己的個(gè)人信息在答題卡上填寫清楚。3．考生作答時(shí)，請按照題號順序在答題卡上各題目的區(qū)域內(nèi)作答，超出答題卡區(qū)域書寫的答案無效。4．選擇題必須用2B鉛筆在答題卡上填涂，非選擇題用黑色字跡書寫筆在答題卡上作答，否則無效。5．保持答題卡表面清潔，不要折疊、弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用（25分）1．（3分）閱讀下面語段，根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。朋友，如果你此時(shí)就像一只小心yìyì（）（）地航行在蒼茫大海中的小船，請你去閱讀史鐵生的《病隙碎筆》吧。相信他與命運(yùn)抗?fàn)幍慕?jīng)歷定會給你勇氣和力量。不要徘徊（），不要悲觀，堅(jiān)信陽光終會沖破迷霧，那迷霧盡頭定是花團(tuán)jǐn（）簇。2．（3分）下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．聽到我答應(yīng)去看菊花，母親喜出望外。B．那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。C．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。D．拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人聲鼎沸。3．（3分）下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A．受降雪影響，省內(nèi)高速公路大部分完全關(guān)閉。刪掉“完全”B．讀經(jīng)典作品，會富有我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn)。將“富有”改為“豐富”C．隨著科技，無人機(jī)技術(shù)正在逐漸從軍事應(yīng)用向民用轉(zhuǎn)移。刪掉“隨著”D．同學(xué)們在一起，共同實(shí)施、策劃、組織了這次主題班會。將“實(shí)施、策劃、組織”調(diào)整為“策劃、組織、實(shí)施”4．（3分）人生在世，離不開朋友。閱讀以下案例，你在交友方面得到了什么啟示？【案例】小力是某校初二年級學(xué)生，曾是老師眼里的好學(xué)生，父母眼里的好孩子。一次，他的好朋友向他推薦了一款網(wǎng)絡(luò)游戲。從此以后，小力完全變了一個(gè)人，經(jīng)常和他的這位朋友出入網(wǎng)吧，甚至還染上了吸煙、撒謊的惡習(xí)。最終，走上犯罪道路。提示：啟示中要引一句符合情境的交友名言。5．（3分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（）①這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。 ②這南方的初春的田野！③樹枝上的嫩芽兒也密了； ④大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；⑤田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……A．①②③④⑤ B．④③⑤①② C．③④⑤②① D．②④③⑤①6．（3分）下列選項(xiàng)中對《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是（）天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。A．《天凈沙·秋思》是散曲，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是這篇作品的具體名稱。B．作品基本是名詞的連排，如同一個(gè)個(gè)電影鏡頭展現(xiàn)，關(guān)聯(lián)看似松散，實(shí)則緊湊。C．作者將很多獨(dú)立事物納入一個(gè)畫面，畫面中動與靜相結(jié)合，明與暗、背景與主體相映襯。D．這是一篇抒情作品，抒發(fā)了一個(gè)長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀?！翱萏佟币痪浣沂咀髌分髦肌?．（7分）古詩文默寫填空。（1）夜發(fā)清溪向三峽，_________________。（2）_________________，卻話巴山夜雨時(shí)。（3）晴空一鶴排云上，_________________。（4）僵臥孤村不自哀，_________________。（5）_________________，山入潼關(guān)不解平。（6）最近，你發(fā)現(xiàn)朋友小海很貪玩，你想用《論語》中的“_____________，______________”來勸他一定要珍惜時(shí)間。二、閱讀（45分）（一）閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成8-11題。（15分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）【乙】玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷。不學(xué)，則舍君子而為小人，可不念哉？付奕。（選自歐陽修《筆說·誨學(xué)說》）8．（5分）解釋文中加點(diǎn)的詞語。（1）致： （2）廣： （3）險(xiǎn)： （4）治： （5）舍：9．（4分）把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）淫慢則不能勵精。 （2）人之性，因物則遷。10．（3分）文中劃浪線的句子，在朗讀時(shí)可以停頓兩次，請用2B鉛筆將朗讀停頓在相應(yīng)位置涂黑。夫A學(xué)B須C靜D也11．（3分）閱讀甲、乙兩篇文章后，你能懂得兩位父親對后輩的良苦用心嗎？說說他們的共同用意。（二）閱讀《從百草園到三味書屋》選段，完成12-15題。（14分）【甲】①我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。②不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂英樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)?！疽摇慷斓陌俨輬@比較無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人和塑雪羅漢需要人們的鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一只短棒支起一大片竹篩來，下面（）些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的（）著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。【丙】我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛砹T，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！（選文略有改動）12．（2分）閱讀【甲】段，請用簡潔的語言概括第②自然段的主要內(nèi)容。13．（4分）請你為文中括號內(nèi)依次填入恰當(dāng)?shù)膭釉~，并結(jié)合其他加點(diǎn)詞說說這一系列動詞的妙處。14．（6分）請從修辭角度賞析【甲】【丙】兩段文字中畫線句子的表達(dá)效果。（1）油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（2）也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛砹T，……15．（2分）結(jié)合三個(gè)選段說說為什么百草園“那時(shí)是卻我兒時(shí)的樂園”？（三）閱讀《童年的饅頭》，回答16—20題（16分）童年的饅頭①如今的幸福時(shí)光使我欣慰，童年的饅頭不過有時(shí)心底也會泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小上學(xué)，六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲?，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。②有年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說，明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，娘也笑了。③那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的饅頭。④回家路上，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕地叫聲。吃一個(gè)吧，我對自己說，于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒品味兒，饅頭已經(jīng)不見了。又走了一點(diǎn)，口水和肚子故使重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘的那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是，娘平時(shí)不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝稀湯嗎？娘說過，她不喜歡麥耙呀！……⑤我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑了笑，沒吭聲。⑥呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家三丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹?！”⑦娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里竟奇跡般地蒸著五個(gè)熱騰騰的白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎勵了兩個(gè)呢！”⑧二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭。⑨那天晌午，娘把饅頭分給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛！”⑩妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。?后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。（選自《閱讀與鑒賞》）16．（2分）結(jié)合文章內(nèi)容說說第④段加點(diǎn)的詞語“故伎重演”的意思。17．（4分）文中兩次描寫娘的笑，請你分析一下娘的這兩次笑的原因。18．（4分）聯(lián)系上下文，揣摩娘為什么要騙二丫娘說“我”帶回了饅頭，而且還多帶回了兩個(gè)？19．（4分）為什么，“我”哇地一聲哭了？20．（2分）說說文章結(jié)尾句“我的童年結(jié)束了”這句話的深刻含義。三、作文（50分）21．仔細(xì)構(gòu)思，完成寫作。巴金說：“我愛這樣的燈光，幾盞燈甚或一盞燈的微光固然不能照亮黑暗，可是它會給寒夜里一些不眠的人帶來一點(diǎn)勇氣，一點(diǎn)溫暖?！蹦赣H是史鐵絕望生活中的一道微光，童年閏土是魯迅在寒冷冬日里遇見的一道微光，安妮·莎莉文是海倫·凱勒黑暗世界里的一道微光，……微光也許是一個(gè)人，也許是一本書、一片風(fēng)景……生命中那一盞或幾盞微光，都彌足珍貴，值得銘記。請以“微光”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感（2）情節(jié)完整，詳略得當(dāng)。（3）書寫規(guī)范，卷面整潔。（4）不少于600字。七年級上學(xué)期期中語文質(zhì)量檢測答案一、積累運(yùn)用（25分）1．（3分）翼 huái 錦 2．（3分）D 3．（3分）C4．（3分）“近朱者赤，近墨者黑?！薄捌シ虿豢缮鹘挥选！彼裕覀儜?yīng)該結(jié)交那些品行端正，積極向上的朋友。否則，一旦交友不慎很可能會誤入歧途。5．（3分）D 6．（3分）D7．（7分）略二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）8．（6分）（1）明：明確、堅(jiān)定 （2）致：達(dá)到 （3）廣：增長（4）險(xiǎn)：輕薄 （5）治：修養(yǎng) （6）舍：舍棄、丟掉9．（4分）（1）放縱懈怠就不能振奮精神。 （2）人的性情，會隨著外界環(huán)境的變化而改變。10．（3分）AB11．（2分）兩位父親都意在勸誡后輩要注重道德，希望孩子們能不為外物所擾，保持內(nèi)心的寧靜，專心學(xué)習(xí)成為君子。（答出其中任意兩點(diǎn)即為滿分。）（二）課內(nèi)現(xiàn)代文（14分）12．（2分）單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。13．（4分）撒、牽，這些動詞不僅生動、傳神地刻畫了雪地捕鳥的過程，而且寫出了捕鳥的樂趣/表現(xiàn)了捕鳥時(shí)人物的興奮喜悅之情。14．（6分）（1）本句話運(yùn)用擬人的修辭手法1分，將蟋蟀和油蛉人格化，生動形象地寫出了動物的聲音十分悅耳動聽1分，表達(dá)了作者對百草園的喜愛和懷念之情。（2）本句運(yùn)用排比的修辭手法，不僅寫出“我”對家人送“我”去三味書屋讀書原因的推測，還表達(dá)了我對百草園留戀不舍之情。15．（2分）因?yàn)榘俨輬@一年四季都有美麗的精致和有趣的事，尤其冬天還能捕鳥。（三）課外現(xiàn)代文（16分）16．（2分）本義是老花招或老手法又使用一次（再一次耍花招）。文中是指肚皮又咕咕地叫起來，使我又想吃饅頭。17．（4分）第一次笑，是因?yàn)椤拔摇闭f要把學(xué)