學(xué)校美術(shù)工作計劃

Word版本，下載可自由編輯學(xué)校美術(shù)工作計劃德育工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用，本學(xué)期我們將以生活德育、情境德育總體思路為指導(dǎo)，以同學(xué)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為突破，用美術(shù)的形式切實開展各種德育活動。

一、指導(dǎo)思想：結(jié)合全員育人有關(guān)精神，依據(jù)學(xué)校德育工作要求，以“同學(xué)的基本道德素養(yǎng)同同學(xué)的基本文化素養(yǎng)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面強化同學(xué)的美育、思想政治教育、品德教育，把同學(xué)良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學(xué)期的工作重點，重在利用豐富多彩的課內(nèi)課外活動、熬煉同學(xué)力量，陶冶同學(xué)性情，形成良好的意志品德，重在為同學(xué)創(chuàng)設(shè)各種實踐體悟的情境，讓同學(xué)在實踐中體悟，在體悟中情感成長。

二、目標措施：

1、強化德育工作貫穿整個美術(shù)教學(xué)中的思想。端正思想，提升熟悉。嚴格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，做到言傳身教、教書育人，教學(xué)中克服重智育、輕德育，重書本學(xué)問、輕社會實踐，重死記硬背、輕創(chuàng)新力量的培育，重校內(nèi)教育、輕校外教育的思想，把同學(xué)身心健康成長放在頭等重要位置來抓。

2、寓德育于課堂教學(xué)之中，使同學(xué)的基本道德素養(yǎng)與基本文化素養(yǎng)相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對實施德育教育的主陣地作用，依據(jù)各學(xué)科德育工作要點，把德育內(nèi)容扎扎實實的落實到教學(xué)過程中。

(1)在美術(shù)備課中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標，對同學(xué)進行思想政治教育，品德教育，紀律教育，環(huán)保教育等。培育同學(xué)的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐力量。

(2)在教學(xué)過程中，留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)動機，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與意志品德。在課堂教學(xué)中落實德育目標，做到德育與美術(shù)學(xué)科教育的滲透。如：環(huán)保方面，讓同學(xué)愛惜花草樹木，讓同學(xué)愛惜大自然，親熱大自然。

3、深化探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法，營造各種德育敏捷進展的空間，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)各種實踐體悟的情境，讓同學(xué)在實踐中體悟，在體悟中感悟和成長。

(1)讓各班、各班級樂觀行動起來，用同學(xué)美術(shù)閱歷來豐富?？?、校內(nèi)網(wǎng)、黑板報、走廊文化等各種德育活動。讓學(xué)校每一個角落留下班級美術(shù)文化的痕跡，讓同學(xué)把自己所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到社會生活實踐中，達到學(xué)有所用，學(xué)有所長，學(xué)有專長，全方位熬煉同學(xué)的各種力量。

(2)組織同學(xué)到室外去采風(fēng)，寫生，讓同學(xué)畫生活日記、表現(xiàn)自己感愛好的人、事、景、物，樂觀在生活中收集素材，并把這些素材加以提煉，提升同學(xué)喜愛生活的情感。藝術(shù)來源于生活而高于生活，讓同學(xué)的'作品情趣化，生活化，藝術(shù)化，人文化。提升同學(xué)的審美素養(yǎng)和氣藝術(shù)品嘗，利用一切媒材調(diào)動同學(xué)的情感，激活他們的制造欲，表現(xiàn)欲。提倡奇思妙想，發(fā)揮想象力和制造力。

4、以活動為載體，為同學(xué)制造各種實踐、體悟的機會，寓德育內(nèi)容于各項活動之中。

(1)開展手抄報制作競賽、同學(xué)藝術(shù)作品展現(xiàn)會、美術(shù)成果展現(xiàn)會等。培育同學(xué)和競爭與溝通意識。

(2)開展豐富多彩的教學(xué)活動，開展為經(jīng)典詩文、成語故事配畫，及德育繪