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文檔簡介

2023年生態(tài)文明從我做起主題班會教案生態(tài)文明從我做起主題班會教案1

活動(dòng)目的:

1、本次班會活動(dòng):讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保學(xué)問,逐步形成“善待自然、愛惜自然、愛護(hù)自然”的良好風(fēng)尚。

2、通過搜集資料、視察探討等多種活動(dòng)方式,培育學(xué)生語言表達(dá),搜集、積累、整理、運(yùn)用資料等實(shí)力

3、通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必需從我做起,讓學(xué)生真正明確環(huán)境愛護(hù)的重要性,增加環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實(shí)踐實(shí)力,增加環(huán)保責(zé)任感,激發(fā)酷愛共有家園的情感。

4、為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策,培育主子翁意識。

活動(dòng)重點(diǎn):

通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必需從我做起,讓學(xué)生真正明確環(huán)境愛護(hù)的重要性,增加環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實(shí)踐實(shí)力,增加環(huán)保責(zé)任感,激發(fā)酷愛共有家園的情感。

活動(dòng)步驟:

一、地球在哭泣。

二、生態(tài)文明我們在行動(dòng):

1、清明節(jié)前組織一次義務(wù)植樹,澆灌校內(nèi)植物的活動(dòng)(拍攝活動(dòng)中鮮活場面,并對學(xué)生采訪錄音)。

2、支配學(xué)生收集低碳生活小竅門,選擇幾條讓學(xué)生講講。讓他們在班上講解并描述環(huán)保真實(shí)故事。

3、政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的政治常識,引導(dǎo)學(xué)生相識到生態(tài)文明的重要性和緊迫感。

三、低碳環(huán)保倡議?;顒?dòng)和過程:

班主任:社會在不斷進(jìn)步,環(huán)境問題也越來越受到大家的關(guān)注,今日我們的班會主題是《生態(tài)文明,從我做起》。請主持人上場。

(一)地球在哭泣。

管xx:隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們的環(huán)境在不斷惡化,資源越來越短缺。我們的藍(lán)天不在蔚藍(lán),江河不在明澈,空氣不在清爽,請看小品《地球在哭泣》。

小品表演《地球在哭泣》,表演者吳地發(fā)等。

邱xx:剛才的表演真是惟妙惟肖,我們漂亮的地球不見了,地球的慘狀讓人傷心不已。其實(shí),我們也派了小記者出去,我們周邊的環(huán)境也不容樂觀,看看他有什么發(fā)覺吧!有請鐘志霖同學(xué)上場。

(鐘xx):同學(xué)們好,我是調(diào)查環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者鐘xx,在調(diào)查的過程中我發(fā)覺了一些駭人動(dòng)目的現(xiàn)象,把它拍下來了,請看大屏幕。(鐘xx邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。)

邱xx:剛才的圖片真是駭人動(dòng)目,讓人永生難忘,大家一起來找一找:這一切都是什么緣由造成的呢?請同學(xué)們依據(jù)自己的調(diào)查,在小組內(nèi)進(jìn)行整合、歸納,找出受污染的緣由。(小組整合、歸納資料,并匯報(bào)結(jié)果)

管xx:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼。

邱xx:原以為你是那么堅(jiān)毅,沒想到你的心里也在淌血。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢?請同學(xué)們以小組為單位綻開探討。并舉薦一位代表做記錄,再做匯報(bào)。(小組探討、舉薦、回答)

邱xx:除了剛才同學(xué)們提到的,我也搜集了一些對我們有危害現(xiàn)象,請看圖片。(多媒體出示圖片)

(二)生態(tài)文明政府在行動(dòng)。

管xx:慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國人民的重視,我們省委、省政府也確立“生態(tài)立省、綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略。現(xiàn)在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的政治常識。

1、易玲紅老師講解并描述省政府出臺的“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的建設(shè)事宜。

管xx:感謝易老師的發(fā)言,除此之外,我信任同學(xué)們都還記得剛過去不久的清明節(jié)吧!以往的清明節(jié)可是鞭炮烘響,香燭齊燃,可今年卻別出心裁,請看新聞報(bào)道:

2、多媒體播放低碳清明視頻。

邱xx:生活垃圾的處理始終是個(gè)令人頭疼的問題,看看我們的政府有什么妙招吧!

3、多媒體播放垃圾分類視頻。

管xx:依據(jù)剛才易老師的介紹及新聞報(bào)導(dǎo)。可見,我們的政府對環(huán)境問題是高度重視,出臺了許多有利于環(huán)保的措施,說一說:我們又能做些什么呢?下面進(jìn)入第一環(huán)節(jié):環(huán)保學(xué)問搶答

1、目前造成野生動(dòng)物急劇削減的主要緣由是什么?(人類大量捕殺)

2、一節(jié)1號電池能使多少平方米的土地恒久失去利用的價(jià)值?(1平方米)

3、每年的世界環(huán)境日是哪一天?(6月5日)

4、我國是一個(gè)缺水的國家,人均水資源僅為世界人均量的多少?(1/4)

5、眼睛勞累了,看一看(B)色對眼睛有好處。

A.紅色

B.綠色

C.黃色

6、為愛護(hù)藍(lán)天,我們在出門時(shí),應(yīng)當(dāng)(C)。

A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。B.運(yùn)用私人車。

C.盡量選擇乘坐公共交通工具。

7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(D)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

A高速行駛

B中速行駛

C加速行駛

D開著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候

8、發(fā)生于1993年5月5日的我國西北特大(B)就是與草場被破壞、土地沙化有干脆關(guān)系,給西北幾個(gè)省區(qū)造成的干脆經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元。

A地震

B沙塵暴

C水災(zāi)

D火災(zāi)?

邱xx:其實(shí),低碳的生活離每個(gè)人都很近,只要多留意生活中的一些細(xì)微環(huán)節(jié),就可以起到降低能耗的作用。下面進(jìn)入其次環(huán)節(jié):節(jié)能減耗我最行同學(xué)們說說,在日常生活中你或你的家人,是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)管xx:同學(xué)門的做法都很好。我們的地球須要我們共同愛惜,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,變廢為寶,讓我們的生活更美妙。接下來的環(huán)節(jié)是:環(huán)保制作大比拼。

邱xx:請同學(xué)們將自己的作品拿出來秀一秀,并介紹作品的名稱及制作的材料??凑l的作品美觀又好用。

(同學(xué)展示作品并介紹,主持人做出適當(dāng)評價(jià)。)

管xx:大家的'作品真是美觀又有創(chuàng)意,但由于時(shí)間關(guān)系,我們不能一一呈現(xiàn)沒出來,請還沒有展示的作品,下課后統(tǒng)一交陳光生處,由陳光生組織同學(xué)進(jìn)行評比再展覽。

邱xx:下面由我們的班主任張老師做總結(jié)。?

老師小結(jié):

剛才同學(xué)們的表現(xiàn)的真好!搜尋了這么多環(huán)境污染的資料,也在資源的節(jié)約上作出了表率,特殊是廢舊物品的再利用方面,制作的既美觀又好用,真正做到了節(jié)約資源,削減能耗。的確,地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。須要我們每一人去維護(hù)。同學(xué)們:就讓我們從現(xiàn)在起先,從自我做起,維護(hù)生態(tài)平衡,愛護(hù)我們自己的家園。下面由我們班團(tuán)支書吳xx向大家發(fā)出倡議。

四、團(tuán)支部發(fā)出倡議

綠色環(huán)保倡議書

敬愛的同學(xué)們:

綠色地球是人類的共同家園,大自然是我們生死相依的摯友。今日的地球已是千瘡百孔,傷痕累累。共建綠色家園,讓綠色回來自然,須要我們共同努力,也是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。我們提出倡議:

節(jié)水為榮,節(jié)約糧食,節(jié)用電器,珍惜紙張,愛護(hù)動(dòng)物,回收資源,植樹造林,少吃口香糖,不盲目攀比,不亂扔廢棄物,選購綠色食品。不購買過分包裝物品,不運(yùn)用一次性物品,做環(huán)保宣揚(yáng)者,做環(huán)保自愿者。

xx二中初二(6)班

20xx年4月18日

(倡議內(nèi)容,團(tuán)支書讀一句,全班跟讀一句)

管xx:地球是個(gè)充溢生命的地方,是個(gè)綠草盈盈的水球,是我們賴以生存的家園。

邱xx:敬愛的同學(xué)們,讓我們馬上行動(dòng)起來,把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng),用我們的雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。一起讀:節(jié)能環(huán)保,從我做起!

邱xx:請同學(xué)們拿起筆,一起在倡議書上簽名。

五、邊播放環(huán)保歌曲,邊當(dāng)場簽名。

六、管xx、邱xx:今日的班會到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的協(xié)作。

生態(tài)文明從我做起主題班會教案2

活動(dòng)目的:

1、本次班會活動(dòng):讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保學(xué)問,逐步形成“善待自然、愛惜自然、愛護(hù)自然”的良好風(fēng)尚。

2、通過搜集資料、視察探討等多種活動(dòng)方式,培育學(xué)生語言表達(dá),搜集、積累、整理、運(yùn)用資料等實(shí)力

3、通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必需從我做起,讓學(xué)生真正明確環(huán)境愛護(hù)的重要性,增加環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實(shí)踐實(shí)力,增加環(huán)保責(zé)任感,激發(fā)酷愛共有家園的情感。

4、為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策,培育主子翁意識。

活動(dòng)重點(diǎn):

通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必需從我做起,讓學(xué)生真正明確環(huán)境愛護(hù)的重要性,增加環(huán)保自覺性,提高環(huán)保實(shí)踐實(shí)力,增加環(huán)保責(zé)任感,激發(fā)酷愛共有家園的情感。

活動(dòng)步驟:

一、地球在哭泣。

二、生態(tài)文明我們在行動(dòng):

1、清明節(jié)前組織一次義務(wù)植樹,澆灌校內(nèi)植物的活動(dòng)(拍攝活動(dòng)中鮮活場面,并對學(xué)生采訪錄音)。

2、支配學(xué)生收集低碳生活小竅門,選擇幾條讓學(xué)生講講。讓他們在班上講解并描述環(huán)保真實(shí)故事。

3、政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的政治常識,引導(dǎo)學(xué)生相識到生態(tài)文明的重要性和緊迫感。

三、低碳環(huán)保倡議?;顒?dòng)和過程:

班主任:社會在不斷進(jìn)步,環(huán)境問題也越來越受到大家的關(guān)注,今日我們的班會主題是《生態(tài)文明,從我做起》。請主持人上場。

一、地球在哭泣。

管芯羽:隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們的環(huán)境在不斷惡化,資源越來越短缺。我們的藍(lán)天不在蔚藍(lán),江河不在明澈,空氣不在清爽,請看小品《地球在哭泣》。

小品表演《地球在哭泣》,表演者吳地發(fā)等。

邱蕓:剛才的表演真是惟妙惟肖,我們漂亮的地球不見了,地球的慘狀讓人傷心不已。其實(shí),我們也派了小記者出去,我們周邊的環(huán)境也不容樂觀,看看他有什么發(fā)覺吧!有請鐘志霖同學(xué)上場。

(鐘智霖):同學(xué)們好,我是調(diào)差環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者鐘智霖,在調(diào)查的過程中我發(fā)覺了一些駭人動(dòng)目的現(xiàn)象,把它拍下來了,請看大屏幕。

(鐘智霖邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。)

邱蕓:剛才的圖片真是駭人動(dòng)目,讓人永生難忘,大家一起來找一找:這一切都是什么緣由造成的呢?請同學(xué)們依據(jù)自己的調(diào)查,在小組內(nèi)進(jìn)行整合、歸納,找出受污染的緣由。

(小組整合、歸納資料,并匯報(bào)結(jié)果)

管芯羽:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼。

邱蕓:原以為你是那么堅(jiān)毅,沒想到你的心里也在淌血。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢?請同學(xué)們以小組為單位綻開探討。并舉薦一位代表做記錄,再做匯報(bào)。

(小組探討、舉薦、回答)

邱蕓:除了剛才同學(xué)們提到的,我也搜集了一些對我們有危害現(xiàn)象,請看圖片。

(多媒體出示圖片)

二、生態(tài)文明政府在行動(dòng):

管芯羽:慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國人民的重視,我們省委、省政府也確立“生態(tài)立省、綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略?,F(xiàn)在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的政治常識。

1、易玲紅老師講解并描述省政府出臺的“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的建設(shè)事宜。

管芯羽:感謝易老師的發(fā)言,除此之外,我信任同學(xué)們都還記得剛過去不久的`清明節(jié)吧!以往的清明節(jié)可是鞭炮烘響,香燭齊燃,可今年卻別出心裁,請看新聞報(bào)道:

2、多媒體播放低碳清明視頻。

邱蕓:生活垃圾的處理始終是個(gè)令人頭疼的問題,看看我們的政府有什么妙招吧!

3、多媒體播放垃圾分類視頻。

管芯羽:依據(jù)剛才易老師的介紹及新聞報(bào)導(dǎo),可見,我們的政府對環(huán)境問題是高度重視,出臺了許多有利于環(huán)保的措施,說一說:我們又能做些什么呢?下面進(jìn)入第一環(huán)節(jié):環(huán)保學(xué)問搶答

1.目前造成野生動(dòng)物急劇削減的主要緣由是什么?(人類大量捕殺)2.一節(jié)1號電池能使多少平方米的土地恒久失去利用的價(jià)值(1平方米)

3、每年的世界環(huán)境日是哪一天?6月5日

4、我國是一個(gè)缺水的國家,人均水資源僅為世界人均量的多少?(1/4)

5、眼睛勞累了,看一看(B)色對眼睛有好處。

A.紅色

B.綠色

C.黃色

6、為愛護(hù)藍(lán)天,我們在出門時(shí),應(yīng)當(dāng)(C)。

A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。B.運(yùn)用私人車。

C.盡量選擇乘坐公共交通工具。

7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(D)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

A高速行駛

B中速行駛

C加速行駛

D開著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候

8、發(fā)生于1993年5月5日的我國西北特大(B)就是與草場被破壞、土地沙化有干脆關(guān)系,給西北幾個(gè)省區(qū)造成的干脆經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元。

A地震

B沙塵暴

C水災(zāi)

D火災(zāi)邱蕓:其實(shí),低碳的生活離每個(gè)人都很近,只要多留意生活中的一些細(xì)微環(huán)節(jié),就可以起到降低能耗的作用。下面進(jìn)入其次環(huán)節(jié):節(jié)能減耗我最行

同學(xué)們說說,在日常生活中你或你的家人,是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

管芯羽:同學(xué)門的做法都很好。我們的地球須要我們共同愛惜,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,變廢為寶,讓我們的生活更美妙。接下來的環(huán)節(jié)是:環(huán)保制作大比拼。

邱蕓:請同學(xué)們將自己的作品拿出來秀一秀,并介紹作品的名稱及制作的材料。看誰的作品美觀又好用。

(同學(xué)展示作品并介紹,主持人做出適當(dāng)評價(jià)。)

管芯羽:大家的作品真是美觀又有創(chuàng)意,但由于時(shí)間關(guān)系,我們不能一一呈現(xiàn)沒出來,請還沒有展示的作品,下課后統(tǒng)一交陳光生處,由陳光生組織同學(xué)進(jìn)行評比再展覽。

邱蕓:下面由我們的班主任張老師做總結(jié)。老師小結(jié):

剛才同學(xué)們的表現(xiàn)的真好!搜尋了這么多環(huán)境污染的資料,也在資源的節(jié)約上作出了表率,特殊是廢舊物品的再利用方面,制作的既美觀又好用,真正做到了節(jié)約資源,削減能耗。的確,地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。須要我們每一人去維護(hù)。同學(xué)們:就讓我們從現(xiàn)在起先,從自我做起,維護(hù)生態(tài)平衡,愛護(hù)我們自己的家園。下面由我們班團(tuán)支書吳小婷向大家發(fā)出倡議。

四、團(tuán)支部發(fā)出倡議

綠色環(huán)保倡議書

敬愛的同學(xué)們:

綠色地球是人類的共同家園,大自然是我們生死相依的摯友。今日的地球已是千瘡百孔,傷痕累累。共建綠色家園,讓綠色回來自然,須要我們共同努力,也是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。我們提出倡議:

節(jié)水為榮節(jié)約糧食節(jié)用電器

珍惜紙張愛護(hù)動(dòng)物回收資源植樹造林少吃口香糖不盲目攀比不亂扔廢棄物選購綠色食品

不購買過分包裝物品不運(yùn)用一次性物品做環(huán)保宣揚(yáng)者做環(huán)保自愿者

于都二中初二(6)班

20__年4月18日

(倡議內(nèi)容,團(tuán)支書讀一句,全班跟讀一句)

管芯羽:地球是個(gè)充溢生命的地方,是個(gè)綠草盈盈的水球,是我們賴以生存的家園。

邱蕓:敬愛的同學(xué)們,讓我們馬上行動(dòng)起來,把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng),用我們的雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。一起讀:節(jié)能環(huán)保,從我做起!

邱蕓:請同學(xué)們拿起筆,一起在倡議書上簽名。

五、邊播放環(huán)保歌曲,邊當(dāng)場簽名。

六、管芯羽、邱蕓:今日的班會到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的協(xié)作。

生態(tài)文明從我做起主題班會教案3

一、歌曲導(dǎo)入:

1.上課之前,老師想先讓同學(xué)們觀賞一首歌曲,播放歌曲《要讓星空閃亮》。

2.老師提問:同學(xué)們,許多人小時(shí)候都會像歌曲里唱的那樣幻想長

大后飛到銀河上,去追逐藍(lán)天和太陽,摘顆星星一起翱翔,但是現(xiàn)在,許多地方我們都看不到星星了,這是為什么呢?

3.學(xué)生探討發(fā)言,進(jìn)入班會主題“生態(tài)文明,從我做起”。

二、環(huán)保學(xué)問小競答:

本節(jié)課以小組為單位,采納小組激勵(lì)法,對各組成員各個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià),積分進(jìn)入本組總分。

1.同學(xué)們,你們知道“世界環(huán)境日”是哪一天嗎?“6月5日。”

2.那么我國今年的環(huán)境日主題是什么呢?“共建生態(tài)文明,共享將來”

3.誰能

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