下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
體育健身行業(yè)授權委托類合同1.引言該合同為體育健身行業(yè)的授權委托類合同,由甲方(簡稱“授權方”)與乙方(簡稱“被授權方”)共同簽署。雙方在平等、自愿的基礎上,根據(jù)相關法律法規(guī)的規(guī)定,經(jīng)協(xié)商一致達成條款。2.合同目的本合同的目的在于明確授權方將特定權利授予被授權方,使被授權方可以在特定范圍內行使授權方的權利。3.合同內容3.1被授權事項授權方將事項授權給被授權方:提供體育健身服務,并向客戶提供專業(yè)指導和指導服務;使用授權方的品牌名稱和標識;使用授權方的專有軟件和技術;其他雙方經(jīng)協(xié)商一致認可的事項。3.2被授權范圍被授權方有權在約定的地區(qū)和時間內行使上述授權事項。超出約定范圍的使用需要另行協(xié)商并得到授權方的書面同意。3.3授權期限本合同的授權期限為______年,從雙方簽署合同之日起開始計算。4.雙方權利和義務4.1授權方權利和義務提供必要的技術和專業(yè)支持,確保被授權方按照合同規(guī)定開展工作;監(jiān)督被授權方的經(jīng)營狀況,確保其遵守合同約定;隨時終止本合同并追究被授權方的責任,如果被授權方違反合同約定。4.2被授權方權利和義務遵守授權方的經(jīng)營標準和管理規(guī)定,維護授權方的形象和聲譽;按時履行合同的約定,提供承諾的服務和產(chǎn)品;尊重授權方的商業(yè)秘密,不得泄露或向第三方披露。5.保密條款5.1保密責任雙方在合同期間和合同終止后均應對對方的商業(yè)秘密予以保密。未經(jīng)對方書面同意,任何一方不得向第三方披露或使用商業(yè)秘密。5.2商業(yè)秘密的定義商業(yè)秘密是指對于商業(yè)活動具有商業(yè)價值并且已采取合理措施保密的信息,包括但不限于經(jīng)營計劃、客戶名單、技術專利、軟件程序、商標和著作權等。6.合同終止6.1合同終止的情況本合同有權在情況下終止:合同期滿;雙方協(xié)商一致解除合同;一方違反了合同約定,另一方有權單方面解除合同;法律規(guī)定的其他情況。6.2終止后的處理合同終止后,雙方應及時完成未履行的義務,并對合同期間產(chǎn)生的爭議進行協(xié)商解決。7.法律適用和爭議解決本合同適用的法律。雙方在履行合同過程中如發(fā)生爭議,應通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,應提交有管轄權的人民法院解決。8.其他條款8.1合同變更本合同的任何變更或補充,應經(jīng)雙方書面協(xié)議并簽署生效。8.2合同生效本合同一式兩份,甲方和乙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。8.3合同解釋權本合同的解釋權歸雙方共同所有。8.4其他事項未盡事宜雙方另行協(xié)商解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年活動總結范文(26篇)
- 典型化工廢水處理工藝介紹
- 二年級數(shù)學計算題專項練習
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試醫(yī)學基礎知識模擬29
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共基礎知識模擬15
- 人教版數(shù)學三年級下冊期中考試試卷及答案
- DB61T-陜西公路上邊坡災害風險評估指南編制說明
- 研究生年度總結范本
- 個人讀書總結
- 閱讀能力提升講座模板
- 【新教材】蘇教版小學科學三年級上冊:第二單元-研究土壤-單元測試試卷
- 國際經(jīng)濟與貿易-中美貿易摩擦的原因及對策分析
- 2023年山東濟南市初中學業(yè)水平考試地理試卷真題(答案詳解)
- 小學心理健康教育-4我和爸爸媽媽一起成長教學課件設計
- 消防安全重點單位標準化管理操作手冊
- 高三生物學生態(tài)專題一階段復習教學策略探究
- 配送與運輸管理綜合實訓課程標準
- (13)-2.7科學把握理想與現(xiàn)實的辯證統(tǒng)一
- 建筑圖紙疑問設計回復
- 高考“詩化小說”閱讀考點示例與強化訓練(附答案解析)
- (新版)HCIA人工智能題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論