馬路不是游戲場教學(xué)設(shè)計(jì)

馬路不是游戲場——《品德與社會》人教版三年級下冊學(xué)校：邵武市通泰中心小學(xué)姓名：傅春鶯[教材分析]《馬路不是游戲場》是人教版《品德與社會》三年級下冊第四單元第四課的內(nèi)容。本課通過引導(dǎo)學(xué)生分析研究交通事故的事例及原因，讓學(xué)生初步懂得交通法則對于社會公共生活的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識，教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活。[活動目標(biāo)]：認(rèn)知目標(biāo)：1、知道有關(guān)的交通規(guī)則和常識。2、培養(yǎng)生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識能力目標(biāo)：通過學(xué)生運(yùn)用觀察、訪問等辦法收集、整理關(guān)于交通法規(guī)、交通事故的信息；使學(xué)生初步具有歸納能力和調(diào)查、訪問獲取信息的能力。情感目標(biāo)：初步懂得交通法規(guī)對于社會公共生活的重要意義，珍愛生命，熱愛生活。[學(xué)情分析]由于社會發(fā)展迅速，現(xiàn)代化交通工具的發(fā)展給人們的出行帶來了便捷，人們的出行更是離不開交通，但由于有些人缺乏交通法規(guī)常識，交通安全意識薄弱而造成嚴(yán)重的交通事故。特別是中小學(xué)生交通事故的發(fā)生早上升趨勢，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有18萬以上的兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬的兒童致殘。交通事故已成為孩子意外傷亡的第一殺手。通過學(xué)習(xí)《馬路不是游戲場》這一課，讓學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則、注意交通安全是熱愛生命的表現(xiàn)，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的行為習(xí)慣。[重、難點(diǎn)]1知道交通事故造成的巨大危害。2自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，熱愛生活。

[設(shè)計(jì)思路]：《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)指出：只有源于兒童生活實(shí)際的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感，真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識。所以這節(jié)課我把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程作為學(xué)生情感體驗(yàn)的過程。教學(xué)中，找取一些生活中發(fā)生的真實(shí)的交通事故案例導(dǎo)入新課，通過設(shè)計(jì)這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)，促使學(xué)生的心靈受到強(qiáng)烈的震撼品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：要完成課程目標(biāo)，教師不能只單純地講解教科書，而是讓學(xué)生更多地參與實(shí)踐活動，動手動腦，在各種豐富多彩的教學(xué)活動讓學(xué)生明理、長知、促行。所以在學(xué)習(xí)交通常識這一環(huán)節(jié)我們設(shè)計(jì)了一些教學(xué)活動，讓學(xué)生在生活中觀察認(rèn)識交通標(biāo)志，并通過知識競賽在競賽中鞏固、學(xué)習(xí)安全知識。在辨析導(dǎo)行環(huán)節(jié)，給學(xué)生一組視頻，讓學(xué)生通過當(dāng)小交警來判斷圖片中的行為是否正確。以此調(diào)動起他們的生活積累，引導(dǎo)他們在思辯中明辨是非。最后通過“唱交通安全拍手歌”，讓學(xué)生在輕松、快樂的氣氛中鞏固知識，強(qiáng)化交通安全意識，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果，并引導(dǎo)學(xué)生在今后的上學(xué)、放學(xué)路上要自己遵守交通規(guī)則，起到“導(dǎo)行”的作用。[活動過程]教學(xué)過程：課前；欣賞歌曲《祝你平安》一．動情導(dǎo)入，切入主題1．交通事故導(dǎo)入。你們知道剛才飽含深情唱的這首歌的歌名嗎？對，是《祝你平安》，是呀，平安是福，是我們所有人祈求的心愿。然而并不是每一個(gè)人的一生都能平平安安，也不是每時(shí)每刻都能安安全全．這里，老師給大家?guī)砹艘欢武浵?，它就是發(fā)生在馬路上的一個(gè)又一個(gè)驚心動魄的場景。2．談感受?？戳诉@段錄象，你們有什么感受？3．說原因。那么同學(xué)們想想造成這些交通事故的原因會是什么呢？4．出示主題。是呀！造成交通事故的原因很多，主要是司機(jī)和行人方面。特別是我們小學(xué)生，經(jīng)常會在馬路上追逐打鬧，把馬路當(dāng)成了游戲場。今天，老師要告訴大家（出示課題）：馬路不是游戲場（生齊讀）[設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)中，運(yùn)用多媒體展示真實(shí)的事例，讓學(xué)生對交通事故造成的可怕后果有感性的認(rèn)識，喚醒了孩子們內(nèi)心深處的情感體驗(yàn)，促使學(xué)生的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，學(xué)生在獲取內(nèi)心感受體驗(yàn)的同時(shí)，也會深刻體會到交通事故給個(gè)人、家庭、社會帶來巨大的傷痛和損失，從而喚起學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的意識。]二、開展活動，學(xué)習(xí)交規(guī)1．認(rèn)識交通標(biāo)志為了避免交通事故的發(fā)生，我們要遵守交通規(guī)則，更要了解交通安全常識。課前老師已經(jīng)布置同學(xué)們?nèi)ナ占恍R路邊的交通標(biāo)志，并想辦法弄明白這些交通標(biāo)志所表示的意思。你們發(fā)現(xiàn)交通標(biāo)志有哪些不同的顏色和形狀嗎？你知道它們所表示的不同意思嗎？大家今天表現(xiàn)得這么好，老師決定帶大家去逛逛街，然后到熙春公園的游樂場玩一玩。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識沿途的交通標(biāo)志。2．知識競答，①我們通泰小學(xué)一直以來都十分注意同學(xué)們的安全教育，我們學(xué)校編寫了一本校本課程（出示書）書名叫《校本安全》你們認(rèn)為自已的交通安全常識學(xué)得怎么樣呢？這么有信心，那咱們就來舉行一場交通安全知識競賽。②比賽分為小組必答．搶答兩部分。每一輪我們先進(jìn)行小組必答，每個(gè)小組依次回答老師提出的問題。小組中可任選一人回答，其他同學(xué)可以補(bǔ)充，答對一題就由小組長給自己的小組加上一顆星。③接下來，我們要進(jìn)行的是緊張而又激烈的搶答。先聽清楚搶答的比賽規(guī)則：每一組派一個(gè)代表參加搶答，就是老師念完題目，喊“開始”后，可以立刻舉手搶答，哪一組的代表舉的快就請那一組的同學(xué)來回答，答對了，給他所在的小組加上一顆星④（宣布各組成績）獲勝小組是XXX，請組長上來領(lǐng)獎(jiǎng)狀。（設(shè)計(jì)意圖：在這一環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生在生活中觀察交通標(biāo)志、認(rèn)識交通標(biāo)志，并通過知識競賽讓孩子進(jìn)一步強(qiáng)化安全知識，激發(fā)學(xué)習(xí)安全知識的興趣，此時(shí)，交通安全知識已經(jīng)像春風(fēng)悄然入心，孩子樂于接受。）三．辨析對錯(cuò)，指導(dǎo)行為1．當(dāng)當(dāng)小交警。老師發(fā)現(xiàn)你們的交通安全知識掌握得真多!想不想當(dāng)小交警?那老師就給大家一次當(dāng)小交警的機(jī)會。請小交警們拿好指揮牌，我們來看看這些同學(xué)的行為對嗎？如果你認(rèn)為對的，請出示綠牌，表示贊成；如果你認(rèn)為錯(cuò)的請出示黃牌，表示警告。（為什么？說說理由）小交警們的任務(wù)完成的真不錯(cuò)，你們都是優(yōu)秀的小交警，把掌聲送給自已。2．其實(shí)，許多人包括我們的同學(xué)都了解交通安全常識，可是還有這么多人不遵守交通規(guī)則，他們在違反交通規(guī)則時(shí)心里會怎么想呢？3．小組交流。討論“當(dāng)馬路上沒車時(shí)，我在馬路上玩一玩沒關(guān)系”這種想法對不對？為什么？4．是呀，交通事故往往就發(fā)生在誰也意想不到的一瞬間，那么同學(xué)們你們有沒有親眼看到過交通事故的發(fā)生呢？5．事故案例觸情。把馬路當(dāng)作游戲場會發(fā)生不堪設(shè)想的后果，下面老師給大家介紹的這位小女孩就是交通事故的受害者。7．談感受。此時(shí)此刻，你的心情怎樣？你想說對大家說什么呢？8．這個(gè)特別的籃球再一次牽動我們的心，相信沒有一個(gè)人愿意將這種悲劇移植到自己身上，其實(shí)這個(gè)孩子還是不幸中的萬幸。至少她還保全了性命。在交通事故中又有多少人失去了寶貴的生命，給親人留下了無盡的傷痛。（設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)通過發(fā)生在學(xué)生生活中的常見的案例討論感受違反交通規(guī)則給帶來的傷害，初步喚起生遵守交通規(guī)則的意識；教師再通過視頻展示——觸目驚心的數(shù)據(jù)和“籃球女孩”的悲劇，讓孩子們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，進(jìn)一步深刻體會到“馬路不是游戲場，要遵守交通規(guī)則”。）四．總結(jié)全課，提升情感1．總結(jié)。生命是美麗，但對于每個(gè)人只有一次。同學(xué)們讓我們牢牢地記?。厚R路不是游戲場，我們要遵守交規(guī)，珍愛生命（板書）2．兒歌鞏固安全知識。為了讓交通事故的人間悲劇不再重演，為了讓同學(xué)們更好地記住交通安全知識，老師編了一首《安全歌》把它送給大家。齊讀兒歌。3．情感升華相信我們班的同學(xué)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，一定都認(rèn)識到交通事故的可怕，都能做一個(gè)自覺遵交交通規(guī)則的好孩子，最后讓我們在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束這節(jié)課，愿在座的各位同學(xué)．各位老師一生都能平平安安，也愿天下所有的人一生平安?。úシ鸥枨蹲?/p>