預(yù)防溺水安全教案(十二篇)

第頁共頁預(yù)防溺水平安教案(十二篇)作為一位出色的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。預(yù)防溺水平安教案篇一1、用血的教訓(xùn)，使學(xué)生理解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨(dú)無助。3、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。4、讓學(xué)生懂得一些俗語：寧欺山莫欺水；不怕一萬，只怕萬一；生命無taketwo。陽光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié)。而對(duì)于一些溺亡的中小學(xué)生來說，卻再也無法沐浴這美妙的陽光?；旧^早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的宏大痛苦，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的平安警鐘。案例1：20xx年5月11日下午3時(shí)30分許，6名初中學(xué)生相約到琴江河五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)浮湖村河段游泳，截至記者發(fā)稿時(shí)止，其中4名被沖走的學(xué)生仍失蹤。據(jù)理解，當(dāng)日下午3時(shí)30分許，五華縣油田中學(xué)初二級(jí)學(xué)生謝×輝、謝×捷、周×豪，興華中學(xué)初二級(jí)學(xué)生謝×峰、李×雄、周×寧相約到琴江河五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)浮湖村河段游泳。由于該河段水流較急，致使謝×峰、周×豪、謝×輝、謝×捷4人被水沖走。目前，4名失蹤學(xué)生仍下落不明。案例2：5月11日上午11時(shí)，惠州市博羅縣羅陽一中8名初中二年級(jí)學(xué)生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見此情況，立即報(bào)警求助?！舶嘀魅卫蠋熯€可以結(jié)合自己理解的實(shí)例教育學(xué)生〕老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對(duì)于人失去親人的父母來說，失去孩子會(huì)有怎樣的感受？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?？小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因。多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域；多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴玩耍的過程中；多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多。不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟??；盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。1.嚴(yán)禁學(xué)生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。孩子游泳家長一定要陪同：而且家長一定要會(huì)游泳。不去非游泳區(qū)游泳3.在沒有大人陪同的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。4.當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫助。5.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳；〔一〕、溺水時(shí)的自救方法：1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；4.假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。〔二〕、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，帖同時(shí)利用救生器材施救。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊?！踩?、同伴溺水后如何急救？同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢？萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救?？梢宰龅揭韵聨c(diǎn)：1、立即大聲呼救“救命?。∮腥四缢?！快來人啊！”向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開展?fàn)I救，盡快撥打110求救。2、簡明扼要向施救人員講清落水地點(diǎn)，人數(shù)、便于開展?fàn)I救工作。3.、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。因?yàn)槟缢娜藭?huì)失去理智，本能的求生欲望會(huì)讓他抓到什么都不放手，最后可能會(huì)造成群死現(xiàn)象。將溺水者搭救上岸后，立即撬開牙齒，去除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停頓，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。1、綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要進(jìn)步平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，進(jìn)步平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和別人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的2、同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，假如失去了生命，你還有什么！人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，防止溺水。預(yù)防溺水平安教案篇二1.進(jìn)步平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2.初步理解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)步平安意識(shí)。3.自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。學(xué)習(xí)溺水平安的根本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。老師講授和學(xué)生討論相結(jié)合同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水平安知識(shí)。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？理解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。實(shí)例：1、5月21日，九江星子6歲女孩池塘溺亡；2、5月22日，吉安青原區(qū)9歲男孩河邊放牛溺亡；3、5月30日，上饒萬年2個(gè)學(xué)生溺亡；4、6月9日，上饒2名青少年溺水身亡；5、6月10日，九江都昌女孩落水，姐姐、奶奶去救，3人溺亡；6、6月11日吉安縣5個(gè)中學(xué)生河邊玩耍，3人溺亡；7、6月12日景德鎮(zhèn)三個(gè)初中生端午節(jié)下河游泳溺亡；主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停頓。當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人3體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面〔呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重〕，此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其前方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)展控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停頓，立即進(jìn)展口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)展胸外心臟按摩。游泳，是廣闊青少年喜歡的體育鍛煉工程之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：〔1〕不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要理解清楚?！?〕必需要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。〔3〕要清楚自己的身體安康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管?！?〕對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳?！?〕在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。〔6〕在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助?！?〕在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)展人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠?、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，假如一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⒎浅ＮｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時(shí)情況非常緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要進(jìn)步平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，進(jìn)步平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和別人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做？同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。如今天氣也越來越熱了，同學(xué)們可以在家沖澡，不可私自或結(jié)伴去水庫、池塘洗澡、游泳、戲水，以免發(fā)生意外，假如去游泳池游泳必須由家長陪同。同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會(huì)看到光芒、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原那么的好習(xí)慣。預(yù)防溺水平安教案篇三1.初步理解防溺水平安有關(guān)內(nèi)容，家長要教育自己的孩子進(jìn)步平安意識(shí)。2.進(jìn)步平安意識(shí)，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。3.通過教育使學(xué)生自覺改掉生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違背平安原那么的區(qū)分。：防溺水平安常識(shí)生命平安高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個(gè)都要珍惜自己的生命，時(shí)刻注意平安。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水平安教育》。1.回憶溺水死亡事例。在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會(huì)感到輕松，但我們會(huì)感慨、可惜，一個(gè)生命就這樣消失了。2.向家長們宣傳防溺水知識(shí)無論在炎熱的夏季還是秋季，孩子們們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙倨桨渤ＷR(shí)而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會(huì)引發(fā)溺水事故，因此，家長要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去。二不：沒有會(huì)水性的大人陪同不準(zhǔn)去。三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。1.不會(huì)水性。2.意外調(diào)入水中，室息死亡。3.在水突發(fā)病尤其心臟病。4.盲目游入深水漩渦。未成年人假設(shè)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時(shí)未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險(xiǎn)營救等危險(xiǎn)性活動(dòng)。家長們，要教育孩子珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請(qǐng)舉例子說一說怎樣注意平安、珍愛生命。家長們生命只有一次，幸?？鞓访恳惶?。希望這堂防溺水平安教育課，使孩子們珍愛生命，感受生命價(jià)值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原那么及其他平安防范原那么，祝大家天天平安!預(yù)防溺水平安教案篇四1、進(jìn)步平安意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。以討論為主【引言】春天來了，夏天會(huì)如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜歡的消暑解熱的活動(dòng)。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢?八(x)班《珍惜生命，預(yù)防溺水》主題班會(huì)如今開場。一.看一看【投影展示】2024年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事件。4月12日12時(shí)許，富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央派出所接到報(bào)警后，立即組織民警趕往現(xiàn)場打撈，14時(shí)40分，民警打撈出王某的尸體。同日16時(shí)許，富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經(jīng)過多方詢問才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺水死亡。當(dāng)晚22時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸?？吹竭@些慘痛教訓(xùn)，對(duì)我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?二.議一議【引言】同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違背了哪些平安規(guī)那么呢?(學(xué)生各抒己見)1、有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下;2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水;3、有的是下到河里，腿抽筋了;4、有的是因救人，被帶下去嗆死了;……三.說一說【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的，但有很多是可以防止的。那么應(yīng)該如何盡可能防止兒童溺水事故的'發(fā)生呢?(學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)歷舉手答復(fù))【老師小結(jié)并講解】同學(xué)們說的都很有道理，如今我們來說一說游泳平安的知識(shí)吧!1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋;4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時(shí)，應(yīng)立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。5、營造平安游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外;假設(shè)水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;6、假設(shè)在江、河、湖、海游泳，那么必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨(dú)游泳;7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。8、游泳時(shí)制止與同伴過份的開玩笑;小心嗆著;(記住了嗎!)【學(xué)生問】萬一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃?【老師講解】切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救;如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷靜;假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)展“預(yù)防溺水”平安知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的平安意識(shí)，進(jìn)步對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們，平安無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道平安防線，最后，祝你們安康成長，青春永駐!反思：此次班會(huì)的召開，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了平安意識(shí)和自救自護(hù)才能。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了游泳的平安知識(shí)和急救根本常識(shí)，進(jìn)一步明確了平安責(zé)任，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的平安保證。預(yù)防溺水平安教案篇五1.理解有關(guān)溺水平安相關(guān)知識(shí)，感悟生命的可貴。2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水平安的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。一、導(dǎo)入新課生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意平安，珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)〔板書課題：防溺水平安教育〕。二、新課教學(xué)〔一〕溺水原因在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。1.溺水原因：〔1〕在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；〔2〕街道下水道無井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄；〔3〕不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。師：因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，可以給自己與別人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對(duì)溺水致死原因和溺水病癥的描繪?！捕持滤涝蚧脽粽故荆簱?jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡?！踩衬缢“Y據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水病癥主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者那么昏迷或呼吸心跳停頓?！菜摹橙绾巫跃?.溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5—6分鐘。因此發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶兀?.生作討論后，師鼓勵(lì)其列舉各自想法?！参濉愁A(yù)防措施為了不讓溺水事故損害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。1.學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，知道溺水的危害性，理解一些溺水的預(yù)防和急救措施。2.未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶著，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。3.初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示制止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，假設(shè)在江、河、湖、海游泳，那么必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。4.學(xué)會(huì)游泳后也不能無視水上平安，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和才能量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。5.發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)絡(luò)以便盡快檢修。三、總結(jié)完畢同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)進(jìn)步警覺，特別是在比擬危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！預(yù)防溺水平安教案篇六1.進(jìn)步平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識(shí)。2.初步理解溺水平安的有關(guān)資料，要求每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)步平安意識(shí)。3.自我能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分本領(lǐng)。學(xué)習(xí)溺水平安的根本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命僅有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意平安。二、新授1、游泳中要注意的問題。組織學(xué)生觀看平安教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析^p事故的原因，老師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景)要理解清楚。2、必需要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。假如團(tuán)體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3、要清楚自我的身體安康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。四、教育學(xué)生遇到別人溺水時(shí)如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;假設(shè)沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。五、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：經(jīng)過這次活動(dòng)，你懂得了什么2、老師小結(jié)：生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原那么的好習(xí)慣。預(yù)防溺水平安教案篇七1、使學(xué)生理解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法1、導(dǎo)入大家看一看這幅照片，你認(rèn)識(shí)他嗎。聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡便。你是否感慨，是否可惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，每年都發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。所以，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。4、如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，進(jìn)取自救：〔1〕對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；〔2〕假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；〔3〕要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。對(duì)于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)展陸上搶救：〔1〕假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，堅(jiān)持上呼吸道的通暢；〔2〕溺者假設(shè)已喝了很多的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；〔3〕假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)展人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，分開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)展，每分鐘約做14—20次，開場時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快5、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天？完畢語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未明白的東西，在無窮的探究里，你會(huì)看到光芒、燦爛的前景。祝愿大家今日好，明天會(huì)更好！預(yù)防溺水平安教案篇八1、理解夏天里的平安知識(shí)，明白防溺水的方法。2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。理解夏天里的平安知識(shí)，明白防溺水的方法。增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。各種平安圖片。一、導(dǎo)入活動(dòng)。老師：小朋友們，此刻天漸漸變熱了，那么在夏天你們會(huì)怎樣保護(hù)自我呢二、學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。老師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí)，我想請(qǐng)小朋友來說一說，誰明白怎樣來保護(hù)自我才不會(huì)發(fā)生溺水事件。我們來看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì)。出示圖片一：幾個(gè)小朋友一齊在河里玩水，這樣對(duì)嗎出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)注意什么呢三、老師小結(jié)：我們明白不正確地玩水會(huì)帶來危險(xiǎn)，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去撿河里的東西，假如小朋友在海邊或者游泳池上玩，必需要和大人在一齊，保護(hù)好自我?；顒?dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒理解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何防止溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰明白怎樣保護(hù)自我才不會(huì)發(fā)生溺水事件；然后經(jīng)過出示不一樣情景下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，逐圖出示，讓孩子先討論后答復(fù)，問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)注意什么，該怎樣做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。經(jīng)過本次活動(dòng)的開展，孩子們從沒有意識(shí)到溺水的危險(xiǎn)到認(rèn)識(shí)到防溺水的一些知識(shí)，得到了全班幼兒的進(jìn)取響應(yīng)，并經(jīng)過幼兒的模擬演練增強(qiáng)了防溺水意識(shí)與急救本領(lǐng)。預(yù)防溺水平安教案篇九1、進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的知識(shí)。2、引導(dǎo)幼兒理解溺水平安內(nèi)容，理解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到根本的平安防護(hù)意識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣現(xiàn)象，進(jìn)步幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有根本的區(qū)分、判斷才能。1、平安教育課件《防溺水》2、泳池、河塘、海邊游泳圖片3、平安教育相關(guān)視頻1、老師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼爽的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等【關(guān)鍵詞】：^p。老師：小朋友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼爽下來呢?老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。2、老師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入平安中心，觀看小朋友解暑涼爽的措施方法。(1)剛剛小朋友的答復(fù)都非常的好，這些方法都可以讓我們涼爽起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎?(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?(3)看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺得他做的對(duì)嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情?在夏天游泳是讓自己涼爽的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶著下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死，失去生命!3、老師出示平安課件，進(jìn)入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)幼兒觀看溺水平安的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒答復(fù)相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深化理解溺水平安相關(guān)知識(shí)。(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對(duì)的嗎?歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!4、活動(dòng)小結(jié)：老師引導(dǎo)幼兒理解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不分開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些平安，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!1、老師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。2、老師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小朋友落水，我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?小朋友自身才能有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)。假如有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。預(yù)防溺水平安教案篇十1、初步理解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，進(jìn)步保護(hù)自己的才能。2、有環(huán)保意識(shí)，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。理解洪水發(fā)生的原因掌握自救的方法水災(zāi)的圖片假設(shè)干1、以談話導(dǎo)入主題(1)"小朋友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?""假如大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么?"(幼兒交流)(2)看圖片，理解水災(zāi)的危害性"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(老師和幼兒共同邊看圖片邊交流)2、交流感受和逃生方法"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂)3、理解洪水發(fā)生的原因"如今為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么方法?"(老師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)預(yù)防溺水平安教案篇十一1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，理解和掌握根本衛(wèi)生、游泳平安知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基力。2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購置水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。三、自主討論，預(yù)防中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。老師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?2、通過討論，老師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊木植?。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安知識(shí)1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。老師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2、老師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和平安知識(shí)，以及考前須知。五、學(xué)唱兒歌1、老師小結(jié)：在炎熱的夏天，不管是在家里還是在外邊走要注意安康和平安，如今暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)安康、平安的暑假。2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要留神。安康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。預(yù)防溺水平安教案篇十二1、為全面推動(dòng)我校平安教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步自救自護(hù)的本領(lǐng)。3、初步理解防汛、防溺水平安的有關(guān)資料，要求每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步平安意識(shí)。4、學(xué)習(xí)后，能改變自我在生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)理解防汛、防溺水方面的根本知識(shí)，培養(yǎng)防范本領(lǐng)。一、引入此刻是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)平安事故。并且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很悲哀、老師也很悲哀。二、防汛知識(shí)教育1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃；3、盡力躲避大浪；4、盡量抓住浮托物；5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；6、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一齊，等待營救，千萬不要單獨(dú)游泳回家。7、山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)經(jīng)過，可回到學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。三、防溺水知識(shí)教育〔一〕、游泳小常識(shí)：〔五點(diǎn)〕1、必須在家長〔監(jiān)護(hù)人〕的帶著下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，假如你的同伴不是家長〔成年人〕，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證可以得到妥善