計算機應(yīng)用基礎(chǔ)-說課課件

計算機文化基礎(chǔ)主要內(nèi)容

課程背景分析1課程設(shè)計思路2課程教學(xué)特色3教學(xué)團(tuán)隊54課程重點難點及解決辦法課程背景分析課程定位與目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)基礎(chǔ)性課程，作為一種學(xué)習(xí)工具對其他課程的學(xué)習(xí)起到一定的幫助。課程定位與目標(biāo)課程定位信息化社會發(fā)展的時刻，計算機文化基礎(chǔ)扮演的角色越來越重要。為了適應(yīng)信息社會對人才培養(yǎng)的需要，在大多數(shù)高校特別是職業(yè)技術(shù)院校，計算機文化基礎(chǔ)已成為各個專業(yè)的一門必修課程，該課程正是以立足于培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，著重滿足各類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)需要而開設(shè)的。計算機文化基礎(chǔ)作為一門重要的基礎(chǔ)課程，它寓于其他課程之中，如機械電子專業(yè)類需要畫電子線路圖，工程制圖等，藝術(shù)類專業(yè)需要用計算機輔助設(shè)計來完成一些作品等，教育類專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)及以后的工作中更是離不開辦公軟件。所以該課程是多數(shù)專業(yè)課程開設(shè)的準(zhǔn)備條件。計算機文化基礎(chǔ)的開設(shè)，其根本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生計算機基本應(yīng)用能力和計算機基本素養(yǎng)，為職業(yè)能力提供信息化平臺和實用工具且能保證與前后續(xù)課程銜接得當(dāng)，所以該課程的開設(shè)為提高學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起著非常重要的支柱作用。課程目標(biāo)熟練地掌握計算機的操作技能。能使用word文字處理軟件，會創(chuàng)建圖文混排的文檔；會使用excel電子表格軟件；了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和知識，學(xué)會使用瀏覽器和在網(wǎng)上獲取信息的能力。課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)及分析問題和解決問題的實踐操作能力。取得全國計算機等級考試一級資格證書。能夠?qū)⒂嬎銠C作為工具為其他專業(yè)及課程的學(xué)習(xí)服務(wù)，能夠獲得學(xué)習(xí)新的軟件、使用新的軟件的能力。知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度具有良好的心里素質(zhì)具有良好的團(tuán)隊合作精神具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力學(xué)情分析①目標(biāo)基礎(chǔ)：該課程的前導(dǎo)課程是中學(xué)時候開的《信息技術(shù)教育》課程。由于學(xué)生中學(xué)學(xué)習(xí)時城鄉(xiāng)差別、學(xué)習(xí)條件等因素不同導(dǎo)致學(xué)生計算機水平參差不齊；大概分為三類：從未接觸過計算機（少數(shù)）；接觸過但學(xué)習(xí)機會不多（多數(shù)）；能熟練操作計算機，極少數(shù)學(xué)生還對辦公軟件應(yīng)用自如。②學(xué)習(xí)態(tài)度分析：該課程的特點決定大部分學(xué)生對此課比較感興趣，但往往眼高手低，看著老師操作很簡單，自己操作時候卻往往出錯。③學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：思維活躍，對新鮮事物感興趣，但創(chuàng)新意識和探索精神缺乏。實踐過程中往往局限于課堂內(nèi)容。課程設(shè)計過程

課程主要內(nèi)容Windowsxp系統(tǒng)應(yīng)用計算機基礎(chǔ)知識wordexcelpowerpoint網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和計算機安全計算機基礎(chǔ)知識：讓學(xué)生掌握計算機的發(fā)展、組成，對鍵盤和鼠標(biāo)的基本操作。Windowsxp基本操作：掌握計算機文件資源管理和計算機管理。word：學(xué)會制作電子報刊，求職簡歷和編排畢業(yè)論文等。excel：學(xué)會對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單處理和分析。powerpoint：可以制作各種風(fēng)格的演示文稿網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和計算機安全：熟練使用網(wǎng)絡(luò)，會收發(fā)郵件。了解計算機病毒的基本知識及防治。教學(xué)方法原則：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對于個體差異給予不同程度的輔導(dǎo)。提高學(xué)生實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和探索創(chuàng)新的精神。具體方法：趣味性教法。任務(wù)驅(qū)動法；理論與實踐相結(jié)合；舉例論證法。

強調(diào)：依據(jù)學(xué)情分析，要耐心給予學(xué)生輔導(dǎo)，反復(fù)演示。課程教學(xué)特點使用多媒體等輔助教學(xué)手段。學(xué)習(xí)資源豐富。理論與實際緊密結(jié)合。以等級考試成績代替期末考試成績，以考促學(xué)。課程重點、難點及解決辦法重點難點解決辦法Windows系統(tǒng)Wordexcelpowerpointexcel及第一章部分基礎(chǔ)知識。針對excel，多講實例，讓學(xué)生盡可能多的練習(xí)各種excel試題。做好輔導(dǎo)答疑工作。針對第一章部分基礎(chǔ)知識，在本課程結(jié)束后再重新講解一些理論性強的記憶性的知識點，以強化理解和記憶。教學(xué)及學(xué)習(xí)資源該課程是省級精品課程，該精品課網(wǎng)站有許多可供教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的各種資源。比如教學(xué)方法，教學(xué)進(jìn)度，電子教案，電子教材、網(wǎng)絡(luò)課件、作業(yè)習(xí)題、試題庫，項目案例等。師生可以在網(wǎng)站上按需搜索各自需要的資源。教學(xué)團(tuán)隊本教學(xué)團(tuán)隊結(jié)合老中青不同年齡層次的教師隊伍，有高中低級職稱。教師師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；執(zhí)教能力強，教學(xué)效果好，參與和承擔(dān)教育研究或教學(xué)改革項目，成果顯著；與企業(yè)聯(lián)系密切，參與校企合作或相關(guān)專業(yè)技術(shù)服務(wù)項目，成效明顯，并在行業(yè)企業(yè)有一定影響。專任教師中“雙師”素質(zhì)教師和有企業(yè)經(jīng)歷的教師比例、專業(yè)教師中來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師比例符合課程性質(zhì)和教學(xué)實施的要求；行業(yè)企業(yè)兼職教師承擔(dān)有適當(dāng)比例的課程教學(xué)任務(wù)，特別是主要的實踐教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果計算機文化基礎(chǔ)考試歷經(jīng)考查、考試到現(xiàn)在的以計算機等級考試成績?nèi)〈谀┛荚嚦煽?，教學(xué)