2023年以開學那些事兒為題作文（通用8篇）

2023年以開學那些事兒為題作文（通用8篇）以開學那些事兒為題作文篇1

送走了盛夏酷暑，迎來秋高氣爽，我開學了。和平常一樣，我坐著老媽的小毛驢，看看平常稀稀拉拉的街道再次喧鬧起來，想到立刻就要見到兩個月未見的小伙伴，不由得有點小小的興奮。

到了學校門口，真是人山人海??！人比上學期多了不少，我們排著隊，有秩序的往前移動著。到了教室，看到了我們熟識的老師，感到特殊的親切；看到同學們，有說不完的靜靜話，講不完的暑假經驗。

咦，班上有兩個生疏的面孔，是新來的轉學生。這時老師叫大家寧靜下來，向大家介紹兩位新同學，并讓她們把名字寫在黑板上，做一下自我介紹。呀，其中有一個叫周王仔澄，這個名字好熟識啊。這不是我以前幼兒園的同學嘛。一下課，我就迫不及待的去找她玩，可是經過三年未見，大家彼此似乎有點生疏了。

不過我信任，過不了多長時間，她們就會完全融入到我們四（3）班班集體中，期盼著！

以開學那些事兒為題作文篇2

開學了，新班級的同學堆中有老同學，還有一大堆的新同學。對于新同學的名字，每個人都會新奇。想記住新同學，就先從名字起先。老師喊新同學的名字，是我們最為關注的時候。

晚上發(fā)書本，老師拿著一張注冊表讀名字。“曹園林！”同學們邊笑邊東張西望，都想知道誰是“曹園林”。突然，一個高大的男生站了起來，同學們的目光都集中到他身上。大家都在私底下偷笑，連班主任都在忍住笑意。我們都把這名字想成“圓明園”了，特好記！

別急，更精彩的還在后頭呢……

課堂上，不知道是哪個老師要提問問題了，只知道這個老師要叫同學起來回答。她看著貼在講臺上的座位表，口中喊著：“吳……愛？是吳愛嗎？吳愛同學？”這老師聲音這么大，全班同學哪有聽不到的份兒啊？一個男生從座位上站了起來。天！原來有這個同學??！同學們都在底下偷笑！“沒想到還有人取名叫‘吳（無）愛’的！”我身旁一同學小聲地嘀咕。我笑得太厲害了，沒出聲，反倒全身都在抖動著。老師也更是在講臺上忍住了笑意。

這名字，我還是第一次聽見。為了敬重吳愛同學，我們也敬重他的名字。只不過這種“笑”不是訕笑，是一種無害的笑。波瀾之后，終歸是趨于平淡的。有過第一次的“笑”之后，我就從沒在班上聽過其次次這樣的“笑”。

我們漸漸地熟識新同學和老師，不僅同學可愛，就連老師都可愛起來了！

英語老師真的十足像個小女孩！有男生沒預習課文的，她就嘟起嘴來說：“你們這些男生，怎么回事的？都不給我一點面子！你沒預習，連你也是……”她指著沒預習課文的幾個男生說，口氣很像小女孩說話的樣子。女生們都在笑，男生也笑，就連沒預習的男生被罵也笑。被罵還能笑得出來，不是老師罵的話好聽，就是男生們心態(tài)好，要不就是這些個男生真的是crazy！我看，這應當屬于前者吧。

開學時又是一個新學期，我們開學笑得都挺歡的，大家也要開學歡樂！雖說背著沉重的學習負擔誰都歡樂不起來，但好玩的事情無處不在，擅長發(fā)覺就會快樂了！

以開學那些事兒為題作文篇3

隨著歡樂暑假的結束，我的初中生活也隨之起先。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番味道——宿舍是我的天堂。每天，都從這里起先，這里結束；它也是舍友們加深友情的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地愛護它，因為宿舍是我們的家?？粗R的宿舍，我們心情也安逸許多教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的學問的種子，而我們是土壤，努力汲取其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。

操場是我的'樂園。早晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加威猛。

可以說，我的校內生活驚慌而有序。我努力拼搏在我所酷愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關切我們。

或許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)覺。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白奢侈光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

以開學那些事兒為題作文篇4

今日，是我步入董村中學的一個月紀念日，想起這一個月和父母經驗的那些事，真可謂酸甜苦辣，樣樣俱全。

酸

開學的第一天，也就是9月3日，我和我的母親拿著鋪蓋等行李，一大早乘車來到學校的門口，望著那校內中活動的人群，我竟然心生畏懼，竟不敢邁進校內，后來，還是在母親的激勵下我才邁出了第一步——走進了教學樓后面的宿舍。在整理好東西后，我的母親又領著我給我辦了飯卡，一遍又一遍的叮囑著我，應當在學校怎樣打飯、打水……，一邊走一邊帶著我走進了我所在的班級，望著這生疏的人群，生疏的老師，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向了我的座位起先上課。母親沒有和我說什么，只是和老師溝通了幾句話后，轉身離開了校內，望著母親的背影和這生疏的環(huán)境，我心里有種說不出來酸酸的感覺，眼淚潮濕了雙眼。

甜

雖然我在一個生疏的環(huán)境中學習、生活，但我漸漸適應了這種生活，還當上了歷史課代表，并且我主動與班中的同學交往，結識了幾個志同道合的摯友，但不管怎樣，一個人在教室里學習累了，便與同學們溝通溝通，我心里是很甜的。

苦

學校的作息時間很驚慌，經常是累的我手忙腳亂、力倦神疲，造成了嚴峻的腦力衰弱，而且學校食堂的飯菜也不合我的胃口，所以我常常是饑一頓飽一頓，再這樣下去，我都擔憂我要內分泌失調了。哎，沒方法，誰讓學校的生活就是這么苦呢。

辣

因為這種枯燥乏味的住校生活導致我上火了，我的母親為了穩(wěn)定我的病情，特意在我去學校的時候，給我拿了一些雙黃連口服液和消炎藥。盡管如此，我的病還是沒有好起來，母親知道我的那點心思，特地拿了些菜，從家里趕來，當時正是正午時分，母親因為焦急，怕耽擱了我的學習，累得滿頭大汗。等她趕到學校時，我們剛好下了最終一節(jié)課，下學的人群幾乎要將她沉沒，但母親不顧長途跋涉的勞累，伸長了頸項在人群中努力地找尋著我，最終，她找到了我，我望著累得滿頭大汗的母親，手里顫顫巍巍的拿著那一罐已經發(fā)涼的菜，我再也忍不住了，撲到母親懷中哭了起來，這就是母愛，辣辣的、酸酸的，沁人心脾。

在學校的住校生活，可能特別辛酸，特別艱難，但這始終是我最寶貴的記憶。

以開學那些事兒為題作文篇5

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間，新學期起先了。我早早起床，整理好早已寫好的寒假作業(yè)，興致勃勃地來到了學校。只見我們班的很多同學早就到了學校，見面后，大家相互問好，溝通寒假的所見所聞。接著，大家爭先恐后地去老師的辦公室報名，這時發(fā)生了一件件趣事。

哦，老師換了！

聽前面報到的同學說，我們換新老師了！我想：“哦，Mr郭為什么不教我們了，莫非我們惹他生氣了？”走進辦公室，我看到的是一張全新的面孔，她帶著眼鏡，表情特別肅穆。以我的第始終覺來看，她肯定很兇。不過，在接下來的兩天里，我可以很確定地告知大家，我的第始終覺是錯的。她雖然看起來很兇，其實她內心特別和善。

拔草也尷尬

今日我們學校大搞清潔，四、五、六年級的學生負責把校內里長的野草拔掉。我看到了一棵長得特高的草，就用勁地拔呀拔，可就是拔不出來。于是，我便使出九牛二虎之力去拔，結果這棵草冷不防“飛”了出去，結牢固實摔了我一個大屁股蹲兒。

在我們學校還有很多好玩的事，在這里我就不一一告知你們啦，不過我要告知你們，除了驚慌的學習，我們更有歡樂、主動向上的一面！

以開學那些事兒為題作文篇6

最終開學了！再不開學我都要無聊的不能再無聊了。一想到熟識的校內和老師我坐哪里來著？估計再不開學我都要忘了學校在哪兒了。不過一想到熟識的面孔和聲音，心里按耐不住有些小激烈。

開學前一天，我猜大部分同學都在補作業(yè)，這讓我想起一句話中國學生將用一晚寫完一個假期作業(yè)當然我也不例外。

我懷著擔心的心情進入教室，生怕忘寫一項作業(yè)。我進去懷著笑容，發(fā)覺每個人都是如此。我不禁感嘆道：莫非我們都只能將擔心藏于心底，還要不露聲色嗎？我們還是一如既往地打招呼，目前沒有任何異樣。就在我說笑之際，一股強大的迫壓迎面而來，這莫非是果真，這能放出不同于尋常人的迫壓只能是她了--統(tǒng)治十班的王，我們的班主任，我的心一下子提到嗓子眼兒，大戰(zhàn)不堪一擊。

過了不一會兒，斗爭起先了，這場名為收作業(yè)的斗爭使我方軍心一下子倒塌了。戰(zhàn)士們一個個露出艱難的神色，王只用了一眼便殺掉了好幾人，好在我軍確定僅犧牲幾人來換取大家都平安。我軍的戰(zhàn)士我將恒久記得你們。

斗爭落下了帷幕，而我們的生活也回到了平平無奇的狀態(tài)，開學嘛，不就那點兒事兒嗎？

以開學那些事兒為題作文篇7

開學了！開學了！一本本新書發(fā)下來，我們迫不及待的一頁一頁看下去。

但是，因為我和同桌拿錯了課本，而發(fā)生了一件可笑的事。

“咦，我的語文書哪去了？”我小聲嘀咕，“會不會在書房里？”

書房是我平常做作業(yè)用的，里面有我從一年級到現(xiàn)在的全部課外書，里面應當會有我的語文書。

想著想著，我就走進書房找書。但我找了許久，找到的不是三年級上冊，就是四年級下冊，始終沒找到五年級上冊?！澳菚谀哪?？會在我房間里嗎？”

我經常在房間里背書，所以那里現(xiàn)在幾乎成了我的“存書庫”。

于是我跑進房間，起先我的“尋書行動”。我掀開被子枕頭，又看了看床頭柜，都沒發(fā)覺語文書?！熬烤箷谀模y不成會在我的‘百寶箱’里？”

“百寶箱”在閣樓，那里很悶，我保證你在那里坐一分鐘就會受不了。但那里放著我從幼兒園到小學的全部獎狀和工具書，我有時糊涂，常把須要的書理進去。

我一步一步爬上閣樓，打開我的“百寶箱”。我左翻右找，把“百寶箱”翻得一塌糊涂，但此時，一樓的電話響了，我連忙跑下樓。

“喂，您好，是誰呀？”我擦了把汗，漸漸的說。

“我是你同桌，我的書包里出現(xiàn)了兩本語文書我看其中一本寫著你的名字，就知道我不當心拿了你的課本，你別擔憂，我剛剛已經讓媽媽開車送過來了！”我的同桌不好意思的說。

“是嗎，感謝你！”我快樂地喊道。

最終，語文書回到了我的手中，我快樂得又叫又跳。

以開學那些事兒為題作文篇8

一轉瞬，喧鬧的暑假又過去了，我從一個剛入學的小孩子變成一個六年級的大哥哥了。

不知不覺，在這學期里我已經在學校里度過了兩周，在這兩周里發(fā)生了很多好事、壞事、好玩的事……在這兩周里，讓我印象最深的就是體育課了。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響我們便在操場上站好等待體育老師的到來，體育老師一來，“變態(tài)”的體能訓練便起先了：慢跑、高抬腿、俯臥撐、仰臥起坐……好不簡單熬過了體能訓練，最終待到了嬉戲時間，老師起先宣布嬉戲規(guī)則：其次組將墊子合上，我們要把墊子打開，假如合上得多就算我們輸，假如打開得多就算其次組輸，輸的組要跑一圈操場。

起先競賽了，我們一頭載入墊子堆里，將全部合上的墊子打開，二組的人也不甘示弱，沖進墊子堆里將打開的墊子合上。在兩組混戰(zhàn)時，我靜靜扯了兩塊墊子到戰(zhàn)