2023年七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（通用篇）

2023年七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃（通用篇）七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇1

一、工作目標(biāo)

仔細(xì)完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生駕馭體育基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能，基本技術(shù)。培育學(xué)生對(duì)體育的愛好。仔細(xì)完成教學(xué)探討和教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)完成廣播操和秧歌舞的教學(xué)任務(wù)。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

七年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生活潑好動(dòng)，喜愛對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜愛消遣性、柔韌性、嬉戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素養(yǎng)方面來看男生力氣素養(yǎng)差，但是敏捷性和反應(yīng)實(shí)力強(qiáng)。女生也是力氣差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論學(xué)問較薄弱，對(duì)熬煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育熬煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體嬉戲來提高凝合力，滿意學(xué)生參加活動(dòng)和學(xué)習(xí)的須要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培育學(xué)生主動(dòng)參加體育熬煉。

三、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)落實(shí)，上課前仔細(xì)備課，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，依據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教化，防止各種損害事故的發(fā)生，做到平安第一。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的'重要手段，本學(xué)期，我將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能主動(dòng)的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進(jìn)一步提高和加強(qiáng)廣播操和秧歌舞的教授，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)完成這兩項(xiàng)任務(wù)，保證我校的大課間順當(dāng)?shù)拈_展。其次，針對(duì)新生要抓好學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，讓他們?cè)缛杖谌氲綄W(xué)校的正常活動(dòng)中。

四、本學(xué)期考核項(xiàng)目：

50米、立定跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑800米、1000米。

五、教學(xué)進(jìn)度表（如下）

周次活動(dòng)內(nèi)容

1課堂常規(guī)教化、隊(duì)列隊(duì)形

2—7學(xué)習(xí)廣播操和秧歌舞

8—1050米跑、立定跳遠(yuǎn)

11考核50米

12—14立定跳遠(yuǎn)、耐久跑

15考核立定跳遠(yuǎn)

16—18籃球、耐久跑

19考核耐久跑

20補(bǔ)考

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇2

學(xué)期已開學(xué)，本學(xué)期的工作將是驚慌而又勞碌的，因?yàn)?，在這一學(xué)期中，時(shí)間短，任務(wù)重。有學(xué)生跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)、有老師乒乓球競(jìng)賽。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹黨的教化方針，高舉鄧小平理論宏大旗幟，以十六大精神“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，更新教化理論，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng)新教化，順應(yīng)時(shí)代教化教學(xué)發(fā)展的須要。

二、工作目標(biāo)

仔細(xì)完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生駕馭體育基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能，基本技術(shù)。培育學(xué)生的愛好。仔細(xì)完成教學(xué)探討和教學(xué)改革任務(wù)，爭(zhēng)取在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果，仔細(xì)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

三、措施

仔細(xì)主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，政治活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)十六大精神，仔細(xì)記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想相識(shí)。聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)切愛惜學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)到處以老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。

1、加大教化力度，不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的.授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能主動(dòng)的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時(shí)，本學(xué)期要接著深化的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論學(xué)問水平，使自己的實(shí)力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教化的須要和要求。

2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生特別寵愛的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的學(xué)問進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的實(shí)力去學(xué)習(xí)自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要具體安排措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順當(dāng)?shù)拈_展。

3、課余運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)更高，更快，更強(qiáng)的體育精神的重要手段，學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的凹凸將干脆關(guān)系到能否培育出好的人才，關(guān)系到我們國(guó)家體育競(jìng)技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進(jìn)一步抓好體育愛好小組的訓(xùn)練工作，主動(dòng)探究科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平，爭(zhēng)取在校競(jìng)賽中取得優(yōu)異成果。

4、作為一名體育老師，我有信念也有實(shí)力把這一學(xué)期的工作做好，為體育教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力氣，為學(xué)校爭(zhēng)光。

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇3

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必需堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好，培育學(xué)生終身體育的意識(shí)；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。

一、學(xué)情分析：

七年級(jí)的學(xué)生對(duì)于體育與健康這門課程已經(jīng)有了肯定的相識(shí)，對(duì)于一些體育活動(dòng)的開展表現(xiàn)的也很主動(dòng)，愛好極高；但大部分學(xué)生的自律性還不夠，留意力還不夠集中，上課常常自己玩，老師在講解嬉戲規(guī)則時(shí)不仔細(xì)聽。所以要加強(qiáng)學(xué)生留意方面的練習(xí)。而且，大部分學(xué)生已經(jīng)駕馭了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)等，并能精確的做出各個(gè)術(shù)語所要求的動(dòng)作與行為。

有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素養(yǎng)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成果，從而丟失信念，產(chǎn)生自卑心理，膽怯 或躲避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)愛好。有的學(xué)生對(duì)體育缺乏正確的了解和相識(shí)，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參與體育熬煉可以增進(jìn)自己的身心健康，增加體質(zhì)。但他們同時(shí)又認(rèn)為，我不參與體育熬煉，身體狀況也可以，也基本能滿意學(xué)校開展的`各種正常活動(dòng)，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參與體育熬煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不行忽視的實(shí)際狀況。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解一些科學(xué)熬煉身體和評(píng)價(jià)熬煉效果的基本方法，樹立健康第一、留意平安和自我愛護(hù)的意識(shí)，能用所學(xué)學(xué)問指導(dǎo)健身活動(dòng)。

2、能正確學(xué)會(huì)本年級(jí)所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，駕馭發(fā)展身體素養(yǎng)的方法，使運(yùn)動(dòng)實(shí)力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步提高。

3、能主動(dòng)參與體育活動(dòng)，在體育活動(dòng)中漸漸養(yǎng)成公正、負(fù)責(zé)、協(xié)作的良好品質(zhì)。

4、提倡體驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生通過體育活動(dòng)感受勝利和失敗。使學(xué)生有良好的心理素養(yǎng)和品質(zhì)。

三、教學(xué)措施：

1、結(jié)合本校實(shí)際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學(xué)新模式。

2、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課。留意聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

3、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

4、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛護(hù)措施。

6、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

7、體育課中要以“健康第一，平安第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生主動(dòng)參加到活動(dòng)中去，并努力確保零事故。

8、加強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)和自我愛護(hù)。

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇4

新的學(xué)期起先了，本學(xué)期是七年級(jí)下學(xué)期，在和同學(xué)們相處了一個(gè)學(xué)期后，我對(duì)他們有了肯定的了解，我將結(jié)合個(gè)人身體的差異賜予教學(xué)，使他們愛上體育課，有一個(gè)健康的體魄。在仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)安排。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

所任教的七年級(jí)學(xué)生年齡在13——14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)，身體發(fā)育較快。男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文雅，不好活動(dòng)。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體嬉戲來提高凝合力，滿意學(xué)生參加活動(dòng)和學(xué)習(xí)的.須要。因勢(shì)利導(dǎo)，培育學(xué)生主動(dòng)參加體育熬煉。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、落實(shí)課堂常規(guī)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。

2、初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、因材施教，分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂趣。

4、改進(jìn)教學(xué)手段，依據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教化，防止各種損害事故的發(fā)生，做到平安第一。

5、根據(jù)“健康第一、平安第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能主動(dòng)的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇5

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo)，把生活教化的理念滲入到新課標(biāo)中。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好，培育學(xué)生終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)建力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益；關(guān)注全體學(xué)生尤其注意潛能生轉(zhuǎn)化，確保每一位學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、培育好的體育熬煉習(xí)慣，駕馭簡(jiǎn)潔熬煉方法。

2、知道合理支配熬煉時(shí)間的.意義，合理支配熬煉時(shí)間，能夠駕馭心理健康與運(yùn)動(dòng)熬煉的關(guān)系。

3、發(fā)展身體基本素養(yǎng)跑跳投，提高運(yùn)動(dòng)實(shí)力。

4、駕馭簡(jiǎn)潔技術(shù)動(dòng)作，重視學(xué)生的主體地位。

5、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力。

6、體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂趣，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

三、學(xué)情分析

七年級(jí)的學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，身體素養(yǎng)較弱，運(yùn)動(dòng)實(shí)力低下，尤其受“春困秋乏”的影響，學(xué)生在課堂中簡(jiǎn)單表現(xiàn)出懶散；學(xué)生們這個(gè)時(shí)期正處于心理困難期，起先對(duì)學(xué)習(xí)和生活有自己獨(dú)到的見解，這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理起伏比較大，較易表現(xiàn)出心情波動(dòng)大，好動(dòng)，貪玩等特點(diǎn)，尤其是“男女生有別”的現(xiàn)象起先出現(xiàn)。

四、詳細(xì)教學(xué)措施

（一）教學(xué)理念

1、堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想。

2、激發(fā)愛好，培育學(xué)生終身體育意識(shí)。

3、開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。

4、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評(píng)價(jià)制度。

5、提高學(xué)生的心理健康水平，增加社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。

（二）引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加體育活動(dòng)

1、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

2、培育學(xué)生良好的熬煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的特性，堅(jiān)持自覺常常熬煉身體。

（三）開展探究性學(xué)習(xí)

給學(xué)生自由的空間，讓學(xué)生開展小組學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，突出學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的特性，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇6

一、基本狀況：

新學(xué)期起先了，我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)八個(gè)班的體育教學(xué)，學(xué)生中有體育好動(dòng)分子，也有對(duì)體育沒有太大愛好的。我想：我既不能扼殺學(xué)生的愛好，還要努力培育更多的學(xué)生對(duì)體育課有愛好才對(duì)。特殊是男生籃球打得不錯(cuò)，對(duì)籃球的熱忱很高，我不能忽視這一點(diǎn)。新的學(xué)期又起先了，還是加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)的練習(xí)和廣播體操的復(fù)習(xí)，而后依據(jù)學(xué)生的年齡與心理特征，還以嬉戲式的技術(shù)動(dòng)作來作為教學(xué)。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，主動(dòng)領(lǐng)悟“三個(gè)代表”重要思想和“社會(huì)主義榮辱觀”，始終酷愛黨的教化事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛崗敬業(yè)，為人師表，依法執(zhí)教。

三、教學(xué)預(yù)期目標(biāo)：

1、能讓大部分的學(xué)生酷愛體育課，自覺參加熬煉。

2、學(xué)生基本能參加嬉戲式的技術(shù)動(dòng)作中來。

3、逐步提高學(xué)生對(duì)籃球的`熱忱。

四、教學(xué)措施

1、以身為范，就是以自己的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生，自己制定每天早上6點(diǎn)20分起床后晨跑，下午再加半小時(shí)打籃球，證明主動(dòng)熬煉才能使人更加健康、敏捷、聰慧。

2、堅(jiān)持以學(xué)生“健康第一”為指導(dǎo)思想，努力探討學(xué)生最感愛好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，結(jié)合本地傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，真誠(chéng)與同事合作，并共同研討體育教學(xué)中的麻煩問題。

3、主動(dòng)帶頭網(wǎng)上研討和會(huì)議研討，并寫下共同的教化教學(xué)結(jié)論，寫教學(xué)反思和總結(jié)，學(xué)期末至少有一篇論文。

4、虛心向年輕老師和有閱歷的老前輩們學(xué)習(xí)，并特別樂意聽取同行們毫無保留的指責(zé)與提出建議。

5、一個(gè)學(xué)期至少聽課20節(jié)以上，本專業(yè)聽課不少于10節(jié)。

6、要求自己在上課時(shí)，要做到先備課和寫教案后，方能上課。

7、老師在課堂中，要與學(xué)生同樂，并樂在其中，在完成技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)下，自己要不斷地找尋培育學(xué)生的教學(xué)策略，并且把它記錄下整理出來，以便與同事們共同研討。

8、一個(gè)月至少要有2篇2000字左右的教學(xué)反思。

9、一個(gè)學(xué)期至少要有1—2篇自己認(rèn)為最為優(yōu)質(zhì)的、最有創(chuàng)意的教學(xué)案例或教案（當(dāng)然，有同事們認(rèn)可，且參加合作）。

10、教學(xué)宗旨：虛心學(xué)習(xí)，力求進(jìn)步，和諧相處，共同研討，刻苦鉆研，英勇創(chuàng)新，愛生如子，以身為范。

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇7

一、基本狀況：

1、學(xué)生狀況：

初中一、二年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)班，每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生四十人左右。七年級(jí)有一名特別病，不能從事體育運(yùn)動(dòng)熬煉外，全校初中生各年級(jí)學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)熬煉。

2、技能狀況：

初中一、二年級(jí)學(xué)生大部分都喜愛跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸提高。

二、教材分析：

依據(jù)義務(wù)教化初中體育階段，培育的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際狀況。有目的，有安排地進(jìn)行體育教化教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論學(xué)問，基本技能和保健學(xué)問。在教化教學(xué)的過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教化。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的愛好和愛好。培育學(xué)生良好的熬煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求：

1、使學(xué)生能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進(jìn)行體育熬煉。駕馭基本學(xué)問和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健學(xué)問和平安常識(shí)。培育學(xué)生仔細(xì)熬煉身體的看法。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧。進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的實(shí)力。

3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生熬煉身體的愛好和主動(dòng)性。培育堅(jiān)韌，拼搏、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、仔細(xì)備課，上課。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出學(xué)生的'主體地位。培育學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、抓好班級(jí)的田徑運(yùn)動(dòng)員，為本學(xué)期開好運(yùn)動(dòng)會(huì)做好打算。

3、開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，籃球、引體向上、立定跳遠(yuǎn)、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的競(jìng)賽。

4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

5、進(jìn)行備課，說課，聽課，評(píng)課，集體備課等活動(dòng)。

五、詳細(xì)支配：

1、抓好全班整體身體素養(yǎng)的提高。（引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等）。

2、抓好基本技術(shù)（男、1000米，女、800米，立定跳遠(yuǎn)，立定三級(jí)跳遠(yuǎn)等）。

3、不斷改進(jìn)教化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生熬煉身體的主動(dòng)性，培育他們的愛好，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互激勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

4、對(duì)差學(xué)生，要有耐性，愛心和關(guān)切，溝通和談心。激勵(lì)，大家都來關(guān)切的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、剛好駕馭學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，提出新目標(biāo)，新要求。

六、教學(xué)措施：

1、逐步提高學(xué)生熬煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)建性。以及學(xué)習(xí)愛好。養(yǎng)成常常參與體育活動(dòng)的習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響，培育學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的特性，培育學(xué)生英勇、堅(jiān)韌、主動(dòng)主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌。

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇8

一、本學(xué)期的教化教學(xué)任務(wù)。

通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，能夠達(dá)到以下教化教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生進(jìn)一步了解體育熬煉對(duì)促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育和人體健康的好處，并能將學(xué)習(xí)的體育學(xué)問在體育熬煉和日常生活中運(yùn)用；

2、初步駕馭本學(xué)期新學(xué)的的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，促進(jìn)身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)實(shí)力的發(fā)展；

3、培育學(xué)生參與體育熬煉的愛好，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，在群體活動(dòng)和競(jìng)賽中能夠以公正、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的看法與同學(xué)友好相處。

二、教材分析。

本學(xué)期的'教材包括：

1、體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關(guān)系。

2、田徑；跳動(dòng)。

3、體操：體操技能在生活中的應(yīng)用。

4、球類：籃球和排球。

5、武術(shù)：太極拳。

6、塑身操。

由于太極拳、排球和塑身操都是新授內(nèi)容，作為本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。并且學(xué)生對(duì)排球和太極拳的接觸的比較少，因此，把排球和太極拳的教學(xué)作犯難點(diǎn)來對(duì)待。

三、學(xué)生狀況分析。

初一學(xué)生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學(xué)生活潑、好動(dòng)，體育活動(dòng)參加意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)強(qiáng)，特殊是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學(xué)起先出現(xiàn)膽怯 上體育課的問題，應(yīng)當(dāng)適時(shí)的作好指導(dǎo)。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素養(yǎng)的練習(xí)。

四、本學(xué)期預(yù)期學(xué)科教化目標(biāo)。

1、運(yùn)動(dòng)參加：具有主動(dòng)參加體育活動(dòng)的看法與行為；激發(fā)學(xué)生對(duì)體育與健康課程的愛好；并能養(yǎng)成自我熬煉的習(xí)慣；仔細(xì)上好體育課。

2、運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)會(huì)太極拳，并學(xué)會(huì)應(yīng)用到生活中；駕馭籃球、排球基本技術(shù)，并能夠在競(jìng)賽中運(yùn)用。明白各種嬉戲時(shí)所要求的詳細(xì)動(dòng)作。

3、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏、力氣、速度等身體素養(yǎng)；知道自己身體的改變。

4、心理健康：正確理解體育活動(dòng)與自尊自信的關(guān)系；了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用；對(duì)體育活動(dòng)能表現(xiàn)出歡樂與難過的心情；形成克服困難的堅(jiān)毅意志品質(zhì)；形成互幫互助的友愛精神。

5、社會(huì)適應(yīng)：能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)分；按依次輪番運(yùn)用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或設(shè)備；在嬉戲中能夠幫助他人、敬重他人和關(guān)切他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

五、完成教化教學(xué)任務(wù)的詳細(xì)措施。

1、主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探究，充分推行“三段六部”教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、結(jié)合體育大課間和課外活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生自主熬煉意識(shí)和實(shí)力的培育。

3、確立“體委輪番制——學(xué)生組織實(shí)力”探討課題，提高每個(gè)學(xué)生的組織表達(dá)實(shí)力。

4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。

5、將嬉戲和競(jìng)賽，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的主動(dòng)性。

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇9

一、學(xué)情分析

七年級(jí)為新招收學(xué)生，體育基礎(chǔ)差，水平參差不齊，基本體育常識(shí)匱乏，技能薄弱，但學(xué)生身體健康活潑，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。這個(gè)年齡段學(xué)生喜愛跑、跳、追逐等大肌肉活動(dòng)，但動(dòng)作顯的僵硬呆板，需在今后的體育活動(dòng)中進(jìn)一步熬煉。

二、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好，培育學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。

3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)實(shí)力。

4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知道合理支配熬煉時(shí)間及其意義，主動(dòng)參加《體育與健康》課的'學(xué)習(xí)，形成主動(dòng)的看法和行為。

2、完成和基本駕馭武術(shù)操，學(xué)會(huì)基本足球技術(shù)，結(jié)合嬉戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分平安和擔(dān)心全的運(yùn)動(dòng)行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健實(shí)力。

3、在小學(xué)的體育基礎(chǔ)上，通過各種練習(xí)手段，發(fā)展速度與靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對(duì)健康的影響，理解體育熬煉對(duì)身體形態(tài)和機(jī)能發(fā)展的好處。

4、駕馭運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊與自信，主動(dòng)進(jìn)取，培育堅(jiān)毅意志。

5、建立個(gè)人與群體的和諧關(guān)系，在體育嬉戲和競(jìng)賽中能與同伴合理安排角色，協(xié)調(diào)協(xié)作，共同完成任務(wù)。

四、運(yùn)動(dòng)參加

1、主動(dòng)參與課外體育活動(dòng)，懂得體育的熬煉方法。

2、用平安方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，發(fā)展體育的廣泛愛好、愛好，提高自學(xué)自練和自我保健實(shí)力。

3、依據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)留意的事項(xiàng)。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、體育課常規(guī)（隊(duì)形變換、跑操）

2、武術(shù)操--英雄少年

3、拔河練習(xí)

4、足球基本技術(shù)

教學(xué)重點(diǎn)：以足球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學(xué)生的身體素養(yǎng)，提高心肺功能，培育運(yùn)動(dòng)愛好。

5、素養(yǎng)與技能練習(xí)

六、教學(xué)進(jìn)度與支配（見附表）

周次

節(jié)數(shù)

教學(xué)內(nèi)容

一周

第1節(jié)

隊(duì)列隊(duì)形：體育課常規(guī)教學(xué)

第2節(jié)

隊(duì)列隊(duì)形：體育課常規(guī)教學(xué)

二周

第1節(jié)

隊(duì)列隊(duì)形：跑操

第2節(jié)

隊(duì)列隊(duì)形：跑操

三周

第1節(jié)

武術(shù)--開步?jīng)_拳

第2節(jié)

武術(shù)--并步亮掌

四周

第1節(jié)

武術(shù)操--復(fù)習(xí)

第2節(jié)

武術(shù)--斜拍腳

五周

第1節(jié)

武術(shù)--馬步貫拳

第2節(jié)

武術(shù)操--復(fù)習(xí)

六周

第1節(jié)

武術(shù)操--馬步雙劈

第2節(jié)

武術(shù)--虛步插掌

七周

第1節(jié)

武術(shù)操--復(fù)習(xí)

第2節(jié)

武術(shù)操--歇步?jīng)_拳

八周

第1節(jié)

武術(shù)操--蹬腳沖拳

第2節(jié)

武術(shù)操--馬步雙擊

九周

第1節(jié)

武術(shù)操--配音樂復(fù)習(xí)

第2節(jié)

武術(shù)操--配音樂復(fù)習(xí)

十周

第1節(jié)

武術(shù)操--配音樂復(fù)習(xí)

第2節(jié)

武術(shù)操--配音樂復(fù)習(xí)

十一周

第1節(jié)

拔河練習(xí)-合班

第2節(jié)

足球--腳內(nèi)側(cè)踢球

十二周

第1節(jié)

青春期保健學(xué)問（合班理論課）

第2節(jié)

足球--腳背內(nèi)側(cè)傳接球

十三周

第1節(jié)

拔河對(duì)抗賽-合班

第2節(jié)

足球--球感練習(xí)

十四周

第1節(jié)

短跑-合班

第2節(jié)

足球--運(yùn)球練習(xí)

十五周

第1節(jié)

足球--運(yùn)球練習(xí)

第2節(jié)

柔韌練習(xí)-合班

十六周

第1節(jié)

足球--長(zhǎng)傳球練習(xí)

第2節(jié)

實(shí)心球-合班

十七周

第1節(jié)

中國(guó)與奧林匹克運(yùn)動(dòng)（合班理論課）

第2節(jié)

足球--假動(dòng)作

十八周

第1節(jié)

足球--頭頂球

第2節(jié)

足球--戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)（合班）

十九周

第1節(jié)

足球--長(zhǎng)傳球?qū)W習(xí)

第2節(jié)

立定跳遠(yuǎn)-合班

二十周

第1節(jié)

足球常識(shí)（合班理論課）

第2節(jié)

足球--對(duì)抗競(jìng)賽（合班）

二十一周

第1節(jié)

足球--綜合練習(xí)

第2節(jié)

足球--對(duì)抗競(jìng)賽（合班）

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇10

本學(xué)期是初一體育教學(xué)新起先的一個(gè)學(xué)期,在仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的教學(xué)安排。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、利用1個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)廣播操。

2、知道合理支配熬煉的時(shí)間和意義，參加體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成主動(dòng)看法和行為。

3、完成和基本駕馭本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作，了解所學(xué)項(xiàng)目的學(xué)問與簡(jiǎn)潔戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合嬉戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分平安和擔(dān)心全的`運(yùn)動(dòng)行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健實(shí)力。

4、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種練習(xí)手段，發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對(duì)健康的影響，理解體育熬煉對(duì)身體形態(tài)和技能發(fā)展的好處。

5、駕馭運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信，主動(dòng)進(jìn)取，培育堅(jiān)毅的意志。

6、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系，在體育嬉戲和競(jìng)賽中能與同伴安排角色，協(xié)調(diào)協(xié)作，共同完成任務(wù)。

二、教材分析

課新的程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅供應(yīng)了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo);對(duì)教材內(nèi)容的選擇、實(shí)行的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定;因而老師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。老師和學(xué)生都參加到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得好處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力氣、柔韌、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)為前提，把理論學(xué)問、跑步、跳動(dòng)、投擲、武術(shù)、健身操、素養(yǎng)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，把速度、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容支配到教學(xué)中去完成。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

小學(xué)生上升為初中生，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過渡期，心.生.理都還須要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，所以，原則上我們打算支配的體鍛項(xiàng)目，活動(dòng)內(nèi)容，都有一個(gè)漸進(jìn)的過程，從常規(guī)做起，從點(diǎn)滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì)，大部分學(xué)生都活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一、平安為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，依據(jù)狀況改變，日常教學(xué)中要敏捷應(yīng)變。

四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

教材的重點(diǎn)：培育學(xué)生自覺熬煉習(xí)慣。

教材的難點(diǎn)：培育學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。

五、教學(xué)措施

1、適時(shí)、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息

2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境

3、學(xué)生年齡特征采納愛好化和多樣化的教法和手段嬉戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位

4、學(xué)生練習(xí)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)愛好

5、發(fā)展學(xué)生特性培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和向上的精神啟迪思維培育學(xué)生的特性。

6、培育體育骨干，帶領(lǐng)其他同學(xué)參加活動(dòng)。

六、質(zhì)量檢測(cè)(本學(xué)期考核項(xiàng)目)

男:1000米、立定跳遠(yuǎn)、廣播操、50米。

女:800米、立定跳遠(yuǎn)、廣播操、50米。

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇11

一、基本狀況

1、學(xué)生狀況：七年級(jí)共三個(gè)班，每班約五十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2、技能狀況：七年級(jí)學(xué)生喜愛跑、跳、投擲、籃球、足球、嬉戲等活動(dòng)，但動(dòng)作不太協(xié)調(diào)。

二、教材分析

依據(jù)義務(wù)教化初中階段的培育目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際狀況，有目的、有安排地進(jìn)行教化教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教化，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

2、學(xué)習(xí)田徑、跳動(dòng)、力氣、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好，培育英勇、堅(jiān)韌、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作：

1、仔細(xì)備課上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)年舉辦各類競(jìng)賽做好充分打算。

3、廣泛開展學(xué)校群體活動(dòng)，上好大課間活動(dòng)，本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育競(jìng)賽，如：跳繩競(jìng)賽、拔河競(jìng)賽、長(zhǎng)跑競(jìng)賽、各種球賽等。

4、參與體育教學(xué)論文、教案的.評(píng)比。

五、詳細(xì)支配：

1、抓好基本身體素養(yǎng)的提高。

2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。

3、結(jié)合大課間體育活動(dòng)，仔細(xì)抓好每天一小時(shí)的體育熬煉。

4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的愛好。依據(jù)考試成果將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素養(yǎng)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素養(yǎng)較弱的學(xué)生可消退自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。

5、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，剛好駕馭學(xué)生的練習(xí)狀況。

6、依據(jù)學(xué)生不憐憫況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

六、教學(xué)措施

1、培育學(xué)生樹立熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)切自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培育學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生特性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃和進(jìn)取的精神，留意實(shí)力的培育，啟迪思維，培育學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)建性。

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇12

一、輔導(dǎo)思想

新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

1、堅(jiān)持健康榜首的輔導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、激起學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好，培育學(xué)生的終身體育相識(shí)與健康行為。

3、重視學(xué)生主體位置，以學(xué)生身心健康綻開為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)才能。

4、充分重視學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，保證每一個(gè)學(xué)生都受益。本學(xué)期我將經(jīng)過教化實(shí)踐，的確增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增加體質(zhì)，使學(xué)生駕馭走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的根底常識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培育學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的愛好和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)才能和體育運(yùn)動(dòng)技能水平，同時(shí)加強(qiáng)思想教化，的確完結(jié)教化使命，以達(dá)預(yù)期的教化效果。

二、學(xué)生狀況分析

針對(duì)村莊中學(xué)的新生，他們?cè)谛W(xué)遭到的體育教化受多方條件約束；師資的薄弱、體育風(fēng)氣的凹凸、場(chǎng)所器材的缺乏，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的相識(shí)深淺紛歧、根底紛歧、身體本質(zhì)有間隔等因素。別的學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐厚而激烈，表現(xiàn)為心情波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)行初一的體育教化時(shí)，應(yīng)深化了解學(xué)生的實(shí)際狀況，預(yù)先擬定切實(shí)可行的教化安排及首要方法，諄諄教導(dǎo)地幫助學(xué)生統(tǒng)一相識(shí)，打好根底，使原來體育本質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的奮斗方針，而對(duì)于體質(zhì)較差的困難戶能在新的環(huán)境下樹立自傲，發(fā)揮特長(zhǎng)，增加體質(zhì)。

三、教化方針

總體方針：

（一）、加強(qiáng)思想品德教化，增加學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培育學(xué)生的英勇、堅(jiān)毅的意志品質(zhì)和奮斗進(jìn)取精力。

（二）、經(jīng)過實(shí)踐教化，使學(xué)生可以做到：

1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加課外各種體育活動(dòng)；

2、知道合理支配訓(xùn)練時(shí)刻的含義；合理支配體育訓(xùn)練時(shí)刻。

3、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)潔技、戰(zhàn)術(shù)常識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則；

4、經(jīng)過技能操練，綻開運(yùn)動(dòng)才能和運(yùn)動(dòng)技能，增進(jìn)身體健康；

5、了解心理健康對(duì)身體健康的.含義，樹立自尊、自傲和樹立杰出的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)才能，和與同伴協(xié)作操練的才能；在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出相宜的自傲心和杰出的競(jìng)爭(zhēng)相識(shí)；

詳細(xì)方針：

（一）體育與健康根底常識(shí)

1、體育與健康課程說明，中學(xué)體育教化慣例要求；

2、田徑運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介與規(guī)則介紹

3、體育訓(xùn)練對(duì)促進(jìn)健康的價(jià)值

4、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的丈量與方法運(yùn)用

（二）、運(yùn)動(dòng)技能

1、行列與體操：原地行列，行進(jìn)間行列，搖動(dòng)芳華廣播體操，徒手體操。

2、快速跑技能：各種跑的操練，不同間隔的快速跑，接力、追逐跑嬉戲等，樹立正確跑姿；

3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同間隔的自然地形跑；守時(shí)跑，定距跑；800米至1000米跑；綻開耐力速度；

4、綻開跳動(dòng)才能與跳高技能：樹立正確的縱向跳動(dòng)概念；各種綻開彈跳的操練，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技能的介紹和操練；

5、球類

（三）、綻開體能

1、綻開速度本質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運(yùn)用各種跑的方式進(jìn)行；

2、綻開耐力本質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運(yùn)用不同間隔的耐力跑操練，跳繩等；

3、綻開跳動(dòng)本質(zhì)：結(jié)合跳高技能，運(yùn)用不同方式的跳動(dòng)操練；

四、教化方法

（一）教化變革

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教化觀念。

2、堅(jiān)持健康榜首的輔導(dǎo)思想。

3、激起愛好，培育學(xué)生終身體育的相識(shí)。

4、綻開民主教化，重視學(xué)生的主體位置。

5、重視學(xué)生的個(gè)體差異，變革評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。

6、提高學(xué)生心理健康水平，增加社會(huì)適應(yīng)才能。

（二）引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加體育活動(dòng)

1、引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動(dòng)，綻開課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成進(jìn)會(huì)場(chǎng)訓(xùn)練身體的習(xí)慣。也可豐厚學(xué)生課余文化生活，充分綻開其特性和才能，有利于學(xué)生身心健康綻開。

2、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

3、堅(jiān)持班級(jí)體育訓(xùn)練，廣泛學(xué)生參加體育訓(xùn)練，調(diào)集學(xué)生參加體育訓(xùn)練的熱忱。

4、培育學(xué)生杰出的訓(xùn)操練慣，綻開學(xué)生的特性，堅(jiān)持自覺經(jīng)常訓(xùn)練身體。

（三）激勵(lì)機(jī)制：本質(zhì)教化的深化綻開，特殊是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，教化不能只停留在傳授，還要重視學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。在體育教化中，老師要讓學(xué)生遭到情的感染、愛的激勵(lì)，美的享受，讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成果，在微笑中相識(shí)缺乏，在激勵(lì)與期盼中增加信念，不斷激起前進(jìn)的力氣。

（四）綻開探求爽性學(xué)習(xí)：給學(xué)生肯定的自由度，讓其去探求、去發(fā)覺，杰出學(xué)生的主體性、綻開特性，培育創(chuàng)新精力和實(shí)踐才能。學(xué)生用以獲得常識(shí)、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括調(diào)查、發(fā)覺、學(xué)習(xí)、操練、小組協(xié)作溝通等。學(xué)生經(jīng)過探求學(xué)習(xí)了解動(dòng)作概念，培育學(xué)生探求學(xué)習(xí)才能。

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇13

一、輔導(dǎo)思維

以培育學(xué)生杰出行為習(xí)氣、立異精力和實(shí)踐才能為政策，以本?！白非笸陚淦返?，綻開特性專長(zhǎng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從立異的思路和厚實(shí)的作業(yè)下手，創(chuàng)立平安調(diào)和校內(nèi)和優(yōu)異校風(fēng)，進(jìn)步德育實(shí)效性，厚實(shí)推動(dòng)校內(nèi)德育作業(yè)，走德育作業(yè)的特征之路。

二、作業(yè)政策

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建立，清楚育人職責(zé)

（二）強(qiáng)化教化辦理，建立平安文明校內(nèi)

（三）進(jìn)步學(xué)生思維本質(zhì)，培育學(xué)生干部

（四）活潑校內(nèi)文明，進(jìn)步校內(nèi)文明底蘊(yùn)

（五）增加科研力度，推動(dòng)德育科研立異

（六）親近家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

三、詳細(xì)方法、方法

（一）、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，清楚育人職責(zé)

1、組織班主任、自愿輔導(dǎo)員開閱歷溝通會(huì)，大力建立班主任典型，贊譽(yù)優(yōu)異班主任、發(fā)揮演示帶頭效果。擬請(qǐng)一批有閱歷的退休班主任或在職班主任溝通、介紹辦理閱歷以及介紹與家長(zhǎng)的溝通技巧。全面進(jìn)步班主任綜合本質(zhì)和專業(yè)才能，培育一大批思維本質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精力強(qiáng)的德育骨干力氣。

2、強(qiáng)化整體老師的職責(zé)感，規(guī)范班級(jí)的辦理作業(yè)。使班主任有職責(zé)感，班級(jí)的辦理作業(yè)做到規(guī)范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契幫助班主任辦理班級(jí)和分擔(dān)一部分作業(yè)。進(jìn)一步清楚德育作業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師的德育作業(yè)職責(zé)，使整體教化作業(yè)者清楚育人任務(wù)，活躍主動(dòng)做好德育作業(yè)，促進(jìn)德育作業(yè)職責(zé)制的執(zhí)行。

3、加強(qiáng)常規(guī)查看，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和作業(yè)實(shí)踐中進(jìn)步本身的本質(zhì)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制?；钴S為班主任、輔導(dǎo)員的綻開搭建生長(zhǎng)渠道，細(xì)致綻開班主任才能呈現(xiàn)活動(dòng)，組織他們參評(píng)各項(xiàng)優(yōu)異課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)比或呈現(xiàn)。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建立

做好鼓號(hào)隊(duì)的更新作業(yè)，彌補(bǔ)完善鼓號(hào)隊(duì)成員；做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培育作業(yè)。并讓他們?cè)趯?shí)踐中練習(xí)自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

（二）、強(qiáng)化教化辦理，建立平安文明校內(nèi)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)德育作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把重視學(xué)生全面健康生長(zhǎng)放在首位。

2、抓好平安教化和普法教化、衛(wèi)生教化。堅(jiān)持“防備為主”的政策，依據(jù)季節(jié)特征和學(xué)生年紀(jì)身心特征，以防備感染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁堵踐踏和防拐騙事故為要點(diǎn)，充分運(yùn)用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并經(jīng)過舉辦專題講座、綻開學(xué)問競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣揚(yáng)報(bào)等多種方式，讓學(xué)生把握必定的法律學(xué)問，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)遵守法律。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，避開各類事故和違法犯罪作業(yè)的發(fā)作。給家長(zhǎng)發(fā)放《就怎么防備流感給家長(zhǎng)一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《防備操控流行性感冒作業(yè)指引》，根絕感染病感染和擴(kuò)散。

3、平常有針對(duì)性地剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的平安事故或平安隱患作業(yè)進(jìn)行處理和教化；與班主任等老師彼此協(xié)諧和研討，了解作業(yè)的真相并妥當(dāng)處理。剛好將處理結(jié)果或教化主見反饋給正副班主任、任課老師和家長(zhǎng)。避開各類平安事故和違法犯罪作業(yè)的發(fā)作。要求值日老師和行政帶頭在課間多巡查和查看各班課間活動(dòng)狀況，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的作業(yè)輔導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，盡力打造調(diào)和平安校內(nèi)。

4、加大校內(nèi)平安作業(yè)的查看力度，打造調(diào)和平安校內(nèi)。與分擔(dān)平安辦理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行平安逃命演練。逃命演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練組織，并有安排地施行，剛好小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注意平安為首位，確定各班學(xué)生的逃命路途，做到有序撤離，有老師跟蹤維護(hù)。在九、十月運(yùn)用兩個(gè)大課間時(shí)刻練習(xí)。從十一月開端，在保證平安有序和路途清楚清楚的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。

5、在校內(nèi)健全的門衛(wèi)、值班、巡查等各項(xiàng)內(nèi)部平安辦理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的辦理，擬定突發(fā)作業(yè)應(yīng)急預(yù)案，細(xì)致綻開應(yīng)急演練活動(dòng)。

（三）進(jìn)步學(xué)生思維本質(zhì)，培育學(xué)生干部

1、抓好行為習(xí)氣養(yǎng)成教化。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教化，培育學(xué)生杰出的日子、學(xué)習(xí)習(xí)氣，自覺遵守社會(huì)公德（尤其是愛惜公物）。在廣闊學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路效果，全面進(jìn)步學(xué)生的根本品德本質(zhì)。尤其加強(qiáng)對(duì)班、隊(duì)干部的培育。

2、以綻開“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主辦理”活動(dòng)為載體，經(jīng)過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生綻開自我辦理教化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序（如愛惜公物、損壞補(bǔ)償，知情報(bào)告，對(duì)特殊事例進(jìn)行引導(dǎo)和教化，主動(dòng)供認(rèn)的賜予表揚(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對(duì)舉報(bào)者地點(diǎn)班級(jí)在文明班評(píng)比上加分），促進(jìn)杰出班風(fēng)、校風(fēng)的構(gòu)成，進(jìn)步學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、持續(xù)綻開各種主題教化活動(dòng)，經(jīng)過各種有效方式在學(xué)生中綻開深化的教化作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣，進(jìn)步學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的自覺性，使廣闊學(xué)生成為有理想、有品德、有文明、有紀(jì)律、愛祖國(guó)的社會(huì)主義新人。結(jié)合國(guó)慶、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，細(xì)致組織相關(guān)主題活動(dòng)，綻開中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教化，加強(qiáng)愛國(guó)主義教化，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)異傳統(tǒng)，培育學(xué)生對(duì)宏大祖國(guó)的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)決走中國(guó)特征社會(huì)主義道路的.信仰。

4、抓好生命教化。以思維品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的出路理想教化、人生觀教化、勵(lì)志教化和感恩教化，漸進(jìn)式地綻開寵愛生命教化，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的聯(lián)絡(luò)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞生命、寵愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真理，不斷進(jìn)步對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的知道，從而建立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和華蜜觀。

（四）活潑校內(nèi)文明，進(jìn)步校內(nèi)文明底蘊(yùn)

1、營(yíng)建德育空氣，推動(dòng)文明陣地建立。健康向上的校內(nèi)文明對(duì)學(xué)生高尚思維品德的構(gòu)成、杰出習(xí)氣的養(yǎng)成具有耳聞目睹的效果。加強(qiáng)德育環(huán)境建立，充分運(yùn)用校內(nèi)的每一個(gè)旮旯，營(yíng)建德育的杰出環(huán)境和空氣，使校內(nèi)內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教化的引導(dǎo)和熏陶。

2、聯(lián)合體藝科組老師，細(xì)心設(shè)計(jì)和組織綻開內(nèi)容豐厚、方式多樣、有吸引力的校內(nèi)文明活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)問性、科學(xué)性，突出趣味性、消遣性，發(fā)揮學(xué)生的活躍性、創(chuàng)建性，以豐厚學(xué)生的課余日子，綻開學(xué)生的專長(zhǎng)，培育學(xué)生的實(shí)踐才能。

3、依據(jù)教化部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和校內(nèi)綻開的需求，鼓舞學(xué)生參與校、內(nèi)外各種愛好班的學(xué)習(xí)；綻開豐厚的其次課堂活動(dòng)，持續(xù)綻開足球、羽毛球、電子琴等特征班練習(xí)，還增設(shè)了“國(guó)畫班”和“女足”班，全校有30個(gè)愛好班。校內(nèi)文明空氣深厚，將在九月籌備開“國(guó)慶暨小學(xué)足球文明節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)，十月舉辦開幕式，十月落幕。策劃和預(yù)備“第七屆校內(nèi)文明藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。此兩項(xiàng)活動(dòng)都將做出詳盡的安排安排，在校委會(huì)上探討經(jīng)過并施行練習(xí)，并將在十、十一月別離舉辦。

（五）增加科研力度，推動(dòng)德育科研立異

1、以校內(nèi)為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)日子為素材，發(fā)掘校內(nèi)德育的有利資源和存在的突出問題，活躍組成德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探究與研討，研討德育教化的方式，申報(bào)有關(guān)課題。編撰德育論文，探究德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的看法和方法來處理德育作業(yè)中存在的問題。并力求20xx年在XX市德育立異獎(jiǎng)上獲獎(jiǎng)。

2、規(guī)范校內(nèi)德育辦理，參與中小學(xué)德育作業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)，進(jìn)步校內(nèi)德育水平。爭(zhēng)奪獲得“XX市德育演示校內(nèi)”稱號(hào)。

（六）親近家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強(qiáng)校內(nèi)、家庭、社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成一起抓好德育作業(yè)的合力，有效進(jìn)步德育教化效果。

2、辦好家長(zhǎng)校內(nèi)，構(gòu)建家?；?dòng)格局。經(jīng)過召開家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)用家長(zhǎng)委員會(huì)的活躍效果，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心思健康、生理衛(wèi)生、法制教化等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過家庭教化講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)渠道（校訓(xùn)通）等方式，使德育深化家庭。經(jīng)過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等方式對(duì)家庭教化剛好向家長(zhǎng)通報(bào)校內(nèi)各方面的狀況，宣揚(yáng)當(dāng)前教化新理念，新方法，活躍詳細(xì)說明我校的新方法，新做法。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，彼此溝通，一起合作，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心思引導(dǎo)，防備學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康生長(zhǎng)。運(yùn)用校訊通等各種渠道，對(duì)家進(jìn)步行環(huán)保宣揚(yáng)教化；與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、平安教化，運(yùn)用“小手拉大手”的途徑對(duì)家進(jìn)步行廢物分類宣揚(yáng)教化和控?zé)熥鳂I(yè)宣揚(yáng)等。依據(jù)家長(zhǎng)參與校內(nèi)辦理和參與學(xué)生教化狀況，評(píng)比本學(xué)年“xx小學(xué)優(yōu)異家長(zhǎng)”；搜集家長(zhǎng)自愿，讓家長(zhǎng)自愿者參與其次課堂愛好班的培訓(xùn)作業(yè)和正午校門口紀(jì)律監(jiān)督等作業(yè)。

4、班主任要做好家訪作業(yè)，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深化細(xì)致的思維作業(yè)。經(jīng)過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家狀況，執(zhí)行常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌道前進(jìn)。

每月主要作業(yè)組織：

九月：

1、細(xì)心策劃開學(xué)典禮活動(dòng)安排，做好組織和預(yù)備作業(yè)，做到各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得有序和緊湊。

2、綻開好老師節(jié)活動(dòng)

3、策劃和預(yù)備“第一屆xx小學(xué)足球文明節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。做出詳細(xì)的活動(dòng)安排，并依據(jù)安排，墨守成規(guī)進(jìn)行練習(xí)和預(yù)備。

4、策劃和預(yù)備“第七屆校內(nèi)文明藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)，做出詳盡的安排安排，在校委會(huì)上探討經(jīng)過并施行練習(xí)

5、與分擔(dān)平安辦理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，綻開第一次的消防演練，做到事前有組織、告知，過后有總結(jié)。

6、對(duì)學(xué)生的行為習(xí)氣和公德秩序進(jìn)行系列教化宣揚(yáng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生和家進(jìn)步行環(huán)境教化和宣揚(yáng)，使校門口保持干凈。

7、進(jìn)行誠(chéng)信教化并出好墻報(bào)。

8、在下旬召開家長(zhǎng)委員會(huì)，提出綻開“家長(zhǎng)社工”的自愿征求活動(dòng)，擬在十一月開端。內(nèi)容有擔(dān)當(dāng)正午的學(xué)生辦理監(jiān)督員、對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng)開講座等。

9、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建立，做好鼓號(hào)隊(duì)的更新作業(yè)，彌補(bǔ)完善鼓號(hào)隊(duì)成員

10．評(píng)比XX市優(yōu)異班主任

11、組成女子足球隊(duì)并外聘教練進(jìn)行練習(xí)。

十月：

1、舉辦“國(guó)慶暨小學(xué)足球文明節(jié)”開幕式以及各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)

2、持續(xù)預(yù)備“第六屆校內(nèi)文明藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、對(duì)家長(zhǎng)摸查，搜集家長(zhǎng)自愿者參與藝術(shù)節(jié)的扮演活動(dòng)

4、與分擔(dān)平安辦理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，綻開一次消防演練活動(dòng)

5、合作獵德大街辦，迎接創(chuàng)立“星級(jí)大街”查看評(píng)比活動(dòng)，和“廢物分類”的評(píng)比活動(dòng)。

6、做好晨檢，保證不發(fā)作春季感染病的發(fā)作；

7、綻開課間嬉戲活動(dòng)

十一月：

1、“家長(zhǎng)社工”的自愿系列活動(dòng)開端

2、舉辦“第七屆校內(nèi)文明藝術(shù)節(jié)”的各項(xiàng)活動(dòng)和落幕式。組織家長(zhǎng)委員或代表的作業(yè)。提早做好安排，并要求每位老師熟知自己的職責(zé)。

3、綻開一次消防演練活動(dòng)，進(jìn)行突擊演練查看，進(jìn)一步進(jìn)步師生的平安意識(shí)，做到防范于未然。

4、學(xué)生體檢

十二月：

1、合作綜合實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，做好德育常規(guī)作業(yè)

2、學(xué)生秋游活動(dòng)

3、預(yù)備元旦的游園作業(yè)并在月底綻開活動(dòng)

元月——二月：

1、評(píng)比并贊譽(yù)優(yōu)異家長(zhǎng)委員

2、舉辦其次屆xx小學(xué)“校長(zhǎng)杯”班際足球賽

3、評(píng)比xx小學(xué)優(yōu)異班主任

4、散學(xué)典禮并進(jìn)行寒假平安教化

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇14

一、指導(dǎo)思想

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好，培育學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。

3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)實(shí)力。

4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)實(shí)踐，的確增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增加體質(zhì)，使學(xué)生駕馭走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能，培育學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的愛好和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)加強(qiáng)思想教化，的確完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。使他們好學(xué)、了學(xué)、愛學(xué)，歡樂健康成長(zhǎng)。

二、學(xué)生狀況分析

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的相識(shí)深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素養(yǎng)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而劇烈，表現(xiàn)為心情波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深化了解學(xué)生的實(shí)際狀況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)安排及主要措施，諄諄教導(dǎo)地幫助學(xué)生統(tǒng)一相識(shí)，打好基礎(chǔ)，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮特長(zhǎng)，增加體質(zhì)。

三、工作目標(biāo)

1、上好體育課，加強(qiáng)體育課堂管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜愛上體育課的目的。

2、抓好課間操的訓(xùn)練工作，推廣新播體操。

3、用教化成就學(xué)生的`人生，激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛好，培育學(xué)生終身體育的意識(shí)。

四、主要工作：

1、要仔細(xì)備課，仔細(xì)上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)年度舉辦和各類競(jìng)賽做好充分打算。

3、開展班級(jí)活動(dòng)。本年度將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育競(jìng)賽，如：廣播操競(jìng)賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、參與體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

5、教學(xué)論文、個(gè)案的撰寫。

五、教學(xué)措施

（一）教學(xué)改革

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

3、激發(fā)愛好，培育學(xué)生終身體育的意識(shí)。

4、開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。

5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評(píng)價(jià)制度。

6、提高學(xué)生心理健康水平，增加社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。

（二）引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加體育活動(dòng)

1、引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動(dòng)，開展課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成進(jìn)會(huì)場(chǎng)熬煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其特性和才能，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

3、堅(jiān)持班級(jí)體育熬煉，廣泛學(xué)生參與體育熬煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育熬煉的熱忱。

4、培育學(xué)生良好的熬煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的特性，堅(jiān)持自覺常常熬煉身體。

（三）激勵(lì)機(jī)制。

素養(yǎng)教化的深化發(fā)展，特殊是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能只停留在傳授，還要注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，老師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵(lì)，美的享受，讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成果，在微笑中相識(shí)不足，在激勵(lì)與期盼中增加信念，不斷激發(fā)前進(jìn)的力氣。

（四）開展探究爽性學(xué)習(xí)。

（五）給學(xué)生肯定的自由度，讓其去探究、去發(fā)覺，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展特性，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。學(xué)生用以獲得學(xué)問、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括視察、發(fā)覺、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作溝通等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念，培育學(xué)生探究學(xué)習(xí)實(shí)力。

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇15

一，基本狀況

本學(xué)期所教的是八年級(jí)七個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個(gè)半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜愛運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

二、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有安排地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣;駕馭科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問，在傳授中滲透思想道德教化。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳動(dòng)中的跨越式跳高;體操中的單杠動(dòng)作;球類中的控球技術(shù);

教材的.難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳動(dòng)中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使學(xué)生初步相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。嫻熟駕馭眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。

四、教學(xué)措施

1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)愛好。

5、發(fā)展學(xué)生特性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)主動(dòng)向上的精神，啟迪思維，培育學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)建性。

五、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課。主動(dòng)學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。

六、德育滲透：

體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)實(shí)力具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特殊留意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育教化，不僅熬煉學(xué)生的意志，更重要的是能培育學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神，培育學(xué)生聽從組織，遵守紀(jì)律，誠(chéng)懇、機(jī)靈、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學(xué)：培育團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培育其具有酷愛勞動(dòng)、愛惜公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容支配德育內(nèi)容。

(1)、基礎(chǔ)學(xué)問里支配激發(fā)學(xué)生刻苦熬煉自覺性的內(nèi)容。培育學(xué)生的自尊心、驕傲感和社會(huì)責(zé)任感。

(2)、嬉戲里支配教化學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠(chéng)懇，主動(dòng)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3)、田徑支配培育學(xué)生堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4)、球類中支配培育團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5)、在體操中支配培育相互幫助的合作意識(shí)的內(nèi)容

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加體育活動(dòng)的愛好，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

七年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)安排篇16

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

依據(jù)社會(huì)發(fā)展的須要和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求，體育和健康課程對(duì)于義務(wù)教化階段來說，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運(yùn)動(dòng)的愉悅感，從而形成良好的體育熬煉習(xí)慣，為形成終身體育熬煉的意識(shí)，打下良好的基礎(chǔ)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成，本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念，大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動(dòng)當(dāng)中，寓教于練，寓樂于練。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、能自覺參與體育與健康課的.學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加課外各種體育活動(dòng)；2、知道合理支配熬煉時(shí)間的意義；合理支配熬煉時(shí)間，運(yùn)用駕馭脈搏測(cè)定等常用方法，測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；

3、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)潔技、戰(zhàn)術(shù)學(xué)問和競(jìng)賽規(guī)則；體育熬煉的價(jià)值；4、通過田徑、體操、武術(shù)及球類項(xiàng)目的練習(xí)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)實(shí)力和運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增進(jìn)身體健康；

5、通過本年度學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解心理健康對(duì)身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)實(shí)力，和與同伴合作練習(xí)的實(shí)力；在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出相宜的自信念和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置分析

新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅供應(yīng)了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo)；對(duì)教材內(nèi)容的選擇、實(shí)行的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定；因而老師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。老師和學(xué)生都參加到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得好處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力氣、柔韌、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)為前提，把理論學(xué)問、跑步、跳動(dòng)、投擲、武術(shù)、健身操、素養(yǎng)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺(tái)階試驗(yàn)等測(cè)試內(nèi)容支配