Unit+5+Let's+celebrate+期末復(fù)習(xí)講義 牛津譯林版七年級(jí)英語上冊(cè)

Unit5Let'scelebrate—牛津譯林版七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)小錦學(xué)習(xí)目標(biāo)整合語言能力能聽懂與本單元中心話題有關(guān)的語段，利用所給提示，獲取簡(jiǎn)單的信息文化意識(shí)了解海外中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝方式，提高對(duì)中外文化異同的鑒別能力，增強(qiáng)自己對(duì)民族文化的自豪感思維品質(zhì)能發(fā)現(xiàn)語篇中事件的發(fā)展和變化，辨識(shí)信息之間的相關(guān)性學(xué)習(xí)能力對(duì)英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和較為明確的學(xué)習(xí)需求與目標(biāo)思維導(dǎo)圖回顧知識(shí)重難知識(shí)易混易錯(cuò)重點(diǎn)語法：一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常和表示過去的時(shí)間狀語連用。如：lastyear,yesterday等；也可表示過去經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，常和often,always等頻率副詞連用。例如：

Isawhiminthestreetyesterday.

天我在街上看見他了。

LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.

去年李梅總是步行上學(xué)。注意：也可以用“usedto+動(dòng)詞原形”表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)的動(dòng)作。eg.

Weusedtogetupearly.

我以前總是早起。（意指現(xiàn)在不早起了）1.一般過去時(shí)的形式：動(dòng)詞be:第一人稱單數(shù)和第三人稱單數(shù)用was,其余的人稱一律用were。動(dòng)詞have:一律用had,沒有人稱和數(shù)的變化。行為動(dòng)詞：一律用過去式，沒有人稱和數(shù)的變化，行為動(dòng)詞的過去式有兩類，一類是規(guī)則動(dòng)詞，另一類是不規(guī)則動(dòng)詞。2.一般過去時(shí)的幾種句型（這里只講行為動(dòng)詞）肯定句結(jié)構(gòu)為：主語+動(dòng)詞的過去式+其他。如：

Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。否定句結(jié)構(gòu)為：主語+didnot(didn’t)+動(dòng)詞原形+其他。如：

Hedidn’tgotothetoystoreyesterday.他昨天沒去玩具店。一般疑問句的構(gòu)成：Did+主語＋動(dòng)詞原形＋其他？如：1)-DidyougotoBeijinglastweek?

-Yes,wedid.(No,wedidn't.)2)-Didyoumeetthebusinessmanbefore?

-No,Ididn't.(Yes,Idid.)特殊疑問句的構(gòu)成：疑問詞＋did+主語＋動(dòng)詞原形＋其他？如：1)-Whatdidyoudolastnight?

-Ididmyhomework.2)-Wheredidyougolastweek?

-IwenttoShanghaiwithmyparents.Ⅱ.行為動(dòng)詞的一般過去式變化規(guī)則

行為動(dòng)詞的過去式有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。規(guī)則動(dòng)詞過去式的構(gòu)成有四條規(guī)則：

①一般在動(dòng)詞原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。

②以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e再加-ed。如：live-lived。

③末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加-ed。如：stop-stopped。

④末尾是輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，先變y為i，然后再加-ed。如：study-studied。

(2)不規(guī)則動(dòng)詞的過去式需特殊記憶。如：am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-had等。練習(xí)：1.Sam______(help)mewithmyEnglishlastnight.2.—IhearDaniel______(notpass)theMathsexam.—Oh,really?Badluck.3.Happiness_____(shine)inhergrandfather'seyeswhenhesawher.4.MissGaoadvisedustoplantsometomatoesinourclassgardenandweall_______(agree).5.Akind-heartednursetooktheoldlady’sarmand_______(lead)hertoachair.6.I_____（send）ane-mailtomyfriendinHefei,butshedidn'treplytome.7.LiuNan_____（shut）thedoorandwindowsbeforeshewenttobed.8.Hesaideverything_____(be)withhimbuthe_____(nottake)amap.9.Myartteacher______(drive)toschoollastterm.Butshegoestoschoolbybikethisterm.10.Beforegoingtowork,thewomanwroteanoteand_____(stick)itonthefridgeforherson.答案：1.答案：helped2.答案：didn’tpass3.答案：shone4.答案：agreed5.答案：led6.答案：sent7.答案：shut8.答案：was;didn’ttake9.答案：drove10.答案：stuck單元核心素養(yǎng)對(duì)接中考1.It'simportantforus______ahealthylifestyle.A.tokeep B.keep C.keeping D.kept2.TheChinese________fireworksatnighttocelebrateanewyear.A.letoff B.takeoff C.turnoff D.putoff3.—What'son_____sideofthehill,Mum?—Abiglake.A.other B.others C.theothers D.theother4.—Mike,_____doyouhaveahealthexamination?—Onceayear.A.howlong B.howmany C.howmuch D.howoften5.Ourschoolbasketballteamwillwinthenextmatch______theypractisemore.A.if B.before C.though D.while6.We'dbetterfollowtheseven-step,hand-washingmethod_____healthy.A.tokeep

B.keep C.keeping

D.keeps7.—DoChinesepeoplecelebrate_____Halloweeninautumn?—No.Theycelebrate_____Mid-AutumnFestival.A./;/ B.the;the C./;the D.the;/8._____thistimeofyear,wecanhearmanyChristmassongs_____NewYorkRadio.A.In;in B.At;on C.At;at D.On;on9.______youngpeoplelikejeans(牛仔褲).AmyandDaniellookcool______bluejeans.A.Most;in B.Most;on C.Themost;in D.Themost;on10.—Whatareyougoingtobuy?—Some______.TomorrowistheDragonBoatFestival.A.ricedumplings B.mooncakesC.chocolateeggs D.pumpkins答案以及解析1.答案：A解析：考查非謂語動(dòng)詞。句意：對(duì)我們來說保持健康的生活方式是重要的。It's+adj.+forsb.+todosth.意為“對(duì)某人來說做某事是……”。故選A。2.答案：A解析：A．letoff"引爆"，takeoff"起飛，脫掉"，turnoff"關(guān)閉"，putoff"推遲"．根據(jù)題干可知，本句的意思應(yīng)是中國(guó)人慶祝新年時(shí)在晚上放煙火．又根據(jù)fireworks可知，應(yīng)用letoff，表示放煙火．所以A選項(xiàng)是正確的．3.答案：D解析：句意：—媽媽，山的另一邊是什么？—個(gè)大湖。other泛指其他的，另外的，作定語時(shí)，常與可數(shù)名詞復(fù)數(shù)連用；others泛指別人，其他人；theother(兩者中的）另一個(gè)，常用于one...theother...的結(jié)構(gòu)中；theothers特指某一范圍內(nèi)“全部或其余的人或物”，只作代詞用。根據(jù)句意可知選D。4.答案：D解析：考查特殊疑問詞組辨析。句意:—邁克,你多久做一次健康檢查?—每年一次。答語提示用howoften詢問頻率,意為"多久一次"。故選D。5.答案：A解析：考查連詞的用法。句意：我們學(xué)?；@球隊(duì)如果多加訓(xùn)練就會(huì)贏得下一場(chǎng)比賽。由句意可知，多加訓(xùn)練是贏得下場(chǎng)比賽的條件，用if引導(dǎo)條件狀語從句。故選A。6.答案：A解析：句意為:我們最好遵循七步洗手法來保持健康。此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式作目的狀語,故選A項(xiàng)。7.答案：C解析：句意：—中國(guó)人在秋天慶祝萬圣節(jié)前夜嗎？—不。他們慶祝中秋節(jié)。萬圣節(jié)前夜前不加冠詞；中秋節(jié)前要加定冠詞。故選C。8.答案：B解析