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第第頁(yè)幼兒園中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小船悠悠》含反思
設(shè)計(jì)意圖:
我們班的幼兒已認(rèn)識(shí)了不少的小動(dòng)物,初步了解了一些關(guān)于小動(dòng)物的生活習(xí)性。但這些知識(shí)都是零碎的。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)缺乏完整性、連貫性,為了幼兒對(duì)已有知識(shí)進(jìn)一步加深了解,通過(guò)有趣的的故事,激發(fā)幼兒開展想象,并愿意與大家共享,從而促進(jìn)幼兒在數(shù)數(shù)、情感、語(yǔ)言、想象方面的進(jìn)展。
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠仔細(xì)觀測(cè)圖片,大膽想象講解并描述圖片內(nèi)容。
2、能用簡(jiǎn)短形象的語(yǔ)言描述出小動(dòng)物們的形象和它們的小船。
3、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能及快速應(yīng)答技能。
4、幼兒能積極的回答下列問(wèn)題,加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。
活動(dòng)預(yù)備:
1、易拉罐、草墊、小木板、鞋、水果皮等試驗(yàn)材料。
2、"小船悠悠'故事掛圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入:
小伙伴們,今日我請(qǐng)來(lái)一位伙伴來(lái)做客,讓我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)。(海龜)
海龜爺爺立刻就要過(guò)生日啦,它請(qǐng)了好多伙伴來(lái)慶祝生日呢!大家猜猜看,都會(huì)有些什么伙伴呢?(幼兒自由講解并描述)
二、大家想到了那么多伙伴,我們來(lái)看看到底會(huì)是誰(shuí)呢?
逐個(gè)出示動(dòng)物:大尾巴的的小松鼠,尖尖嘴巴的小老鼠,愛撒嬌的小貓咪,可愛的小狗,長(zhǎng)滿刺的小刺猬,機(jī)智的小猴,胖胖的小豬。
1、我們來(lái)數(shù)一數(shù)一共友幾個(gè)伙伴呀?1,2,3,4,5,6,7,7個(gè)伙伴。
2、7個(gè)小動(dòng)物都要去給海龜爺爺慶祝生日,大家覺得他們會(huì)帶什么禮物呀?
(幼兒講解并描述)
3、伙伴們帶上了禮物,就要預(yù)備出發(fā)拉,可是海龜爺爺是生活在大海里,那么他的伙伴們?cè)趺慈タ春}敔敔斈?(教案.出自:快思.教案網(wǎng))坐船,是一個(gè)好方法,要去參與海龜爺爺?shù)纳諘?huì),確定要坐美麗又安全的小船,你們能不能幫小動(dòng)物們想想方法,哪些東西可以做美麗又安全大小船呢?(幼兒自由講解并描述)
4、大家的方法真多,聰慧的小動(dòng)物們也想了許多的方法,讓我們一起來(lái)看一個(gè)有趣的故事《小船悠悠》,大家看看,這些小動(dòng)物想了那些方法,會(huì)不會(huì)和我們想的一樣呢?
三、邊講邊出示掛圖,觀賞故事
1、有趣的故事講完了,小動(dòng)物們想了哪些方法呀?為什么他要用這個(gè)東西做小船?(引導(dǎo)幼兒猜想爭(zhēng)論;哪只船最堅(jiān)固?為什么?)
2、讓我們?cè)賮?lái)看看這個(gè)有趣的故事吧,假如你已經(jīng)記住了里面的小船,可以跟著故事一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
四、操作材料進(jìn)行試驗(yàn)
探究說(shuō)出什么樣的材料最厚實(shí)。
五、游戲"開小船'
老師當(dāng)海龜爺爺,請(qǐng)幼兒分組一起玩開小船的游戲。
活動(dòng)反思:
新《綱要》的語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo),明顯地多以"體驗(yàn)、愿意、大膽說(shuō)'為基準(zhǔn),從孩子本位出發(fā),如目標(biāo)第一條就是"愿意與人溝通',并且綱要強(qiáng)調(diào)了"語(yǔ)言技能是在運(yùn)用中進(jìn)展起來(lái)的',純粹淡化了以前得視語(yǔ)言形式學(xué)習(xí)的特點(diǎn),而是強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言的"人本
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