高考古詩(shī)詞鑒賞技巧_第1頁(yè)
高考古詩(shī)詞鑒賞技巧_第2頁(yè)
高考古詩(shī)詞鑒賞技巧_第3頁(yè)
高考古詩(shī)詞鑒賞技巧_第4頁(yè)
高考古詩(shī)詞鑒賞技巧_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

古詩(shī)詞鑒賞方法王國(guó)維《人間詞話》中有言“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,古詩(shī)中的景物已經(jīng)不是單純的景物了,它是帶有詩(shī)人感情色彩的知己,代替詩(shī)人來(lái)訴說(shuō)他的或悲傷、或歡愉。賞析古代詩(shī)詞,最重要的是理解詩(shī)詞內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人的情感。我們可以按照幾個(gè)步驟進(jìn)行:1多讀詩(shī)歌的題目和內(nèi)容,多讀幾遍,其義自見;2抓住意象(詩(shī)歌中的景物往往都有象征意義);3進(jìn)入詩(shī)歌意境,描繪詩(shī)歌意境;4聯(lián)系作者生平背景,詩(shī)人所處的朝代以及詩(shī)人的人生經(jīng)歷,和作者同呼吸共命運(yùn)??偟恼f(shuō)來(lái),鑒賞詩(shī)歌的捷徑就是:1理解詩(shī)歌大意;2聯(lián)系作者寫作背景;3分析意象特點(diǎn)及象征意義;4進(jìn)行情感歸納。答題時(shí),我們要特別注意以下幾點(diǎn):一是緊扣題目要求,不可隨意答題;二是分點(diǎn)答題,抓住意象,要多角度思考;三是思考答題用語(yǔ),力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、專業(yè)、規(guī)范。表達(dá)技巧在古代詩(shī)歌賞析中很重要。表現(xiàn)手法主要有:象征、用典、烘托、渲染、比興、寓情于景、情景交融、借景抒情、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、借古諷今、一語(yǔ)雙關(guān)等等。詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、擬人、比喻、借代、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等。分析詩(shī)歌語(yǔ)言特點(diǎn)常用的術(shù)語(yǔ)有:生動(dòng)、形象、凝練、簡(jiǎn)潔、新奇秀麗、清新自然、豪放飄逸、蒼涼悲壯、含蓄委婉、自然雋永等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納詩(shī)歌的各種表達(dá)技巧的作用,儲(chǔ)備詩(shī)歌知識(shí)。首先要弄清和區(qū)分這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用,再結(jié)合具體詩(shī)歌進(jìn)行仔細(xì)品讀、辨析鑒賞。我們需要區(qū)分的專業(yè)術(shù)語(yǔ)“方式和手法”的區(qū)別。藝術(shù)手法,又稱為表達(dá)技巧,分為以下幾類:1、表達(dá)方式:記敘、描寫、議論、抒情和說(shuō)明。2、表現(xiàn)手法:聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、象征、對(duì)比、用典、直接抒情、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、以小見大、開門見山。3、修辭:比喻、擬人、借代、對(duì)偶、對(duì)比、排比、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、反語(yǔ)、反復(fù)等。高考古詩(shī)詞鑒賞技巧一、古詩(shī)的體裁古體詩(shī)(唐代以前)近體詩(shī)(唐代成就最高)詞(兩宋成就最高)曲(元散曲)分為小令和套數(shù)2、古詩(shī)的類別詠物詩(shī)、邊塞詩(shī)、送別詩(shī)、羈旅詩(shī)、山水詩(shī)、懷古詩(shī)、閨怨詩(shī)、即事詩(shī)、題畫詩(shī)、干謁詩(shī)、哲理詩(shī)、貶謫詩(shī)二、古詩(shī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1、絕句:前兩句寫景,后兩句抒情2、律詩(shī):前四句寫景,后四句抒情3、詞:上闕首句渲染氣氛,主句寫景、尾句過(guò)渡下闕承接上闕,表達(dá)主旨4、古體詩(shī):以自然段為層寫景為輔,抒情為主,寫景的目的就是為了抒情。三、讀懂古詩(shī)的基本方法1、讀懂標(biāo)題在標(biāo)題中可以讀出古詩(shī)的類別,比如送別詩(shī)、邊塞詩(shī).....也可以讀出古詩(shī)的時(shí)間地點(diǎn)或者事件,暗示作者的情感。2、讀懂正文我們可以抓意象、抓情感3、知人論世了解作者的生平經(jīng)歷、風(fēng)格流派、時(shí)代背景等等四、怎樣拿高分?(一)、進(jìn)入詩(shī)境,鑒賞形象透過(guò)讀詩(shī),我們可以把詩(shī)中主人公分為很多類:正直之士、愛國(guó)志士、隱居之人、失意之士、報(bào)國(guó)之士、思鄉(xiāng)游子、邊關(guān)將士、癡情男女。2、進(jìn)入意境,品味情感意境:是詩(shī)中景與景、景與人、景與情相互融合的三重境界。意境的種類可以分為:婉約類、豪放類、華美類、傷感類、超脫類、清新類、壯美類等等。(二)賞析字詞、品味語(yǔ)言練字a.詞類活用{動(dòng)詞:化靜為動(dòng);形容詞:化抽象為具體;變無(wú)形為有形;}b、名詞{疊加意象,使意境更有情韻}c、疊詞{增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感,起強(qiáng)調(diào)作用}(三)賞析語(yǔ)句語(yǔ)言的風(fēng)格有:豪邁雄奇、沉郁頓挫、悲壯慷慨、樸素自然、婉約細(xì)膩、含蓄委婉、清新明麗、浪漫飄逸。答題技巧:描繪意境;品析語(yǔ)言(練字、倒裝、聲色);品析技巧(修辭手法,表現(xiàn)手法);看句子位置(首句、中心句、尾句);點(diǎn)明情感。(四)鑒賞表達(dá)技巧1、修辭手法(比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、互文)2、表現(xiàn)手法借景抒情(融情于景、情景交融、觸景生情),以樂景襯哀情,樂景樂情,哀景哀情。托物言志;對(duì)比;用典故;襯托;聯(lián)想想象;比興;3、表達(dá)方式描寫(角度的變化、多感覺的結(jié)合,正側(cè)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、工筆白描、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論