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文檔簡介
第第頁幼兒園小班科學(xué)活動教案《好玩的磁鐵》含反思
活動目標(biāo)
1.通過嘗試初步了解磁鐵能夠吸引鐵的特性。
2.樂于積極查找生活中的磁鐵。
活動預(yù)備
1.多種不同外形的磁鐵。
2.一類鐵質(zhì)物品,如鑰匙、鐵勺、曲別針等;一類非鐵質(zhì)物品,如積木,雪花片、圓珠筆等。
3.一張硬卡紙、數(shù)枚曲別針。
活動過程
(一)老師以游戲形式導(dǎo)入情境。
1.預(yù)備好道具。左手拿起硬紙板,將數(shù)枚大頭針放在紙板上。
師:"現(xiàn)在老師要給小伙伴表演一個奇妙的魔術(shù),讓曲別針跳舞。'
手握小磁鐵,置于紙板下,利用磁鐵讓曲別針立起來,并左右搖擺。(教案出自:屈!老師教案網(wǎng))讓幼兒猜一猜,這些大頭針為什么會跳舞。
2.出示磁鐵,向幼兒介紹磁鐵的特性。
師:"這個奇妙魔術(shù)師的名字是磁鐵,它最喜愛鐵和鐵制品。'用磁鐵吸引曲別針,讓幼兒直觀觀測磁鐵吸鐵的過程。
(二)磁鐵娃娃找伙伴。
1.老師出示各種外形的磁鐵,引導(dǎo)幼兒知道磁鐵有各種不同的外形。
2.提供各種鐵質(zhì)和非鐵質(zhì)的物品,讓幼兒拿磁鐵自由探究。
3.讓幼兒將被磁鐵吸住的物品放在一起,觀測其共同特性含鐵。
4.老師小結(jié):磁鐵能夠吸引鐵及鐵制品。
(三)游戲:尋寶活動。
組織幼兒開展尋寶活動,查找四周環(huán)境里的磁鐵。
1.引導(dǎo)幼兒想一想說一說,日常生活中哪些東西是磁鐵?(黑板上的磁貼、文具盒的蓋子、媽媽的包等)它們都有什么作用?
2.讓幼兒拿起磁鐵,查找教室里有哪些鐵制品能和磁鐵娃娃做伙伴,如衣服拉鏈、紐扣、暖氣等。
活動延伸
鼓舞幼兒在日常生活中繼續(xù)查找磁鐵及它們的伙伴。
活動反思
磁鐵是幼兒現(xiàn)實生活中比較常見的物品,磁鐵能夠吸鐵的特性決斷了它備受幼兒青睞。在這次科學(xué)活動中,孩子們通過玩一玩、說一說、想一想、找一找等形式,知道了磁鐵能吸住鐵制的物品。所以也叫做吸鐵石。孩子們在自主的動手操作探尋中,發(fā)覺了有趣的自然科學(xué)現(xiàn)象,在集體的相互溝通中,滿意了幼兒積極表現(xiàn)自己的機會,從而很好地調(diào)動了幼兒主動參加學(xué)習(xí)的積極性,同時也增進了幼兒語言表達(dá)技能和溝通技能,這也達(dá)到了我們支持探究的出發(fā)點和歸宿。
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